Programa de

Formación
Humanística

Constitución y

Derechos Humanos
Sesión 1

Tema:
Persona, Dignidad y
Fundamentos de los
Derechos Humanos
Sílabo de la EC de Constitución y Derechos Humanos.

Presentación de materiales en Clementina.

Normas de convivencia.

Presentación del proyecto de Emprendimiento

Promoción de los Derechos Humanos.
Resultado de Evidencia de
aprendizaje aprendizaje
Explica los fundamentos de los Derechos Portafolio:
Humanos con sustento teórico y normativo, Práctica calificada
utilizando casuísticas; demostrando
habilidades reflexivas, argumentativas,
críticas y tecnológicas.
Contenido
Evolución histórica de los Derechos Humanos.
Tratados internacionales

• Marco general del sílabo

• PERSONA, DIGNIDAD Y FUNDAMENTOS DE LOS DERECHOS

HUMANOS

• Definiciones, principios y características.

• Fundamentos de los DDHH

• Problemática de los Derechos Humanos en la actualidad.

Revisa el
siguiente
video:

El Búho.pe (14 de junio del 2024) ¡Indignante! Ministro de Educación califica como 'práctica cultural'
los abusos a niñas awajún. [Video]. YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=dnwbEFSqOIU
Después de haber visualizado el video en la
slide anterior, reflexionamos y
respondemos las siguientes
interrogantes:

¿Qué opinas respecto a lo expresado por el Ministro de

01
Educación? ¿Cuáles son los derechos humanos que se están
vulnerando en la comunidad Awajún? ¿Por qué?

02 ¿Qué es la dignidad humana? ¿Cuáles son los fundamentos de

los derechos humanos?

¿Qué debemos hacer para defender nuestra dignidad humana?

03 Responden a la pregunta problemática mediante la
herramienta Padlet.
 Tema
Persona, Dignidad y
Fundamentos de
los Derechos
Humanos
 La persona humana es un ser de estructura
física e individual, que se caracteriza por ser
titular de los atributos de racionalidad,
La persona humana
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
01

voluntad libre, espiritualidad y sociabilidad

acorde con fines trascendentes para justificar
y dar sentido a la existencia y coexistencia
Es ser racional, libre (García, 2018)
y social, sin
distinción.

Tiene derecho a la
Tiene derechos y
protección del
obligaciones.
Estado.

https://aeternaimperoblog.wordpress.com/2017/04/12/el-
mundo-de-las-substancias-introduccion-a-aristoteles/

"El hombre es un ser social por naturaleza" es

una frase del filósofo Aristóteles (384-322, a.
de C.) El proceso de sociabilización es el
Tiene capacidad de Es sustancia indivisa conjunto de aprendizajes que el hombre
goce desde su de naturaleza necesita para relacionarse con autonomía,
concepción. racional. autorrealización y autorregulación dentro de
una sociedad. (Arrieta, 2016).
 La dignidad humana
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
01

Esta alude a aquella calidad inherente a todos “La humanidad misma es dignidad; porque el hombre no
y cada uno de los miembros de la especie puede ser utilizado únicamente como medio por ningún
humana que no admite sustitución ni hombre (ni por otros, ni siquiera por sí mismo), sino
equivalencia; y que, por tal, es el sustento de siempre a la vez como fin…”(García, 2018, citando a Kant).
los derechos que la Constitución y tratados La palabra dignidad viene del latín dignitas, cuya raíz es
internaciones protegen y auspician. (García, dignus, que significa “excelencia”, “grandeza”.
2018)

DDHH Y DIGNIDAD PERSONAL

Los DDHH establecen las mínimas condiciones para vivir
con dignidad. Las necesidades básicas de todo ser
https://slideplayer.es/slide/120041/#google_vignette

humano son:
 Sobrevivencia
 Afecto
 Protección
 Entendimiento
 Participación
 Distracción https://constitucionpoliticadelperu.net/

 Creatividad “La defensa de la persona humana y el respeto de su dignidad

 Pertenencia son el fin supremo de la sociedad y del Estado” (Artículo 1° de la
 Libertad https://www.diarioconstitucional.cl/temas-civicos/libertad/ CPP-1993).
 Los Derechos Humanos
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
01

Los derechos humanos son el conjunto de

prerrogativas sustentadas en la dignidad humana.

Definen las relaciones entre los individuos y las

estructuras de poder, especialmente el Estado.

Delimitan el poder del Estado y, al mismo tiempo,

exigen al Estado que todas las personas puedan
disfrutar de sus derechos humanos.

“Los derechos humanos no son ajenos a ninguna cultura y son naturales de

todas las naciones; son universales”. (Kofi A. Annan, ex Secretario General de
las Naciones Unidas, discurso pronunciado en la Universidad de Teherán el
Día de los Derechos Humanos, 10 de diciembre de 1997).
 Fundamentos de los Derechos humanos
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
01

https://underechoalavez.over-blog.com/2020/11/principios-
y-fundamentos-de-los-derechos-humanos.html
Cuando se habla de fundamentos de los DDHH se habla de
aquellas teorías filosóficas (del ámbito de la filosofía moral y
filosofía política – que, en esencia, no es sino filosofía moral
aplicada al conjunto de la sociedad y a sus instituciones
jurídico/político básicas-) que aportan razones que justifican la
necesidad del reconocimiento y protección de ciertos derechos
básicos a todos los seres humanos, por el simple hecho de ser
seres humanos. (Martínez, 2012, p.7)

La despreocupación, o incluso el rechazo, respecto de

la necesidad de buscar una fundamentación teórica
sólida de los derechos humanos no es,
desgraciadamente, algo aislado, sino al contrario, es
una posición muy extendida. Como pone de manifiesto
el profesor alemán Robert Alexy, uno de los juristas y
filósofos del derecho más relevantes del panorama
académico actual, el contar con una adecuada
fundamentación teórica de los derechos humanos no
es solo una de las grandes asignaturas pendientes de
la filosofía práctica, sino que, además, tiene que luchar
contra una marcada tendencia a considerar que la
justificación teórico – filosófica de los derechos
humanos es algo innecesario.
 Fundamento Iusnaturalista El Iusnaturalismo sostiene
Constitución y Derechos Humanos – Sesión

que, el origen de los

01

derechos humanos no reside

en la ley positiva, sino que,
Atemporales parte de la naturaleza propia
del ser humano, […] el
Parten de la derecho natural es aquel que
Superiores moral y la ética. la naturaleza da a los seres

https://pieropachecohuaca.lamula.pe/2018/04/09/el-derecho-a-la-vida/pieropacheco2017/
humanos por el simple
hecho de serlo. (Amnistía
Internacional. s/f.).
IUSNATURALIS Inmutables
Anteriores
TA

Intrínsecos a la
naturaleza
humana
Absolutos
Impera la
justicia.
Los derechos se originan en
Tienen su origen
en Dios. la naturaleza humana. El
derecho a la vida es un
derecho natural, porque
Carbonel. (2014). El origen iusnaturalista de la idea de los derechos nadie lo ha creado.
humanos. [video]. YouTube.
 Fundamento Iuspositivista
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
01

1. Cuenta con
principios
dados por el
hombre.

4. Están 2. Rechaza al
condicionado IUSPOSITIVIST derecho
s a la NORMAS: BIEN
A natural.
vigencia. COMUN
LA VOLUNTAD
SOBERANA
JUSTICIA Y
LIBERTAD
3. Están a
voluntad del “El iuspositivismo reduce el
legislador. objeto de la investigación
jurídica exclusivamente al
derecho positivo vigente, sin
Carbonel. (2014). Los derechos humanos en el positivismo jurídico. considerar aspectos éticos…”
[video]. YouTube. https://www.youtube.com./watch?v=i5M6Pq0n8vs (Rubio,2009).
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
01

Fundamento Historicista

https://images.app.goo.gl/5VuE11ApYVWfiQEfA
Sostiene que los DDHH se origina en las
necesidades sociales de cada época, para
lo cual se crean normas a fin de
satisfacerlas. Ejemplo, el derecho al voto
de la mujer, en el Perú, se dio el 22 de
junio de 1956.

TRIPLE PROCESO DE
DD.HH. VAN EN CADENA, EVOLUCIÓN:
SON: PROGRESIVOS 1. POSITIVACIÓN (Derechos
Los derechos humanos ORIGEN SOCIAL: (constante evolución, subjetivos públicos)
surgen por necesidades Resultado de la evolución nunca en retroceso).
sociales e históricas de la de las necesidades de la 2. LA GENERALIZACIÓN
humanidad: Derecho a la población: Revolución RELATIVOS Y VARIABLES (Constitución, tratados, etc.)
Internet. Francesa. (su fundamento es de 3. INTERNACIONALIZACIÓN
estructura estable, pero (Reconocimiento a la
su contenido es variable) protección mediante tratados
internacionales)
 Los derechos humanos están
Fundamento Consensualista
Constitución y Derechos Humanos – Sesión

justificados cuando obtienen la

01

aceptación de todos. La existencia de

los derechos humanos reside así en
Los derechos humanos se originan en los acuerdos de las personas la existencia de un consenso que los
(legisladores) sobre la que debe permitirse, obligarse o prohibirse. sustenta. Si no se considera a dicho
Siempre que los acuerdos sean en favor de los DDHH. Ejemplo: En 2023, consenso como algo distinto de una
Minedu suspendió inicio del año escolar debido a los estragos producidos coincidencia de convicciones,
por el ciclón Yaku. entonces el consensualismo no es
otra cosa que un intuicionismo
colectivo. La única fuente de validez
es el factum de la coincidencia. (Alexy,
2007, p. 241)

https://www.swissinfo.ch/spa/politica/c%C3%B3mo-la-declaraci%C3%B3n-universal-de-los-derechos-humanos-pretend%C3%ADa-cambiar-el-mundo/48330838
 Fundamento Ético
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
01

Sus bases son axiológicas y valorativas, en torno a exigencias

https://sp.depositphotos.com/vector-images/%C3%A9tica.html
que se consideran indispensables para asegurarle al hombre
tener una vida digna. Son, en definitiva, exigencias derivadas
de la idea de dignidad humana que merecen ser respetadas y
garantizadas por el poder político y el derecho. Los derechos
humanos son derechos establecidos por principios morales

Congresistas tendrán aumento de más de S/3 mil por función congresal: ¿cuánto
ganan y cuántas remuneraciones reciben?

https://rpp.pe/politica/congreso/congresistas-tendran-aumento-por-funcion-congresal-cuanto-ganan-y-cuantas-remuneraciones-reciben-
noticia-1551234 https://images.app.goo.gl/y5qnqiP1i5A8g7ZH7
 Ahora nos vamos a un...
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
01

https://thumbs.dreamstime.com/b/take-break-business-motivational-inspirational-quotes-words-
typography-top-view-lettering-concept-136211163.jpg

de 20 minutos
 • La persona humana es un ser de estructura física e individual, que se caracteriza por
ser titular de los atributos de racionalidad, voluntad libre, espiritualidad y sociabilidad
acorde con fines trascendentes para justificar y dar sentido a la existencia y
Conclusiones
coexistencia.

• Los atributos naturales del ser humano constituyen el fundamento de su dignidad. Por
ellos alcanza la verdad de las cosas; tiene la oportunidad de optar por el bien; así
como relacionarse tanto en pro de su propio como del común beneficio. Por ello, el
respeto de sus DDHH es necesario para cumplir con su destino; es decir, para
realizarse como ser humano. Cabe la exigencia ante sus congéneres y el Estado de ser
sujeto de respeto y tuitividad.

• Los derechos humanos son prerrogativas inherentes a todas las personas. Definen las
relaciones entre los individuos y las estructuras de poder, especialmente el Estado.
Delimitan el poder del Estado y, al mismo tiempo, exigen que el Estado adopte
medidas positivas que garanticen condiciones en las que todas las personas puedan
disfrutar de sus derechos humanos.

• Los fundamentos de los derechos humanos son: iusnaturalista, iuspositivista,

historicista, ético y consensualista.
Aplicando lo
aprendido:
En equipos de trabajo realizan la Ficha N° 1:

https://www.youtube.com/watch?v=Zo_zYMhj6nE

https://www.pinterest.es/pin/867154103221541301/
METACOGNICIÓ
Referencias

¿Qué1aprendieron hoy?

¿Cómo
2 te sentiste en la actividad?
N

¿Qué dificultades han tenido en el desarrollo de la

3
sesión?

