UD CERTUS SKILLS:
COMPETENCIAS PARA EL
ÉXITO PROFESIONAL
Bienvenida
SESIÓN 1
¿Cómo imaginamos el éxito profesional?
• El camino al éxito muchas veces
puede verse así…
Fuente:Imagen 1. Productividad. Recuperado de:
[Link]
¿Cómo imaginamos el éxito profesional?
EL ÉXITO NO ES LINEAL
Fuente:Imagen 2. Éxito. Recuperado de:
[Link]
¡Conozcámonos
un poco..!
Fuente:Imagen 3. Reunión virtual Recuperado de
[Link]
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nline-meeting-vector-flat-illustration_613284-[Link]
Presentación de docente
¿Cuál es mi formación
profesional?
¿Cuál es mi experiencia
laboral?
Fuente:Imagen 4. .Docente. Recuperado de: [Link]
Presentación de estudiantes
De manera individual, responde las
siguientes preguntas del “Foro de
Bienvenida (Campus digital Certus)”:
1. ¿Cuál es tu nombre?
2. ¿De qué ciudad vienes?
3. ¿En qué carrera estás inscrito/a?
4. ¿Cuál fue tu motivación para elegir tu
carrera?
5. ¿Qué temas esperas aprender en este
espacio?
Fuente:Imagen 5. Pregunta. Recuperado de: [Link] Tiempo: 10 min.
Presentación de estudiantes
De manera voluntaria, comparte
tus respuestas con sus
compañeros.
Mantén tu cámara encendida
para el propósito de esta
actividad.
Tiempo: 5 min.
Fuente:Imagen 6. Saludo en videoconferencia. Recuperado de:
[Link]
ing-scenes_52683-[Link]
Presentación de estudiantes
1. En la herramienta [Link]
se colocarán las distintas carreras
que hayan coincidido en esta
sesión, por ejemplo: Marketing,
Administración y Negocios
internacionales.
2. Una vez que se hayan colocado las
carreras, se dará vuelta a la ruleta.
3. Un par de estudiantes de la carrera
seleccionada se deberán presentar, Fuente: Fluky
mencionando su nombre, ciudad,
motivación y expectativas.
Orientaciones sobre el
curso Certus Skills:
Competencias para el
éxito profesional
Datos generales del curso
¿Qué aprenderemos?
Aplicaremos estrategias de apoyo
académico utilizando herramientas
tecnológicas, para enfrentar con éxito
la formación académica en la
educación superior.
Fuente:Imagen 7 . Educación online. Recuperado de:
[Link]
Datos generales del curso
Conocer CERTUS,
sus carreras y Aplicar
atributos para herramientas
reafirmar tu tecnológicas para
elección vocacional. enfrentar con éxito
la formación
académica en la
Desarrollar habilidades educación superior.
comunicativas y
liderazgo para el
trabajo en equipo, el
éxito académico y
profesional.
Diapositiva adaptada de [Link]
Datos generales del curso
Duración: 2 semanas Modalidad E-learning
21 horas en total
6 sesiones
en vivo Sesiones asíncronas:
Sesiones de
autoaprendizaje y
1 evidencia Certificación IBM
evaluativa:
Proyecto final Evidencia final
de presentación evaluada a través de
una lista de cotejo
Diapositiva adaptada de [Link]
Datos generales del curso
¿De qué manera asistiremos a clases?
Sesiones síncronas Sesiones asíncronas
Reuniones a través de Trabajo autónomo o en pares
videoconferencia con el para el desarrollo de sesiones
docente y los compañeros de autoaprendizaje, desde la
de curso, para el desarrollo plataforma educativa.
de actividades aplicativas
en base a un cronograma.
Diapositiva adaptada de [Link]
Datos generales del curso
¿De qué se compone el trabajo asíncrono?
