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Identificación de Patrones Numéricos

El documento presenta una guía para identificar y describir patrones numéricos en secuencias, solicitando a los estudiantes que determinen si hay un patrón, su tipo (repetitivo o de recurrencia) y si es ascendente o descendente. Se incluyen ejemplos y ejercicios prácticos para aplicar estos conceptos. Cada secuencia debe ser analizada y completada con la regla del patrón correspondiente.

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Identificación de Patrones Numéricos

El documento presenta una guía para identificar y describir patrones numéricos en secuencias, solicitando a los estudiantes que determinen si hay un patrón, su tipo (repetitivo o de recurrencia) y si es ascendente o descendente. Se incluyen ejemplos y ejercicios prácticos para aplicar estos conceptos. Cada secuencia debe ser analizada y completada con la regla del patrón correspondiente.

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Objetivo Objetivo aprendizaje 13

Identificar y describir patrones numéricos en tablas que involucren


aprendizaje una operación, de manera manual y/o usando software educativo

GUIA

Observa si las siguientes secuencias son un patrón o no. En caso de que sea un patrón identifica si
es un patrón repetitivo o de recurrencia y si es ascendente o descendente. Además no olvide
señalar con rojo la regla del patrón si este que tiene:

Ejemplo 1:

Sí hay un patrón en esta secuencia. La regla es: A partir del 0 se adiciona los números del 1 en
adelante de manera ascendente obteniendo el número siguiente. Este es un patrón numérico
ascendente.

Ejemplo 2:

Sí hay un patrón en esta secuencia. La regla es: A partir del 45 se sustrae continuamente 4 al
número siguiente, este es un patrón descendente. Este es un patrón numérico descendente.

¡
1)
4 11 18 24 24 32 39 45 53
______hay un patrón en esta secuencia. La regla es: _________________
_________________________________________________________________________
_________________________________ Este es un patrón numérico
___________________________________

2)
5 8 13 21 29 40 54 68 85
______hay un patrón en esta secuencia. La regla es: _________________
_________________________________________________________________________
_________________________________ Este es un patrón numérico
___________________________________

3)
121 110 99 88 77 66 55 44 33
______hay un patrón en esta secuencia. La regla es: _________________
_________________________________________________________________________
_________________________________ Este es un patrón numérico
___________________________________

4)
8 50 10 45 12 39 13 35 16
______hay un patrón en esta secuencia. La regla es: _________________
_________________________________________________________________________
_________________________________ Este es un patrón numérico
___________________________________

5)
2 4 8 16 32 64
______hay un patrón en esta secuencia. La regla es: _________________
_________________________________________________________________________
_________________________________ Este es un patrón numérico
___________________________________

6)
2 4 2 4 2 4 2 4 2
______hay un patrón en esta secuencia. La regla es: _________________
_________________________________________________________________________
_________________________________ Este es un patrón numérico
___________________________________

7)
25 27 31 33 37 39 43 45 49
______hay un patrón en esta secuencia. La regla es: _________________
_________________________________________________________________________
_________________________________ Este es un patrón numérico
___________________________________

8)
3 9 4 8 5 10 12 15 20
______hay un patrón en esta secuencia. La regla es: _________________
_________________________________________________________________________
_________________________________ Este es un patrón numérico
___________________________________

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