¿De qué manera lo aprendido, puedo aplicarlo a mi vida

4
personal y profesional?
Práctica calificada en Clementina

https://www.youtube.com/watch?v=Zo_zYMhj6nE
 Código de LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB
biblioteca

Revista digital Congreso de la República. (2023). CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ.

Recuperado de:
https://www.congreso.gob.pe/Docs/constitucion/constitucion/Constitucion-Agost
Referencias

o-2023.pdf

Revista digital Corona, L (2018) Los Derechos Humanos, sus Principios e Interpretación Artículo
de Revista Direitos Fundamentais & Democracia; Curitiba Centro Universitário
Autônomo do Brasil – Uni Brasil Recuperado de:
https://search.proquest.com/docview/2025353268/33E7E9DABE844147PQ/1?acco
untid=37408
Libros digitales Bustamante Alarcón, R. (2018). La idea de persona y dignidad humana (1st ed.).
Dykinson.
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/p5e2np/cdi_proquest
_ebookcentral_EBC6514370

Libros digitales Loida Lucía Sardiñas Iglesias. (2019). Dignidad humana: Concepto y fundamentación
en clave teológica latinoamericana (1st ed.). Ediciones USTA.
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/p5e2np/cdi_perlego_
books_1580521

Morales Aguilera, P., Morales Aguilera, P., & Rodríguez Llona, M. A. (2018). Los
derechos humanos hoy. RIL editores.
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/175ppoi/alma991002
Libros digitales 886885107001

Libros digitales Sánchez, L. A. (2018). La protección de los derechos fundamentales en la legislación

peruana. Recuperado de
https://lpderecho.pe/proteccion-derechos-fundamentales-legislacion-peruana/
Libros digitales Waldron, J. (2019). Democratizar la dignidad: estudios sobre la dignidad humana y
 Programa de
Formación
Humanística

Constitución y

Derechos Humanos
Sesión 2

Tema:
Evolución histórica de
los Derechos Humanos.
Tratados
internacionales
Resultado de aprendizaje Evidencia de aprendizaje

Explica los fundamentos de los Derechos Portafolio:

Humanos con sustento teórico y normativo, Línea de tiempo
utilizando casuísticas; demostrando
habilidades reflexivas, argumentativas,
críticas y tecnológicas.
Contenido
Evolución histórica de los Derechos Humanos.
Tratados internacionales
• EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LOS DD. HH
• Documentos históricos.
• Generaciones de Derechos Humanos.
• Declaración Universal de los Derechos Humanos.
• TRATADOS INTERNACIONALES SOBRE DERECHOS HUMANOS
• Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos.
• Pacto Internacional de Derechos Económicos y Sociales.
• Convención Contra la Tortura y Otros Tratos Crueles Inhumanos o
Degradantes.
• Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de
Discriminación Contra la Mujer.
• Convención sobre los Derechos del Niño.
• Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad.
Revisa el
siguiente
video:

PorUnPlanetaUnido. (2016, Diciembre 09). Historia de los Derechos Humanos.

[Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=d82KR5sbZDU&t=124s
Después de haber visualizado el video en la
slide anterior, reflexionamos y
respondemos las siguientes
interrogantes:

¿Qué son los derechos humanos? y ¿Cómo surgen los

01
derechos humanos?

02 ¿Conoces los derechos humanos que están en la

DUDDHH?

03 ¿Todos tenemos derecho a gozar de los derechos

humanos, incluyendo a los delincuentes?
 Tema
Evolución histórica
de los Derechos
Humanos.
Tratados
internacionales
 Evolución de los Derechos Humanos: Documentos históricos e
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
02

instituciones

https://asociacionlibertaria.org/la-carta- https://www.unprofesor.com/ciencias- https://www.google.com/search?

https://es.wikipedia.org/wiki/Cilindro_de_Ciro sociales/antecedentes-de-la-independencia- q=revolucion+francesa&tbm=isch&ved https://www.un.org/es/get-involved/social-media
magna-principio-del-fin-a-la-arbitrariedad-
de-las-13-colonias-3232.html
del-poder/

1776
539 antes de Cristo 1215: Juan I de
Independencia 1789 Revolución
Ciro “El grande” Inglaterra “Juan sin 1945 La ONU
Rey de Persia tierra” de las Trece Francesa
colonias
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
02

Acerca de la concepción generacional de los derechos

humanos

El planteamiento generacional de los derechos

humanos supone reconocer la existencia de
una historia previa en la que se han
identificado al menos tres categorías de
derechos: los derechos civiles, los derechos
políticos y los derechos sociales, económicos y
culturales. Así los nuevos derechos vendrían a
representar una nueva categoría de carácter
distinto a los derechos de las tres anteriores.

Recuperado de:
https://accedacris.ulpgc.es/bitstream/10553/120390/1/El%20sentido%
20de%20las%20generaciones%20de%20derechos%20humanos.pdf
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
02

Antecedentes y Generaciones

https://www.behance.net/gallery/

Mundial-personajes-y-armas-
18709999/Segunda-Guerra-
Cilindro de Ciro
(539 a.C.)

2° Generación 3° Generación
1° Generación

Independenci
Carta Magna a de las Trece
“Juan sin Tierra” Colonias
(1215) Inglesas
(1776)
4° Generación
 Generaciones de los Derechos Humanos
¿Por qué hay cuatro
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
02

generaciones de DDHH?

La clasificación de los
derechos humanos en
tres generaciones es
una propuesta de 1979
del jurista checo Karel
Vasak y se corresponde
con los derechos
asociados a la libertad,
la igualdad y la
fraternidad, los ideales
de la Revolución
Francesa (Liberté,
Égalité, Fraternité) de
1789.

Los DDHH de Cuarta

generación son el
resultado de las
necesidades de las
sociedades
(Fundamento
Historicista).

https://view.genial.ly/5efc7869cfb5570d6fdbd3d5/horizontal-infographic-diagrams-generaciones-
ddhh
 Derechos de Primera Generación S. XVIII y XIX: Libertad
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
02

Surgen con el proceso Son derechos civiles y políticos de

https://www.unidosporlosderechoshumanos.mx/what-are-human-rights/brief-history/declaration-of-human-rights.html
revolucionario de carácter individual: el derecho a la
independencia de las vida, la integridad física, la libertad,
la igualdad ante la ley, la prohibición
colonias británicas en de la tortura, la libertad religiosa,
Norteamérica y con la entre otros.
Revolución Francesa.
Declaración de Derechos del
hombre y del
ciudadano

1° Los hombres nacen y permanecen

libres e iguales en derechos. […]
2° La finalidad de cualquier asociación
política es la protección de los derechos
naturales e imprescriptibles del Hombre.
Tales derechos son la libertad, la
propiedad, la seguridad y la resistencia a
la opresión.
3° […]
4° La libertad consiste en poder hacer
todo lo que no perjudique a los demás. […]
Tales límites tan sólo pueden ser
determinados por la Ley.
://
https www.lavanguardia.com/historiayvida/historia- […]
contemporanea/20190806/47312217159/que-consecuencias-tuvo-la-
revolucion-francesa.html
Revisa el
siguiente
video:

Derechos de la primera generación.

https://www.youtube.com/watch?v=EvgPufy_4mY
Constitución y Derechos Humanos – Sesión

Derechos de Segunda Generación S. XIX y XX:

02

Igualdad Son derechos económicos,

sociales y culturales. Derecho a una adecuada
calidad de vida, al trabajo, a
Derechos que implican al pertenecer a un sindicato, a la
Estado ser un medio para salud, a la seguridad social y a
satisfacer algunas la educación.
necesidades materiales de los
ciudadanos.

https://www.youtube.com/watch?v=GlIYTx2dD- Tribunal Constitucional. (2020). Derecho a la salud [Video]. YouTube

https://www.youtube.com/watch?v=U5vIC8XPlfk
A
Revisa el
siguiente
video:

Derechos de la segunda generación.

https://www.youtube.com/watch?v=u4Yr3HZtS2M
 Derechos de Tercera Generación S. XX y XXI: Solidaridad
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
02

Son los Derechos de los Pueblos o

de Solidaridad. Surgen a partir de la
II Guerra Mundial y el holocausto de
los judíos.
https://lasillarota.com/opinion/columnas/
2016/7/1/la-paz-una-condicion-necesaria-
para-la-convivencia-social-armonica-

https://slideplayer.es/slide/4279565/
334431.html

• Derecho a la paz

https://www.comunidadandina.org/tag/pueblos-
• Derecho al
Desarrollo y de
protección al
indigenas/
medio ambiente,
como:
paz-una-condicion-necesaria-para-la-convivencia-social-
https://lasillarota.com/opinion/columnas/2016/7/1/la-

*Desarrollo
sostenible -
armonica-334431.html

Medioambiente sano
*Derechos de los
consumidores.
*Protección frente a
Derechos de los pueblos la manipulación
genética.
Revisa el
siguiente
video:

Derechos de la tercera generación.

https://www.youtube.com/watch?v=N2XKU-MYiOQ&t=51s
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
02

Derechos de Cuarta Generación S. XXI- actualidad: Nuevas

Tecnologías
Declaración de los Derechos

Derechos_humanos_de_cuarta_genera
https://dhpedia.wikis.cc/wiki/
Humanos en el ciberespacio

ci%C3%B3n
Los derechos humanos de cuarta
generación se encuentran
sustentados en la necesidad de
asegurar el acceso a las tecnologías
de la información y la comunicación
a todos los individuos. Derechos de 4° generación

El peligro del uso de la Tics es que •El derecho a la informática

https://www.preceden.com/timelines/308693-historia-del-internet
dan lugar a que los datos que se •El derecho de acceso a la sociedad
depositan sean utilizados por otras de información en condiciones de
personas de manera inadecuada. igualdad y no discriminación.
•Derecho al uso del espectro
radioeléctrico y de la
infraestructura para que los
Potenciar el marco legal servicios en línea sean satelitales o
que regula este progreso por vía de cable.
digital para que se evite la •El derecho a informarse de las
violación o vulneración de nuevas tecnologías.
los derechos humanos, es •El derecho a la protección de
imprescindible. datos.
https://prezi.com/p/qtgcpy1tmvi7/derechos-de-cuarta-generacion/ •El derecho al testamento digital
http://cedhj.org.mx/revista%20DF%20Debate/articulos/
•El derecho a la reputación digital.
revista_No12/ADEBATE-12-art8.pdf
Revisa el
siguiente
video:

Derechos de la cuarta generación.

https://www.youtube.com/watch?v=TeoEJoLbhBY
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
02

Declaración Universal de los Derechos Humanos

El 10 de diciembre de 1948 fue la
primera vez que los países
acordaron las libertades y derechos
que merecen protección universal
como respuesta a los
“actos de barbarie ultrajantes para
la conciencia de la humanidad”
cometidos durante la Segunda
Guerra Mundial.

