CUI - “Diálogos introductorios” – idioma árabe – Nivel 1

DIALOGOS INTRODUCTORIOS

ِ ِ‫حِواراتِِتِمِهيديِة‬

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CONVERSACION 1

- SABÁHUL JAIR Buenos días

- SABÁHUNNÚR Días de luz
- ISMI…… Mi nombre es… MÁ = ¿Qué es?
¿Cuál es?
- MA SMUKA? (m) ¿Cuál es tu nombre? tú (m)
…………I
- ISMI JALID Mi nombre es Jálid
…………KA
- MA SMUKI? (f) ¿Cuál es tu nombre? tú (f) …………KI
Son sufijos de
- ISMI YAMÍLA Mi nombre es Yamila posesión.

- MIN AINA ANTA? (m) ¿De dónde eres? tú (m)

MIN = de
- ANA MIN AL ARYANTÍN. Yo soy de la Argentina.
AINA = ¿Dónde?
- MIN AINA ANTI? (f) ¿De dónde eres? tú (f)

- ANA MIN SÚRIA. Yo soy de Siria.

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CONVERSACION 2

- MARHABAN. Hola.
- MARHABAN. Hola.
- KAIFA HALUKA? (m) ¿Cómo estás? tú (m)
KAIFA = ¿Cómo?
- KAIFA HALUKI? (f) ¿Cómo estás? tú (f)

- BIJAIR, SHUKRAN. Bien, gracias. WA = y

- WA ANTA? ¿Y tú? (m) ANA = Yo

ANTA = Tú (m)
- WA ANTI? ¿Y tú? (f) ANTI = Tú (f)

- HAL ANTA TÁLIB? (m) ¿Eres estudiante? tú (m) HAL = ¿Acaso…?

- NA3AM, ANA TÁLIB (m) Sí, yo soy estudiante (m)

NA3AM = Sí
- HAL ANTI TÁLIBAH? (f) ¿Eres estudiante? tú (f)
- NA3AM, ANA TÁLIBAH (f) Sí, yo soy estudiante (f)
Verbo presente indicativo

- AINA TADRUSU? (m) ¿Dónde estudias? tú (m)

FI = en
- AINA TADRUSÍNA? (f) ¿Dónde estudias? tú (f)
- ADRUSU FI AL YÁMI3A. Estudio en la Universidad. Combinar la
preposición (Fi)
FIL con el artículo
- ADRUSU FIL YÁMI3A. Estudio en la Universidad. definido (Al).

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CONVERSACION 3

- HAL ANTA MIN LUBNÁN? ¿Acaso eres de El Líbano? tú (m)

- LÁ. ANA MIN AL URDÚN. No, soy de Jordania. LÁ = No

- HAL ANTI MIN MISR? ¿Acaso eres de Egipto? tú (f)

- LÁ. ANA MIN AL MAGRIB. No, soy de Marruecos.
- HAL ANTA TÁLIB FI YÁMI3ATI Buenos Aires?
Genitivo
Lá. Ana tálib fi yámi3ati Córdoba.
- HAL ANTI TÁLIBAH FI YÁMI3ATI Bairút?
Lá. Ana tálibah fi yámi3ati Dimashq.

- HAL ANTA TÁLIB?

Lá. Ana Ustádh. - No, soy Profesor. Pronunciar (dh)
como la (th)
- HAL ANTI TÁLIBAH? inglesa en (The,
Lá. Ana Ustádhah. - No. Soy Profesora. This, That…)

- MIN AY BALAD ANTA? ¿De qué país eres? tú (m)

- MIN AY BALAD ANTI? ¿De qué país eres? tú (f)
- ANA MIN AL ARYANTÍN Soy de la Argentina AY = ¿Cuál?

- MIN AY MADÍNAH ANTA? ¿De qué ciudad eres?

- MIN AY MADÍNAH ANTI?
- ANA MIN MADINATI… Soy de la ciudad de…
Genitivo

Dimashq
Bairút
3ammán

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- MÁ 3UNUÁNUKA? (m) ¿Cuál es tu domicilio?

- MÁ 3UNUÁNUKI? (f)
- 3UNUÁNI… Mi domicilio es…
- SHÁRI3… Calle…
- RAQAM… Número…

- MÁDHA TADRUSU? (m) ¿Qué estudias? tú (m)

MÁDHA =
- MAZA TADRUSÍNA? (f) ¿Qué estudias? tú (f) ¿Qué?

- ADRUSU AL LUGA AL 3ARABÍA. Estudio el Idioma Árabe.

- ADRUSU AL MUSÍQA. Estudio Música.
- ADRUSU AL HUQÚQ. Estudio Derecho.
- ADRUSU ATTIB. Estudio Medicina.

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CONVERSACIÓN 4

- AINA TASKUNU? (m) ¿Dónde vives?

- AINA TASKUNÍNA? (f)
- ASKUNU FI SHÁRI3… Vivo en la Calle….
- RAQAM…. Número…

Sifr (0)
wáhid (1)
iznán (2) Pronunciar la
Z española
Zaláza (3)
Arba3a (4)
Jamsa (5)
sitta (6)
Sab3a (7)
Zamánia (8)
Tis3a (9)
3ashara (10)

- MÁ RAQAMU HÁTIFIKA/KI? ¿Cuál es tu No. De teléfono?

- RAQAMU HÁTIFI… El No. de mi teléfono es…

- HAL TASKUNU WAHDAKA? ¿Tú vives solo?

- NA3AM ASKUNU WAHDI Si, vivo solo.
- HAL TASKUNÍNA WAHDAKI? ¿Tú vives sola?

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- LÁ, ASKUNU MA3A: No, vivo con: MA3A = con

SADÍQI Mi amigo
SADÍQATI Mi amiga
ABI Mi padre
UMMI Mi madre
UJTI Mi hermana
AJI Mi hermano
ZAWYI Pronunciar la Mi esposo
Z árabe
ZAWYATI Mi esposa
IBNI Mi hijo
IBNATI Mi hija
AULÁDI Mis hijos

- AINA WULIDTA? (m) ¿Dónde naciste?

- AINA WULIDTI? (f)
Genitivo
- WULIDTU FI MADÍNATI… Nací en la Ciudad de…
- MADHA TA3MALU? (m) ¿De qué trabajas?
- MAAZA TA3MALÍNA? (f)
Ana Tálib (m) yo soy estudiante
Feminizar

Ana Tálibah (f) yo soy estudiante

Ana Ustádh yo soy profesor
Ana Ustádhah yo soy profesora
Ana Tabíb yo soy médico
Ana Tabíbah yo soy médica

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CONVERSACION 5
- HAL ANTA MUTAZAWIY? (m) ¿Acaso eres casado?
Pronunciar la
- HAL ANTI MUTAZAWIYAH? (f)
Z árabe
- NA3AM. ANA MUTAZAWIY Sí. Soy casado
- NA3AM. ANA MUTAZAWIYA Sí. Soy casada
- LÁ. ANA A3ZAB (m) No. Soy soltero KAM =
¿Cuántos/as?
- LÁ. ANA 3AZBÁ (f) No. Soy soltera
- KAM WALADAN 3INDAKA? ¿Cuántos hijos tienes? tú (m)
- KAM WALADAN 3INDAKI? ¿Cuántos hijos tienes? tú (f)
3INDI WALAD WAHID Tengo un solo hijo
3INDI WALADÁN Tengo dos hijos
- KAM 3UMRUKA? (m) ¿Qué edad tienes?
- KAM 3UMRUKI? (f) ¿Qué edad tienes?
3umri 3ishrúna sanah Tengo 20 años
Pronunciar la
3umri zalázúna sanah 30 años Z española
3umri arba3úna sanah 40 años
3umri jamsúna sanah 50 años
3umri sittúna sanah 60 años
3umri sab3úna sanah 70 años
3umri zamánúna sanah 80 años
3umri tis3úna sanah 90 años
3umri mi2atu sanah 100 años

