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PROYECTO
“FELIZ CUMPLEAÑOS ESCUELITA MIA”
DOCENTES A CARGO:
Materias Especiales
Turno Mañana
Prof. Juarez Rafael
Prof. Ramos Georgina
Prof. Velasquez Marisel
Prof. Solá Mónica
Prof. Rueda Erika
Prof. Araoz Daniela
Turno Tarde
Prof. Zerpa Arnaldo
Prof. Sapana Ofelia
Prof. Jara María Elena
Prof. Saiquita Erika
Prof. Córdoba Ivone
EQUIPO DIRECTIVO
Wierna, Alejandra
Torrez, Olga
ESCUELA N° 202 “Gral. Enrique Mosconi”
Año
2025
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FUNDAMENTACIÓN
Podemos afirmar que un proyecto de enseñanza pretende conectar e integrar
las actividades de la escuela con las que se desarrollan fuera de ella y que tienen
relevancia cultural. Es, por tanto, una forma de entender la enseñanza caracterizada
por su globalidad y significatividad. Aunque para algunos autores el aprendizaje por
proyectos es una simple estrategia de enseñanza, para otros supone una
concepción global de la educación que rompe con un currículum cerrado. El
proyecto se llevará a cabo en la Escuela Nº 202 General Enrique Mosconi con los
alumnos y docentes de primero a séptimo grado de ésta institución. El cumpleaños
de la escuela es una ocasión significativa para la comunidad educativa, ya que
permite reflexionar sobre el sentido de pertenencia, el proceso de crecimiento y los
logros alcanzados a lo largo de los años. Celebrar esta fecha no solo es un acto
festivo, sino también una oportunidad para fortalecer los lazos entre los miembros
de la familia escolar y por qué no de la comunidad, valorar el esfuerzo colectivo y
reconocer la historia y trayectoria de la institución. Además, es un momento ideal
para fomentar la identidad y el compromiso de los estudiantes con su escuela. Este
evento se presenta como una celebración integradora que involucra a docentes,
estudiantes, personal no docente, y familias.
PROPÓSITOS
● Fomentar el sentido de pertenencia, la identidad de los estudiantes y la
comunidad educativa en relación con la escuela.
● Reconocer y valorar la historia de la institución y los logros alcanzados a lo
largo del tiempo.
● Fortalecer la convivencia escolar y las relaciones interpersonales dentro de la
comunidad educativa.
● Desarrollar competencias sociales, creativas y organizativas en los
estudiantes al participar en la planificación y realización del evento.
● Promover el trabajo en equipo, la colaboración y el respeto mutuo entre todos
los miembros de la comunidad escolar.
● Crear un ambiente de alegría, cooperación y entusiasmo que fomente el
espíritu comunitario.
OBJETIVOS
Objetivo general
Celebrar el cumpleaños de la escuela de manera significativa, promoviendo,
la convivencia escolar y el reconocimiento de la historia institucional.
Desarrollar actividades de manera responsable entre los estudiantes y con el
propósito de mostrar un escenario de armonía y felicidad.
Objetivos específicos
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Organizar y coordinar actividades que involucren a toda la comunidad
educativa.
Fomentar la participación activa de los estudiantes en la creación de
actividades artísticas, culturales y recreativas para la celebración.
Participación masiva en la realización de jornadas conmemorativas en el día
del cumpleaños de la institución, promoviendo la expresión artística, física,
espiritual colectiva y el reconocimiento del valor histórico y simbólico del
espacio escolar como parte fundamental de su identidad y su memoria
colectiva.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
● Organizar Actividades que requieran la participación activa de todos los
asistentes de la institución educativa como la comunidad donde todos puedan
crear algo juntos y demostrar sus capacidades y habilidades tanto los
alumnos como los docentes y familias puedan compartir una experiencia
divertida y educativa.
● Inculcar el respeto a todo lo valioso, ser capaces de distinguir lo mejor de lo
peor, de preferirlo y de lograrlo.
● Reflexionar lo que significa ser parte de la comunidad escolar.
TURNO DIA ACTIVIDAD RECURSOS MATERIAS TIEMPO
MATERIALES INVOLUCRA
DAS
PRIMER Jornada de Recursos Todas las Desde
DIA Confección y Humano: áreas de 9:30 a
Ornamentación ● Docentes materias 11:50
de nuestra ● Alumnos especiales. ambas
Escuela (parte ● Personal Colaboración jornadas
del tinglado) no de todos los festivas
Por ciclo se docente maestros de
realizarán la ● Familia grados.
confección de ● Comunid Colaboración
diferentes ad de personal
modelos de Recursos no docente.
banderines y Materiales Colaboración
apliques para ● Material de personal
llevar a cabo la reciclado administrativo
ornamentación coloridos .
MAÑANA de nuestra (revistas,
Escuela papeles
de
colores)
● Piolin,
4
hilo
SEGUNDO Carrera ● Globos
DÍA Integradora ● Plasticola
“Todos por la s, tijeras,
202” contexto,
Esta Jornada cinta
se llevará a papel
cabo diferentes ● Papel
recorridos Afiche
alrededor de la ● Papel
escuela, de Crepe
acuerdo al Nivel ● Palos de
en conjunto con eco a
la familia. ● Latas de
leche
Recursos
Tecnológicos
● Equipo
de
música
● Micrófono
PRIMER MÚSICA Y Equipo de Todas las Desde
DIA MOVIMIENTO: música y usb áreas de 15:40 HS
con música. materias hasta
Con los especiales. 17:50 HS.
alumnos Colaboración
colocados en de todos los
círculo, el maestros de
profesor realiza grados.
diferentes pasos Colaboración
con el soporte de personal
de la música: no docente.
más tarde Colaboración
intentará que los de personal
alumnos, administrativo
realicen .
diferentes
combinaciones
de movimientos:
TARDE
¿Son capaces
de mover la
cabeza de un
lado hasta el
otro? Siguiendo
el ritmo.
5
¿Puedes mover
los hombros
alternativamente
arriba y abajo
siguiendo el
ritmo?
¿Son capaces
de mover los
pies con el paso
del “twist” de
forma lateral?
¿Son capaces
de mover la
cadera hacia los
lados con las
piernas en
paralelo?
¿Son capaces
de hacer pasos
cortos y mover
las caderas?
Las parejas
intentan
coordinar
diferentes
movimientos
compartidos;
para ello
contarán con la
orientación y
corrección del
profesor y con el
soporte musical:
¿Son capaces
de marcar
pasos
pequeños?
¿Son capaces
de acercarse y
alejarse
marcando pasos
6
pequeños?
¿Son capaces
de girar para la
derecha e
izquierda con
SEGUNDO una mano y Materiales Todas las Desde
DIA luego con la reciclados, áreas de 15:40 HS
otra? como diferentes materias hasta
tipos de papel, especiales. 17:50 HS.
PRODUCCIÓN cartón, pinturas, Colaboración
ARTÍSTICA lápices de de todos los
colores, maestros de
Los estudiantes plasticola, grados.
prepararán tijeras. Colaboración
diferentes Vocabulario en de personal
exposiciones inglés, no docente.
artísticas que aplicación de Colaboración
represente la papeles previos. de personal
identidad de la administrativo
escuela.