Es un documento que sirve de plan

de acción global para la libertad y la
igualdad protegiendo los derechos
de las personas en todos los
https://lapiedradesisifo.com/2017/06/06/sirve-para-algo-la-
lugares.
onu/
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
02

Los Derechos Humanos en la Declaración

La lista de los derechos humanos universales está recogida en los 30 artículos que ratificó la Asamblea General de la Organización de las
Naciones Unidas (Resolución 217 A (III) de 10 de diciembre de 1948), en París, tras la Segunda Guerra Mundial, y que dio vida a uno de los
documentos más importantes de la historia de la humanidad: la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

1.Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y 16.Todos los individuos tienen derecho a un matrimonio libre y a la
derechos. protección de la familia.
2.Todas las personas tienen los derechos proclamados en esta carta. 17.Toda persona tiene derecho a la propiedad individual o colectiva.
3.Todo individuo tiene derecho a la vida, la libertad y la seguridad. 18.Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y
4.Nadie será sometido a esclavitud ni a servidumbre. religión.
5.Nadie será sometido a penas, torturas ni tratos crueles o 19.Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión.
inhumanos. 20.Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y asociación.
6.Todo ser humano tiene derecho al reconocimiento de su 21.Toda persona tiene derecho a participar, directa o indirectamente, en el
personalidad jurídica. gobierno de su país.
7.Todos tienen derecho a la protección contra la discriminación. 22.Toda persona tiene derecho a la seguridad social.
8.Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo ante los 23.Toda persona tiene derecho al trabajo y la protección contra el
tribunales. desempleo.
9.Nadie podrá ser detenido, desterrado ni preso arbitrariamente. 24.Toda persona tiene derecho al descanso y al disfrute del tiempo libre.
10.Toda persona tiene derecho a un tribunal independiente e 25.Toda persona tiene derecho al bienestar: alimentación, vivienda,
imparcial. asistencia médica, vestido y otros servicios sociales básicos.
11.Toda persona tiene derecho a la presunción de inocencia y a penas 26.Toda persona tiene derecho a la educación y al libre desarrollo de la
justas. personalidad.
12.Toda persona tiene derecho a la privacidad, la honra y la 27.Toda persona tiene derecho a tomar parte en la vida cultural de su
reputación. comunidad.
13.Toda persona tiene derecho a la libre circulación y a elegir 28.Toda persona tiene derecho a un orden social que garantice los
libremente su residencia. derechos de esta carta.
https://www.youtube.com/watch?v=dG-dI8kbt
14.Toda persona tiene derecho al asilo en cualquier país. 29.Toda persona tiene deberes con respecto a su comunidad.
Fo
15.Toda persona tiene derecho a una nacionalidad y a cambiar de 30.Nada de esta carta podrá usarse para suprimir cualquiera de los
nacionalidad. https://www.swissinfo.ch/spa/politica/c%C3%B3mo-la-declaraci%C3%B3n-univer
derechos
“Jóvenes por los Derechos https://drive.google.com/drive/folders/
sal-de-los-derechos-humanos-pretend%C3%ADa-cambiar-el-mundo/48330838 Humanos” 15R54V1M7dhbzDmZ7L2jLKGNKiH9DPLh
Fuente: WhatsApp A
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
02

Tratados Internacionales sobre Derechos Humanos

https://www.youtube.com/watch?
https://prezi.com/p/qpx-cox6aakj/tratados-internacionales/ v=1Wm26l6sGb0
Tratados Internacionales

La definición de los tratados internacionales se

encuentra plasmada en la Convención de Viena
sobre el Derecho de los Tratados de 1969, que
en su artículo 2 (1) señala: “se entiende por
tratado un acuerdo internacional celebrado por
escrito entre Estados y regido por el derecho
internacional, ya conste en un instrumento único o
en dos o más instrumentos conexos y cualquiera
que sea su denominación particular…”
https://biblio.juridicas.unam.mx/bjv
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
02

Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos

Adoptado por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 16

de diciembre de 1966 y vigente desde el 23 de marzo de 1976.

• El Pacto es legalmente vinculante y

contiene 53 artículos.
• El Comité de los Derechos Humanos,
estableció en el artículo 28, supervisar
su ejecución.

El primer protocolo opcional

https://accesoalajusticia.org/pacto-internacional-de-derechos-civiles-y-
El segundo protocolo en
en mayo del 2012 fue ratificado
politicos/

mayo del 2012 fue ratificado

por 114 estados.
por 74 estados.
Establece un mecanismo
Establece la abolición de la
individual de denuncia del
pena de muerte.
Pacto.
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
02

Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales

El Pacto contiene 31 artículos y entró en vigor en

1976 y en mayo de 2012 fue ratificado por 160
Estados.

Es supervisado por “El Comité

de Derechos Económicos,
Sociales y Culturales de las
Naciones Unidas”.

https://accesoalajusticia.org/pacto-internacional-de-derechos-civiles-y-
politicos/
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
02

Convención Contra la Tortura y Otros Tratos Crueles

Inhumanos o Degradantes
Fue adoptada por la Asamblea General de las
Naciones Unidas el 10 de diciembre de 1984,
y entró en vigor el 26 de junio de 1987 y
contiene 33 artículos.

TRATADO INTERNACIONAL DE DERECHOS

HUMANOS

El cual prohíbe el uso de la tortura y otros

tratos o penas crueles, inhumanos o
degradantes, habiéndose creado un
instrumento para monitorear y
responsabilizar a los gobiernos.

Debe ser aceptado como un principio del

derecho internacional consuetudinario.
https://accesoalajusticia.org/convencion-contra-la-tortura-y-otros-tratos-o-penal-crueles-inhumanos-o-degradantes/
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
02

Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de

Discriminación Contra la Mujer (CEDAW)

Adoptada y abierta a la firma y ratificación, o adhesión, por la Asamblea

General de la ONU el 18 de diciembre de 1979 y entra en vigor el 3 de
https://www.cndh.org.mx/sites/default/files/documentos/2019-05/11-Convencion-

septiembre de 1981 y contiene 30 artículos.

La Convención se centra en
la cultura y
la tradición como fuerzas
CEDAW.pdf

influyentes que dan forma a

los roles de género y a las
relaciones familiares
explícitamente la
discriminación contra las
mujeres y establece una hoja
de ruta de acción nacional
para poner fin a tal forma de
discriminación.

https://www.mediacionchile.com/2018/02/02/que-es-el-cedaw/
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
02

Convención sobre los Derechos del

Niño
La Asamblea General de la ONU la ratificó el 20
de noviembre de 1989, entrando en vigor el 2 de
septiembre de 1990. Contiene 54 artículos.

La Convención sobre los Derechos del Niño

(CDN) es el tratado internacional adoptado por la
Asamblea General de las Naciones Unidas que
reconoce a todas las personas menores de 18
años como sujetos de pleno derecho.

Los cuatro principios fundamentales de la

Convención sobre los Derechos del Niño:
1. La no discriminación.
2. El interés superior del niño.
3. El derecho a la vida, la supervivencia y el
desarrollo.
4. La participación infantil.

https://www.unicef.es/publicacion/convencion-sobre-los-
derechos-del-nino
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
02

Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad

Suscrita el 30 de marzo de 2007, en la ciudad

de Nueva York, EE.UU.
Ratificada el 31 de octubre de 2007, entrando
en vigor en el 2008. Contiene 50 artículos.

La finalidad de la Convención es ¨promover,

proteger y asegurar el goce pleno y en
condiciones de igualdad de todos los derechos
humanos y libertades fundamentales por
todas las personas con discapacidad, y
promover el respeto de su dignidad inherente.

Se consideran en este tratado de personas con

discapacidad a aquellas que presentan alguna
limitación física, mental, intelectual o sensorial
que imposibilita o dificulta el desarrollo normal
https://www.1decada4.es/course/view.php?id=39
de cualquier actividad dentro de la sociedad.
 La clasificación de los derechos humanos en tres generaciones forman parte de la
propuesta de 1979 del jurista checo Karel Vasak, mientras que los derechos
humanos de cuarta generación son el resultado de las necesidades de las
sociedades (Fundamento Historicista).
Conclusiones

Los Derechos de Primera Generación SXVIII – XIX surgen con el proceso

revolucionario de independencia de las colonias británicas en Norteamérica y con la
Revolución Francesa, asociados al valor de la libertad. Son derechos civiles y
políticos de carácter individual.

Los Derechos de Segunda Generación SXIX – XX surgen con la Primera y Segunda

Revolución Industrial, asociados al valor de la igualdad. Son derechos económicos,
sociales y culturales.

Los Derechos de Tercera Generación SXX – XXI surgen con la Segunda Guerra
Mundial, asociados al valor de la solidaridad. También denominados derechos de
los pueblos.

Los Derechos de Cuarta Generación SXXI – actualidad surgen con la aparición del
internet, con el avance de las nuevas tecnologías.

La Declaración de los Derechos Humanos es un documento que sirve de plan de

acción global para la libertad y la igualdad protegiendo los derechos de las
personas en todos los lugares. Adoptado por la Asamblea General de la ONU en su
Resolución 217 A (III), el 10 de diciembre de 1948 en París,1​ que recoge en sus 30
artículos los derechos humanos considerados fundamentales. Constituye la base de
los tratados internacionales sobre derechos humanos.
Aplicando lo
aprendido:
En equipos de trabajo realizan la Ficha N° 2: Revisan los materiales y elaboren
una línea de tiempo sobre la evolución de los Derechos Humanos y los Tratados
internacionales.

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Saber Programas Imagen. (2021, 24 de marzo). 👉 LÍNEA de TIEMPO en Canva. [Video]. YouTube
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METACOGNICIÓ
Referencias

¿Qué1aprendieron hoy?

¿Cómo
2 te sentiste en la actividad?
N

¿Qué dificultades han tenido en el desarrollo de la

3
sesión?

¿De qué manera lo aprendido, puedo aplicarlo a mi vida

4
personal y profesional?
 Código de Libros, revistas, artículos, tesis, páginas web
biblioteca
Libro digital Álvarez, I., Fernández del valle, J., Paz Fernández-Rivera, M. F., García, J., García, C., González, M.M., Jiménez, P.,
Paz, S., Núñez, M.I., Roca de Agapito, L., Suárez, L., Ubero, A.L., Valvidares, M., Vázquez, B., & Villa, S.V.
(2020). 30 aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño. Logros y retos desde una
perspectiva multidisciplinar (1st, 12/31/20 ed.). Dykinson. https://doi.org/10.2307/j.ctv1s7cj9h
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/p5e2np/cdi_proquest_ebookcentral_EBC666
1378
Referencias
Libro digital Hernández, M. E., López, D. L. V. D. L., & Pérez, A. A. (2021). Derechos humanos ante los nuevos desafíos de la
globalización. Dykinson, S.L..
https://ebookcentral.proquest.com/lib/biblioucv/detail.action?docID=6538848

Libro digital Respondiendo a la tortura. Perspectivas latinoamericanas sobre un desafío global (1st ed.). (2020). Universidad
del Externado de Colombia. https://doi.org/10.2307/j.ctv1rcf1vq
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/p5e2np/cdi_jstor_books_10_2307_j_ctv1rcf1v
q

Libro digital Roniger, L. (2018). Historia mínima de los derechos humanos en América Latina (Primera edición electrónica.).
El Colegio de México.
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/p5e2np/cdi_elibro_books_ELB195004

Libro digital Vázquez, R. B. (2020). 30 aniversario de la convención sobre los derechos del niño. logros y retos desde una
perspectiva multidisciplinar. Dykinson, S.L.
https://ebookcentral.proquest.com/lib/biblioucv/detail.action?docID=6661378

Convención Contra la Tortura y Otros Tratos Crueles Inhumanos o Degradantes

https://www.refworld.org.es/docid/50acc1d52.html
Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación Contra la Mujer
https://www.ohchr.org/sites/default/files/Documents/ProfessionalInterest/cedaw_SP.pdf
Convención sobre los Derechos del Niño
https://www.ohchr.org/sites/default/files/Documents/ProfessionalInterest/crc_SP.pdf
Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad
https://www.un.org/esa/socdev/enable/documents/tccconvs.pdf
Declaración Universal de Derechos Humanos
https://www.un.org/es/about-us/universal-declaration-of-human-rights
Derechos de primera, segunda y tercera generación
https://www.diarioconstitucional.cl/temas-civicos/derechos-de-primera-segunda-y-tercera-generacion/
Derechos humanos de cuarta generación y las tecnologías de la información y de la comunicación
http://historico.cedhj.org.mx/revista%20DF%20Debate/articulos/revista_No12/ADEBATE-12-art8.pdf
Pacto Internacional de Derechos civiles y políticos
 Programa de
Formación
Humanística

Constitución y

Derechos Humanos

Sesión 3

Tema:
La Constitución Política,
estado de derecho y
garantías constitucionales
Resultado de aprendizaje Evidencia de
aprendizaje
Explica los fundamentos de los Derechos Portafolio:
Humanos con sustento teórico y normativo, Foro
utilizando casuísticas; demostrando
habilidades reflexivas, argumentativas,
críticas y tecnológicas.
Contenido
La Constitución y el Estado de derecho.
Garantías Constitucionales

• Derechos Humanos
• La Constitución
• Principios de la Constitución
• Organización de la Constitución
• Los derechos fundamentales en la Constitución
• La Constitución en el Perú
• El Estado y sus elementos
• Principios del Estado de derecho
• Estado de emergencia
• Las Garantías Constitucionales
Revisa el
siguiente
video:

La República – LR+. (2024, 9 de julio). Dina habla, pero no dice nada y

perdiendo el Estado de derecho | Sin Guion con Rosa María Palacios. [Video].
YouTube. https://youtu.be/DQiTtfRJOCQ?
list=PL2Th6SP9ZqWEGKXKM8smiA_AkvQrRLDg_
Después de haber visualizado el video en la
slide anterior, reflexionamos y
respondemos las siguientes
interrogantes:

01 ¿Qué opinas sobre la Ley de prescripción de delitos de

lesa humanidad?