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(Hemos conversado hasta el momento en 1° y 2° Persona, pasaremos

ahora a dialogar en 3° Persona)

CONVERSACION 6

- MA SMUHU? ISMUHU AHMAD. él

- MASMUHA? ISMUHA LAILA. ella

- MAN HUWA? HUWA AHMAD. MAN =

¿Quién?
- MIN AINA HUWA? HUWA MIN AL IAMAN.
- MAN HÍA? HÍA LAILA. HUWA = Él

- MIN AINA HÍA? HÍA MIN MISR. HÍA = Ella

- KAIFA HÁLUHU? HUWA BIJAIR.

- KAIFA HÁLUHA? HÍA BIJAIR.
- HAL HUWA TÁLIB? NA3AM, HUWA TÁLIB.
- HAL HÍA TÁLIBAH? NA3AM. HÍA TÁLIBAH.
- HAL HUWA USTÁDH? LÁ. HUWA TABÍB.
- HAL HÍA USTADHAH? LÁ. HÍA TABÍBA.
- MIN AY BALAD HUWA? HUWA MIN AL 3IRÁQ. (IRAQ)
- MIN AY BALAD HÍA? HÍA MIN AL YAZÁIR. (ARGELIA)
- MIN AY MADINA HUWA? HUWA MIN MADINATI BAGDÁD
- MIN AY MADINA HÍA? HÍA MIN MADINATI WAHRÁN.
- MA 3UNUÁNUHU? 3UNUÁNUHU: …
- MA 3UNUÁNUHA? 3UNUÁNUHA: …
- HAL HUWA MUTAZAWIY? NA3AM, HUWA MUTAZAWIY.
- HAL HÍA MUTAZAWIYAH? NA3AM, HÍA MUTAZAWIYAH.

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AL ARQÁM MIN 11 ILA 20 ILA = a - hacia

LOS NUMEROS DE 11 A 20

AHADA 3ASHAR 11
IZNÁ 3ASHAR 12
ZALÁZATA 3ASHAR 13
ARBA3ATA 3ASHAR 14
JAMSATA 3ASHAR 15
SITTATA 3ASHAR 16
SAB3ATA 3ASHAR 17
ZAMÁNIATA 3ASHAR 18
TIS3ATA 3ASHAR 19
3ISHRÚN 20

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VOCABULARIO

BAIT ‫بَيَت‬ َSHÁRI3 ‫شارَع‬ GURFAH ‫غَرَفَة‬ HADÍQAH ‫حَديقَة‬

KURSÍ َ‫كَرَسي‬ WARAQ ‫وَرَق‬ HAQÍBAH ‫حَقيبَة‬ TÁWILAH ‫طاوَلَة‬

KITÁB ‫كَتاب‬ DAFTAR ‫دَفَتَر‬ SAÍÁRAH ‫سَيَارَة‬ SAYÁDAH ‫سَجَادَة‬

QALAM ‫قَلَم‬ HÁTIF ‫هاتَف‬ DARRÁYAH ‫دَرَاجَة‬ QÁ3AH ‫قاعَة‬

TILFÁZ ‫تَلَفاز‬ BÁB ‫باب‬ NÁFIDHAH ‫نافَذَة‬ USTÁDHAH ‫أَسَتاذَة‬

َ WALAD ‫وَلَد‬ RAYUL ‫رَجَل‬ َ BINT ‫بَنَت‬ IMRA-AH ‫امَرَأَة‬

‫ع‬
7ARF ‫حَرَف‬ َ SATR ‫سَطَر‬ KALIMAH ‫كَلَمَة‬ YUMLAH ‫جَمَلَة‬

‫الع َر ّبية‬
َ َ ‫الل َغ َة‬
‫الع َربية‬ ُّ ‫ب‬ُّ ‫ُأ ِح‬

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GRAMATICA
LOS PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS

1) HÁDHA (m) Este – Ese – Esto – Eso

2) HÁDHIHI (f) Esta – Esa

(El interrogativo con MA se utiliza para Objetos)

MA HÁDHA? Hádha kitáb – Hádha daftar- Hádha qalam
¿Qué es esto? MA = ¿Qué es?
Hádha bait… (masc.)
¿Cuál es?
MA HÁDHIHI? Hádhihi saíárah – Hádhihi haqíbah –
¿Qué es esta?
Hádhihi hadíqah – Hádhihi náfidhah - (fe.)

(El interrogativo con MAN se utiliza para Seres Vivos)

MAN HÁDHA? Hádha Pablo - Hádha Ahmad - Hádha walad - Hádha
¿Quién es este? Rayul. (Barones)
MAN HÁDHIHI? Hádhihi Fátima- Hádhihi Laila- Hádhihi imra-ah –
¿Quién es esta? Hádhihi Umm. (Mujeres) MAN = ¿Quién es?



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LOS PRONOMBRES PERSONALES (excepto el dual)

ANA (YO)
NAHNU (NOSOTROS)
ANTA (TÚ) M.
ANTI (TÚ) F.
ANTUM (VOSOTROS)
ANTUNNA (VOSOTRAS)
HUWA (ÉL)
HÍA (ELLA)
HUM (ELLOS)
HUNNA (ELLAS)
CONJUGACION DE ALGUNOS VERBOS EN EL TIEMPO PRESENTE INDICATIVO

1. ESTUDIAR 2. TRABAJAR 3. VIVIR 4. AMAR -

GUSTAR
ANA ADRUSU A3MALU ASKUNU UHIBBU
NAHNU NADRUSU NA3MALU NASKUNU NUHIBBU

ANTA TADRUSU TA3MALU TASKUNU TUHIBBU

ANTI TADRUSÍNA TA3MALÍNA TASKUNÍNA TUHIBBÍNA

ANTUM TADRUSÚNA TA3MALÚNA TASKUNÚNA TUHIBBÚNA

ANTUNNA TADRUSNA TA3MALNA TASKUNNA TUHBIBNA

HUWA IADRUSU IA3MALU IASKUNU IUHIBBU

HÍA TADRUSU TA3MALU TASKUNU TUHIBBU

HUM IADRUSÚNA IA3MALÚNA IASKUNÚNA IUHIBBÚNA

HUNNA IADRUSNA IA3MALNA IASKUNNA IUHBIBNA

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PRESENTACION ENTRE DOS PERSONAS (No. 1)

1) Ana Fátima. 3umri zalazúna sanah. Ana min Dimashq. A3malu ka

suhufía. Aktubu fi yaridati “Al Masá”. Askunu fi bait saghir ma3a
usrati. Hiwáiati assibáha wa ssafar.
(Soy Fátima. Tengo 30 años. Soy de Damasco. Trabajo de Periodista.
Escribo en el Diario “Al Masá”. Vivo en una casa pequeña con mi familia.
Mi pasatiempo es la natación y los viajes).