CONTENIDO IBM
Son 5 módulos de aprendizaje de habilidades que
te serán útiles para la vida profesional, además
cuenta con una certificación como requisito antes
de tu primer ciclo de estudios.
CONTENIDO CERTUS
Son recursos que encontrarás en la plataforma virtual,
en los que podrás desarrollar las estrategias y
herramientas necesarias para afrontar los retos de la
vida académica.
Diapositiva adaptada de [Link]
Navegando por el
campus digital
Conociendo el Campus Digital
1. Ingresamos a través del siguiente enlace: [Link]
2. Tus credenciales para el ingreso serán:
○ Usuario Número de Documento de Identidad: 12345678@[Link]
○ Contraseña Número de Documento de Identidad : 12345678
¿Cómo conectarme a las clases virtuales?
Para conectarte a tus clases, deberás ingresar al curso y luego seleccionar la opción:
Una vez que accedas, deberás seleccionar el botón unirse a la sesión.
Primer acercamiento
digital
Primer acercamiento digital
Antes de continuar, necesitamos revisar algunas normas
básicas…
¿Qué es la netiqueta?
● Se conoce como las reglas sociales de Internet.
● Son aquellas normas de interacción en línea que nos van a
ayudar a comunicarnos en las sesiones, respetando el
entorno y la privacidad de los participantes.
Primer acercamiento digital
Utiliza una misma cuenta para Sé objetivo en la intervención,
el acceso por seguridad. respetando los tiempos.
Mantén el micrófono apagado Utiliza un lenguaje adecuado,
al inicio de la sesión. tanto de manera oral como
escrita.
Utiliza la función de “alzar la
mano” para participar. ¿Hay alguna norma que te
gustaría incluir?
Cumple con el horario de las
sesiones programadas.
Fuente: Adaptado de AIEFEC (s.F). Normas de comportamiento de reuniones virtuales.
[Link]
Primer acercamiento digital
● Prueba tus equipos. Asegúrate de que la cámara
y/o audio funcione de manera correcta para una
Algunas intervención dinámica.
recomendaciones antes ● Prepara tu entorno. Evita distracciones o ruidos
de conectarnos a la en el ambiente y en tu computadora que puedan
clase… interrumpir la sesión.
● Cuida tus presentaciones. Revisa adecuadamente
el material que vas a proyectar desde tu pantalla,
así como la ortografía.
Ruta de aprendizaje
SEMANA 1 SESIÓN 1 SESIÓN 2
Encuentro con el Bienvenido a tu primera semana. Conéctate a tus clases con el docente y participa activamente.
docente Interactúa con tus compañeros.
(Síncrona) Conéctate a tus clases con el docente y participa activamente. Elige un compañero para la presentación final.
Resuelve todas tus dudas.
Trabajo autónomo o Familiarízate con el material disponible en la plataforma. Consulta tus materiales en línea.
en equipo.
(Asíncrona) Desarrolla un módulo del curso IBM. Desarrolla dos módulos del curso IBM
Revisa la sesión de autoaprendizaje. Revisa la sesión de autoaprendizaje
¡Éxitos! ¡Te irá súper bien!
SEMANA 2 SESIÓN 1 SESIÓN 2
Encuentro con el ¿Cómo te va en el curso? Conéctate a tus clases con el docente y participa activamente.
docente ¡Tú puedes!
(Síncrona) Presentación final del proyecto
Conéctate a tus clases con el docente y participa activamente.
Interactúa con tus compañeros. ¡Lo has logrado, has llegado al final!
Trabajo autónomo o Revisa los materiales en el campus.
en equipo.
(Asíncrona) Desarrolla dos módulos del curso IBM. ¡Obtén tu insignia!
Revisa las sesiones de autoaprendizaje.
¡Sigue adelante!