¿Estás de acuerdo con la acción de inconstitucionalidad

02 que interpondría el Colegio de Abogados del Perú si el
Congreso aprueba la ley? ¿Por qué?

¿Qué es la Constitución y por qué es importante? ¿Qué es

03 el Estado de Derecho?
Conflicto Cognitivo:
Responden a la pregunta problémica
mediante la aplicación Wooclap:

¿Consideras que estamos perdiendo el Estado

01
de Derecho en el Perú? ¿Por qué?

https://www.etsup.com/wp-content/uploads/2021/11/partenariat-wooclap.png
 Tema
La Constitución
Política y el
Estado de
derecho. Garantías
Constitucionales
 DERECHOS HUMANOS
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
03

8.Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo ante los

https://
www.un.org/
tribunales.
es/udhrbook/

https:// 9.Nadie podrá ser detenido, desterrado ni preso

arbitrariamente.
www.standup4humanrigh
ts.org/es/article.html

https://
www.standup4humanrigh
10.Toda persona tiene derecho a un tribunal independiente e
ts.org/es/article.html
imparcial.

11.Toda persona tiene derecho a la presunción de inocencia y a

penas
https://
www.standup4humanrigh
ts.org/es/article.html

justas.

28.Toda persona tiene derecho a un orden social que garantice los

derechos de esta carta.
https://twitter.com/
CADH_GobOax/status/
1368229893843034114
 La Constitución
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
03

La Constitución no solo define la estructura del Estado, sino que también garantiza la
primacía de la legalidad y la protección efectiva de los derechos individuales, siendo la
piedra angular que sustenta el Estado de Derecho. Asencios (2020).

a) En su sentido material.
Está constituida por los

https://es.slideshare.net/slideshow/constitucion-politica-del-peru-1993pdf/254393358
preceptos que regulan la
creación de normas
jurídicas generales y,
especialmente, la creación
de leyes.

DEFINICIÓN
DE LA
CONSTITUCIÓN
Según Hans
Kelsen, citado por
QUIROZ, E. (1999) b) En su sentido formal. Es
un documento solemne, un
conjunto de normas
jurídicas que sólo pueden
ser modificadas mediante
la observancia de
prescripciones especiales.
 Principios de la Constitución
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
03

Es superior a cualquier otra

Supremacía norma.

Estabilidad Larga duración en el tiempo

Claridad Entendible por todos

y concisión
Las leyes son obligatorias al día
Ultra actividad
siguiente de ser publicadas
de la ley
Debe ser Redactada y/o
aprobada por Congreso o
Legalidad Asamblea…

06 Funcionalidad
06 Establece funciones del Estado y
el Gobierno
 Organización de la
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
03

Constitución TÍTULO I DE LA PERSONA Y DE LA SOCIEDAD

CAPÍTULO I DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA PERSONA

Toda constitución tiene artículos enumerados y texto. Ejemplo:

• Artículo 1°.- La defensa de la persona humana y el respeto
de su dignidad son el fin supremo de la sociedad y del
ARTÍCULO
Estado.
• Artículo 2°.- Toda persona tiene derecho:

TEXTO
INCISO • 1. A la vida, a su identidad, a su integridad moral, psíquica
y física y a su libre desarrollo y bienestar. El concebido es
sujeto de derecho en todo cuanto le favorece.
[…]
24. A la libertad y a la seguridad personales. En
consecuencia:

LITERAL c. No hay prisión por deudas. Este principio no limita el

mandato judicial por incumplimiento de deberes alimentarios.

https://spijweb.minjus.gob.pe/wpcontent/uploads/2018/08/
Constitucion-Politica-2016-1-211x300.jpg

TÍTULOS: ¿Cuántos Títulos tiene la CPP de

1993?
CAPÍTULOS: ¿Cuántos Capítulos tiene la CPP
de 1993?
ARTÍCULOS: ¿Cuántos Artículos tiene la CPP
de 1993?
 Los Derechos Fundamentales en la Constitución Política del
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
03

Perú

Artículo 2.- Derechos fundamentales de la persona. 15. A trabajar libremente, con sujeción a ley.
Toda persona tiene derecho: 16. A la propiedad y a la herencia.
1. A la vida, a su identidad, a su integridad […] 17. A participar, en forma individual o asociada, en la vida política, económica,
2. A la igualdad ante la ley. Nadie puede ser discriminado […] social y cultural […]
3. A la libertad de conciencia y de religión, […] 18. A mantener reserva sobre sus convicciones políticas, filosóficas, religiosas
4. A las libertades de información, opinión, expresión y difusión del […]
pensamiento. […] 19. A su identidad étnica y cultural. El Estado reconoce y protege la pluralidad
5. A solicitar sin expresión de causa la información que requiera y a recibirla étnica y cultural de la Nación.
de cualquier entidad pública, en el plazo legal […] 20. A formular peticiones, individual o colectivamente, por escrito ante la
6. A que los servicios informáticos, computarizados o no, públicos o privados, autoridad competente […]
no suministren informaciones que afecten la intimidad personal y familiar. 21. A su nacionalidad. Nadie puede ser despojado de ella […]
7. Al honor y a la buena reputación, a la intimidad personal y familiar, así 22. A la paz, a la tranquilidad, al disfrute del tiempo libre y al descanso, […]
como a la voz y a la imagen. 23. A la legítima defensa.
8. A la libertad de creación intelectual, artística, técnica y científica, así como 24. A la libertad y a la seguridad personales. En consecuencia:
a la propiedad sobre dichas creaciones y a su producto. El Estado propicia el […]
acceso a la cultura y fomenta su desarrollo y difusión. c. No hay prisión por deudas. Este principio no limita el mandato judicial por
9. A la inviolabilidad del domicilio. […] incumplimiento de deberes alimentarios.
10. Al secreto y a la inviolabilidad de sus comunicaciones y documentos f. Nadie puede ser detenido sino por mandamiento escrito y motivado del
privados. […] juez o por las autoridades policiales […]
11. A elegir su lugar de residencia, a transitar por el territorio nacional y a […]
salir de él y entrar en él, salvo limitaciones por razones de sanidad o por
mandato judicial o por aplicación de la ley de extranjería.
12. A reunirse pacíficamente sin armas. […]
13. A asociarse y a constituir fundaciones y diversas formas de organización
jurídica sin fines de lucro […] Los derechos
14. A contratar con fines lícitos, siempre que no se contravengan leyes de orden público. fundamentales se ubican
entre el art°1 al 3° de la
CPP
 La Constitución en el Perú
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
03

Sus orígenes se remontan hasta la época de los emperadores romanos, quienes dictaron las denominadas leges (leyes).
Pero la constitución tal como la conocemos en la actualidad apareció en 1787 con la formulación de la Constitución de
los Estados Unidos y la de 1789 con la Revolución Francesa.

¿Por qué se llama Constitución? El Perú ¿cuántas constituciones ha

tenido?
Constitución viene del latín constitutio, y se llama así porque
surge de un poder constituyente (Asamblea o Parlamento) con
el propósito de constituir la separación de poderes, definiendo y
creando los poderes constituidos: legislativo, ejecutivo y judicial.
Es la norma suprema de un Estado que establece su
organización y su funcionamiento. También es conocida como
la Carta Magna.

Generalmente las constituciones nacen a partir de las leyes que

aprueban los poderes constituyentes, sin embargo, existen
algunas que tienen como fundamento las costumbres de un
país; por ejemplo, la constitución del Reino Unido conocida
como Common Law, tiene su origen en normas
consuetudinarias (costumbres) y no está escrita.
Recuperado de: https://constitucionpoliticadelperu.net/

Kamachi. (2020, 26 de abril)¿Qué es la constitución? [Video]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=84Yxy1_FWBA
 El Estado y sus elementos
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
03

Según Max Weber citado por Clarke P. (1996) define al “Estado como un cuerpo autónomo que
tiene jurisdicción territorial y monopolio sobre el uso coercitivo de la fuerza dentro de su
jurisdicción” (p. 792).

ELEMENTOS DEL ESTADO

Población Territorio Autoridad

 Elementos del Estado de Derecho
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
03

“Estado de Derecho es el ideal político en el que prima la ley,

y nadie puede hacer lo que la ley no permita” (Carbonell y
Vásquez. 2009).

Libertad
Personal
https://www.pngfind.com/mpng/hTxoRTR_descargar-martillo-de-juez-png-transparent-png/

Estado de Derecho
Según Hans Kelsen (1960) es
aquel que posee un
Igualdad
ordenamiento jurídico al cual
ante la ley
la jurisdicción y la
administración están
vinculadas por leyes, esto es,
por normas generales
Separación de emanadas de un parlamento
Poderes elegido por el pueblo, cuyos
miembros del gobierno
responden de sus actos; cuyos
tribunales son independientes;
y donde se garantizan
Constitucionalidad determinadas libertades a los
de las leyes
ciudadanos. (p. 314-315).
 Principios del Estado de Derecho
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
03

• TODAS LAS DISPOSICIONES JURÍDICAS DEBEN Juicios

• LOS PRINCIPIOS DE LA JUSTICIA NATURAL
SER PROSPECTIVAS, ABIERTAS Y CLARAS públicos
1 Leyes
entendibles 5
TIENEN QUE SER OBSERVADOS

• LAS DISPOSICIONES JURÍDICAS DEBEN SER • LOS TRIBUNALES DEBE TENER PODERES DE Derecho de
RELATIVAMENTE ESTABLES Leyes REVISIÓN SOBRE LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS
2 duraderas
6 OTROS PRINCIPIOS
apelar
sentencias

• EL ESTABLECIMIENTO DE DISPOSICIONES
JURÍDICAS PATICULARES DEBE SER GUIADO POR
DISPOSICIONES ABIERTAS, ESTABLES, CLARAS Y
Leyes que • LOS TRIBUNALES TIENEN QUE SER FÁCILMENTE Justicia para
3 GENERALES favorezcan
a todos. 7
ACCESIBLES todos

• LA INDEPENDENCIA DEL PODER JUDICIAL TIENE Jueces • A LOS ÓRGANOS DE PREVENCIÓN CRIMINAL Autoridades
QUE SER GARANTIZADA
4 autónomos DOTADOS DE DISCRESIONALIDAD NO SE LES incorruptibl
8 DEBE PERMITIR PERVERTIR EL DERECHO
es

Latina noticias. (2024, 5 de enero). Operación Valkiria V: todo sobre los allanamientos contra los asesores
de Patricia Benavides . [video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=0g2V0WSTwSM
 Capítulo VII – Régimen de Excepción: Estado de
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
03

Emergencia
SANITARIA PERTURBACIÓN DE LA PAZ INTERNA POR CATÁSTROFES
https://www.semana.com/mundo/articulo/peru-
declara-estado-de-emergencia-y-confina-a-la-poblacion-por-
coronavirus/656995

Artículo 137°.
1. El Presidente de la República, puede
decretar, Estado de emergencia, en caso
de perturbación de la paz o del orden
interno, de catástrofe o de graves
circunstancias que afecten la vida de la
Nación. En esta eventualidad, puede
restringirse o suspenderse el ejercicio de
los derechos constitucionales relativos a la
libertad y la seguridad personales, la
inviolabilidad del domicilio, y la libertad de
reunión y de tránsito en el territorio
comprendidos en los incisos 9, 11 y 12 del
artículo 2° y en el inciso 24, apartado f del
mismo artículo. En ninguna circunstancia https://mail.google.com/mail/u/0/?tab=rm&ogbl#inbox/FMfcgzGtxKRXvFMvsPxfNKZWRfmhJQKm?
projector=1
https://sputniknews.lat/20230314/peru-declara-estado-de-emergencia-por-lluvias-1136812968.html

se puede desterrar a nadie.

 Las Garantías
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
03

Constitucionales
Art. 200 de la CPP

Las garantías constitucionales son los derechos de las personas

establecidos en la constitución de cada país. Como son
constitucionales, no hay leyes, decretos ni resoluciones que puedan
atentar contra ellas.

HABEAS CORPUS HABEAS DATA ACCIÓN DE AMPARO

Procede ante el hecho u Procede ante el hecho u Protege todos los

omisión, por parte de omisión, por parte de derechos constitucionales
cualquier autoridad, cualquier autoridad, que no sean cautelado ni
funcionario o persona, funcionario o persona, por el habeas corpus, ni
que vulnera o amenaza la que vulnera o amenaza por el habeas data.
libertad individual o los los derechos a que se descartado el uso de
derechos constitucionales refiere el art. 2º, Inc.5 y 6 estos dos, y existiendo un
conexos (a la vida, a la de la CPP. derecho constitucional
seguridad, etc.). amenazado o vulnerado,
procede el amparo.

https://es.scribd.com/presentation/139172565/GARANTIAS-
Enterarse. (2020, 1 de octubre). Garantías Constitucionales: ¿Qué son y para qué CONSTITUCIONALES
sirven? (PERÚ). [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=gXO-ST2R3WQ
 Ahora nos vamos a un...
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
03

https://www.municipalworld.com/wp-content/uploads/2021/02/Time-to-take-a-
break.png

de 20 minutos
 - La Constitución peruana, ha establecido que la persona
es el fin supremo de la sociedad y del Estado (artículo 1).
Conclusiones

Entonces, surge la obligación del Estado garantizar la

plena realización de cada peruano, a través de la mayor
protección y realización posible de los derechos
fundamentales.

- La Constitución Política del Perú es también conocida

como la “Carta Magna” y es la ley fundamental sobre la
que se rige el derecho, la justicia y las normas del Estado
peruano.

- Para tener estado de Derecho verdadero no sólo se

deben tener reglas sino aplicarlas bajo el principio de
igualdad en la ley y para eso se requiere democracia.
 Aplicando lo
aprendido:
En equipos de trabajo responden la pregunta del FORO:
?
atch

¿Cuál es la relación entre la Constitución, el Estado de Derecho y las Garantías

om/w
be.c

constitucionales en el Perú?, teniendo en cuenta los principios, elementos e importancia

outu
E
s://w hj6n
.y
http _zYM
w

para la democracia y la convivencia pacífica.

w
o
v=Z

Estado de
Derecho:
Leyes

Hábeas
Data

https://descubrir.online/wp-content/uploads/
2019/03/Constituci%C3%B3n-Pol%C3%ADtica-
https://constitucionpoliticadelperu.net/titulo-v-de-las-garantias-constitucionales/
del-Per%C3%BA-5.jpg
https://www.facebook.com/iuslatin.pe/posts/473451596636881/?locale=ar_AR
METACOGNICIÓ
Referencias

¿Qué1aprendieron hoy?

¿Cómo
2 te sentiste en la actividad?
N

¿Qué dificultades han tenido al responder las preguntas

3
del foro?

¿En qué
4 situaciones emplearías lo aprendido?
 Asencios, P. (2020). La prueba de oficio y su relación con las
garantías constitucionales en el proceso penal peruano.
Referencias

http://repositorio.unasam.edu.pe/handle/UNASAM/4455

López L, M. (2020). Las garantías constitucionales y su

influencia en el debido proceso en las resoluciones judiciales
consentidas en el Perú.
https://hdl.handle.net/20.500.12802/7759

Mamani, M. (2020). La Constitución Política, el estado

derecho y subdesarrollo en el Perú.
https://repositorio.usil.edu.pe/server/api/core/bitstreams/15f
51418-90ae-45fe-af16-a9d401af2264/content
 Programa de
Formación
Humanística

Constitución y

Derechos Humanos
Sesión 4

Tema:
Derecho a la vida e
integridad. Derechos
del niño y del
adolescente
Resultado de aprendizaje Evidencia de aprendizaje

Explica los fundamentos de los Derechos Portafolio:

Humanos con sustento teórico y normativo, Ficha de análisis de casos.
utilizando casuísticas; demostrando
habilidades reflexivas, argumentativas,
críticas y tecnológicas.
 Derecho a la vida e integridad. Derechos del niño y

Contenido
del adolescente

DERECHO A LA VIDA Y A LA INTEGRIDAD PERSONAL

Derecho a la vida:
- Fundamento normativo.
- Supuestos violatorios del derecho a la vida: aborto pena de
muerte y eutanasia.
Derecho a la Integridad Personal.

DERECHOS DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE

- Situación de los derechos del niño y del adolescente en el
Perú: maltrato infantil, explotación económica y violencia
sexual.

Presentación: Proyecto de Emprendimiento de Promoción de

los Derechos Humanos.
Revisa el
siguiente
video:

Exitosa Noticias. (2024, Julio 18). Dina Boluarte podría ser considerada como
autora
mediata de violaciones de derechos humanos [Video].
YouTube. https://youtu.be/MaGmGCHfFfo
Después de haber visualizado el video en la
slide anterior, reflexionamos y
respondemos las siguientes
interrogantes:

01 ¿En qué medida estás de acuerdo con lo

expresado por Amnistía Internacional?

02 ¿Qué es la eutanasia?

¿En qué consiste el derecho a la integridad

03
personal? y ¿Qué formas de maltrato infantil
conoces?
Conflicto Cognitivo:
Responden a la pregunta problémica
mediante la aplicación Slido:

¿Qué aspectos priorizarías para que los peruanos

01
vivamos dignamente?

https://fineproxy.org/wp-content/uploads/2023/09/Slido-
logo.png
 Tema
Derecho a la vida e
integridad
personal.
Derechos del niño
y del adolescente
Constitución y Derechos Humanos – Sesión

Derechos Humanos en la sesión

04

todo individuo tiene

derecho a la vida, […]

4. Nadie estará sometido a

https://es.youthforhumanrights.org/what-are-human-rights/
videos/no-torture.html esclavitud ni a servidumbre; la
esclavitud y la trata de esclavos
están prohibidas en todas sus
formas.
https://www.youtube.com/watch?v=g7h6xvuWPnI

https://es.slideshare.net/epcsjc/declaracin-universal-de-los-
derechos-humanos-victor-garcia-juan
 El derecho a la vida en la Legislación peruana
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
04

El derecho a la vida es el

https://play.google.com/store/apps/

id=pe.com.codespace&hl=es_DO
Artículo 2.- Derechos fundamentales de la persona. que tiene cualquier
Toda persona tiene derecho; 1. A la vida, a su identidad, a su integridad persona por el simple
moral, psíquica y física y a su libre desarrollo y bienestar. El concebido hecho de existir. Y es el
details?
es sujeto de derecho en todo cuanto le favorece. derecho base de todos los
DDHH

Artículo 5.- Irrenunciabilidad de los derechos fundamentales.

producto/codigo-civil-actualizado/
https://www.juristaeditores.com/

https://yomecuido.com.pe/padres/por-que-es-tan-importante-que-los-
El derecho a la vida, a la integridad física, a la libertad, al honor y demás
inherentes a la persona humana son irrenunciables y no pueden ser
objeto de cesión. Su ejercicio no puede sufrir limitación voluntaria,
salvo lo dispuesto en el artículo 6. (Interés para obrar). DÍA EL

ninos-conozcan-sus-derechos
La vida se constituye como un derecho a no ser privado
https://www.juristaeditores.com/

arbitrariamente de ella. Es decir, el derecho a la vida protege a la

persona de cualquier intervención no justificada que pretenda la
producto/codigo-penal-

privación de su existencia. Por ello el Estado, a través de las normas

actualizado/

penales, sanciona los atentados a la vida, y a través de una serie de

instituciones, como la Policía Nacional, el Ministerio Público o el Poder
Judicial, busca brindarle y garantizar su defensa
 Amparo civil del derecho a la vida en el Perú
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
04

Protege al nasciturus o aun no

https://www.juristaeditores.com/wp-content/uploads/2021/08/Codigo-Civil-
nacido

El concebido es un sujeto de
derecho en todo cuanto le
favorece. DÍA EL

2022.png
La persona individual o natural es
el centro de referencia normativa https://comunicaciones.congreso.gob.pe/noticias/

sin limitación alguna. aprueban-proyecto-de-ley-que-reconoce-derechos-al-

concebido/
 Constitución y Derechos Humanos – Sesión
04

Rica
Pacto

y Políticos
Derechos
Humanos

Pacto de San
José de Costa
Internacional de
los Derechos Civiles
https://www.google.com.pe/search? https://www.google.com.pe/search? https://www.google.com.pe/search?
rlz=1C1CHBD_esPE800PE800&biw=1366&bih=662&tbm=isch&sa=1&ei=VFRzW- q=pacto+internacional+civiles+y+politicos&rlz=1C1CHBD_esPE800PE800&source=lnms&tbm= q=derechos+humanos&rlz=1C1CHBD_esPE800PE800&source=lnms&tbm=isch&sa=X&sqi=2&
b7MZH5zgKj3oaICg&q=pacto+de+san+jose&oq=pacto+de+san+jose&gs_l=img.3..0l6j0i5i30k1j isch&sa=X&ved=0ahUKEwijt- ved=0ahUKEwjZnaD8x-
0i24k1l3.103897.106430.0.106844.11.11.0.0.0.0.156.1524.0j11.11.0....0...1c.1.64.img..0.11.1 jKyO3cAhXM2FMKHWp9Cq0Q_AUICigB&biw=1366&bih=662#imgrc=TL6KOS0Xdkqc2M: 3cAhUCEbwKHXVWBacQ_AUICigB&biw=1366&bih=662#imgrc=Gvj2eRIC_csCSM:
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supranacional

DÍA EL
Artículo 3º

Artículo 6º

arbitrariamente
El derecho a la vida en el ordenamiento

de los derechos humanos

Artículo 4º. Derecho a la vida

puede ser privado de la vida arbitrariamente

estará protegido por la ley. Nadie podrá ser privado de la vida
El derecho a la vida es inherente a la persona humana. Este derecho
Declaración Universal de los Derechos Humanos también en la Carta

1. Toda persona tiene derecho a que se respete su vida. Este derecho estará
protegido por la ley y, en general, a partir del momento de la concepción. Nadie
Constitución y Derechos Humanos – Sesión

Derecho a la integridad personal

04

El derecho a la integridad personal se entiende

como un conjunto de condiciones físicas,
psíquicas y morales que le permiten al ser
humano su existencia, sin sufrir ningún tipo de
menoscabo en cualquiera de esas tres
dimensiones.

Fueron esterilizadas en

https://www.bbc.com/mundo/noticias/
2015/11/151108_esterilizaciones_forzadas_historias_interes_nacional_peru_bm
https://www.enfoquederecho.com/2021/10/07/infografia-derecho-a-la-integridad/
 Enfoque normativo nacional del derecho a la integridad
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
04

ENFOQUE NORMATIVO A NIVEL

SUPRANACIONAL DEL DERECHO A LA
INTEGRIDAD

Artículo 1° de Código del niño y

del adolescente
ARTICULO 5 ° DE
LA DECLARACIÓN
UNIVERSAL DE LOS
DD.HH

Artículo 4° del Código del ARTICULO 1, 2 Y 4° ARTICULO 7°

DERECHO A LA
niño y del adolescente DE LA INTEGRIDAD PACTO
CONVENCION PERSONAL INTERNACIONAL
DÍA EL
CONTRA LA DE LOS
TORTURA Y OTROS DERECHOS
TRATOS CIVILES Y
INHUMANOS POLITICOS

Artículo 2°, inciso 24, h de la

Constitución Politica del Perú.
ARTICULO 25° DE LA
ARTICULO 5° DE LA DECLARACION
CONVENCION AMERICANA DE LOS
AMERICANA DE LOS DERECHOS Y
DD.HH. DEBERES DE LOS
HOMBRES
 Derecho irrenunciable a la integridad física
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
04

El derecho a la
integridad no puede
ser objeto de cesión
FINES
LA
HUMANITARIOS
DONACION
MIENTRAS NO SE
DE
PERJUDIQUE LA
ÓRGANOS
SALUD NI LA VIDA

Se prohíbe la
disposición del propio
Derecho LA INTEGRIDAD cuerpo cuando
irrenunciable PERSONAL EN ocasiona una
a la disminución
integridad EL ÁMBITO permanente del LA
ESTERILIZACI
POR RAZONES
TERAPÉUTICAS O
física. CIVIL mismo, a las buenas DÍA EL ON ANTICIONCEPTIVAS
costumbres, pero con
excepción de:

No se puede tener
RESOLVER
derecho sobre la CAMBIO PROBLEMA DE
propia persona, DE SEXO IDENTIDAD
sobre el propio SEXUAL
cuerpo, , lo que se
tiene es libertad
para disponer de sí
mismo.
 Problemática frente a la vida
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
04

