NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN:JEAN PIAGET
PROVINCIA:GUAYAS
CANTON:GUAYAQUIL
PARROQUIA:TARQUI
CURSO:2DO BACHILLERATO
ESPECIALIDAD:INFORMÁTICA
JORNADA:7:10 HASTA 2:10
DOCENTE COORDINADOR:MISS YAIMA RUANO
ESTUDIANTES RESPONSABLES:XAVIER ALEJANDRO
MOLINA IÑAGUAZO
CAMPO DE ACCIÓN:NEUROCIENCIAS
NOMBRE DEL PROYECTO:ACCIÓN CIVICA
HUMANITARIA
AÑO ELECTIVO:2024-2025
ANTECEDENTES: El Proyecto de Participación Estudiantil (PPE)
surge como una iniciativa educativa destinada a promover el desarrollo
integral de los estudiantes mediante la aplicación de actividades prácticas
que fortalezcan su responsabilidad social. En el contexto de nuestra
institución, se ha identificado la necesidad de generar espacios donde los
estudiantes puedan contribuir al bienestar de la comunidad,
especialmente en sectores vulnerables. Este enfoque permite no solo el
aprendizaje experiencial, sino también el desarrollo de valores como la
solidaridad, el compromiso y el respeto por los demás.
En años anteriores, se han llevado a cabo proyectos similares que
involucraron campañas de donación y actividades comunitarias,
obteniendo resultados positivos tanto en el impacto social como en la
formación personal de los estudiantes. Estos antecedentes motivaron la
creación de un plan más estructurado y enfocado en pequeñas acciones
solidarias, buscando maximizar el impacto de los recursos disponibles y
fomentar una participación activa y significativa de toda la comunidad
educativa.
JUSTIFICACIÓN: El Proyecto de Participación Estudiantil (PPE) es una
herramienta fundamental para desarrollar en los estudiantes valores
como la solidaridad, la empatía y el compromiso social, pilares esenciales
para la formación integral de ciudadanos responsables. Este proyecto,
enfocado en realizar pequeñas acciones solidarias, responde a la
necesidad de crear un impacto positivo en comunidades vulnerables
mientras fomenta el desarrollo personal y colectivo de los participantes.
La elección de actividades accesibles y significativas asegura que los
estudiantes puedan involucrarse activamente, enfrentando realidades
sociales que requieren atención y apoyo. Además, estas acciones
permiten fortalecer los lazos entre la comunidad educativa y la sociedad,
promoviendo una cultura de ayuda mutua y responsabilidad compartida.
Por lo tanto, este proyecto no solo beneficia a quienes reciben la ayuda,
sino que también forma en los estudiantes una visión más humana y
solidaria del mundo.
OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS
Mis objetivos generales y específicos del proyecto es ayudar en si a las
comunidades afectadas haciendo acciones de caridad o donando dinero o
haciendo regalos a la gente con menores recursos debido a la economía
que esta pasando el Ecuador y ya que nuestro país también hay
desempleo por lo cual la gente que nacio en un lugar con bajos recursos o
no a tenido la oportunidad de tener un futuro mejor debido a faltar de
presupuesto o problemas en el hogar y también en nuestro Proyecto de
Participación Estudiantil (PPE), buscamos contribuir al bienestar de las
comunidades necesitadas mediante acciones solidarias y significativas.
Nuestro objetivo principal es ayudar con pequeños actos de caridad que,
aunque sencillos, tengan un impacto positivo en la vida de las personas.
Para ello, nos hemos propuesto organizar actividades como la recolección
y entrega de alimentos, ropa y útiles escolares, así como jornadas de
limpieza y talleres recreativos. Estas iniciativas están diseñadas para
fortalecer los valores de solidaridad, empatía y responsabilidad social
entre los estudiantes.
Además, trabajamos en sensibilizar tanto a nuestros compañeros como a
la comunidad educativa sobre la importancia de participar activamente en
la construcción de un entorno más equitativo. Evaluamos los resultados
de nuestras acciones para identificar oportunidades de mejora y
maximizar nuestro impacto. De esta manera, buscamos no solo beneficiar
a quienes reciben nuestra ayuda, sino también formarnos como
ciudadanos comprometidos con el desarrollo social y el bienestar
colectivo.
SISTEMATIZACIÓN DE LOS ASPECTOS MAS
SIGNIFICATIVOS REGISTRADOS EN LAS
BITACORAS:Durante el desarrollo de nuestro Proyecto de
Participación Estudiantil (PPE), las bitácoras nos permitieron registrar los
aspectos más relevantes de cada actividad realizada. Uno de los puntos
clave fue la organización previa, que evidenció la importancia de planificar
cuidadosamente cada detalle, desde la logística para recolectar
donaciones hasta la coordinación con los voluntarios. También
destacamos el impacto positivo de las actividades en la comunidad,
especialmente durante las entregas de alimentos y ropa, donde se
observó gratitud y satisfacción en las personas beneficiadas.
Otro aspecto significativo fue la participación activa de los estudiantes,
quienes demostraron un alto nivel de compromiso y trabajo en equipo.
Esto no solo fortaleció los lazos entre los compañeros, sino que también
promovió valores como la empatía y la solidaridad. Por último, las
bitácoras reflejaron los retos enfrentados, como la necesidad de optimizar
recursos y mejorar la comunicación entre los involucrados, los cuales
fueron tomados como aprendizajes para futuras intervenciones.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES: A través del
desarrollo de nuestro Proyecto de Participación Estudiantil (PPE),
logramos comprender el impacto positivo que pueden generar pequeñas
acciones solidarias en las comunidades más necesitadas. Las actividades
realizadas no solo beneficiaron a quienes recibieron ayuda, sino que
también fomentaron en los estudiantes valores como la empatía, el
compromiso social y el trabajo en equipo. Además, la experiencia nos
permitió identificar la importancia de una planificación adecuada y una
buena coordinación para alcanzar los objetivos propuestos. Aunque
enfrentamos retos como la optimización de recursos y la comunicación
entre los participantes, estos desafíos se convirtieron en aprendizajes
valiosos para proyectos futuros.
Recomendaciones
1. Continuar promoviendo proyectos similares que permitan a los
estudiantes involucrarse activamente en actividades solidarias,
reforzando su formación en valores.
2. Mejorar los mecanismos de planificación y comunicación entre los
participantes para garantizar mayor eficiencia en la ejecución de las
actividades.
3. Establecer alianzas con otras instituciones o entidades que puedan
colaborar con recursos y logística, ampliando el alcance e impacto
del proyecto.
4. Realizar evaluaciones periódicas y sistemáticas de las actividades
para identificar áreas de mejora y garantizar que los objetivos se
cumplan de manera efectiva.
ANEXOS:
