I.E.P.
“INCA GARCILASO DE LA VEGA”
“Líder en excelencia educativa y calidad total en enseñanza”
PROGRAMACIÓN ANUAL 2022
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Área : Comunicación
1.2 Grado : 6° de Primaria
1.3 Sección : A-B
1.4 Bimestre : Primer Bimestre
02 de marzo al 13
1.5 Duración :
de mayo
1.6 Docente : Rossi Avila
Descripción de LOGROS DE APRENDIZAJE (PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE DE ACUERDO AL DESCRIPCIÓN CRONOGRAMA
NIVEL / las actividades y CNEB DE LAS
CICLO Y metas para
ESTRATEGIAS
GRADO alcanzar los
EMPLEADAS
objetivos Competencia y
Contenidos Área Desempeño 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Capacidades
Infiere e interpreta Deduce el significado Se realiza una X
Sinónimos información del texto de palabras, práctica
oral expresiones y frases. calificada
V NIVEL
PRIMARIA Comunicación Participa y reconoce
Infiere e interpreta Lluvias de
6° Series adecuadamente a la
información del texto ideas, videos y X
Verbales serie verbal en un
oral práctica
texto.
“MEDIANTE Interactúa X
Adecúa su texto oral Videos,
TEXTOS La estratégicamente con
a la situación prácticas y
RECONOCEN comunicación distintos
comunicativa lluvias de ideas
LOS interlocutores
ARTÍCULOS Y Explica el tema Prácticas,
LAS GRAFIAS C Clases de Reflexiona y evalúa el
diciendo de qué trata lluvias de ideas X
–S Y Z” comunicación contenido del texto
el texto y videos
Explica el efecto de su
Elementos de Organiza y desarrolla Lluvias de
texto reconociendo
la las ideas de forma ideas, videos y X
los elementos de la
comunicación coherente práctica
comunicación
Dice de qué trata el Lluvias de
Infiere e interpreta
El sustantivo texto a partir de ideas, videos y X
información del texto
algunos indicios práctica
Adecúa, organiza y Explica el efecto de su Prácticas,
El artículo/
desarrolla las ideas en texto reconociendo a lluvias de ideas X
clases
un texto los artículos y videos
El adjetivo Identifica al adjetivo Lluvias de
Obtiene información
calificativo/gr utilizando recursos ideas, videos y X
de textos escrito
ados gramaticales práctica
Determina de manera
Reflexiona y evalúa el Videos,
El adjetivo permanente la
contenido del texto prácticas y X
determinativo diferencia de los
escrito lluvias de ideas
determinantes
Adecúa, organiza y Utiliza recursos Lluvias de
Uso de C,S y Z reflexiona el contexto gramaticales y ideas, videos y X
del texto escrito ortográficos práctica
Uso de la G y
J
X
Adecúa, organiza y Identifica y escribe las Prácticas,
reflexiona el contexto grafías G-J en un lluvias de ideas
del texto escrito texto y videos
Escribe reconociendo
Lluvias de
Reflexiona y evalúa el al texto la forma
Mayúscula ideas, videos y X
contenido del texto coherente de su
práctica
escritura
Reflexiona y evalúa la Identifica al adjetivo Videos,
La coma y sus
forma, el contenido utilizando recursos prácticas y X
clases
del texto escrito gramaticales lluvias de ideas
Reflexiona y evalúa la Identifica al adjetivo Lluvias de
Uso del punto forma, el contenido utilizando recursos ideas, videos y X
del texto escrito gramaticales práctica
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“Líder en excelencia Educativa y Calidad Total en enseñanza”
PROGRAMACIÓN ANUAL 2022
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Área : Comunicación
1.2 Grado : 6° de Primaria
1.3 Sección : A-B
1.4 Bimestre : Segundo Bimestre
16 de mayo al 22 de
1.5 Duración :
julio
1.6 Docente : Rossi Avila