ABORTO

SUPUESTOS
FEMINICIDI DÍA EL VIOLATORIOS PENA DE
O DEL DERECHO A MUERTE
LA VIDA

https://sp.depositphotos.com/vector-images/mujer-pensativa.html EUTANASIA
 El Aborto
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
04

El aborto es la muerte Existen 2 posiciones:

Posición Mortícola: La
del feto por expulsión
madre tiene pleno
natural o provocada, en derecho sobre la
posibilidad del
cualquier momento de
nacimiento o no del feto
su vida intrauterino. que se desarrolla en su
vientre.
Interrupción voluntaria YO NO SABRÉ DE LEYES…
PERO SÉ QUE TENGO Posición Vitalista : La
del embarazo y la
DERECHO A VIVIR
madre no puede decidir
sobre el feto, que es un
consiguiente expulsión
ser independiente y
NO AL
del feto. ABORTO! separado de la madre.
Código Penal Peruano - artículos 114° a 120°
- La mujer que causa su aborto, o consiente que
otro le practique, será reprimida con pena AQA Agrupación Quieres Ayudar. (2009). Llevas
una Estrella en tu vientre. [Video] YouTube.
privativa de libertad no mayor de dos años o con
https://www.youtube.com/watch?v=h86Btthet5g
prestación de servicio comunitario de cincuenta y
dos a ciento cuatro jornadas.
 El Aborto en el Perú
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
04

El aborto terapéutico es legal

en el Perú, desde 1924, pero se
aprobó recién en 2014: se
practica cuando la vida y la
salud de la madre está en
peligro, hasta las 22 semanas
https://promsex.org/wp-content/uploads/2019/02/EncuestaAbortoDiptico.pdf

o menos de gestación.
https://promsex.org/wp-content/uploads/2019/02/EncuestaAbortoDiptico.pdf

Artículo 119 del Código

Penal. "No es punible el
aborto practicado por un
médico con el
consentimiento de la mujer
embarazada o DÍA ELde su
representante legal, si lo
tuviera, cuando es el único
medio para salvar la vida de
la gestante o para evitar en
su salud un mal grave y
permanente".
https://www.youtube.com/watch?
v=N_ALNg6Fm7k

http://www.scielo.org.pe/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1025-
55832015000500011#:~:text=Art%C3%ADculo
%20119%20del%20C%C3%B3digo%20Penal,un
%20mal%20grave%20y%20permanente%22.
 Eutanasia
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
04

• Es la muerte asistida de un paciente para

evitarle sufrimiento.
•
https://www.apnoticias.pe/peru/diario-extra/colegio-medico-sobre-ana-estrada-estamos-ahi-con-mente-

Se procede a través de una autorización judicial

(donde es legal).
• Perú: caso Ana Estrada (no vinculante)
• En nuestro Código Penal lo tipifica en el art.
112, con pena privativa de libertad no mayor
de 3 años. • Tipos:
✔Pasiva: Cuando se deja que el enfermo muera.
✔Activa: Cuando se asiste en la muerte del
paciente.

Artículo 112.- Homicidio piadoso (Código

abierta-del-caso-313116

Penal Peruano)
El que, por piedad, mata a un enfermo incurable que
le solicita de manera expresa y consciente para
poner fin a sus intolerables dolores, será reprimido
con pena privativa de libertad no mayor de tres
“El 21 de abril Ana Estrada ejerció su derecho fundamental a una años.
muerte digna y accedió al procedimiento médico de eutanasia”,
dijo la letrada Josefina Miró Quesada en un comunicado. Añadió
que Estrada, de 47 años, “murió en sus propios términos,
https://www.youtube.com/watch?
conforme a su idea de dignidad y en pleno control de su v=KxZBBvD0a-M

autonomía”.
https://www.vozdeamerica.com/a/muere-ana-estrada-primera-peruana-acceder-eutanasia-/7580324.html
 Pena de Muerte
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
04

Tiene su origen en la La pena de muerte

Llamada también
Ley del Talión: “Ojo
Pena Capital. no disuade al
por ojo…”
delincuente y, a
veces, puede ser
La ONU en 1971 En el Perú, se aplica un error irreparable.
abolió esta pena. el Art. 140° CPP.

En 2004, los
pobladores
de Ilave,
Puno,
lincharon y
quemaron
vivo a su
alcalde por
supuestos
actos de
corrupción…
Después se
supo que él,
no era
responsable

https://www.cutivalu.pe/puno-hace-14-anos-la-poblacion-lincho-al-alcalde-de-ilave/ https://www.facebook.com/IUS360/photos/a.414054735310166/5133294293386163/?
type=3
 Feminicidio: 60% ocurre en el hogar
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
04

Cifras aterrorizantes
Al finalizar el 2023 se habían registrado 165
https://elcomercio.pe/opinion/editorial/editorial-males-preexistentes-violencia-de-genero-noticia/

El feminicidio es “la Atentado feminicidios y 211 tentativas. Los más

acción de matar a Se construye en sistemático vulnerables son las niñas, niños y
una mujer por su un sistema contra la adolescentes. El CEM ha tenido un total de 51
condición de tal” social de integridad, la mil 749 denuncia de violencia en contra de
Está tipificado en el relaciones de salud, la este grupo etario.
Art. 108 b Código poder. libertad y la
Penal vida de las
mujeres.
https://informateperu.pe/peru/fallecio-joven-que-fue-

El término
quemada-viva-por-venezolano-en-la-plaza-dos-de-

feminicidio,
palabra
castellanizada,
proviene del
neologismo
femicide, nació
mayo/

en el ámbito
académico Falleció joven que fue quemada viva
anglosajón. por venezolano en la Plaza Dos de https://www.infobae.com/peru/2024/01/02/alerta-por-aumento-de-feminicidios
-en-peru-165-mujeres-fueron-asesinadas-durante-el-2023/
Mayo
Constitución y Derechos Humanos – Sesión

Violencia de Género
04

https://cies.org.pe/es/actividad/inei-la-violencia-contra-las-mujeres-se-ha-convertido-en-la-pandemia-de-la-sombra
La violencia de género es la ejercida
contra las mujeres por su condición
de mujer.

Presenta numerosas facetas que

van desde la discriminación y el
menosprecio hasta la agresión física
o psicológica y el asesinato.
Machismo entre los estudiantes de
medicina peruanos: Factores socio-
educativos relacionados en 12
Se produce en muy diferentes universidades peruanas
ámbitos, adquiere especial
dramatismo en el ámbito
sentimental, doméstico y en
cualquier clase social. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-
74502019000400215
 Derechos del niño y el adolescente
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
04

D ° intrínseco a la vida, a la identidad (inscripto al nacer) y

nacionalidad

Derecho de prioridad (interés superior del niño)

https://i.ytimg.com/vi/7YrjeYQCFQc/maxresdefault.jpg
Derecho a la salud, educación y recreación

Derecho a la libertad de expresión* y de supervisión

Derecho a su integridad personal psicológica y moral

Derecho a modalidades y horarios para el trabajo

Derecho a A participar en programas culturales, deportivos y

https://andina.pe/agencia/noticia-dia-del-nino- recreativos.
peruano-unicef-pide-prestar-especial-atencion-a-
poblacion-adolescente-748479.aspx
 Violencia Infantil
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
04

“son todas aquellas acciones que van en contra de un

adecuado desarrollo físico, cognitivo y emocional del niño
y niña, cometidas por personas, instituciones y la propia

https://i0.wp.com/elmilenio.info/wp-

maltrato.jpeg?fit=800%2C445&ssl=1
sociedad, siendo perpetradas utilizando fuerza física,
ataques morales, abusos de poder, falta de

content/uploads/2019/04/
responsabilidad ante las necesidades básicas; y cada uno
presentando indicadores que son proyectados en su
conducta futura” (OMS).

Se distinguen 5 tipos de maltrato infantil:

▪ Abuso físico
▪ Abuso sexual
▪ Maltrato emocional
▪ Abandono físico
▪ Abandono emocional

https://www.redhnna.org/noticias/el-maltrato-infantil-es-mas-que-un-delito
 Violencia sexual Infantil
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
04

file:///D:/2023/2023_1/CyDDHH_2023_1/SESIONES_2023_1/2231_14_presentacion_chiclayo_mayo_2012.pdf
La violencia contra las niñas y los niños incluye la violencia física, sexual y emocional, así
como el abandono y la explotación de menores de 18 años. La violencia contra las niñas
y los niños puede ocurrir en el hogar y en la comunidad. Puede ser perpetrada por
https://libera.pe/articulos-de-psicologia/lo-que-debemos-saber-del-abuso-sexual-infantil/

cuidadores, compañeros o extraños.

4. Si el agente tuviere cualquierDÍA EL posición, cargo o vínculo

familiar que le dé particular autoridad sobre la víctima o le
impulse a depositar en él su confianza, la pena para los sucesos
previstos en los incisos 2 y 3, será de cadena perpetua."
Indemnidad Sexual: Se entiende la
protección del desarrollo normal de
la sexualidad de los menores, 24 horas. (14 de junio). Santa Anita: piden cadena perpetua
quienes no han alcanzado aun el para pareja de cuidadora acusado de ultrajar a niña de 3
grado de madurez suficiente para años. Video] YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=OVq8pRgKZMo
determinarse sexualmente en forma
libre y espontanea.
 Violencia económica
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
04

¿Qué hacer si el niño(a) no recibe pensión de

alimentos?
Las niñas,
niños y
púberes Si el demandado no cumple con la pensión, fijada por el
(1 220) juez, por un periodo de tres meses, pueden solicitar
personas incorporarlo en el Redam (Registro de Deudores
cuyas Alimentarios Morosos del Poder Judicial) y denunciarlo
edades #penalmente por omisión a la asistencia familiar. (Art. 149
estaban C.P.)
entre 0 a 11
años, Cuando se trate de hijo alimentista (no reconocido) se
sufrieron
deberá acompañar adicionalmente, el nombre y dirección
violencia por
evasión de de testigos DÍAa ELfin de dar fe de la relación sentimental que
obligaciones mantuvieron el demandante y el demandado durante el
alimentarias. tiempo de concepción del alimentista, así como
documentos que acrediten la existencia de la relación
Por su lado, sentimental de los padres.
el grupo de
12 a 17 años
Requisitos: En caso de que no cuente con abogado por no
(658)
adolescentes ser obligatorio, el Poder Judicial le proporcionará un
sufrieron formulario de demanda de alimentos.
también este https://www.facebook.com/152237101505131/photos/si-el-demandado-no-cumple-con-la-pensi%C3%B3n-
fijada-por-el-juez-por-un-periodo-de-tr/2155654917829996/?
tipo de paipv=0&eav=AfbgiFZob0HmWp4UNZoPu10qn0Ftj1mdFlu23aYx3blDvd5DUv7JGakScCptZpxTb1s&_rdr

violencia.
 El matrimonio infantil en el Código Penal
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
04

Las indolentes declaraciones del congresista José Balcázar sobre las relaciones sexuales con
menores de edad destaparon una olla cargada de drama: en los últimos diez años, hubo 4,357
matrimonios infantiles, de los cuales, el 98,4% involucraron a niñas y adolescentes entre 11 y 17
años casadas con hombres adultos.

producto/codigo-penal-actualizado/
https://www.juristaeditores.com/
DÍA EL

Las cifras del Fondo de Población de las

Naciones Unidas (UNFPA) son todavía más
alarmantes. Más de 56 mil niñas y
adolescentes en el Perú empiezan a convivir
En el Perú, el número de niñas menores de
con una pareja antes de los 17 años, y de
14 años que se han convertido en madres ha ellas, el 85% se convierte en madre antes de
crecido en los últimos tres años. Según el alcanzar la mayoría de edad.
Ministerio de Salud, en el 2020 fueron 1,158;
al año siguiente 1,430; y en el 2022, 1,625. https://epicentro.tv/
mict/
 El derecho a la vida es un derecho humano fundamental reconocido por diversas
constituciones nacionales y tratados internacionales, como la Declaración Universal de
los Derechos Humanos y el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos.

La integración social implica reconocer y valorar la diversidad de las personas, ya sea

en términos de origen étnico, género, religión, orientación sexual, discapacidad u otras
Conclusiones
características. Una sociedad inclusiva es aquella que no solo tolera las diferencias, sino
que las celebra y aprovecha como una fuente de riqueza y fortaleza.

En 2024, el aborto en Perú sigue siendo mayoritariamente ilegal, excepto en casos en

que la vida o la salud de la madre están en peligro (aborto terapéutico).La legislación
restrictiva sobre el aborto refleja las influencias socioculturales y religiosas en el país,
donde la mayoría de la población es católica y existen fuertes convicciones
conservadoras.

