ANÁLISIS DE RESULTADOS DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR 2020
DEL ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
DOCENTES RESPONSABLES:
● Mariella Ysabel Fuentes Chávez
● Guisella Lisset Alamo Contreras
● José Luis Cano Collazos
PUNTOS CRÍTICOS ESTRATEGIAS PARA
COMPROMISOS COMPETENCIAS LOGROS
SUPERAR DIFICULTADES
Comunicación con los
COMPROMISO C1 1er grado de La falta de padres o apoderados de
1. Progreso Indaga mediante secundaria: conectividad y de los estudiantes que no
anual de los métodos equipos tecnológicos cumplieron con presentar
científicos para básicos.
aprendizajes construir sus
Tenemos el 6% de sus evidencias y/o no
de las y los estudiantes que asistieron a clases de
conocimientos. alcanzaron el nivel de El envío tardío de las
estudiantes de manera regular.
logro destacado. evidencias y
la institución desinterés de algunos
educativa. Diversificación de las
El 60% de estudiantes estudiantes.
alcanzaron el logro experiencias de
esperado. La falta de apoyo de los aprendizaje integradas
padres de familia y los teniendo en cuenta las
No tenemos estudiantes problemas de salud necesidades e intereses
que alcanzaron el nivel afectaron el
de los estudiantes.
de logro en proceso. rendimiento de los
estudiantes.
A los estudiantes que por
2do Grado de Deficiencia en motivos de conectividad
secundaria: diferenciar o u otro problema no
determinar las asistieron a clases se les
Tenemos el 16% de variables. proporcionó el material
estudiantes que trabajado y se les dio la
alcanzaron el nivel de Dificultad en el registro oportunidad de presentar
logro destacado. y análisis de datos.
sus evidencias.
El 58% de estudiantes Dificultad en comunicar
Se elaboraron fichas de
alcanzaron el logro el proceso y
esperado. resultados de su autoaprendizaje que
indagación. facilitaron el desarrollo de
El 3% de logro en la competencia INDAGA.
proceso. En 1er grado de
secundaria, tenemos Presentar sesiones
el 34 % de prácticas que permitan al
estudiantes en Inicio
estudiante manipular las
3er Grado de
variables en estudio.
secundaria: En 2do grado de
secundaria tenemos
Tenemos el 14% de el 23% de
estudiantes que estudiantes en inicio.
alcanzaron el nivel de
logro destacado. En 3er grado de
secundaria en la
El 42% de estudiantes competencia Indaga
que alcanzaron el logro el 25 % de
esperado. estudiantes se
encuentran en el
El 19% de logro en nivel de logro: inicio
proceso.
En 4to grado de
secundaria tenemos
4to Grado de el 22% de
secundaria: estudiantes en inicio.
Tenemos el 7% de En 5to grado de
estudiantes que secundaria, tenemos
alcanzaron el nivel de el 32 % de
logro destacado. estudiantes en Inicio
El 40% de estudiantes
alcanzaron el logro
esperado.
El 31% de logro en
proceso.
5to Grado de
secundaria
(El 2020 no se trabajó
por competencias)
Tenemos el 12% de
estudiantes que
alcanzaron la
valoración 20-18
El 35% de estudiantes
que alcanzaron la
valoración 17 -14
El 21% de estudiantes
que alcanzaron la
valoración 13 - 11
C2
Explica el mundo 1er grado de Se llamó a los estudiantes
físico basándose en secundaria: La falta de para concientizarlos sobre
conocimientos sobre conectividad y de su participación en las
los seres vivos, Tenemos el 6% de equipos tecnológicos actividades del Aprendo
materia y energía, estudiantes que básicos. en casa
biodiversidad, tierra y alcanzaron el nivel de
universo logro destacado. Se realizó
El envío tardío de las
evidencias y retroalimentación vía
El 60% de estudiantes desinterés de algunos Google meet y whatsapp a
alcanzaron el logro estudiantes. los estudiantes con
esperado. dificultades en su
La falta de apoyo de aprendizaje.
No tenemos los padres de familia
estudiantes que problemas de salud Fortalecer la lectura y
alcanzaron el nivel de afectan el análisis crítico en la
logro en proceso. rendimiento de los elaboración de
estudiante conclusiones.
2do Grado de Dificultad en la
secundaria: comprensión lectora
En 1er grado de
Tenemos el 9% de secundaria tenemos
estudiantes que el 34% de
alcanzaron el nivel de estudiantes en inicio.
logro destacado.
En 2do grado de
El 57% de estudiantes secundaria, tenemos
alcanzaron el logro el 22 % de
esperado. estudiantes en Inicio.
En 3er grado de
El 12% de logro en
secundaria tenemos
proceso.
el 28% de
estudiantes en inicio.
3er Grado de
En 4to grado de
secundaria:
secundaria, tenemos
el 22 % de
Tenemos 7%
estudiantes en Inicio.
estudiantes que
alcanzaron el nivel de
logro destacado.
En 5to grado de
El 37% de estudiantes secundaria, tenemos
que alcanzaron el el 32 % de
logro esperado. estudiantes en Inicio
El 28% de logro en
proceso.
4to Grado de
secundaria:
Tenemos el 1% de
estudiantes que
alcanzaron el nivel de
logro destacado.
El 44% de estudiantes
alcanzaron el logro
esperado.
El 33% de logro en
proceso.
5to Grado de
secundaria
(El 2020 no se trabajó
por competencias)
Tenemos el 12% de
estudiantes que
alcanzaron la
valoración 20-18
El 35% de estudiantes
que alcanzaron la
valoración 17 -14
El 21% de estudiantes
que alcanzaron la
valoración 13 - 11
C3
Diseña y construye
1er grado de La falta de Se llamó a los estudiantes
soluciones
tecnológicas para secundaria: conectividad y de para concientizarlos sobre
resolver problemas equipos tecnológicos su participación en las
de su entorno Tenemos el 6% de básicos. actividades del Aprendo
estudiantes que en casa
alcanzaron el nivel de El envío tardío de las
logro destacado. evidencias y Se realizó
desinterés de algunos retroalimentación vía
El 60% de estudiantes estudiantes. Google meet a los
alcanzaron el logro estudiantes con
esperado. La falta de apoyo de dificultades en su
los padres de familia aprendizaje.
No tenemos estudiantes y los problemas de
que alcanzaron el nivel salud afectan el
de logro en proceso. rendimiento de los
estudiantes.
Algunos estudiantes
2do Grado de
no contaban con los
secundaria:
materiales necesarios
para construir sus
Tenemos el 5% diseños.
estudiantes que
alcanzaron el nivel de Dificultad en
logro destacado. comunicar el
funcionamiento y los
El 66% de estudiantes impactos de su
alcanzaron el logro alternativa de
esperado. solución tecnológica.
El 6% de logro en En 1er grado de
proceso. secundaria tenemos
el 34% de
estudiantes en inicio.
3er Grado de
secundaria: En 2do grado de
secundaria tenemos
Tenemos el 8% de el 22% de
estudiantes que estudiantes en inicio.
alcanzaron el nivel de
logro destacado. En 3er grado de
secundaria en la
El 30% de estudiantes competencia Indaga
que alcanzaron el el 28 % de
logro esperado. estudiantes se
encuentran en el
El 34% de logro en nivel de logro: inicio
proceso.
En 4to grado de
secundaria tenemos
4to Grado de el 22% de
secundaria: estudiantes en inicio.
Tenemos el 2% de En 5to grado de
estudiantes que secundaria, tenemos
alcanzaron el nivel de el 32 % de
logro destacado. estudiantes en Inicio
El 45% de estudiantes
alcanzaron el logro
esperado.
El 31% de logro en
proceso.
5to Grado de
secundaria
(El 2020 no se trabajó
por competencias)
Tenemos el 12% de
estudiantes que
alcanzaron la
valoración 20-18
El 35% de estudiantes
que alcanzaron la
valoración 17 -14
El 21% de estudiantes
que alcanzaron la
valoración 13 - 11
CUADRO ESTADÍSTICO DE 1ERO A 5TO GRADO - 2020
Evaluados - EE Estu
No
Logr dian
En Ev
Estudiantes o tes
Logro pro alu
Grado Área Competencia Matriculados Total Tras %
esp ad %
T = EE + EN+ ET destacad % % ces % (AD+A % lada
erad os*
o (AD) o +B) dos
o EN
(B) ET
(A)
C1 109 7 6 65 60 0 0 72 66
CyT
1ro C2 109 7 6 65 60 0 23 72 66
C3 109 7 6 65 60 0 37 72 66
C1 113 18 16 66 58 3 3 87 77
CyT
2do C2 113 10 9 64 57 14 12 88 78
C3 113 6 5 75 66 7 6 88 78
C1 103 14 14 43 42 20 19 77 75
CyT
3ro C2 103 7 7 38 37 29 28 74 72
C3 103 8 8 31 30 35 34 74 72
C1 87 6 7 35 40 27 31 68 78
CyT
4to C2 87 1 1 38 44 29 33 68 78
C3 87 2 2 39 45 27 31 68 78
C1 94 11 12 11 12 11 12 33 35
CyT
5to C2 94 33 35 33 35 33 35 99 105
C3 94 20 21 20 21 20 21 60 64
Fuente: SIAGIE
*No Evaluado o No se cuenta con información suficiente:
- Comentario 1: No se logró realizar acciones para su desarrollo (No conectados, no atendidos)
- Comentario 2: No se cuenta con evidencia suficiente para determinar el nivel de logro.
- Comentario 3: Otro (Progreso mínimo o no logrado)
SMP, 04 DE MARZO DE 2022
