PLAN DE CLASE

Centro de educación: Escuela primaria “Venustiano Carranza”

Asignatura: Múltiples Lenguajes Docentes: Anyi Maheli Zenteno Rodríguez
Fecha: Sábado 15 de febrero de 2025 Cinthia Carolina Morga Arroyo
Tema: Sistema Solar Citlali Guadalupe Cruz Díaz
Grado: Segundo Grado Eduardo Domínguez López
Gadiel Álvarez Ojeda
Link canva:
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Objetivo General: Desarrollar en los estudiantes una comprensión integral del Sistema Solar, incluyendo
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sus componentes principales (el Sol, planetas y satélites), sus características y dinámicas, fomentando el
pensamiento crítico y la curiosidad científica a través de actividades interactivas y exploraciones

Contenidos Objetivos Estrategias Didácticas Tiempo Recursos Evaluación

Saludo e introducción Docente-

1. Fábula o Fomentar el Mediante esta actividad, Estudiante. - Preguntas,
leyenda interés y la los estudiantes 10 (Relato de para calificar
del curiosidad de los desarrollarán su minutos Fabula o participación.
sistema niños de primaria creatividad, aprenderán leyenda) 30%
solar. por el sistema sobre los planetas y
solar a través de otros cuerpos celestes, y La evaluación a
la creación y comprenderán través de preguntas
narración de una conceptos básicos de permite valorar la
participación activa
fábula o leyenda. astronomía.
de los estudiantes y
su nivel de
comprensión sobre
el tema tratado. Al
2. Conocer Los niños Incentivar la Plantilla para responder
las identificarán y participación mediante, 10 colorear. preguntas, los
formas y distinguirán las una actividad de dibujo, minutos estudiantes
colores. formas y colores en donde los alumnos se demuestran su
de los planetas dejarán llevar por su capacidad para
del sistema solar creatividad. reflexionar,
expresar sus ideas
mediante
y relacionar los
actividades
conceptos
interactivas. aprendidos.
3. Cuerpo Que los niños de A través de actividades 5 Video en la - Actividad “Crear
celeste, primaria lúdicas e interactivas, los minutos plataforma de un poema” 40%
planeta y identifiquen y estudiantes podrán You tube. Sobre
estrella. comprendan los reconocer las el sistema solar. La creación de un
conceptos características poema sobre el
básicos del principales de cada Presentación sistema solar o los
sistema solar. elemento. con planetas permite a
diapositivas. los estudiantes
combinar la
creatividad con el
aprendizaje
4. Crea tu Que los niños de Se les brindara a los Para plantilla
científico,
propio primaria estudiantes, un material para recortar,
sistema identifiquen los en específico (Plantilla 10 tijeras, colores y fomentando el
solar. planetas del para recortar), para que minutos desarrollo de
sistema solar y se lleve a cabo un habilidades
su orden a experimento estimulante lingüísticas y de
través de la mediante la interacción y expresión artística
creación de su acción, con el material mientras refuerzan
propio modelo dado y así aprendan a sus conocimientos
del sistema través de la experiencia. sobre astronomía.
solar, Además, esta
fomentando su actividad estimula
creatividad, el el pensamiento
aprendizaje crítico, la
lúdico y la imaginación y la
comprensión. capacidad de
sintetizar
información
científica en un
5. Se Se busca Se pedirá a los alumnos formato.
solicitan fomentar su que se pongan de pie Participación de
planetas. curiosidad para hacer esta 5 los estudiantes.
científica, actividad, con la minutos -Cuestionario en
fortalecer sus intención de que puedan la plataforma de
habilidades de comprender que un educa Play. 30%
observación y planeta siempre está en
desarrollar su movimiento. La implementación
capacidad para de un cuestionario
describir en la plataforma
características EducaPlay permite
básicas de cada fortalecer el
planeta, como su proceso de
tamaño, color y enseñanza-
posición. aprendizaje
mediante el uso de
herramientas
digitales
interactivas.
6. Desafío Fomentar el Se les pedirá a los 5 Plataforma Además, el uso de
del aprendizaje y la alumnos su participación minutos Educativa cuestionarios en
sistema comprensión del para resolver un “Educa Play” entornos digitales
solar sistema solar en crucigrama en línea, fomenta la
niños de primaria mediante una plataforma motivación, la
a través de un educativa. autonomía en el
crucigrama aprendizaje y el
didáctico, que
desarrollo de
les permita
habilidades
reforzar
conceptos clave tecnológicas,
como los contribuyendo a
planetas, el Sol, una experiencia
la Luna y otros educativa más.
cuerpos celestes
de manera lúdica
e interactiva.