2) Ana Ahmad. 3umri arba3úna sanah. Ana Tabíb Asnán. 3indi walad wa
bint. Uhibbu al qirá2a kazíran.
(Soy Ahmad. Tengo 40 años. Soy Odontólogo. Tengo un niño y una niña.
Me gusta mucho la lectura).

Diálogo entre Fátima y Ahmad:

Fátima: Masá-ul Jair. (Buenas tardes)

Ahmad: Masá-unnúr. (Tardes de luz)
F. - Ana Fátima, ma smuka? (¿Soy Fátima, cuál es tu nombre?)
A.- Ismi Ahmad. (Mi nombre es Ahmad)
F. Ahlan Ahmad. Ana min Dimashq. Min aina anta?
(Bienvenido Ahmad. Yo soy de Damasco. ¿De dónde eres?)
A.- Ana min Halab. (Yo soy de Alepo)
F.- Kam 3umruka? (¿Qué edad tienes?)
A.- 3umri arba3úna sanah. (Mi edad es de 40 años)
F.- Aina taskunu? (¿Dónde vives?)
A.- Askunu fi Hai Al Mazra3a. Wa anti?
(Vivo en el Barrio de Al Mazra3a, ¿Y tú?)
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F.- Askunu fi Hay Bab Tuma.

(Vivo en el Barrio de Bab Tuma)
A.- Hal anti mutazawiya?
(¿Acaso eres casada?)
F.- Lá. Ana 3azbá. Wa anta, hal anta
mutazawiy?
(No, soy soltera, y tú, ¿acaso eres
casado?)
A.- Na3am, ana mutazawiy.
(Si, estoy casado)
F.- Hal 3indaka awlád?
(¿Tienes hijos?)
A.- Na3am. 3indi walad wa bint.
(Sí, tengo un niño y una niña)
F.- Fursa sa3ída Ahmad.
(Encantada de conocerte, Ahmad)
A.- Fursa sa3ída Fátima.
(Encantado de conocerte, Fátima)
F.- Ilal liqá. (Hasta pronto)
A.- Ilal liqá. (Hasta pronto)

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PRESENTACION (No. 2)
Ana Sami. Askunu ma3a usrati fi Dimashq. Ismu abi “Fáris”. 3umruhu
jamsúna sanah wa ia3malu ka ustádh. Ummi Susan 3umruha arba3úna
sanah wa hía muwadhafah fi Bank. 3indi ujt wa ismuha Nora, tadrusu fil
yámi3a. Hía tawílah wa aníqah.
Aji Sálim tabíb. Ia3malu fil mustashfa. Iaskunu ma3a zawyatihi fi Hay “Al
Mazza”.
(Soy Sami, vivo con mi familia en Damasco. El nombre de mi padre es
“Fáris”. Tiene 50 años y trabaja de profesor. Mi madre Susan tiene 40 años
de edad y es empleada de un Banco. Tengo una hermana y se llama Nora,
estudia en la Universidad. Ella es alta y elegante.
Mi hermano Sálim es Médico. Trabaja en el Hospital. Vive con su esposa
en el Barrio de “Al Mazza”).

LOS INTERROGATIVOS
MA? ¿Qué?
MAN? ¿Quién?
AINA? ¿Dónde?
KAYFA? ¿Cómo?
HAL? ¿Acaso?
MA HUWA? (m) ¿Cuál es?
MA HÍA? (f) ¿Cuál es?
MÁDHA? ¿Qué?
LIMÁDHA? ¿Por qué?
KAM? ¿Cuánto?
HAL 3INDAKA/KI? ¿Acaso tienes?
MATA? ¿Cuándo?
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EJERCITACION: Hacer preguntas a sus compañeros utilizando los

Interrogativos de la lista.

CONVERSACION No. 7
EN LA VERDULERÍA
Hanán.- Assalamu 3alaykum. (La paz sea con usted)
Vendedor.- Wa 3alaykum assalam. (Y con usted sea la paz)
Hanán.- Min fadlik, hal al judár tázayah al iaum?
(Disculpe, ¿Las verduras están frescas hoy?)
Vendedor.- Al judár 3indi dá-iman tázayah.
(Las verduras aquí siempre están frescas)
H.- Uridu an ashtari kúsa, bádhinyán wa baqdúnus.
Bikam al kilo?
(Quiero comprar zapallitos, berenjenas y perejil, a
cuánto está el kilo?)
V.- Kilo al kusa bi 3ishrína laira, wa al bádhinyán bi
zalazína laira wa báqat al baqdúnus bi jamsi
lairát)
(El kilo de zucchini está a 20 libras, las berenjenas a 30 libras y el
ramo de perejil a 5 libras)
H.- Hasanan, uridu kilo kúsa, iznain kilo bádhinyán, wa urídu baqdúnus
mafrúm.
(Bien, quiero un kilo de zucchini, 2 kilos de berenjenas y quiero perejil
picado)
V.- 3afwan, kilo al baqdúnus al mafrúm bi arba3ín laira.

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(Disculpe, el kilo de perejil picado está a 40 libras)

H.- Hasanan, háti nisfa kilo faqat.
(Bien, deme medio kilo, nada más)
V.- Mádha aidan? (¿Qué más?)
H. - Uridu tuffáh. (Quiero manzanas)
V.- Al kilo bi arba3ína laira. (El kilo está a 40 libras)
H.- Hasanan, uridu kilo wa nisf. (Bien, quiero un kilo y medio)
V.- Tafaddali. (Sírvase)
H.- Kam al hisáb? (¿Cuánto es todo?)
V.- Mi-á wa sittúna laira. (Ciento sesenta libras)
H.- Tafaddal. (Sírvase)
V. Shukran. (Gracias)
H.- Ilal liqá. (Hasta pronto)

DIALOGO ENTRE COMPAÑEROS – EN LA VERDULERÍA-

1) Mádha turidu Hanán?
2) Hal al judár tázayah?
3) Bikam kilo al kúsa?
4) Kam si3ru al bádhinyán?
5) Hal ishtarat Hanán baqdúnus?
6) Kam min al baqdúnus ishtarat?
7) Wa anta, hal tuhibbu al judár?

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Conversación 8
EN EL RESTAURANTE
(Juan es el cliente – Annadil es el mozo)
Juan - Marhaban. (Hola.)
Annadil - Ahlan wa sahlan. (Bienvenido.)
J.- Qá-imatu atta3ám min fadlik. (La carta por favor.)
A.- Hal taqra-u al 3arabía ia saídi? (¿Acaso lee árabe, señor?)
J.- Na3am! Ana tálib fi yámi3ati Dimashq.
(Si. Soy alumno de la Universidad de Damasco.)
A.- Haqqan?, Mumtáz! Tafaddal. (¿Verdad?, ¡Muy bien! Sírvase.)
J.- (Iaqrá) Hummus, tabbúlah, faláfel, kubba naía,
kubba mashwíah, kubba maqlíah, lahm mashwí ma3a aruzz, dayáy
mashwí.
(Lee) (Garbanzo, tabbule, falafel, kepi crudo, kepi a la parrilla, kepi
frito, carne con arroz, pollo asado)
J.- Hal ladaika lahm baqar? (¿Acaso tiene carne vacuna?)
A.- La saídi, Ladaía lahm jarúf. (No Señor, tengo carne de cordero.)
J.- Hasanan. Lahm mashwí ma3a sahn salata min fadlik.
(Bien. Carne asada con un plato de ensalada por favor.)
A.- Wa mádha turidu an tashrab? (¿Y qué desea tomar?)
J.- Hal ladaika bíra? (¿Acaso tiene cerveza?)
A.- Na3am wa lákinnaha mahalía. (Sí, pero es cerveza local)
J.- La bás. Zuyaya min al bíra. (No hay problema. Una botella de
cerveza)


