Unidad 2.

Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

Resuelve
Página 63

Determinantes de orden 2

■■ Resuelve los siguientes sistemas y calcula el determinante de cada matriz de coeficientes:

a) * b) * c) *
2x + 3y = 29 5x – 3y = 8 4x + y = 17
3x – y = 5 –10x + 6y = –16 5x + 2y = 19

d) * e) * f) *
9x – 6y = 7 18x + 24y = 6 3x + 11y = 128
– 6x + 4y = 11 15x + 20y = 5 8x – 7y = 46

4
2x + 3y = 29 2 3
a) = –11 ≠ 0 Solución: x = 4, y = 7
3x – y = 5 3 –1

4
5x – 3y = 8 5 –3
b) =0 Solución: x = 8 + 3 λ, y = λ
–10x + 6y = –16 –10 6 5 5

4
4x + y = 17 4 1
c) =3≠0 Solución: x = 5, y = –3
5x + 2y = 19 5 2

4
9x – 6y = 7 9 –6
d) =0 Sistema incompatible
– 6x + 4y = 11 –6 4

4
18x + 24y = 6 18 24
e) =0 Solución: x = 1 – 4 λ, y = λ
15x + 20y = 5 15 20 3 3

4
3x + 11y = 128 3 11
f) = –109 ≠ 0 Solución: x = 1 402 , y = 886
8x – 7y = 46 8 –7 109 109

1
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Matemáticas II

1 Determinantes de orden dos

Página 64

1 Siendo A una matriz 2 × 2, justifica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
a) Para que |  A   | = 0 es necesario que sus cuatro elementos sean 0.
b) Si los dos elementos de la segunda columna de A son 0, entonces |  A   | = 0.
c) Si las dos filas de A coinciden, entonces |  A   | = 0.
a b c d
d) Si = –15, entonces = 15.
c d a b
m 3 m 30
e) Si = 43, entonces = 430.
n 7 n 70
1 0
a) Falso, =0
1 0

b) Verdadero, porque en los dos sumandos del determinante aparece algún elemento de la segunda fila.

a 11 a 12
c) Verdadero, A = f p → |   A   | = a11a12 – a11a12 = 0
a 11 a 12

c d a b
d) Verdadero, = cb – ad = – (ad – cb) = – = – (–15) = 15
a b c d

m 30 m 3
e) Verdadero, = 70m – 30n = 10 (7m – 3n) = 10 = 10 · 43 = 430
n 70 n 7

2 Calcula el valor de los siguientes determinantes y di por qué son cero algunos de ellos:

13 6 13 6 1 0
a) b) c)
4 2 4 –2 11 0
7 –2 3 11 –140 7
d) e) f)
7 –2 21 77 60 –3
13 6
a) =2
4 2
13 6
b) = –50
4 –2
1 0
c) = 0, porque tiene una columna de ceros.
11 0
7 –2
d) = 0, porque tiene sus dos filas iguales.
7 –2
3 11
e) = 0, porque sus filas son proporcionales: (1.ª) · 7 = (2.ª)
21 77
–140 7
f) = 0, porque sus dos columnas son proporcionales: (2.ª) · (–20) = (1.ª)
60 –3

Solucionario.es
2
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Matemáticas II

3 Sean A = f p y |  A   | = –13. Calcula:

l m
n p
n p l m 3n 5p
a) b) c) |3A   | d)
l m 7n 7p 3l 5m
n p l m
a) =– = –(–13) = 13
l m n p
l m l m
b) =7· = 7 · (–13) = –91
7n 7 p n p
3l 3m l m
c) |   3A   | = =3·3· = 9 · (–13) = –117
3n 3p n p
3n 5p n p l m
d) = 3·5· = (–1) · 15 · = (–15) · (–13) = 195
3l 5m l m n p

3
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2 Determinantes de orden tres

Página 65

1 Calcula los siguientes determinantes:

5 1 4 9 0 3
a) 0 3 6 b) –1 1 0
9 6 8 0 2 1
5 1 4 9 0 3
a) 0 3 6 = –114 b) –1 1 0 = 3
9 6 8 0 2 1

