PROGRAMA DE CURSO
ESCUELA: DEPARTAMENTO DE ÁREA COMÚN
NOMBRE DEL
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL CÓDIGO: 01430
CURSO:
CICLO: PRIMERO REQUISITO: NINGUNO AÑO: 2025
COORDINADOR: MSc. JORGE MARIO MELGAR GARCÍA
l. DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
Integrado por cuatro unidades cuyo contenido programático permitirá durante el proceso de enseñanza
aprendizaje dotar al estudiante del instrumental teórico práctico para la formulación y desarrollo de procesos de
investigación, siendo estas unidades.
Unidad I Aspectos generales de la investigación
Unidad II El método científico
Unidad III Técnicas de la investigación documental
Unidad IV El proceso de la investigación científica
a) Plan de investigación
b) Desarrollo de la investigación
c) El Informe de investigación
ll, OBJETIVO GENERAL:
Desarrollar los conocimientos y habilidades en el estudiante para diseñar y aplicar el proceso de la investigación.
lll. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
3.1 Que el estudiante visualice y comprenda la importancia y objetivos de la investigación, así como el
proceso de obtención del conocimiento.
3.2 Que el estudiante conozca y aplique con eficiencia y propiedad los procesos del método de investigación.
3.3 Que el estudiante elabore y aplique en la práctica las diferentes técnicas e instrumentos de la investigación
documental y/o bibliográfica.
3.4 Que el estudiante conozca y aplique el proceso de la investigación y las diferentes fases que ha de seguirse
para la realización de una investigación científica.
lV. CONTENIDO PROGRAMÁTICO
Unidad I: Aspectos generales de la investigación
1.1 Definición de la investigación
1.2 Importancia y finalidad
1.3 Características
1.4 Tipos de investigación
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1.5 La investigación como proceso del conocimiento
Página
“Id y Enseñad a Todos”
Unidad II: El método científico
2.1 Definición del método científico
2.2 Características o rasgos del método científico
2.3 Importancia del método en el proceso de investigación
2.4 Fases del método científico
2.5 Procedimientos lógicos del método científico
Unidad III: Técnicas de la investigación documental
3.1 Definición de la técnica
3.2 Características de la técnica
3.3 Relación de la técnica con el método
3.4 Técnicas de investigación documental y/o bibliográfica
3.4.1 La lectura, notas al margen, subrayado, resúmenes y fichaje
3.5 Instrumentos utilizados en este tipo de investigación
3.5.1 Fichas bibliográficas y fichas de trabajo, estudio o investigación.
Unidad IV El Proceso de la investigación científica
Fases del
Componentes
método
4.1 Definición y marco general
4.1.1 Selección del tema
4.2 Plan de Investigación
4.2.1 Planteamiento del problema
a) Definición del problema
b) Marco teórico
Indagadora
c) Formulación de hipótesis
4.2.2 Formulación de objetivos
4.2.3 Justificación de la investigación
4.2.4 Bosquejo preliminar de temas
4.2.5 Metodología
4.2.6 Cronograma de actividades
4.2.7 Presupuesto de recursos
4.3 Desarrollo de la Investigación
4.3.1 Operacionalización de hipótesis
Demostrativa 4.3.2 Definición de estrategias de comprobación de hipótesis
4.3.3 Métodos y técnicas de investigación de campo
4.3.4 Diseño de instrumentos de captura y procesamiento de información
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Página
“Id y Enseñad a Todos”
4.3.5 Recopilación de información.
4.3.6 Tabulación y sistematización de datos
4.3.7 Técnicas e instrumentos estadísticos de procesamiento de
datos.
4.3.8 Contrastación y análisis de resultados
4.3.9 Conclusiones.
4.4 El Informe de Investigación
4.4.1 Definición
4.4.2 Importancia y función
Expositiva 4.4.3 Estructura
4.4.3.1 Sección preliminar
4.4.3.2 Cuerpo principal
4.4.3.3 Sección de referencias
4.4.4 Técnicas de redacción
V. DOSIFICACIÓN:
Para el cumplimiento de objetivos se demandan 29 períodos de clase, los cuales se complementan
con trabajo extra-aula. La distribución según unidad es la siguiente:
Periodos de 90
Unidades minutos
Unidad I Aspectos Generales de la Investigación 4
Unidad II El Método Científico 4
Unidad III Técnicas de la Investigación Documental 3
Unidad IV El Proceso de la Investigación Científica
-Plan de Investigación 6
-Desarrollo de la Investigación 6
-El Informe de Investigación 6
Totalidad períodos 29
Vl. EVALUACIÓN:
Con la finalidad de evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje se realizan dos exámenes parciales y un examen
final, la fecha de realización está determinada por el calendario oficial que fije la Jefatura del Área Común.
Además, se tiene previsto desarrollar un laboratorio y trabajo de investigación. La ponderación se integra en el
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cuadro siguiente:
Página
“Id y Enseñad a Todos”
Instrumentos de evaluación Punteo
Primer examen parcial 20
Laboratorio 10
Plan de investigación (fase indagadora) 10
Segundo examen parcial 20
Desarrollo de la investigación (fase demostrativa) 10
Zona total 70
Informe final de investigación (fase expositiva) 10
Examen final 20
Examen final 30
Nota final 100 puntos
Vll. BIBLIOGRAFÍA:
Básica
Argueta Noriega, Mario Rodolfo, Alexzander Higueros Zaltrón, Fernando Vásquez Taracena, Aspectos
Generales en la Investigación Científica en el Área Social. Compilación; Documento de apoyo a la docencia,
curso: Técnicas de Investigación Documental. 1° ed. Facultad de Ciencias Económicas, USAC. 2010.
Guatemala. 82 pp.
Hernández Sampieri, Roberto. et. all. Metodología de la Investigación. (6° ed.) ed. McGrraw-Hill. México. 505
pp.
Piloña Ortiz, Gabriel Alfredo, Guía Práctica sobre Métodos y Técnicas de Investigación Documental y de Campo.
22° ed. Editorial GP Editores. 2024. Guatemala. 337 pp.
Complementaria
Robledo Mérida César. Técnicas y Proceso de Investigación Científica. Editorial Impreco. 2009. Guatemala. 220
pp.
Tamayo y Tamayo, Mario R. Proceso de la Investigación Científica. 4° ed. Editorial Limusa. México.
440 pp.
“ID Y ENSEÑAD A TODOS”
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Página
Guatemala, enero de 2025.
“Id y Enseñad a Todos”