Descripción de las LOGROS DE APRENDIZAJE (PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE DE
NIVEL / DESCRIPCIÓN DE CRONOGRAMA
actividades y metas ACUERDO AL CNEB
CICLO Y LAS ESTRATEGIAS
para alcanzar los
GRADO EMPLEADAS
objetivos
Competencia y
Contenidos Área Desempeño 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Capacidades
La sílaba Infiere e interpreta Dice de que trata el
Lluvias de ideas,
tónica y información del texto, a partir de
videos y práctica X
V NIVEL átona texto algunos indicios
Comunicac
PRIMAR
ión Escribe textos
IA 6° Acento Obtiene
adecuando y Videos, prácticas
prosódico- información de X
diferenciando el y lluvias de ideas
ortográfico textos escrito
acento
“ MEDIANTE UN Palabras Reflexiona y Escribe textos
LISTADO DE según el evalúa la forma, el separando y Prácticas, lluvias
PALABRAS número de contenido del reconociendo el de ideas y videos X
DETERMINA EL sílabas texto escrito número de sílabas
TIPO DE
Utiliza Identifica de forma
CONCURRENCIA
Tildación de convenciones de coherente el texto Videos, prácticas
VOCÁLICA” X
palabras lenguaje escrito de reconociendo su y lluvias de ideas
forma pertinente tildación
Obtiene Escribe y adecúa a la
Lluvias de ideas,
Diptongo información del palabra utilizando X
videos y práctica
texto escrito recursos gramaticales
“VALORA EL USO
DE LOS SINOS ¿? ¡! Obtiene Escribe y adecúa a la
Hiato- Videos, prácticas
EN LAS información del palabra utilizando X
Triptongo y lluvias de ideas
ORACIONES” texto escrito recursos gramaticales
Reflexiona y Establece relaciones
Las
evalúa la forma, el entre las ideas para Lluvias de ideas,
preposicion X
contenido del reconocer a las videos y práctica
es
texto escrito preposiciones
Organiza y
desarrolla las ideas Identifica las reglas
Uso de la B- Videos, prácticas X
de forma ortográficas para
V y lluvias de ideas
coherente y completar la B-V
cohesionada
Signos de Interactúa Explica el tema
interrogació estratégicamente utilizando Lluvias de ideas,
ny con distintos adecuadamente los videos y práctica X
exclamación interlocutores signos ¿? ¡!
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“Líder en excelencia Educativa y Calidad Total en enseñanza”
PROGRAMACIÓN ANUAL 2022
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Área : Comunicación
1.2 Grado : 6° de Primaria
1.3 Sección : A-B
1.4 Bimestre : Tercer Bimestre
08 de agosto al 14
1.5 Duración :
de octubre
1.6 Docente : Rossi Avila
Descripción de las
LOGROS DE APRENDIZAJE (PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE DE ACUERDO AL CNEB DESCRIPCIÓN DE CRONOGRAMA
NIVEL / actividades y
LAS
CICLO Y metas para
ESTRATEGIAS
GRADO alcanzar los
EMPLEADAS
objetivos Competencia y
Contenidos Área Desempeño 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Capacidades
Reflexiona y evalúa la Expresa oralmente ideas
La oración Lluvias de ideas,
forma, el contenido y y emociones entorno a
gramatical videos y práctica X
contexto del texto oral un tema
V NIVEL La oración
PRIMARIA Comunicación Adecúa su texto
/Según la Infiere e interpreta Videos, prácticas
6° opinando de las distintas X
actitud del información del texto y lluvias de ideas
“EN actitudes del hablante
hablante
DIFERENTES
TEXTOS Infiere e interpreta Adecúa su texto oral a la Prácticas, lluvias
IDENTIFICAN Y información del texto situación comunicativa de ideas y videos
X
SUBRAYAN La oración/
PRONOMBRESY Según su
TIPOS DE estructura
ADVERBIO”. Utiliza recursos Utiliza recursos verbales