2 Halla el valor de estos determinantes:

0 4 –1 10 47 59
a) 1 2 1 b) 0 10 91
3 0 1 0 0 10
0 4 –1 10 47 59
a) 1 2 1 = 14 b) 0 10 91 = 1 000
3 0 1 0 0 10

Página 67

3 Dados los determinantes

5 4 9 5 4 1 5 4 20
A= 8 1 9 B= 8 1 7 C= 8 1 8
3 6 9 3 6 –3 3 6 18
justifica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
a) A = 0 porque su tercera columna es suma de las dos primeras.
b) B = 0 porque su tercera columna es diferencia de las dos primeras.
c) C = 0 porque su tercera columna es producto de las dos primeras.
a) Verdadero por la propiedad 9 de los determinantes. Si una matriz tiene una línea que es combinación
lineal de las demás paralelas, entonces su determinante es cero.
b) Verdadero por la propiedad 9 de los determinantes. Si una matriz tiene una línea que es combinación
lineal de las demás paralelas, entonces su determinante es cero.
c) Falso, porque el producto de dos líneas no es una combinación lineal de ellas.

4 Justifica, sin desarrollar, estas igualdades:

3 –1 7 4 1 7 7 4 1
a) 0 0 0 = 0 b) 2 9 1 = 0 c) 2 9 7 = 0
1 11 4 – 8 –2 –14 27 94 71
a) Tiene una fila de ceros (propiedad 2).
b) La 3.ª fila es proporcional a la 1.ª:
(3.ª) = (–2) · (1.ª) (propiedad 6)
c) La 3.ª fila es combinación lineal de las dos primeras:
(3.ª) = (1.ª) + 10 · (2.ª) (propiedad 9)
4
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x y z
5 Sabiendo que 5 0 3 = 1, calcula sin desarrollar los siguientes determinantes:
1 1 1
3x 3y 3z 5x 5y 5z x y z
a) 5 0 3 b) 1 0 3/5 c) 2x + 5 2y 2z + 3
1 1 1 1 1 1 x +1 y +1 z +1

3x 3y 3z x y z
a) 5 0 3 =3 5 0 3 = 3 · 1 = 3
1 1 1 1 1 1

5x 5y 5z x y z
b) 1 0 3/5 = 5 · 1 5 0 3 = 1 · 1 = 1
5
1 1 1 1 1 1

x y z x y z
c) 2x + 5 2y 2z + 3 = 5 0 3 = 1
x +1 y +1 z +1 1 1 1

5
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3 Determinantes de orden cualquiera

Página 69

1 ¿Verdadero o falso?
En una matriz A, 4 × 4, sus 16 elementos son números positivos. Entonces:
a) En el desarrollo de |   A   | hay 4! = 4 · 3 · 2 · 1 = 24 sumandos, todos positivos.
b) En el desarrollo de |   A   | hay 12 sumandos positivos y 12 negativos.
c) |   A   | es, con seguridad, un número positivo.
d) |   –A   | = |   A   |.
a) Falso, hay sumandos que corresponden a permutaciones impares, por lo tanto son negativos.
b) Verdadero, porque podemos conseguir todas las permutaciones cambiando una vez por cada su-
mando dos elementos entre sí, es decir, pasando de permutación par a impar. Luego la mitad de las
permutaciones son pares y la mitad impares, por tanto, hay 12 sumandos positivos y 12 negativos.
c) Falso, los sumandos con signo menos pueden sumar un número mayor que los sumandos con signo
negativo.
d) Verdadero, porque usando la propiedad 5: “Si multiplicamos por el mismo número todos los elemen-
tos de una línea (fila o columna) de una matriz cuadrada, su determinante queda multiplicado por
ese número”.
|   –A   | = (–1)4 |   A   | = |   A   |

2 a) ¿Cuántos sumandos tiene el desarrollo del determinante |   aij   | de orden 5?

b) Comprueba que el producto a41 · a32 · a55 · a24 · a13 es uno de ellos. ¿Qué signo le
corresponde?
a) Tiene 5! = 120 sumandos
b) Es uno de los sumandos, porque en él aparece un elemento de cada fila y uno de cada columna.
Para ver el signo que le corresponde, ordenamos los cinco factores por los índices de sus filas:
a13 · a24 · a32 · a41 · a55
Los índices de las columnas son (3, 4, 2, 1, 5), que es una permutación de (1, 2, 3, 4, 5).
Contamos sus inversiones:
3 está en inversión con 2 y 1 4 está en inversión con 2 y 1 2 está en inversión con 1
En total hay 5 inversiones, impar. Le corresponde el signo –.