Ruta de Aprendizaje de la Semana 1
Sesión Síncrona/En vivo Sesión Asíncrona o Sesión Síncrona/En vivo Sesión Asíncrona o Sesión Síncrona/En vivo
Autoestudios Autoestudios
01 02 03 04 05
- Presentación del curso Certificación IBM Taller de Certificación IBM Taller de
Certus Skills "PRESENTE Y CON UN aplicación "COLABORAR EFICAZMENTE" aplicación
- Orientaciones OBJETIVO" de manera
- Registro para la virtual Sesión de Autoaprendizaje:
obtención de insignia “Trabajo en equipo y liderazgo,
IBM Sesión de Autoaprendizaje: Gestión de roles en equipo, Medición
“Herramientas de soporte del desempeño del equipo:
para presentaciones”. Autoevaluación y coevaluación “
Foro de bienvenida
Descripción del proyecto
Deberás elegir una tendencia (presentada en el video de
su carrera o investigar alguna tendencia adicional de tu
interés) para confirmar tu elección vocacional y compartir
con sus compañeros sus aprendizajes.
Para la presentación, deberás responder algunas
preguntas. Revisar los lineamientos de evaluación y los
criterios para la calificación.
Deberás hacer uso de las herramientas tecnológicas
aprendidas en la certificación IBM “Trabajo en un mundo
digital: Habilidades profesionales y las estrategias
revisadas”.
Recomendaciones para iniciar el curso Certus Skills
Revisar todos los materiales disponibles en la plataforma digital Certus antes
y después de clase.
1
Asistir puntualmente a las sesiones de clase.
2
Ser responsable en el cumplimiento de las actividades asíncronas.
3
Participar de manera activa.
4
Beneficios de la modalidad E-learning
Unidad Didáctica con sesiones en vivo con tu docente (síncrona)
y con sesiones de autoaprendizaje (asíncrona)
Accesibilidad desde cualquier lugar: Te permite acceder al contenido del curso desde
cualquier lugar con conexión a Internet, ya sea desde tu casa, o cualquier otro lugar
donde te encuentres.
Flexibilidad de horarios: No tienes que preocuparte por estar presente en un aula,
porque todas las sesiones son remotas. En las sesiones síncronas (en vivo), tu docente
te esperará conectado en un horario específico. En las sesiones asíncronas, puedes
estudiar y completar las tareas según tu propia agenda, coordinando con tu equipo de
trabajo y según lo acordado con tu docente, lo que te brinda la libertad de organizar tu
tiempo de estudio de acuerdo a tus otras responsabilidades.
Beneficios de la modalidad E-learning
Variedad de recursos de aprendizaje: Tendrás acceso a una amplia variedad de
recursos de aprendizaje, como videos, presentaciones, documentos, y actividades de
participación que te ayudarán a comprender y aplicar mejor los temas del curso.
Interacción con compañeros: A pesar de que las clases no son presenciales, tendrás la
oportunidad de interactuar con tus compañeros en las sesiones síncronas (en vivo) y
asíncronas. Esto te permitirá intercambiar información con tus pares y colaborar en
proyectos en equipo.
Retroalimentación del docente: Recibirás retroalimentación constante por parte de
tu docente en las sesiones síncronas (en vivo), que permiten medir tu progreso y
comprender mejor tus áreas de fortalezas y oportunidades de mejora.
E-learning: Compromisos del estudiante
Disponer de un dispositivo con conexión a internet para acceder al contenido
del curso desde cualquier lugar, manteniendo un entorno de estudio adecuado y
libre de distracciones para aprovechar al máximo el acceso al contenido del curso
desde diferentes ubicaciones.
Establecer una agenda de estudio personalizada, en la que asignará tiempo
específico para conectarte a las sesiones síncronas (en vivo) en un horario
específico, revisar el material del curso y completar las tareas asignadas,
cumpliendo con los plazos de entrega de tareas, respetando los horarios
establecidos para las sesiones síncronas (en vivo) o las sesiones asíncronas.