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DIALOGOS INTRODUCTORIOS

ِ ِ‫حواراتِتمِهيدية‬

Página 20
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‫حوارَ‪َ َ1‬‬

‫ص َباح َ‬
‫الخ ْير‪.‬‬ ‫‪َ -‬‬

‫ص َباح ال ُّنور‪.‬‬
‫‪َ -‬‬

‫‪ -‬ا ْسمِ ي ‪. . .‬‬

‫‪ -‬ما ا ْسم َ‬
‫ك؟‬

‫‪ -‬ا ْسمِ ي َخالِ ْد‪.‬‬

‫‪ -‬مَ ا اسم ِ‬
‫ك؟‬

‫‪ -‬ا ْسمِ ي َجمِ يلة‪.‬‬

‫‪ -‬مِ ْن َأيْ َن َأ ْن َ‬
‫ت؟‬
‫‪َ -‬أنا مِ ن َ‬
‫الرْ َج ْنيِين‪.‬‬

‫‪ -‬مِ ْن َأيْ َن َأ ْن ِ‬
‫ت؟‬

‫‪َ -‬أنا مِ ْن سورْ يا‪.‬‬

‫‪Página 21‬‬
‫‪CUI - “Diálogos introductorios” – idioma árabe – Nivel 1‬‬

‫حَوارَ‪2‬‬

‫‪ -‬مَ رْ َح ًبا‪.‬‬

‫‪ -‬مَ رْ َح ًبا‪.‬‬

‫‪َ -‬ك ْي َف َحال َ‬

‫ك؟‬

‫‪َ -‬ك ْي َف َحال ِ‬

‫ك؟‬

‫‪ِ -‬ب َخ ْير‪ ،‬ش ْكرًا‪.‬‬

‫‪َ -‬و َأ ْن َ‬
‫ت؟ ( م َذ َّكر )‬

‫‪َ -‬و َأ ْن ِ‬
‫ت؟ ( م َؤ َّنث )‬

‫ل َأ ْن َ‬
‫ت َطالِب؟‬ ‫ه ْ‬
‫‪َ -‬‬

‫‪َ -‬نعَ ْم‪َ ،‬أنا َطالِب‪.‬‬

‫ل َأ ْن ِ‬
‫ت طالِ َبة؟‬ ‫ه ْ‬
‫‪َ -‬‬

‫‪َ -‬نعَ ْم‪َ ،‬أ َنا طالِ َبة‪.‬‬

‫‪َ -‬أيْ َن َت ْدرس؟‬

‫َ‬
‫‪ -‬أيْ َن َت ْدر ِس َ‬
‫ين؟‬

‫‪َ -‬أ ْدرس فِ ي الجامِ عَ ة‪.‬‬

‫‪Página 22‬‬
‫‪CUI - “Diálogos introductorios” – idioma árabe – Nivel 1‬‬

‫حَوارَ‪3‬‬

‫ل َأ ْن َ‬
‫ت مِ ن ل ْبنان؟‬ ‫ه ْ‬
‫‪َ -‬‬
‫‪ -‬ال‪َ ،‬أنا مِ ن الرْ دن‪.‬‬
‫صر؟‬‫ت مِ ْن مِ ْ‬‫ل َأ ْن ِ‬ ‫ه ْ‬ ‫‪َ -‬‬
‫‪ -‬ال‪َ ،‬أنا مِ ن المَ ْغ ِرب‪.‬‬
‫ت طالِب في جامِ عَ ةِ بويْ ن ْ‬
‫وس آي ِر ْس؟‬ ‫ل َأ ْن َ‬‫ه ْ‬ ‫‪َ -‬‬
‫‪ -‬ال‪َ .‬أ َنا َطالِب في َجامِ عَ ةِ قرْ ط َبة‪.‬‬
‫ت طالِ َبة في جامِ عَ ةِ ب َْيروت؟‬ ‫ل َأ ْن ِ‬ ‫ه ْ‬ ‫‪َ -‬‬
‫‪ -‬ال‪َ .‬أنا طالِ َبة في جامِ عَ ةِ دِ مَ ْشق‪.‬‬

‫ت طالِب؟‬ ‫ل َأ ْن َ‬
‫ه ْ‬‫‪َ -‬‬
‫‪ -‬ال‪َ .‬أنا أ ْس َياذ‪.‬‬
‫ت طالِ َبة؟‬ ‫ل َأ ْن ِ‬ ‫ه ْ‬‫‪َ -‬‬
‫اذة‪.‬‬ ‫‪ -‬ال‪َ .‬أنا أ ْسي َ‬

‫مِ ْن َأي ب ََلد َأ ْن َ‬

‫ت ؟ ( م َذ َّكر )‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬مِ ْن َأي ب ََلد َأ ْن ِ‬
‫ت ؟ ( م َؤ َّنث )‬
‫‪َ -‬أنا مِ ن َ‬
‫الرْ َج ْنيين‪.‬‬ ‫ْ‬

‫‪ -‬مِ ْن َأي مَ دي َنة َأ ْن َ‬

‫ت؟‬

‫‪ -‬مِ ْن َأي مَ دي َنة َأ ْن ِ‬

‫ت؟‬

‫‪َ -‬أنا مِ ْن مَ دينَةِ ‪. . . . .‬‬

‫دِ مَ ْشق‬
‫َب ْيروت‬
‫عَ مان‬

‫‪Página 23‬‬
‫‪CUI - “Diálogos introductorios” – idioma árabe – Nivel 1‬‬

‫َ‬
‫وانك؟‬ ‫‪ -‬ما ع ْن‬
‫ِ‬
‫وانك؟ (مؤنث)‬ ‫‪ -‬ما ع ْن‬
‫ع ْنواني‪...‬‬
‫شا ِرع‪....‬‬
‫َر َقم‪.....‬‬

‫م َ‬
‫اذا َت ْدرس؟‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬م َ‬
‫اذا َت ْدرس َ‬
‫ين؟‬

‫‪َ -‬أ ْدرس ُّ‬

‫اللغةَالعربيَة‪.‬‬

‫‪َ -‬أ ْدرس الموسيقى‪.‬‬

‫‪َ -‬أ ْدرس الحقوق‪.‬‬

‫‪َ -‬أ ْدرس الطب‪.‬‬

‫‪Página 24‬‬
‫‪CUI - “Diálogos introductorios” – idioma árabe – Nivel 1‬‬

‫حَوارَ‪4‬‬

‫‪َ -‬أيْ َن َت ْسكن؟‬

‫َ‬
‫‪ -‬أيْ َن َت ْسكن َ‬
‫ين؟‬
‫‪َ -‬أ ْسكن في شا ِرع ‪...‬‬
‫‪َ -‬ر َقم‪....‬‬
‫(‪)0‬‬ ‫ص ْفر‬
‫ِ‬
‫(‪)1‬‬ ‫واحِ د‬
‫(‪)2‬‬ ‫ا ِْثنان‬
‫(‪)3‬‬ ‫َثال َثة‬
‫(‪)4‬‬ ‫َأرْ بَعَ ة‬
‫(‪)5‬‬ ‫َخمْ َسة‬
‫(‪)6‬‬ ‫ِس َّية‬
‫(‪)7‬‬ ‫َس ْبعَ ة‬
‫(‪)8‬‬ ‫َثمان َِية‬
‫(‪)9‬‬ ‫ِسعَ ة‬
‫ت ْ‬
‫( ‪) 10‬‬ ‫عَ ْش َرة‬