3 Calcula el valor de los siguientes determinantes:

4 3 1 27 1 0 1 0 4 0 0 0 1 0 0 0 6 0 0 0
1 1 4 9 2 4 0 3 0 0 8 0 4 –1 0 0 0 8 0 5
a) b) c) d) e)
2 4 –1 36 612 704 410 103 0 0 0 1 7 –1 1 0 0 0 4 0
0 6 2 54 6 7 4 1 0 –3 0 0 3 1 4 1 3 0 0 0

4 3 1 27
1 1 4 9
a) = 0, porque la última columna es nueve veces la segunda.
2 4 –1 36
0 6 2 54
1 0 1 0
2 4 0 3
b) = 0, porque la tercera fila es F3 = 100F4 + 10F1 + F2.
612 704 410 103
6 7 4 1

6
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4 0 0 0
0 0 8 0
c)
0 0 0 1
0 –3 0 0
En cada fila y en cada columna solo hay un elemento distinto de cero. Por tanto, de los 4! = 24 su-
mandos solo uno de ellos es distinto de cero (pues en los restantes hay algún factor 0):
4 · (–3) · 8 · 1 = –96
Vemos qué signo le corresponde. Se trata del producto a11 · a24 · a32 · a43.
Los índices de las columnas son (1, 4, 2, 3), que es una permutación de (1, 2, 3, 4). Al contar sus
inversiones, vemos que 4 está en inversión con 2 y 3.
En total hay 2 inversiones, par. Le corresponde signo +, es decir, mantiene el mismo valor.
4 0 0 0
0 0 8 0
= –96
0 0 0 1
0 –3 0 0
1 0 0 0
4 –1 0 0
d)
7 –1 1 0
3 1 4 1
El único sumando que no tiene ningún cero es: a11 · a22 · a33 · a44 = –1
Los índices de las columnas son (1, 2, 3, 4), que tiene 0 inversiones, luego:
1 0 0 0
4 –1 0 0
= –1
7 –1 1 0
3 1 4 1
6 0 0 0
0 8 0 5
e) = 0, porque la primera fila es el doble de la cuarta.
0 0 4 0
3 0 0 0

4 Justifica que la regla de Sarrus para el cálculo de determinantes de orden 3 se ajusta a la

definición general de determinante.
Sí, porque:
— En cada producto hay un factor de cada fila y uno de cada columna.
— Están todos los posibles productos con un factor de cada fila y uno de cada columna.
— La mitad de los sumandos tienen signo +, y la otra mitad signo –.
Comprobamos que los signos corresponden a la paridad de la permutación:
a11 · a22 · a33 par: signo +
a12 · a23 · a31 par: signo +
a13 · a21 · a32 par: signo +
a13 · a22 · a31 impar: signo –
a12 · a21 · a33 impar: signo –
a11 · a23 · a32 impar: signo –

7
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Matemáticas II

4 Menor complementario y adjunto

Página 70

1 Halla dos menores de orden dos y otros dos menores de orden tres de la matriz M.

2 3 –1 5

f p
4 6 2 7
M= 5 –1 2 6
4 1 1 5
0 0 3 4

Menores de orden dos; por ejemplo:

2 3 –1 5

f p
4 6 2 7
2 3 2 6
M= 5 –1 2 6 = 0, =4
4 6 1 5
4 1 1 5
0 0 3 4

Menores de orden tres; por ejemplo:

2 3 –1 5

f p
4 6 2 7 2 3 –1 –1 2 6
M= 5 –1 2 6 4 6 2 = 68, 1 1 5 = 21
4 1 1 5 5 –1 2 0 3 4
0 0 3 4

2 Halla el menor complementario y el adjunto de los elementos a12, a33 y a43.

f p
0 2 4 6
2 –1 3 5
A=
1 1 2 3
4 6 5 7

2 3 5
α12 = 1 2 3 = –2; A12 = (–1)(1 + 2) · α12 = –1 · (–2) = 2
4 5 7

0 2 6
α33 = 2 –1 5 = 108; A33 = (–1)(3 + 3) · α33 = 1 · 108 = 108
4 6 7

0 2 6
α43 = 2 –1 5 = 16; A43 = (–1)(4 + 3) · α43 = –1 · 16 = –16
1 1 3

8
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Matemáticas II

5 Desarrollo de un determinante por los elementos de una línea

Página 72

1 Calcula el siguiente determinante aplicando la regla de Sarrus y desarrollándolo por cada una de
sus filas y cada una de sus columnas:
3 7 –1
–5 2 6
9 8 4
Comprueba que se obtiene el mismo resultado en los siete casos.
Aplicando la regla de Sarrus:

3 7 –1
–5 2 6 = 3 · 2 · 4 + (–5) · 8 · (–1) + 7 · 6 · 9 – (–1) · 2 · 9 – 6 · 8 · 3 – 7 · (–5) · 4 = 456
9 8 4

Desarrollando por la 1.ª fila:

3 7 –1
2 6 –5 6 –5 2
–5 2 6 = 3 –7 –1 = 3 · (–   40) – 7 · (–74) – 1 · (–58) = –120 + 518 + 58 = 456
8 4 9 4 9 8
9 8 4

Desarrollando por la 2.ª fila:

3 7 –1
7 –1 3 –1 3 7
–5 2 6 = 5 +2 –6 = 5 · 36 + 2 · 21 – 6 · (–39) = 180 + 42 + 234 = 456
8 4 9 4 9 8
9 8 4

Desarrollando por la 3.ª fila:

3 7 –1
7 –1 3 –1 3 7
–5 2 6 = 9 –8 +4 = 9 · 44 – 8 · 13 + 4 · 41 = 396 – 104 + 164 = 456
2 6 –5 6 –5 2
9 8 4

Desarrollando por la 1.ª columna:

3 7 –1
2 6 7 –1 7 –1
–5 2 6 = 3 +5 +9 = 3 · (–    40) + 5 · 36 + 9 · 44 = –120 + 180 + 396 = 456
8 4 8 4 2 6
9 8 4

Desarrollando por la 2.ª columna:

3 7 –1
–5 6 3 –1 3 –1
–5 2 6 = –7 +2 –8 = –7 · (–74) + 2 · 21 – 8 · 13 = 518 + 42 – 104 = 456
9 4 9 4 –5 6
9 8 4

Desarrollando por la 3.ª columna:

3 7 –1
–5 2 3 7 3 7
–5 2 6 = –1 –6 +4 = –1 · (–58) – 6 · (–39) + 4 · 41 = 58 + 234 + 164 = 456
9 8 9 8 –5 2
9 8 4

9
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Matemáticas II

2 Dada esta matriz:

3 7 –1
f–5 2 6 p
9 8 4
a) Halla la suma de los productos de cada elemento de la 1.ª fila por el correspondiente adjunto de
la 3.ª fila.
b) Halla la suma de los productos de cada elemento de la 3.ª columna por el adjunto de los corres-
pondientes elementos de la 2.ª columna.
c) Justifica por qué los dos resultados anteriores son cero.
7 –1 3 –1 3 7
a) a11 · A31 + a12 · A32 + a13 · A33 = 3 · + 7 · (–1) · –1· =
2 6 –5 6 –5 2
= 3 · 44 – 7 · 13 – 1 · 41 = 132 – 91 – 41 = 0
–5 6 3 –1 3 –1
b) a13 · A12 + a23 · A22 + a33 · A32 = –1 · (–1) · +6· + 4 · (–1) · =
9 4 9 4 –5 6
= 1 · (–74) + 6 · 21 – 4 · 13 = –74 + 126 – 52 = 0
c) Por la propiedad 12.

3 Calcula los siguientes determinantes:

7 0 –3 4 3 1 –1 3 0 0 3 4 3 –1 4 0
4 0 4 7 1 4 –1 4 1 1 1 0 5 6 2 0
a) b) c) d)
3 7 6 9 0 3 2 5 2 0 3 5 0 1 3 0
1 0 1 9 2 0 0 2 0 2 0 1 8 6 7 1
7 0 –3 4
7 –3 4
4 0 4 7 (1)
a) = –7 4 4 7 = –7 · 290 = –2 030
3 7 6 9
1 1 9
1 0 1 9
(1) Desarrollando por la 2.a columna.

3 1 –1 3
1 –1 3 3 1 –1
1 4 –1 4 (1)
b) = –2 4 –1 4 + 2 1 4 –1 = –2 · 28 + 2 · 28 = 0
0 3 2 5
3 2 5 0 3 2
2 0 0 2
(1) Desarrollando por la 4.a fila.
También podríamos haber observado que la 4.a columna es igual a la suma de las otras tres; y, por
tanto, el determinante vale cero.

0 0 3 4
1 1 0 1 1 1
1 1 1 0 (1)
c) = 2 0 5 – 4 2 0 3 = 3 · (–12) – 4 · (–2) = –36 + 8 = –28
2 0 3 5
0 2 1 0 2 0
0 2 0 1
(1) Desarrollando por la 1.a fila.

3 –1 4 0
3 –1 4
5 6 2 0 (1)
d) = 5 6 2 = 83
0 1 3 0
0 1 3
8 6 7 1

(1) Desarrollando por la 4.a columna.

10
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Matemáticas II

6 Método para calcular determinantes de orden cualquiera

Página 73

1 Calcula los siguientes determinantes:

1 2 0 3 4
4 2 7 1 3 –5 2 2 0 0 1 2
0 0 1 –1 3
2 –5 3 6 4 7 8 27 3 0 1 0
a) b) c) 1 0 –1 2 1 d)
2 0 4 –3 1 5 3 12 –2 1 0 3
3 1 0 0 1
6 2 8 0 5 1 0 6 0 –4 2 1
–2 –3 –1 0 2
columnas
4 2 7 1 (1.ª) – 3 · (2.ª) –2 2 –1 1
–2 –1 1
2 –5 3 6 (2.ª) 17 –5 23 6 (1)
a) = (3.ª) – 4 · (2.ª)
= 2 · 17 23 6 = 2 · 145 = 290
2 0 4 –3 2 0 4 –3
(4.ª) 2 4 –3
6 2 8 0 0 2 0 0

(1) Desarrollando por la 4.ª fila.

columnas
3 –5 2 2 (1.ª) – 5 · (2.ª) 28 –5 2 32
28 2 32
4 7 8 27 (2.ª) –31 7 8 –15 (1)
b) = (3.ª)
= –31 8 –15 = 0
1 5 3 12 –24 5 3 –18
(4.ª) – 6 · (2.ª) –24 3 –18
5 1 0 6 0 1 0 0

(1) Desarrollando por la 4.ª fila.

filas
1 2 0 3 4 (1.ª) 1 2 0 3 4
1 2 3 4
0 0 1 –1 3 (2.ª) 0 0 1 –1 3
1 0 1 4
c) 1 0 –1 2 1 = (3.ª) + (2.ª) 1 0 0 1 4 =– =
(4.ª)
3 1 0 1
3 1 0 0 1 3 1 0 0 1
(5.ª) + (2.ª) –2 –3 –1 5
–2 –3 –1 0 2 –2 –3 0 –1 5
filas
(1.ª) – 3 · (2.ª) –2 2 0 –8
–2 2 – 8
(2.ª) 1 0 1 4
= – = 3 1 1 = –16
(3.ª) 3 1 0 1
(4.ª) + (2.ª) –1 –3 9
–1 –3 0 9

filas
0 0 1 2 (1.ª) 0 0 1 2
0 1 2
3 0 1 0 (2.ª) 3 0 1 0
d) = (3.ª)
=– 3 1 0 =
–2 1 0 3 –2 1 0 3
4 · (3.ª) + (4.ª) – 8 2 13
0 –4 2 1 –8 0 2 13

columnas
(1.ª) 0 1 0
3 –2
= (2.ª) – 3 1 –2 = = 27 – 16 = 11
–8 9
(–2) · (2.ª) + (3.ª) –8 2 9