En Perú, la eutanasia está prohibida por la ley. No existe un marco legal que permita la
práctica de la eutanasia activa o el suicidio asistido. Legislación en Materia de Salud:
Las leyes peruanas se centran en el cuidado paliativo y la prohibición de cualquier
forma de ayuda para morir, basándose en el respeto a la vida como principio
fundamental.

La pena de muerte en Perú sigue siendo un tema de debate complejo y polémico.

Mientras que la legislación actual y los compromisos internacionales favorecen la
abolición, las opiniones públicas y políticas pueden influir en el debate continuo.

Perú cuenta con leyes y programas diseñados para proteger a los niños, como la Ley de
Protección Integral a los Niños, Niñas y Adolescentes. Sin embargo, la efectividad de
estas medidas depende de su implementación y monitoreo. Además tenemos diversas
organizaciones no gubernamentales y agencias internacionales trabajan en Perú para
ofrecer programas de intervención y apoyo a las víctimas de violencia infantil. Estos
programas incluyen servicios de apoyo psicológico, refugio y asistencia legal.
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
04

Ahora nos vamos a un...

https://i.pinimg.com/originals/67/97/59/679759bcd5749abbbf422fe18d5baf22.gif

de 20 minutos
Aplicando lo
aprendido:
Elaborar la ficha de análisis de casos siguiendo las indicaciones:
nE
h j6
M
zY

1.En equipos de trabajo lean y analicen el caso asignado por wa

tc h
? v=
Zo_

m/

su docente. ww
.yo
utu
be
.co

2.Realicen la búsqueda de información en las bases de datos htt

ps
://w

de la biblioteca de la UCV a fin de que cuenten con sustentos.

3.Elaboren y sustenten el caso relacionado al DERECHO A LA
VIDA Y A LA INTEGRIDAD PERSONAL, expresándolo a través
de la estructura que figura en la ficha de aplicación.

https://www.pinterest.es/pin/867154103221541301/

solutions/Collaboration/Online-Teamwork/
https://aem.dropbox.com/cms/content/

OnlineTeamWorkHero.png.transform/
dam/dropbox/warp/en-us/business/

2560w/80q/img.jpg
METACOGNICIÓ
Referencias

¿Qué1aprendieron hoy?

¿Cómo
2 te sentiste en la actividad?
N

¿Qué dificultades
3 han tenido en el desarrollo de la sesión?

¿En qué
4 situaciones emplearías lo aprendido?
 Código de Libros, revistas, artículos, tesis, páginas web
biblioteca
Libro digital Álvarez, I., Fernández del valle, J., Paz Fernández-Rivera, M. F., García, J., García, C., González, M.M., Jiménez, P.,
Paz, S., Núñez, M.I., Roca de Agapito, L., Suárez, L., Ubero, A.L., Valvidares, M., Vázquez, B., & Villa, S.V.
(2020). 30 aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño. Logros y retos desde una
perspectiva multidisciplinar (1st, 12/31/20 ed.). Dykinson. https://doi.org/10.2307/j.ctv1s7cj9h
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/p5e2np/cdi_proquest_ebookcentral_EBC666
1378
Referencias
Libro digital Hernández, M. E., López, D. L. V. D. L., & Pérez, A. A. (2021). Derechos humanos ante los nuevos desafíos de la
globalización. Dykinson, S.L..
https://ebookcentral.proquest.com/lib/biblioucv/detail.action?docID=6538848

Libro digital Respondiendo a la tortura. Perspectivas latinoamericanas sobre un desafío global (1st ed.). (2020). Universidad
del Externado de Colombia. https://doi.org/10.2307/j.ctv1rcf1vq
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/p5e2np/cdi_jstor_books_10_2307_j_ctv1rcf1v
q

Libro digital Roniger, L. (2018). Historia mínima de los derechos humanos en América Latina (Primera edición electrónica.).
El Colegio de México.
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/p5e2np/cdi_elibro_books_ELB195004

Libro digital Vázquez, R. B. (2020). 30 aniversario de la convención sobre los derechos del niño. logros y retos desde una
perspectiva multidisciplinar. Dykinson, S.L.
https://ebookcentral.proquest.com/lib/biblioucv/detail.action?docID=6661378

Convención Contra la Tortura y Otros Tratos Crueles Inhumanos o Degradantes

https://www.refworld.org.es/docid/50acc1d52.html
Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación Contra la Mujer
https://www.ohchr.org/sites/default/files/Documents/ProfessionalInterest/cedaw_SP.pdf
Convención sobre los Derechos del Niño
https://www.ohchr.org/sites/default/files/Documents/ProfessionalInterest/crc_SP.pdf
Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad
https://www.un.org/esa/socdev/enable/documents/tccconvs.pdf
Declaración Universal de Derechos Humanos
https://www.un.org/es/about-us/universal-declaration-of-human-rights
Derechos de primera, segunda y tercera generación
https://www.diarioconstitucional.cl/temas-civicos/derechos-de-primera-segunda-y-tercera-generacion/
Derechos humanos de cuarta generación y las tecnologías de la información y de la comunicación
http://historico.cedhj.org.mx/revista%20DF%20Debate/articulos/revista_No12/ADEBATE-12-art8.pdf
Pacto Internacional de Derechos civiles y políticos
 Programa de
Formación
Humanística

Constitución y

Derechos Humanos
Sesión 5

Tema:
Derechos a la libertad e
igualdad.
Resultado de aprendizaje Evidencia de
aprendizaje
Explica los fundamentos de los Derechos Examen Parcial I
Humanos con sustento teórico y normativo,
utilizando casuísticas; demostrando
habilidades reflexivas, argumentativas,
críticas y tecnológicas.
Contenido
Derechos a la libertad e igualdad

• Enfoques dogmáticos y normativos.

• Definiciones.
• Fundamentos normativos.
• Supuestos violatorios.
Revisa el
siguiente
video:

24 Horas. (2024, 03 de mayo). Perú ocupa el puesto 125 de 180 en ranking mundial
de libertad de prensa. [Video]
YouTube https://youtu.be/jFKXnoKb0Io
Después de haber visualizado el video en la
slide anterior, reflexionamos y
respondemos las siguientes
interrogantes:

01 ¿Por qué es importante la libertad de prensa?

¿Qué opinas sobre la situación actual del Perú

02
respecto a la libertad de información?

03 ¿Qué entiendes por el derecho a la igualdad?

Conflicto cognitivo:
Si fueses candidato (a) a la presidencia el 2026 en su
plan de gobierno ¿Qué medidas decretaría para que se
cumpla el derecho a la libertad y el derecho a la
igualdad en el país?
 Tema
Derechos a la
libertad e igualdad
 Derechos Humanos en la sesión
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
05

https://www.facebook.com/842139146172810/photos/a.842142379505820/842142329505825/?type=3

https://www.youtube.com/watch?
v=ftCTn2VdKSg
https://slideplayer.es/slide/120041/
#google_vignette

2. Toda persona tiene todos

los derechos y libertades
proclamados en esta
Declaración, sin distinción
alguna, tal como raza, color,
sexo, idioma, religión,
opinión política o de
cualquier otra índole, origen 9.Nadie podrá ser detenido, desterrado
nacional o social, posición ni preso arbitrariamente.
1. Derecho a la vida, la
económica, nacimiento o
libertad y la seguridad. cualquier otra condición.
“No discrimines”

https://es.youthforhumanrights.org/what-are-human-rights/videos/born-free-and-
equal.html
 Definición de la libertad
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
05

Derecho Humano n.º

La capacidad que posee toda persona de poder
obrar según su propia voluntad, mientras no 18
afecte los derechos de los demás. (MINJUS. 2013). Libertad de
pensamiento

El Derecho de toda persona a disfrutar y a no ser

privada de su libertad física, excepto por las
medidas y en las condiciones establecidasDÍA EL
previamente por la ley.
López, E. (2021, Octubre 23). Derecho a la Libertad Personal -
Derechos humanos. [Video]. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=iTwRwl5EF58

El derecho a la Libertad está amparada en: https://gaceta.es/civilizacion/ramiro-maeztu-

-Constitución Política del Perú (1993). Art. 2, inc.24 unico-entendio-lo-pasaba-20171118-1000/
-Declaración Universal de los Derechos Civiles y Políticos. Art. 9,11 y 14.
-Convención Americana para la protección de los Derechos
Fundamentales. Art. 5.
-Carta Africana de los DDHH y de los Pueblos (1981). Art. 6

https://www.freepng.es/png-7yac3u/
 Libertades Fundamentales en la Constitución
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
05

6. Libertad de 7. Libertad de
1. Libertad de
trabajo, de empresa, opinión, expresión y
tránsito.
comercio e industria. comunicación.

DÍA EL

2.Libertad de 5.Libertad de 8. Libertad de

conciencia y religión. cátedra. contratar.

https://www.sociedadcivilcuba.org/archivo/constitucional/wp-content/
uploads/2018/07/libertades.jpg

3.Libertad de Indaga en qué

creación intelectual 4.Libertad de 9. Libertad de
técnica, artística y enseñanza. reunión. consiste cada una de
científica.
ellas
 Derecho a la libertad de tránsito CPP Art.2 inc. 11
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
05

⮚Poder desplazarte
libremente y sin
restricción.

⮚Salir y entrar del país.

⮚Elegir su lugar de
residencia.
https://sites.google.com/a/correo.unimet.edu.ve/libre- https://www.facebook.com/InstruccionLegalmx/ https://www.facebook.com/
expresion/eleazar-lopez-contreras/derecho-a-la-libre- photos/a.125048435783200/271451261142916/? derecho.humano.numero.13/
circulacion-y-residencia type=3&_rdr

Libertad de Libertad de Se restringe

tránsito y transitar por por: sanidad,
residencia el territorio mandato
en el Perú. nacional: judicial, ley
aire, mar y de
tierra extranjería
https://www.docsity.com/es/uno-de-los-derechos-primordiales-que-
protege-el-habeas-courpus/5643765/
 Derecho a la libertad de expresión, opinión e
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
05

información
Art.2 inc.4 de la CPP

Asegura la Se debe ejercer

Objetividad Veracidad
Sin intereses
democracia con: políticos

https://www2.congreso.gob.pe/Sicr/Biblioteca/Biblioteca.nsf/RBacceinfpub
Expresarse Medios
Manifestarse Sin afectar la
Permite sobre
por medio oral
escritos e
intimidad
cualquier tema imágenes

Se debe Fomenta la Incita odio y

Incita
Amenaza al
controlar: violencia discriminación
terrorismo
Estado
 Libertad de conciencia y religión
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
05

Art. 2°, 3 CPP:

Practicar Posibilidad de elegir

públicamente, y expresar
asociarme y libremente mi
conmemorar mi fe religión.

DÍA EL

Posibilidad de
No ser discriminado
abandonar o no
por la creencia o no
creer en la existencia
en Dios
de Dios
https://twitter.com/cedhtlx/status/1477401871182667786?lang=ar-x-fm
 Derecho a la seguridad
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
05

Art. 2°, 24, a. Nadie está

Sufrir violencia moral, obligado a hacer lo que la
física y psicológica ley no manda, ni impedido
de hacer lo que ella no
prohíbe.
Vivir en condiciones
Estar desprotegido en un
de esclavitud o
lugar donde vivir y de
nacionalidad
servidumbre. Art. 2°, 24, f de la CPP:
Es la cualidad nadie puede ser detenido
de estar libre DÍA EL
sino:
o carecer de
posible a) Por mandato escrito
peligro, para y motivado de un Juez,
no: Por las autoridades
Recibir tratos
Sufrir acciones que humillantes
policiales en caso de
atenten contra la salud o flagrante delito…puesto
el servicio de salud a disposición del juzgado
dentro de las 48 horas.