Explorar y utilizar los diferentes recursos de aprendizaje proporcionados en el
curso, como videos, presentaciones y documentos, para comprender y aplicar
los temas enseñados.
E-learning: Compromisos del estudiante
Participar activamente en las actividades propuestas con tus compañeros y
aprovechar al máximo los recursos disponibles para profundizar en el
contenido del curso y fortalecer su aprendizaje: compartiendo conocimientos y
colaborando en proyectos en equipo manteniendo una comunicación respetuosa
y colaborativa.
Reflexionar sobre la retroalimentación recibida en las sesiones síncronas (en
vivo) y tomar acciones concretas para fortalecer tu aprendizaje, así como
aprovechar las oportunidades de mejora señaladas por el docente para avanzar
en tu desarrollo académico.
Registro en plataforma
IBM
Registro en plataforma IBM
Ingresamos al siguiente
enlace para poder
registrarte y acceder a
la certificación IBM:
[Link]
Registro en plataforma IBM
Iniciemos con el primer módulo
• Realizarás la inscripción de tu cuenta a la
plataforma IBM.
• Tendrás que iniciar con el primer módulo y
explorar la sesión.
• En una plataforma colaborativa (Jamboard,
Padlet, etc.) registran con una captura de
pantalla y comentarios adicionales sobre qué
te pareció tu primer acercamiento a la
plataforma IBM.
• Todos van a participar.
Fuente:Imagen 10 . Exploración virtual. Recuperado de:
[Link]
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-flat-vector-illustration-programming-engineering-software-
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[Link] Tiempo: 35 min.
Dinámica de integración
1. Se distribuyen grupos al azar en salas.
2. Responderán la siguiente pregunta: ¿Cómo
eligieron su carrera en Certus?
3. Cada uno relatará a sus compañeros del equipo
cómo fue su experiencia de manera breve.
Tendrán 15 minutos para compartir.
4. Luego, en plenario, se pedirá a un estudiante por
grupo que pueda comentar cómo fue la
experiencia de sus compañeros y cómo se
sintieron durante la actividad.
Fuente:Imagen 8 . Interacción. Recuperado de:
[Link]
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Tiempo: 30 min
Cierre de la sesión
• ¿Qué aprendiste en esta sesión?
• ¿Qué fue lo más difícil de aprender
en esta sesión? ¿Por qué?
• ¿Cómo te sentiste con las actividades
realizadas durante clase?
Registrar las ideas en una plataforma colaborativa.
Recuerda
Revisar los materiales de la plataforma educativa
01 Videos
Revisa los tutoriales para la
certificación IBM y los videos para el
proyecto final.
Sesiones de
02 autoaprendizaje
Desarrolla los saberes propuestos
para esta sesión.
Documentos del curso
03 Revisa detalladamente la presentación del
curso, la ruta de aprendizaje y el proyecto.
TODOS ESTOS DOCUMENTOS deben ser resueltos y presentados
en la siguiente sesión.
Continúa explorando los saberes en los
materiales de la sesión asíncrona (sesiones
de autoaprendizaje Certus y Certificación
IBM) para que estés preparado para la
siguiente sesión en vivo. ¡Nos vemos!
Fuente:Imagen 6. Trabajo continuo. [Link]
Referencias
Explora estos recursos para la siguiente sesión:
• Lucas, P. (2017). Qué es Canva design y cómo puedes usarlo para tu
empresa. Blog We are Marketing. [Link]
• Internet paso a paso (2021). Animaciones PowToon ¿Qué es, para qué
sirve y cómo sacarle el mayor provecho? Internet Paso a Paso:
[Link]
• Miro (2021). Plataforma online para trabajo colaborativo y visual.
[Link]
• Miro (2021). Primeros pasos.
[Link]
s
• Pérez Porto, J., Merino, M. (2013). Power Point - Qué es, definición,
escuelas y usos. [Link]. Última actualización el 16 de abril de
2021. Recuperado de [Link]
¡Gracias!