Los
verbales y de forma estratégica Videos, prácticas
pronombres X
paraverbales de forma para identificar al y lluvias de ideas
personales
estratégica pronombre
Utiliza recursos
Los Recupera información
verbales y Prácticas, lluvias
pronombres explícita de los textos X
paraverbales de forma de ideas y videos
demostrativos orles que escucha
estratégica
Utiliza recursos
Los Utiliza recursos verbales
verbales y Lluvias de ideas,
pronombres para reconocer a los X
paraverbales de forma videos y práctica
relativos pronombres relativos
estratégica
Organiza y desarrolla
Los adverbios Escribe a los adverbios
ideas de forma Videos, prácticas
de Lugar/ reconociendo su lugar y X
coherente y y lluvias de ideas
Modo modo
cohesionada
Los adverbios Organiza y desarrolla
de ideas de forma Reconoce la importancia Prácticas, lluvias
Tiempo/Cantid coherente y del adverbio en un texto de ideas y videos X
ad cohesionada
Los adverbios Organiza y desarrolla
Expresa de forma oral a
de ideas de forma Lluvias de ideas,
los adverbios de X
Afirmación/Neg coherente y videos y práctica
negación y afirmación
ación cohesionada
I.E.P. “INCA GARCILASO DE LA VEGA”
“Líder en excelencia educativa y calidad total en enseñanza”
PROGRAMACIÓN ANUAL 2022
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Área : Comunicación
1.2 Grado : 6° de Primaria
1.3 Sección : A -B
1.4 Bimestre : Cuarto Bimestre
17 de octubre al 22
1.5 Duración :
de diciembre
1.6 Docente : Rossi Avila
Descripción de las LOGROS DE APRENDIZAJE (PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE DE ACUERDO AL CNEB CRONOGRAMA
NIVEL / DESCRIPCIÓN DE
actividades y metas
CICLO Y LAS ESTRATEGIAS
para alcanzar los
GRADO EMPLEADAS
objetivos
Competencia y
Contenidos Área Desempeño 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Capacidades
Adecúa organiza y Recupera saberes previos
Los géneros Lluvias de ideas,
desarrolla de forma organizando mapas
literarios videos y práctica X
coherente mentales de los géneros
V NIVEL
PRIMARIA Comunicación
Infiere e interpreta Opina de las diferentes
6° Las figuras Videos, prácticas
información del texto figuras literarias y su X
literarias y lluvias de ideas
oral importancia
El verbo
“EN UNA LECTURA Utiliza recursos verbales Relaciona recursos X
Prácticas, lluvias
RECONOCEN LOS y para verbales de forma verbales, dentro de un
de ideas y videos
GÉNEROS LITERARIOS” estratégica texto
Utiliza recursos verbales
Accidentes Identifica a los accidentes Videos, prácticas
y paraverbales de forma X
gramaticales s verbales y los diferencia y lluvias de ideas
estratégica
Utiliza recursos verbales Selecciona datos que
Las formas del Prácticas, lluvias
y paraverbales de forma presenten expresiones en X
verbo de ideas y videos
estratégica su conjugación verbal
“MEDIANTE TEXTOS
Expresa oralmente al
RECONOCEN LOS Infiere e interpreta Videos, prácticas
Sujeto/ clases sujeto reconociéndolo X
VERBOS Y ACCIDENTES información del texto y lluvias de ideas
dentro de un texto
GRAMATICALES”.
Reflexiona y evalúa la Identifica información
Modificadores Lluvias de ideas,
forma y contenido del explícita que se encuentre X
del sujeto videos y práctica
texto en el texto
Utiliza los recursos.
Utiliza convenciones del Videos, prácticas
El predicado Establece relaciones entre X
lenguaje escrito y lluvias de ideas
las ideas.
Interactúa
Expresa oralmente ideas y Lluvias de ideas,
La anécdota estratégicamente con X
emociones videos y práctica
distintos interlocutores
