Formación para la Investigación

Escuela de Fı́sica, Facultad de Ciencias

Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro

I1. ESTUDIO DEL M.A.S DEL SISTEMA MASA-RESORTE Y

ANÁLISIS DE LAS OSCILACIONES CON CASSY-M.

1 RESUMEN
El conocimiento de los fenómenos oscilatorios es esencial para comprender situaciones tan familiares
como el mecanismo de un reloj para medir el tiempo, el cual se basa en la medida de las oscilaciones.
El movimiento de un péndulo, las oscilaciones de un objeto acoplado a un resorte, las vibraciones de un
instrumento musical de cuerdas y a nivel atómico, las vibraciones de los átomos en un cristal, todos estos
sistemas muestran un comportamiento periódico. Con respecto a las ondas electromagnéticas (ondas de
luz, radio, microondas), encontramos que éstas se generan a partir de la oscilación de los vectores de los
campos eléctrico y magnético. En este proyecto estudiaremos una forma sencilla de las oscilaciones: el
movimiento armónico simple de un sistema masa-resorte, que es el punto de partida para el estudio de
sistemas vibratorios y todas las clases de movimiento ondulatorio.

2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Para entender la naturaleza de los fenómenos oscilatorios, se hace necesario analizar el caso más
sencillo: el movimiento armónico simple (MAS) del sistema masa resorte. Este hecho conduce a preguntarse
qué factores se involucran en la descripción de las oscilaciones armónicas de un sistema masa-resorte.
Para responder esta pregunta, en este proyecto de investigación se estudiarán el perı́odo en función de la
variación de la masa acoplada al resorte y el análisis de las funciones de amplitud, velocidad y aceleración
del movimiento.

3 OBJETIVO GENERAL
Estudiar el M.A.S del sistema masa-resorte y análisis de las oscilaciones con cassy-lab

3.1. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Comprobar la ley de Hooke que establece la relación entre la fuerza restauradora de un resorte y la
deformación ocasionada sobre el resorte por una fuerza aplicada al resorte para deformarlo.

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Verificar la dependencia del perı́odo de oscilación de un sistema masa-resorte con la masa y la
constante del resorte.

Analizar las funciones de desplazamiento, velocidad y aceleración de un sistema masa-resorte con

ayuda del sistema de adquisición Cassy Lab.

4 MARCO TEÓRICO
Para el análisis de un movimiento oscilatorio [Young and Freedman, 2009], [Serway and Jewett, 2018]
en condiciones ideales, un modelo muy sencillo es el formado por el sistema masa-resorte. Cuando un cuer-
po está unido a un resorte y el resorte es deformado una distancia x de su posición de equilibrio, el resorte
ejerce una fuerza de magnitud igual a la fuerza que generó su deformación, pero de sentido contrario,
pues trata de volver el resorte a la posición de equilibrio. Esta fuerza está dada por la ley de Hooke
[Bauer and Westfall, 2014], [Hidalgo and Medina, 2008]

F⃗ = −K⃗x [N ] (1)

donde K es la constante restauradora del resorte y F⃗ es la fuerza recuperadora ejercida por el

resorte, de naturaleza lineal, proporcional a la deformación. Si un sistema está sometido a una fuerza
recuperadora, su movimiento es armónico simple y aplicando la segunda ley de Newton se tiene:

d2 x K m
2
=− x [ ] (2)
dt m s2

Si la frecuencia del sistema es ω 2 = K/m, podemos escribir la ecuación de la forma,

d2 x m
2
= −ω 2 x [ 2 ] (3)
dt s

La función x(t) que satisface la ecuación diferencial de segundo orden es

x(t) = A cos(ωt + ϕ) [m] (4)

en donde A es la amplitud del movimiento oscilatorio, ω la frecuencia y ϕ es del desfase. La posición

de la masa m acoplada al resorte en cada momento con respecto al punto de equilibrio que realiza el
movimiento oscilatorio es la elongación x.

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El tiempo en hacer una oscilación completa es el perı́odo que está dado por la ecuación 5:

r
ω
T = 2π [s]. (5)
K

5 METODOLOGÍA
La investigación se realizará en tres etapas o fases metodológicas, en las cuales se usará la observación
sistemática que necesita pleno conocimiento de la teorı́a, la obtención de múltiples datos y el análisis de
los resultados.
En la primera fase se medirá la deformación generada por las diferentes masas sobre el resorte,
con el fin de obtener la constante restauradora del resorte utilizando la ley de Hooke; en la segunda fase
se establecerá una relación entre el perı́odo del movimiento y la masa acoplada para un resorte y en la
tercera fase se registrarán las funciones de amplitud, velocidad y aceleración del movimiento del sistema
masa-resorte con ayuda del sistema de adquisición de datos del Cassy-lab.
Fase Uno: esta fase de investigación tiene como propósito corroborar la ley de Hooke. Para esto, es
necesario realizar el montaje de la figura 1, y para determinar la constante elástica del resorte acoplando
diferentes masas, estableciendo la deformación de cada una de ellas sobre el resorte utilizado, de acuerdo
al siguiente procedimiento: primero se nivelará el sistema de modo que el resorte quede paralelo a la
varilla de la cual se encuentra suspendido (ver figura 1). Segundo, se deberá tomar diferentes masas para
producir una deformación sobre el resorte, entre 100 - 500 gramos (dependiendo del resorte). Tercero,
con la ayuda de una regla se determinará la deformación producida por cada una de las masas sobre el
resorte. Cuarto, registre los datos en la tabla 1 de la hoja de datos. Quinto, repita los pasos anteriores
cambiando el resorte (diferente constante de restitución).
Por último, para corroborar la ley de Hooke se deberá determinar la relación entre la fuerza y
la deformación del resorte a través de una gráfica (utilice las regresiones necesarias hasta obtener las
ecuaciones) y a partir del análisis de la ecuación de la gráfica se obtendrá la constante restauradora del
resorte.
Fase Dos: para el análisis de la dependencia del perı́odo del movimiento del sistema masa-resorte
con la masa, se deberá determinar el tiempo de N oscilaciones (ejemplo N=15) para cada una de las masas
acopladas al resorte usadas en la primera fase. Este procedimiento deberá realizarse tres veces y los datos
deben registrarse en tabla 2 de la hoja de datos. Posteriormente, se determinará el perı́odo promedio T
para cada masa

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utilizada (determine el tiempo promedio para las N oscilaciones). Repita los pasos anteriores cam-
biando el resorte y registre la masa de cada uno de los resortes utilizados.
Por último, se analizará la relación entre el perı́odo del sistema masa-resorte y la masa, a través del
análisis gráfico de los resultados (tabla 2). A partir de la ecuación, determine la constante restauradora
del resorte utilizado. Posteriormente, se comparará el valor de la constante con el obtenido en el punto 1.
Fase Tres: se realizará el análisis de las funciones de amplitud, velocidad y aceleración de un sistema
masa-resorte en condiciones reales. La interface de adquisición de datos y el software Cassy Lab permitirán
obtener de manera automática las funciones de movimiento: desplazamiento s(t), velocidad v(t) y acelera-
ción a(t) de la masa acoplada a un resorte que oscila libremente sujeta a la fricción del aire, observándose
un movimiento débilmente amortiguado. Los datos deben ser guardados en un archivo tipo texto (.txt).
Luego se procederá a realizar el análisis gráfico del movimiento, a través de las funciones desplazamiento
s(t), velocidad v(t) y aceleración a(t) que realiza el sistema masa-resorte en condiciones reales. El análisis
debe contener las ecuaciones de estas funciones y los elementos que definen éste movimiento, tales como
el perı́odo, la amplitud, la constante de amortiguamiento, el desfase entre la amplitud, la velocidad y la
aceleración, entre otros.

6 PREGUNTAS ADICIONALES
¿Qué factores fı́sicos se involucran en la descripción de las oscilaciones armónicas de un sistema
masa-resorte?

¿Qué significa la pendiente de la gráfica masa VS elongación?

¿Qué relaciones se establecen entre la deformación aplicada con el amortiguamiento?

¿Cómo se calcula la constante de amortiguamiento y cuál es el tratamiento matemático para obte-

nerla?

7 RESULTADOS ESPERADOS
En este proyecto de investigación se espera que el estudiante compruebe la ley de Hooke, a través
del análisis de las funciones que relacionan la fuerza restauradora con la deformación y del perı́odo del
sistema con la masa acoplada al resorte. Finalmente, se espera que el estudiante determine las funciones
de movimiento del sistema (s(t), v(t) y a(t)), en condiciones reales.

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Referencias
[Bauer and Westfall, 2014] Bauer, W. and Westfall, G. D. (2014). Fı́sica para ingenierı́as y ciencias.
McGraw-Hill. https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.uis.edu.co/?il=700&pg=186.

[Hidalgo and Medina, 2008] Hidalgo, M. and Medina, J. (2008). Laboratorio de fı́sica. Pearson Educación.
https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.uis.edu.co/?il=3617&pg=82.

[Serway and Jewett, 2018] Serway, R. A. and Jewett, J. (2018). Fı́sica para ciencias e ingenierı́a. Cengage
Learning. https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.uis.edu.co/?il=6900&pg=419.

[Young and Freedman, 2009] Young, H. D. and Freedman, R. A. (2009). Fı́sica universitaria. Pearson
Educación. https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.uis.edu.co/?il=4845&pg=441.

Observaciones:
Este material fue desarrollado por Mónica Alexandra Flores, B.Sc y Melba Johanna Sánchez Soledad, B.Sc,
en el marco del proyecto titulado “Fortalecimiento de las capacidades cientı́ficas y tecnológicas para lograr una
mejor formación para la investigación por medio de mejores laboratorios de fı́sica para ciencia e ingenierı́a”, fase
1: re-enfoque metodológico. Para el desarrollo de esta actividad se contó con el apoyo de Rogelio Ospina Ospina,
Ph.D, Coordinador de los Laboratorios de Fı́sica, Jorge Humberto Martı́nez Téllez, Ph.D, Director de la Escuela
de Fı́sica, David Alejandro Miranda Mercado, Ph.D, Decano de la Facultad de Ciencias, Universidad Industrial de
Santander.

Bucaramanga, 1 de octubre de 2016