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Actividad 6 Busqueda de Documental: Ines Martinez Camacho Andres Martinez Rojas Paola Barrera

El aprendizaje híbrido combina componentes presenciales y virtuales, mejorando la comprensión y autonomía del estudiante. Las ventajas del aprendizaje virtual incluyen la eliminación de barreras de espacio y tiempo, así como la posibilidad de estudiar de manera flexible. El aprendizaje autónomo se define como un proceso activo que permite a los estudiantes gestionar su propio aprendizaje, lo que es fundamental para alcanzar objetivos personales.

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El aprendizaje híbrido combina componentes presenciales y virtuales, mejorando la comprensión y autonomía del estudiante. Las ventajas del aprendizaje virtual incluyen la eliminación de barreras de espacio y tiempo, así como la posibilidad de estudiar de manera flexible. El aprendizaje autónomo se define como un proceso activo que permite a los estudiantes gestionar su propio aprendizaje, lo que es fundamental para alcanzar objetivos personales.

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ACTIVIDAD 6

BUSQUEDA DE DOCUMENTAL
ALUMNOS
INES MARTINEZ CAMACHO
ANDRES MARTINEZ ROJAS
PAOLA BARRERA

MATERIA
ESTR DE APREND Y HAB DIGITALES

MAESTRA
KARLA JAZMIN SANDRIA OLIVEROS

FECHA
SABADO 5 AGOSTO DEL 2023
• ¨ El aprendizaje híbrido o el aprendizaje mixto es
una modalidad de aprendizaje integrador que
utiliza de manera combinada componentes
presenciales y virtuales” Jorge Balladares-
Burgos Revista Cátedra, 2018, Vol.1 (1), p.53

• “El Blended learning es una metodología de


enseñanza mixta, donde se combina el
aprendizaje a través de internet con la
experiencia de las clases presenciales.” Hugo
Semanate-Quiñonez ; Anlly Upegui-Valencia ;
¿Qué es el aprendizaje mixto o
María Upequi-Valencia Informador Tecnico, 2022,
blended-learning?
Vol.86 (1), p.46

• “La integración de medios, recursos, tecnologías,


metodologías, actividades, estrategias y técnicas,
tanto presenciales como a distancia, para
satisfacer cada necesidad concreta de
aprendizaje.” Lorenzo García Aretio Revista
iberoamericana de educación a distancia, 2018,
Vol.21 (1), p.9

• “Coincidieron en que ayudan a mejorar la


comprensión y expresión oral, así como la
autonomía del estudiante, y a su vez,
representan un gran aliado, especialmente para
el mejoramiento del trabajo colaborativo en los
estudiantes.” Numas Armando Gil Olivera Boletín
Redipe, 2019, Vol.8 (11)

¿Cuáles son las ventajas que ofrece


un ambiente virtual de aprendizaje? • “Remover las barreras de espacio y de tiempo en
la educación.” Guevara Bazan Isaí Alí (2019)
p.63

• “Dar oportunidades a los estudiantes para que


estudien lo que quieren, cuando ellos quieren y
en donde ellos quieren.“ Guevara Bazan Isaí Alí
(2019) p.63
• Con respecto a la variable de
aprendizajeautónomo este es definido como un
proceso a través del cual el niño autorregula
su propio proceso cognitivo y socio afectivo
de su aprendizaje que lo llevan a la
metacognición Crispín et al. (2011).

• Weinstein y Mayor (1986) lo ven


como “un proceso activo que ocurre dentro del
alumno y que es
influido por él mismo.” (p.27)
¿Qué es el aprendizaje autónomo?
• “El aprendizaje autónomo es un método eficaz
para adquirir y desarrollar ciertas habilidades
personales, tales como la planificación de tareas
y la verificación independiente de estas, la
distribución de información para profundizar e
identificación de los temas clave, la organización
del tiempo y el aumento de la motivación para
aprender a aprender, evidenciando predominio
de las estrategias de ampliación”. Angélica Uribe-
Meneses Ciencia y Cuidado, 2012, Vol.9 (1),
p.24-

En conclusión, el aprendizaje es una base fundamental imprescindible para aplicarlo


en la vida del estudiante para cumplir objetivos personales a esto se le incluye un
aprendizaje autónomo sabemos que es más fácil de aprender saber estudiar con un
ambiente virtual o hasta presencial al entrar esta el apoyo puntual de profesores y
obtener información puntual para poder hacer algo preciso y el alumno se
desenvuelva de la forma correcta y exacta.
La principal razón de por qué son importantes este tipo de aprendizaje es porque
reducen las barreras de aprendizaje, facilitan el modo de trabajo y permite a las
personas aprender de forma efectiva sin la necesidad de compartir un espacio físico,
además de generar en la persona una autoresponsabilidad consigo mismo y
adaptatse a los nuevos metodos de parendizaje conforme evoluciona la tecnología.

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