‫ك‪ِ /‬‬
‫ـك؟‬ ‫‪ -‬ما ر َ‬
‫َقم هاتِفِ َ‬

‫‪-‬ر َ‬
‫َقم هاتِفي‪. . . .‬‬

‫ل َت ْسكن َو ْح َدكَ ؟‬
‫ه ْ‬
‫‪َ -‬‬

‫‪َ -‬نعَ ْم‪َ ،‬أ ْسكن َو ْحدي‪.‬‬

‫ل َت ْسكن َ‬
‫ين َو ْحدَكِ ؟‬ ‫ه ْ‬
‫‪َ -‬‬

‫‪Página 25‬‬
‫‪CUI - “Diálogos introductorios” – idioma árabe – Nivel 1‬‬

‫‪ -‬ال ‪َ ،‬أ ْسكن مَ عَ ‪:‬‬

‫صديقي‬
‫َ‬
‫صد َ‬
‫يقيِي‬ ‫َ‬
‫َأبي‬
‫أمي‬
‫أ ْخيي‬
‫َأخي‬
‫َزوْ جي‬
‫َزوْ َجيي‬
‫ِابْني‬
‫ا ْب َنيي‬
‫َأوْ الدي‬

‫ت؟‬‫‪َ -‬أيْ َن ولِ ْد َ‬

‫‪َ -‬أيْ َن ولِ ْد ِ‬
‫ت؟‬
‫‪ -‬ولِ ْدت في مَ دينَةِ ‪. . . .‬‬
‫‪-‬م َ‬
‫اذا َتعْ مَ ل؟‬
‫‪-‬م َ‬
‫اذا َتعْ مَ ل َ‬
‫ين؟‬
‫َأنا طالِب‬
‫َأنا طالِ َبة‬
‫َأنا أ ْسياذ‬
‫َأنا أ ْسي َ‬
‫اذة‬
‫َأنا َطبيب‬
‫َأنا َطبي َبة‬

‫‪Página 26‬‬
‫‪CUI - “Diálogos introductorios” – idioma árabe – Nivel 1‬‬

‫حَوارَ‪5‬‬

‫ت م َي َزوج؟‬ ‫ل َأ ْن َ‬
‫ه ْ‬‫‪َ -‬‬
‫ل َأ ْن ِ‬
‫ت م َي َزو َجة؟‬ ‫ه ْ‬‫‪َ -‬‬
‫‪َ -‬نعَ ْم‪َ ،‬أنا م َي َزوج‪.‬‬
‫‪َ -‬نعَ ْم‪َ ،‬أنا م َي َزو َجة‪.‬‬
‫‪ -‬ال‪َ ،‬أنا َأعْ َزب ( م َذ َّكر )‬
‫‪ -‬ال‪َ ،‬أنا عَ ْزباء ( م َؤ َّنث )‬
‫‪َ -‬ك ْم َو َل ًدا عِ ْن َدكَ ؟‬
‫‪َ -‬ك ْم َو َل ًدا عِ ْندَكِ ؟‬
‫‪ -‬عِ ْندي َو َلد واحِ د‪.‬‬
‫‪ -‬عِ ْندي َو َلدان‪.‬‬
‫‪َ -‬ك ْم عمْ ركَ ؟ ( م َذ َّكر )‬
‫‪َ -‬ك ْم عمْ ركِ ؟ ( م َؤ َّنث )‬
‫عمْ ري عِ ْشر َ‬
‫ون َس َنة‬
‫عمْ ري َثالث َ‬
‫ون َس َنة‬
‫ون َس َنة‬ ‫َ‬
‫عمْ ري أرْ بَع َ‬
‫عمْ ري َخمْ س َ‬
‫ون َس َنة‬
‫ون َس َنة‬
‫عمْ ري ِسي َ‬
‫ون َس َنة‬
‫عمْ ري َس ْبع َ‬
‫عمْ ري َثمان َ‬
‫ون َس َنة‬
‫ون َس َنة‬ ‫عمْ ري ت ْ‬
‫ِسع َ‬
‫عمْ ري مِ َئة َس َنة‬

‫‪Página 27‬‬
‫‪CUI - “Diálogos introductorios” – idioma árabe – Nivel 1‬‬

‫حَوارََ‪(َ–َ6‬فيَصيغةَالغائبَ) َ‬

‫اسمه َأ ْحمَ د‪.‬‬

‫ْ‬ ‫اسمه؟‬
‫‪ -‬ما ْ‬
‫اسمها َل ْيلى‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫اسمها؟‬
‫‪ -‬ما ْ‬
‫ه َو َأ ْحمَ د‪.‬‬ ‫‪ -‬مَ ْن ه َو؟‬
‫ه َو مِ ن َ‬
‫اليمَ ن‪.‬‬ ‫‪ -‬مِ ْن َأيْ َن ه َو ؟‬
‫ي َل ْيلى‪.‬‬
‫هِ َ‬ ‫ي؟‬‫‪ -‬مَ ْن هِ َ‬
‫َ‬
‫ي مِ ْن مِ ْ‬
‫صر‪.‬‬ ‫هِ َ‬ ‫‪ -‬مِ ْن أيْ َن هِ َ‬
‫ي؟‬
‫ه َو ِب َخ ْير‪.‬‬ ‫‪َ -‬ك ْي َف حاله؟‬
‫ي ِب َخ ْير‪.‬‬
‫هِ َ‬ ‫‪َ -‬ك ْي َف حالها؟‬
‫َنعَ ْم ه َو طالِب‪.‬‬ ‫ه ْ‬
‫ل ه َو طالِب؟‬ ‫‪َ -‬‬
‫ي طالِ َبة‪.‬‬ ‫َ‬ ‫‪ْ َ -‬‬
‫نعَ ْم هِ َ‬ ‫ي طالِ َبة؟‬
‫هل هِ َ‬
‫ال ه َو َطبيب‪.‬‬ ‫ه ْ‬
‫ل ه َو أ ْسياذ؟‬ ‫‪َ -‬‬
‫ي َطبيبة‪.‬‬
‫ال هِ َ‬
‫ل هِ ي أ ْس َ‬
‫ياذة؟‬ ‫َ‬
‫ه ْ‬‫‪َ -‬‬
‫ه َو مِ ْن العِ راق‪.‬‬ ‫‪ -‬مِ ْن َأي َب َلد ه َو ؟‬
‫الجزا ِئر‪.‬‬
‫ي مِ ْن َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫هِ َ‬ ‫ي؟‬ ‫‪ -‬مِ ْن أي َبلد هِ َ‬
‫ه َو مِ ْن مَ دي َنة َب ْغداد‪.‬‬ ‫‪ -‬مِ ْن َأي مَ دي َنة ه َو ؟‬
‫ي مِ ْن مَ دي َنة َو ْهران‪.‬‬ ‫َ‬ ‫‪ -‬مِ ن َ‬
‫هِ َ‬ ‫ي؟‬‫َ‬ ‫هِ‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ‫دي‬ ‫مَ‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫ْ‬
‫ع ْنوانه‪....‬‬ ‫‪ -‬ما ع ْنوانه؟‬
‫ع ْنوانها‪....‬‬ ‫‪ -‬ما ع ْنوانها؟‬
‫َنعَ ْم ه َو م َي َزوج‪.‬‬ ‫ه ْ‬
‫ل ه َو م َي َزوج؟‬ ‫‪َ -‬‬
‫ي م َي َزوجة‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ي م َي َزوجة؟‬ ‫‪ْ َ -‬‬
‫نعَ ْم هِ َ‬ ‫هل هِ َ‬

‫‪Página 28‬‬
‫‪CUI - “Diálogos introductorios” – idioma árabe – Nivel 1‬‬

‫الَرَقامَمنَ‪َ11‬إَلىَ‪َ 20‬‬

‫‪11‬‬ ‫َأ َح َد عَ َشر‬

‫‪12‬‬ ‫ِا ْثنا عَ َشر‬

‫‪13‬‬ ‫َث َ‬
‫الث َة عَ َشر‬

‫‪14‬‬ ‫َأرْ َبعَ َة عَ َشر‬

‫‪15‬‬ ‫َخمْ َس َة عَ َشر‬

‫‪16‬‬ ‫ِس َّي َة عَ َشر‬

‫‪17‬‬ ‫َس ْبعَ َة عَ َشر‬

‫‪18‬‬ ‫َثما ِن َي َة عَ َشر‬

‫‪19‬‬ ‫ِت ْسعَ َة عَ َشر‬

‫‪20‬‬ ‫عِ ْشرون‬

‫‪‬‬

‫‪Página 29‬‬
CUI - “Diálogos introductorios” – idioma árabe – Nivel 1

‫مَفَرَدات‬

BAIT ‫بَيَت‬ َSHÁRI3 ‫شارَع‬ GURFAH ‫غَرَفَة‬ HADÍQAH ‫حَديقَة‬

KURSÍ َ‫كَرَسي‬ WARAQ ‫وَرَق‬ HAQÍBAH ‫حَقيبَة‬ TÁWILAH ‫طاوَلَة‬

KITÁB ‫كَتاب‬ DAFTAR ‫دَفَتَر‬ SAÍÁRAH ‫سَيَارَة‬ SAYYÁDAH ‫سَجَادَة‬

QALAM ‫قَلَم‬ HÁTIF ‫هاتَف‬ DARRÁYAH ‫دَرَاجَة‬ QÁ3AH ‫قاعَة‬

TILFÁZ ‫تَلَفاز‬ BÁB ‫باب‬ NÁFIDHAH ‫نافَذَة‬ USTÁDHAH ‫أَسَتاذَة‬

َ WALAD ‫وَلَد‬ RAYUL ‫رَجَل‬ َ BINT ‫بَنَت‬ IMRA-AH ‫امَرَأَة‬

‫ع‬
7ARF ‫حَرَف‬ َ SATR ‫سَطَر‬ KALIMAH ‫كَلَمَة‬ YUMLAH ‫جَمَلَة‬

‫الع َر ّبية‬
َ َ ‫الل َغ َة‬
‫الع َربية‬ ُّ ‫ب‬ُّ ‫ُأ ِح‬

Página 30
‫‪CUI - “Diálogos introductorios” – idioma árabe – Nivel 1‬‬

‫قَواعَد َ‬

‫أَسَماءََالَشارَة َ‬

‫(اإلشارة للمفرد المذكر القريب)‬ ‫‪ -1‬هذا‬

‫(اإلشارة للمفرد المؤنث القريب)‬ ‫‪ -2‬هذهَ‬

‫(أداة اإلسيفهام ما تسيخدم للجماد)‬

‫ه َذا َد ْف َير – َ‬
‫ه َذا َق َلم – َ‬
‫ه َذا ب َْيت‬ ‫ه َذا ِك َياب – َ‬
‫َ‬ ‫ما َ‬
‫هذا؟‬

‫دِيقة – هَذِ هِ َنافِ َذة‬

‫هَذِ هِ َس َّيارَة – هَذِ هِ َحقِ ي َبة – هَذِ هِ َح َ‬ ‫ما هَذِ هِ ؟‬

‫(أداة اإلسيفهام مَنَ تسيخدم لألشخاص)‬

‫ه َذا َأ ْحمَ د – َ‬
‫ه َذا َو َلد – َ‬
‫ه َذا رَجل‬ ‫ه َذا بَابْلو – َ‬
‫َ‬ ‫مَ ْن َ‬
‫هذا ؟‬

‫اطمَ ة – هَذِ هِ َل ْيلى – هَذِ هِ امْ ر ََأة ‪ -‬هَذِ هِ أم‬

‫هَذِ هِ َف ِ‬ ‫مَ ْن َ‬
‫هذِ هِ ؟‬

‫‪‬‬

‫‪Página 31‬‬
‫‪CUI - “Diálogos introductorios” – idioma árabe – Nivel 1‬‬

‫الضمائرَالمنفصلةَعداَالمَثَنى َ‬

‫َأ َنا‬
‫َن ْحن‬
‫ت ( م َذ َّكر )‬‫َأ ْن َ‬
‫ت ( م َؤ َّنث )‬‫َأ ْن ِ‬
‫َأ ْني ْم‬
‫َأ ْني َّن‬
‫ه َو‬

‫هِ َ‬
‫ي‬
‫ه ْم‬
‫ه َّن‬
‫ََ‬ ‫َتصريفَبعضَالفعالَفيَالزمنَالمضارع‬
‫َ‬
‫‪ .4‬أ َح َّ‬
‫ب‬ ‫‪َ .3‬س َك َ‬
‫ن‬ ‫‪ .2‬عَ مِ َ‬
‫ل‬ ‫‪َ .1‬د َ‬
‫رَس‬
‫أحِ ُّ‬
‫ب‬ ‫َأ ْسكن‬ ‫َأعْ مَ ل‬ ‫َأ ْدرس‬ ‫أنا‬
‫نحِ ُّ‬
‫ب‬ ‫َن ْسكن‬ ‫َنعْ مَ ل‬ ‫َن ْدرس‬ ‫نحن‬
‫تحِ ُّ‬
‫ب‬ ‫َت ْسكن‬ ‫َتعْ مَ ل‬ ‫َت ْدرس‬ ‫َ‬
‫أنت‬
‫تحِ ب ْي َ‬
‫ن‬ ‫ن‬‫َت ْسكن ْي َ‬ ‫ن‬‫َتعْ مَ ل ْي َ‬ ‫ن‬ ‫َت ْدر ْ‬
‫سي َ‬ ‫ِ‬
‫أنت‬
‫تحِ ب َ‬
‫ون‬ ‫َت ْسكن َ‬
‫ون‬ ‫َتعْ مَ ل َ‬
‫ون‬ ‫سون‬
‫َ‬ ‫َت ْدر‬ ‫أنيم‬
‫ت ْح ِب ْب َ‬
‫ن‬ ‫َت ْسك َّن‬ ‫َتعْ مَ ْل َ‬
‫ن‬ ‫َت ْدر ْس َ‬
‫ن‬ ‫أنين‬
‫يحِ ُّ‬
‫ب‬ ‫يَ ْسكن‬ ‫يَ عْ مَ ل‬ ‫يَ ْدرس‬ ‫هو‬
‫تحِ ُّ‬
‫ب‬ ‫َت ْسكن‬ ‫َتعْ مَ ل‬ ‫َت ْدرس‬ ‫هي‬
‫يحِ ب َ‬
‫ون‬ ‫يَ ْسكن َ‬
‫ون‬ ‫يَ عْ مَ ل َ‬
‫ون‬ ‫سون‬
‫َ‬ ‫يَ ْدر‬ ‫هم‬
‫ي ْح ِب ْب َ‬
‫ن‬ ‫يَ ْسك َّن‬ ‫يَ عْ مَ ْل َ‬
‫ن‬ ‫يَ ْدر ْس َ‬
‫ن‬ ‫هن‬