Vivir en inseguridad ambiental que PUCP. (2014, Junio 9). Al derecho y al revés: ¿Qué derechos
tenemos en caso de una detención?. [Video]. YouTube.
atente contra las condiciones de https://www.youtube.com/watch?v=TzEWEUufW
a0
trabajo y seguro social
 Libertad y seguridad personal
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
05

https://proyectopuente.com.mx/2017/12/06/padres-cumplen-la-pension-al
Art. 2 - Inc. 24, C.

imenticia-podrian-crear-padron-morosos-en-sonora/
No hay prisión por deudas. Este principio no
limita el mandato judicial por incumplimiento de
deberes alimentarios.
https://www.perucontable.com/noticias/no-hay-carcel-por-
deudas-que-es-lo-peor-que-te-puede-pasar-si-no-pagas/

¿Voy preso si no paso pensión de

alimentos?
Código penal 149°: Pena no
mayor de 3 – 4 años de cárcel o
20 a 50 jornadas
por omisión a la asistencia
familiar
https://lpderecho.pe/delito-omision-asistencia-familiar-bien-explicado/
¿Cómo salir de INFOCORP?, ¿qué cosas te pueden embargar y qué #:~:text=%E2%80%9CEl%20que%20omite%20cumplir%20su,el%20mandato
%20judicial%20(%E2%80%A6)%E2%80%9D
cosas no? “Según la norma peruana, se puede embargar cualquier
cosa que es susceptible de valorizar: televisor, ollas, casas, barcos,
sueldos, devoluciones de impuesto de SUNAT. Lo que no se puede
embargar son los objetos de uso diario que sirven para tu
sobrevivencia mínima: cocina, cama”.
 Veamos un video y reflexionamos
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
05

Pe aci s y on
é

rú ón la
el in icio ier
l a qu e illar

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a jad e a dam
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https://www.unfpa.org/es/news/las-adolescentes-hablan-de-la-
DÍA EL

desigualdad
El Pepe. (2019, Febrero 18). Ingeniera insulta y agrede a humilde mujer que trabaja de vigía. [Video]. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=DleYN0f8Z4w
 La Discriminación en el Perú
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
05

¿Cómo surge la discriminación en el

Perú?
https://promsex.org/wp-content/uploads/2019/02/EncuestaAbortoDiptico.pdf

¿En un Estado de Derecho, qué derechos

https://dev.focoeconomico.org/2017/10/16/se-puede-verificar-
deben estar garantizados?

la-igualdad-ante-la-ley/
A todos los derechos fundamentales de la
persona, como:
La igualdad ante la ley: no ser discriminado.
Libertad de conciencia y de religión,
A las libertades de información, opinión,
expresión y difusión del pensamiento.
Al honor y a la buena reputación.
A los demás que están en el Art. 2° de la CPP

https://mail.google.com/mail/u/0/?tab=rm&ogbl#inbox/
FMfcgzGtxSvvZTtwtZVzTwMxSKVpgrpr
 Derecho a la igualdad
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
05

La igualdad es una ¿Sabías que?

atribución individual o del La discriminación es un
conjunto, ante esto, la delito en el Perú y se
persona debe ser tratada sanciona mínimo con una
en similares condiciones, UIT (S/ 4950).

https://sp.depositphotos.com/stock-
en sentido horizontal bajo
las mismas leyes siempre y Además, está la Ley N°

photos/multirracial.html
cuando no existan motivos 30709-2017 que prohíbe la
que provoquen un discriminación remunerativa
tratamiento especial. DÍA EL entre hombres y mujeres […]
para garantizar un clima
laboral basado en el respeto
Igualdad Igualdad política- y no discriminación.
Derecho a la jurídica: social: El estado
igualdad: El Estado Mandato de despliega medidas
reconoce a todos igualdad ante la para cubrir las
las personas como ley y un necesidades
iguales y prohíbe mandato de básicas de las
toda forma de igualdad en la personas para
discriminación. aplicación de la desarrollarse
ley. plenamente. https://busquedas.elperuano.pe/normaslegales/ley-que-
prohibe-la-discriminacion-remunerativa-entre-varones-ley-n-
30709-1600963-1/
 Factores de discriminación
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
05

El Código Penal define

cualquier acto de
discriminación como
un delito y establece
como sanción la pena
privativa de la libertad DÍA EL

no menor a dos años

y no mayor a tres, o la
obligación de brindar
servicios a la
comunidad de entre
60 y 120 jornadas
laborales.
 Constitución y Derechos Humanos – Sesión
05

https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/FMfcgzGsmqvRgMFPXChLrLrsqRFRfXWM
Derecho a la igualdad
Analicemos las siguientes imágenes:

v=lnnbm2Bh5rI
https://www.youtube.com/watch?

https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/FMfcgzGsmqvRgMFPXChLrLrsqRFRfXWM
 DIFERENTES PERO IGUALES
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
05

correo.unimet.edu.ve/tecnologia-derechos-
humanos/derechos-humanos/derecho-a-
https://sites.google.com/a/

la-igualdad
SUPUESTOS VIOLATORIOS DEL DERECHO A LA
LIBERTAD E IGUALDAD

De la libertad:
1. Detenciones arbitrarias o ilegales.
2. Censura a medios de comunicación.
DÍA EL
3. Concentración de medios
https://lpderecho.pe/cuando-exista-detencion-arbitraria-
afectacion-la-integridad-personal/

De la igualdad:
1. Actos de discriminación.
2. Acciones contra las Minorías
vulnerables.
https://polemos.pe/la-delgada-linea-la-discriminacion-una-
vision-desde-los-procesos-seleccion-personal/

http://www.authorstream.com/Presentation/cneyra2911-2825007-derecho-la-igualdad-
discriminacion/
 MINORÍAS VULNERABLES
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
05

Los grupos
vulnerables
contemplado
s en la Ley Mujeres:
30364, su ⮚Migrantes
Reglamento https://www.gob.pe/institucion/inabif/noticias/205609-
⮚Viviendo con
y el Plan
https://proactivo.com.pe/cuestionan-a-ministerio-de-

virus de
mas-de-dos-mil-ninos-y-ninas-de-los-hogares-del-
inabif-celebraron-el-dia-del-nino-peruano vivienda-por-no-elaborar-plan-nacional-de-acceso-
para-discapacitados/

Nacional Niños y Mujeres de Personas con inmunodeficien

Contra la adolescentes todos los grupos discapacidad cia humana –
Violencia de VIH
Género 2016- ⮚Privadas de
2021 libertad
⮚Con
https://observatorioviolencia.pe/
conceptos-basicos__trashed/grupos-
discapacidad.
vulnerables-ley-n30364/#:~:text=Los
%20grupos%20vulnerables
%20contemplados%20en,Personas
%20con%20discapacidad
https://www.eleconomista.com.mx/ https://laicismo.org/comunidad-lgtbi-exige-un-estado-
laico-que-promueva-el-respeto-a-la-diversidad-sexual/
opinion/Afores-comisiones-a-la-baja-
20190828-0141.html

Adultos mayores Comunidad

LGTBI
 DIFERENTES PERO IGUALES
Constitución y Derechos Humanos – Sesión
05

https://es.youthforhumanrights.org/what-are-human-rights/videos/do-not-discriminate.html
 1. La libertad constituye la capacidad que tiene toda persona de actuar
según su voluntad, teniendo en cuenta de no afectar los derechos de
otros.
Conclusiones
2. El derecho al libre tránsito está amparado en la CPP articulo 2, inciso 11,
consiste la capacidad de todo ciudadano de desplazarse libremente y sin
restricción. Solo se restringe este derecho por sanidad, mandato judicial
y ley de extranjería.

3. El derecho a la libertad de expresión, opinión e información se ampara

en la CPP artículo 2, inciso 4. Su importancia radica en que asegura la
democracia, por lo que debe ejercer con objetividad, veracidad y sin
intereses políticos.

4. El derecho a la libertad de conciencia y religión está amparado en la CPP

artículo 2, inciso 3, implica la capacidad de todo ciudadano de elegir
libremente su religión y de expresarlo libremente en forma publica, sin
ser discriminado.

5. El derecho a la igualdad está establecido en la CPP, es un derecho

fundamental – principio que ubica a las personas en idéntica condición,
por lo que la discriminación es un delito en el Perú y se sanciona mínimo
con una UIT (S/ 4950).

6. Los factores de discriminación más frecuentes son: La raza, el género, la

religión, la edad, la discapacidad, la orientación sexual y circunstancias
personales.
Aplicando lo
aprendido: ut
ub
e .co
m
/w
a tc
h?

yo
w. nE
w j6
/w h
s:/ M
t p zY
ht Zo_
v=

En salas de trabajo, los estudiantes dialogan y acuerdan buscar

datos confiables sobre la siguiente temática:
Grupo 1: Derecho a la libertad personal

https://www.facebook.com/
Grupo 2: Derecho a la libertad de información
Grupo 3: Derecho a la libertad de opinión

juanpepas206/
Grupo 4: Derecho a la libertad de tránsito
Grupo 5: Derecho a la libertad de Conciencia y religión
Grupo 6: Derecho a la igualdad ante la ley: origen, raza, sexo, idioma,
religión, orientación sexual, condición económica.
Grupo 7: Derecho a la libertad física y seguridad personal.
Grupo 8: Derecho a la libertad de creación intelectual.

Los estudiantes elaboran un organizador gráfico en CANVA,

utilizando su creatividad, en el cual plasman:
a) Conceptualización del derecho asignado
b) Situación actual de ese derecho en el Perú (investigaciones).
c) Presenten un caso a nivel nacional, indiquen el artículo e inciso de la
CPP que ha sido vulnerado.

https://www.facebook.com/juanpepas206/
METACOGNICIÓ
Referencias

¿Qué1aprendieron hoy?

¿Cómo
2 te sentiste en la actividad?
N

¿Qué dificultades
3 han tenido en el desarrollo de la sesión?

¿En qué
4 situaciones emplearías lo aprendido?
 Constitución y Derechos Humanos – Sesión 05

EVALUACIÓN

EXAMEN
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PARCIAL I

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2921b0f5-c63a-4f04-86f0-b54e7c0e33b0/exito.jpeg
 Código de Libros, revistas, artículos, tesis, páginas web
biblioteca
Libro digital Álvarez, I., Fernández del valle, J., Paz Fernández-Rivera, M. F., García, J., García, C., González, M.M., Jiménez, P.,
Paz, S., Núñez, M.I., Roca de Agapito, L., Suárez, L., Ubero, A.L., Valvidares, M., Vázquez, B., & Villa, S.V.
(2020). 30 aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño. Logros y retos desde una
perspectiva multidisciplinar (1st, 12/31/20 ed.). Dykinson. https://doi.org/10.2307/j.ctv1s7cj9h
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/p5e2np/cdi_proquest_ebookcentral_EBC666
1378
Referencias
Libro digital Hernández, M. E., López, D. L. V. D. L., & Pérez, A. A. (2021). Derechos humanos ante los nuevos desafíos de la
globalización. Dykinson, S.L..
https://ebookcentral.proquest.com/lib/biblioucv/detail.action?docID=6538848

Libro digital Respondiendo a la tortura. Perspectivas latinoamericanas sobre un desafío global (1st ed.). (2020). Universidad
del Externado de Colombia. https://doi.org/10.2307/j.ctv1rcf1vq
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/p5e2np/cdi_jstor_books_10_2307_j_ctv1rcf1v
q

Libro digital Roniger, L. (2018). Historia mínima de los derechos humanos en América Latina (Primera edición electrónica.).
El Colegio de México.
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/p5e2np/cdi_elibro_books_ELB195004

Libro digital Vázquez, R. B. (2020). 30 aniversario de la convención sobre los derechos del niño. logros y retos desde una
perspectiva multidisciplinar. Dykinson, S.L.
https://ebookcentral.proquest.com/lib/biblioucv/detail.action?docID=6661378

Convención Contra la Tortura y Otros Tratos Crueles Inhumanos o Degradantes

https://www.refworld.org.es/docid/50acc1d52.html
Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación Contra la Mujer
https://www.ohchr.org/sites/default/files/Documents/ProfessionalInterest/cedaw_SP.pdf
Convención sobre los Derechos del Niño
https://www.ohchr.org/sites/default/files/Documents/ProfessionalInterest/crc_SP.pdf
Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad
https://www.un.org/esa/socdev/enable/documents/tccconvs.pdf
Declaración Universal de Derechos Humanos
https://www.un.org/es/about-us/universal-declaration-of-human-rights
Derechos de primera, segunda y tercera generación
https://www.diarioconstitucional.cl/temas-civicos/derechos-de-primera-segunda-y-tercera-generacion/
Derechos humanos de cuarta generación y las tecnologías de la información y de la comunicación
http://historico.cedhj.org.mx/revista%20DF%20Debate/articulos/revista_No12/ADEBATE-12-art8.pdf
Pacto Internacional de Derechos civiles y políticos