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Educación Artística

El documento describe un programa de educación artística centrado en la producción plástico-visual, donde los estudiantes exploran elementos del lenguaje artístico y experimentan con diferentes materiales. Incluye actividades presenciales y virtuales que involucran la observación de obras de la artista Alicia Manchado, así como la creación de sus propias producciones artísticas. El producto final consiste en una galería de imágenes de las obras realizadas por los alumnos en diferentes espacios.

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Norma Aristimuño
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Educación Artística

El documento describe un programa de educación artística centrado en la producción plástico-visual, donde los estudiantes exploran elementos del lenguaje artístico y experimentan con diferentes materiales. Incluye actividades presenciales y virtuales que involucran la observación de obras de la artista Alicia Manchado, así como la creación de sus propias producciones artísticas. El producto final consiste en una galería de imágenes de las obras realizadas por los alumnos en diferentes espacios.

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Educación artística:

*La producción plástico-visual.

-Explorar los elementos del lenguaje y su organización en la producción plástica, experimentando


con diferentes materiales tamaños soportes y procedimientos.

-Conocer producciones plástico-visuales de artistas que han trabajado la misma temática.

*La producción plástico-visual

-Observar producciones de diferente espacio y contextos. Proponer posibilidades de montaje,


reconocimiento diferentes opciones.

ACTIVIDAD PRESENCIAL Y VIRTUAL

*Jugamos al veo-veo con obras de la artista Alicia Manchado. Se pondrán en simultaneo dos obras
de la artista para descubrir elemento en las mismas. VEO EL COLOR AZUL, VEO UN NIÑO/A VEO UN
OBJETO QUE BRILLA Y ES AMARILLO, ETC.

ACTIVIDAD PRESENCIAL Y VIRTUAL 2

*La docente pondrá a disposición OTRA obra de la artista para su observación, indagaran,
relataran que observan en ellas apreciando las mismas.

Representaran la obra utilizando los colores y algunas herramientas que tengan a disposición
crayones temperas lápices.

ACTIVIDAD PRESENCIAL Y VIRTUAL 3

*Observaran información del artista mediante información multimedia videos e imágenes de la


artista

-Socializaran la información obtenida con el grupo y registraran en el cuaderno agenda.

ACTIVIDAD PRESENCIAL Y VIRTUAL 4

Realizaran otra producción artística utilizando las distintas técnicas en un espacio al aire libre para
observar los colores que lo rodean (patio)

*Producto final: Se realizará una galería de imágenes con las obras realizadas por los alumnos en el
grupo en distintos espacios presencial: jardín / virtual: grupo de Facebook o WhatsApp.

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