‫‪Página 32‬‬
‫‪CUI - “Diálogos introductorios” – idioma árabe – Nivel 1‬‬

‫تَعارَفَ(‪)1‬‬

‫فية‪َ .‬أ ْكيب فِ ي َجريدَةِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬

‫ون َسنَة‪ .‬أنا مِ ْن دِ مَ ْشق‪ .‬أعْ مَ ل َكصح َّ‬ ‫َأنا ف ِ‬
‫اطمَ ة‪ .‬عمْ ري َثالث َ‬ ‫‪-‬‬
‫الس َفر‪.‬‬ ‫"المَ َساء"‪َ ،‬أ ْسكن في ب َْيت َ‬
‫صغير مَ عَ أ ْسرَ تي‪ .‬هِ وايَيي الس َب َ‬
‫احة َو َّ‬

‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬

‫اءة َكثيرً ا‪.‬‬ ‫ون َسنَة‪ .‬أنا َطبيب أ ْسنان‪ .‬عِ ْندي َو َلد َو ِب ْنت‪ .‬أحِ ُّ‬
‫ب القِ ر َ‬ ‫‪ -‬أنا أ ْحمَ د‪ .‬عمْ ري أرْ بَع َ‬

‫حَوارَبَيَنََفاطَمَةَوَأَحَمَد َ‬

‫اطمَ ة ‪ :‬مَ ساء َ‬

‫الخ ْير‪.‬‬ ‫ف ِ‬

‫َأ ْحمَ د ‪ :‬مَ ساء النور‪.‬‬

‫اسم َ‬
‫ك؟‬ ‫اطمَ ة ‪َ :‬أنا ف ِ‬
‫اطمَ ة‪ ،‬ما ْ‬ ‫ف ِ‬

‫َأ ْحمَ د‪ :‬ا ْسمي َأ ْحمَ د‪.‬‬

‫اطمَ ة ‪َ :‬أ ْهالً َأ ْحمَ د‪َ .‬أنا مِ ْن دِ مَ ْشق‪ ،‬مِ ْن َأيْ َن َأ ْن َ‬

‫ت؟‬ ‫ف ِ‬

‫َأ ْحمَ د‪َ :‬أنا مِ ْن َح َلب‪.‬‬

‫اطمَ ة ‪َ :‬ك ْم عمْ ركَ ؟‬

‫ف ِ‬

‫َ‬ ‫َ‬
‫أ ْحمَ د‪ :‬عمْ ري أرْ بَع َ‬
‫ون َسنَة‪.‬‬

‫اطمَ ة ‪َ :‬أيْ َن َت ْسكن؟‬

‫ف ِ‬

‫َأ ْحمَ د‪َ :‬أ ْس َكن في َحي المَ ْزرَعَ ة‪َ ،‬و َأ ْن ِ‬
‫ت؟‬

‫‪Página 33‬‬
‫‪CUI - “Diálogos introductorios” – idioma árabe – Nivel 1‬‬

‫اطمَ ة ‪َ :‬أ ْسكن في َحي باب توما‪.‬‬

‫ف ِ‬

‫ل َأ ْن ِ‬
‫ت م َي َزو َجة؟‬ ‫َأ ْحمَ د‪َ :‬ه ْ‬

‫ل َأ ْن َ‬
‫ت م َي َزوج؟‬ ‫اطمَ ة ‪ :‬ال‪َ .‬أنا عَ ْزباء‪َ .‬و َأ ْن َ‬
‫ت‪َ ،‬ه ْ‬ ‫ف ِ‬

‫َأ ْحمَ د‪َ :‬نعَ ْم‪َ ،‬أنا م َي َزوج‪.‬‬

‫ل عِ ْن َدكَ َأوْ الد؟‬

‫اطمَ ة ‪َ :‬ه ْ‬
‫ف ِ‬

‫َأ ْحمَ د‪َ :‬نعَ ْم‪ .‬عِ ْندي َو َلد َو ِب ْنت‪.‬‬

‫صة َسعي َدة َأ ْحمَ د‪.‬‬ ‫ف ِ‬

‫اطمَ ة ‪ :‬فرْ َ‬

‫َأ ْحمَ د‪ :‬فرْ َ‬

‫صة َسعي َدة ف ِ‬
‫اطمَ ة‪.‬‬

‫ف ِ‬
‫اطمَ ة ‪ِ :‬إلى اللقاء‪.‬‬

‫َأ ْحمَ د‪ِ :‬إلى اللقاء‪.‬‬

‫‪Página 34‬‬
‫‪CUI - “Diálogos introductorios” – idioma árabe – Nivel 1‬‬

‫تَعارَفَ(‪)2‬‬

‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬

‫أنا سامي‪ .‬أ ْسكن مَ عَ أ ْسرَتي في دِ مَ ْشق‪ .‬ا ِْسم أبي " فا ِرس " ‪ .‬عمْ ره َخمْ س َ‬
‫ون َسنَة‬

‫ي م َو َّظ َفة في َب ْنك‪ .‬عِ ْندي أ ْخت‬ ‫ويَ عْ مَ ل َكأسياذ‪ .‬أمي سوسان عمْ ر َ َ‬
‫ون َسنَة َوهِ َ‬
‫ها أرْ بَع َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬

‫يقة‪َ .‬أخي سالِم َط ِبيب‪ .‬يَ عْ مَ ل فِ ي‬

‫يلة َو َأن َ‬
‫اسمها نورا‪َ ،‬ت ْدرس في الجامِ عَ ة‪ .‬هِ ي َطو َ‬
‫َ‬ ‫َو ْ‬
‫الم ْس َي ْش َفى‪ .‬يَ ْسكن مَ عَ َزوْ َجيِهِ في َحي " المَ ْزرَ عَ ة "‪.‬‬

‫َ‬

‫أسماءَاالستفهام َ‬

‫ما؟‬

‫مَ ْن؟‬
‫َ‬
‫أيْ َ‬
‫ن؟‬

‫َك ْي َف؟‬

‫َه ْ‬
‫ل؟‬

‫ما ه َو؟‬

‫ما هِ َ‬
‫ي؟‬

‫ماذا؟‬

‫لِماذا؟‬

‫َك ْم؟‬

‫َه ْ‬
‫ل عِ ْن َدكَ ‪ /‬ـ ِ‬
‫ك؟‬

‫مَ يى؟‬

‫‪Página 35‬‬
‫‪CUI - “Diálogos introductorios” – idioma árabe – Nivel 1‬‬

‫تدريبات‬

‫اسيخدم أسماء اإلسيفهام في المحادثة مع زميلك‪.‬‬

‫حوارَ‪7‬‬

‫فيَسوقََالخَضار َ‬

‫لسالم عَ َل ْيكم‪.‬‬
‫َحنان‪ :‬ا َّ‬

‫البائِع‪َ :‬وعَ َل ْيكم َّ‬

‫السالم‪.‬‬

‫َحنان‪ :‬مِ ْن َف ْ‬
‫ضلِك‪َ ،‬ه ْ‬
‫ل الخضار طا َز َجة ال َيوْ م؟‬

‫البائِع‪َ :‬ا ْلخضار عِ ْندي دائِمً ا طا َز َجة‪.‬‬

‫وسا‪ ،‬باذِ ْنجان َوب َْقدونس‪ِ .‬ب َك ْم الكيلو؟‬ ‫َ َ‬

‫َحنان‪ :‬أ ِريد أ ْن أ ْش َي ِري ك َ‬

‫الب ْقدونس ِب َخمْ ِس‬ ‫ين َل ْيرَ ة َوب َ‬

‫اقة َ‬ ‫ين َل ْيرَ ة‪َ ،‬والباذِ ْنجان ِب َثالث َ‬
‫وسا ِبعِ ْشر َ‬
‫البائِع‪ :‬كيلو الك َ‬
‫َل ْيرات‪.‬‬

‫َحنان‪َ :‬ح َس ًنا‪ ،‬أريد كيلو كوسا‪ ،‬ا ِْثن َْين كيلو باذِ ْنجان‪َ ،‬وأريد ب َْقدونس مَ ْفروم‪.‬‬

‫ين َل ْيرَ ة‪.‬‬ ‫َ‬

‫البائِع‪ :‬عَ ْفوً ا‪ ،‬كيلو ال َب ْقدونس المَ ْفروم ِبأرْ بَع َ‬

‫‪Página 36‬‬
‫‪CUI - “Diálogos introductorios” – idioma árabe – Nivel 1‬‬

‫ِصف كيلو َف َق ْط‪.‬‬ ‫َحنان‪َ :‬ح َس ًنا‪ ،‬ه ِ‬

‫ات ن ْ‬

‫البائِع‪ :‬ماذا َأيْ ً‬

‫ضا؟‬

‫َحنان‪ :‬أريد تفاح‪.‬‬

‫ين َليرَ ة‪.‬‬ ‫َ‬

‫البائِع‪ :‬الكيلو ِبأرْ بَع َ‬

‫َحنان‪َ :‬ح َس ًنا‪ ،‬أريد كيلو َون ْ‬

‫ِصف‪.‬‬

‫البائِع‪َ :‬ت َفضلي‪.‬‬

‫َحنان‪َ :‬ك ْم الحِ ساب؟‬

‫ون َليرَة‪.‬‬
‫البائِع‪ :‬مِ َئة َو ِسي َ‬

‫َحنان‪َ :‬ت َفض ْ‬

‫ل‪.‬‬

‫البائِع‪ :‬ش ْكرًا‪.‬‬

‫َحنان‪ِ :‬إلى الل َقاء‪.‬‬

‫حوارَبينََ ُّ‬
‫الطَّلب َ‬

‫َ َ ْ‬ ‫َ‬
‫‪ -‬ماذا تريد َحنان أ ْن تش َيري مِ ْن س ِ‬
‫وق الخضار؟‬

‫‪َ -‬ه ْ‬
‫ل الخضار طا َز َجة؟‬

‫‪ِ -‬ب َك ْم كيلو الكوسا؟‬

‫‪َ -‬ك ْم ِسعْ ر الباذِ ْنجان؟‬

‫ت َحنان ب َْقدونس؟‬
‫ل ا ْش َيرَ ْ‬
‫‪َ -‬ه ْ‬

‫الب ْقدونس ا ْش َي ْ‬
‫رَت؟‬ ‫‪َ -‬كم مِ َن َ‬

‫ل تحِ ُّ‬
‫ب الخضار؟‬ ‫‪َ -‬و َأ ْن َ‬
‫ت‪َ ،‬ه ْ‬

‫‪Página 37‬‬
‫‪CUI - “Diálogos introductorios” – idioma árabe – Nivel 1‬‬

‫حوارَ‪8‬‬

‫فيَالمَطَعَم‬

‫‪ْ -‬خوان‪ :‬مَ رْ َح ًبا‪.‬‬

‫‪ -‬النادِ ل‪َ :‬أ ْهالً َو َس ْهالً‪.‬‬

‫ام مِ ْن َف ْ‬
‫ضلِك‪.‬‬ ‫‪ْ -‬خوان‪ :‬قائِمَ ة ا َّ‬
‫لطع ِ‬

‫ل َت ْقرَأ العَ رَ ِبية؟‬

‫‪ -‬النادِ ل‪َ :‬ه ْ‬

‫‪ْ -‬خوان‪َ :‬نعَ ْم! َأنا طالِب في جامِ عَ ةِ دِ مَ ْشق‪.‬‬

‫‪ -‬النادِ ل‪َ :‬ح ًّقا؟‪ ،‬ممْ ياز!‪َ .‬ت َف َّ‬

‫ض ْ‬
‫ل‪.‬‬

‫ولة‪َ ،‬فالفِ ل‪ ،‬ك َّبة َن َّية‪ ،‬ك َّبة مَ ْش ِويَّ ة‪ ،‬ك َّبة مَ ْقل َِّية‪َ ،‬ل ْحم مَ ْش ِوي مَ عَ‬
‫‪ْ -‬خوان‪ ( :‬يَ ْقرَ أ ) حمُّ ص‪َ ،‬تب َ‬

‫َأرز‪َ ،‬دجاج مَ ْش ِوي‪.‬‬

‫ك َل ْحم ب ََقر؟‬
‫ل َلدَيْ َ‬
‫‪َ -‬ه ْ‬

‫ي َل ْحم َخروف‪.‬‬ ‫َ‬

‫‪ -‬النادِ ل‪ :‬ال َسيدِ ي‪ ،‬ل َد َّ‬

‫ص ْح ِن َس َل َطة مِ ْن َف ْ‬
‫ضلِك‪.‬‬ ‫‪ْ -‬خوان‪َ :‬ح َس ًنا‪َ ،‬ل ْحم مَ ْشوي مَ عَ َ‬

‫‪ -‬النادِ ل‪َ :‬وماذا تريد َأ ْن َت ْشرَ ب؟‬

‫ل َلدَيْ َ‬
‫ك بيرَة؟‬ ‫‪ْ -‬خوان‪َ :‬ه ْ‬

‫‪ -‬النادِ ل‪َ :‬نعَ ْم َل ِك َّنـها بيرَة مَ َحل َّية‪.‬‬

‫ْ‬
‫‪ْ -‬خوان‪ :‬ال بَأس‪ ،‬زجاجة مِ ن البيرَ ة‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪Página 38‬‬
CUI - “Diálogos introductorios” – idioma árabe – Nivel 1

ALFABETO ARABEِِِ‫ِاألبجدي ُةِالعربية‬

Página 39
 CUI - “Diálogos introductorios” – idioma árabe – Nivel 1

ِ
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