11
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Matemáticas II

7 El rango de una matriz a partir de sus menores

Página 75

1 Calcula el rango de las siguientes matrices:

f p f p
1 2 3 0 –1 4 4 2 1 5 3 1 0 0 1 –1 2 1 0 –1

A=
3
4
–1
1
0
3
1
1
1
0
2
6
B=
2
6
3
5
2
3
6
12
5
8
C=f1
0
–1
0
2
0
1
0
0
1 p D=f5
7
1
2
–3
–3
–7
–8 p
7 0 3 2 1 8 12 10 6 23 16 1 1 0 0 0 1 0 2 2
1 2 3 0 –1 4

A=
3
4f –1
1
0
3
1
1
1
0
2
6 p
7 0 3 2 1 8
1 2
Tomamos el menor de orden 2: = –7 ≠ 0. Las dos primeras filas son linealmente independientes.
3 –1
La 3.ª fila es la suma de las dos primeras, y la 4.ª fila es la suma de la 2.ª y la 3.ª → ran (A   ) = 2.

f p
4 2 1 5 3
2 3 2 6 5
B=
6 5 3 12 8
12 10 6 23 16
4 2
Tomamos el menor de orden 2: = 8 ≠ 0. Las dos primeras filas son linealmente independientes.
2 3
4 2 5
Tomamos menores de orden 3: 2 3 6 = 8 ≠ 0 → Las 3 primeras filas son linealmente indepen-
6 5 12 dientes.
4 2 1 5 4 2 5 3
2 3 2 6 2 3 6 5
Tomamos menores de orden 4: =0y = 0 → ran (B    ) = 3.
6 5 3 12 6 5 12 8
12 10 6 23 12 10 23 16
1 0 0 1 –1

C= f
1 –1 2 1 0
0 0 0 0 1 p
1 1 0 0 0
1 –1
Tomamos el menor de orden 2: = 1 ≠ 0. Las dos primeras filas son linealmente independientes.
1 0
0 0 1 –1
0 1 –1 0 1 –1
0 1 –1 2 1 0
Como 2 1 0 = = –2 ≠ 0, y = – 2 1 0 , entonces ran (C     ) = 4.
2 1 0 0 0 1
0 0 1 0 0 1
1 0 0 0
2 1 0 –1

f p
5 1 –3 –7
D=
7 2 –3 – 8
1 0 2 2
2 1
Tomamos el menor de orden 2: = –3 ≠ 0. Las dos primeras filas son linealmente independientes.
5 1
2 1 0
Como 5 1 –3 = –9 ≠ 0 y la 3.ª fila es la suma de las dos primeras, entonces ran (D    ) = 3.
1 0 2

12
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

8 Otro método para conseguir la inversa de una matriz

Página 78

1 Calcula la inversa de cada una de las siguientes matrices:

1 –1 –1
A = f –1 0 3 p B=e o
2 –1
1 –2
–2 5 –3

Calculamos la inversa de la matriz A:

|   A   | = –1 ≠ 0 → existe A  –1

αij ⎯⎯→ Adj (A   ) ⎯⎯→ (Adj (A   ))t ⎯⎯→ A   –1 = 1 (Adj (A  ))t
| A|

–15 9 –5 –15 –9 –5 –15 – 8 –3 15 8 3

f 8 – 5 3 p f
8 – 8 – 5 – 3 p f
8 – 9 – 5 – 2 p f 9 5 2 p = A –1
8
–3 2 –1 –3 –2 –1 –5 –3 –1 5 3 1

Calculamos la inversa de la matriz B:

|   B   | = –3 ≠ 0 → existe B   –1

αij ⎯⎯→ Adj (B   ) ⎯⎯→ (Adj (B   ))t ⎯⎯→ B   –1 = 1 (Adj (B  ))t
|B|

e o 8 e o 8 e o 8 –1 e o = B –1
–2 1 –2 –1 –2 1 –2 1
–1 2 1 2 –1 2 3 –1 2

2 Calcula la inversa de estas matrices:

1 –2 –3 –1 1 1 0 0

A=
0
0 f 1
2
2
3
0
1 p B=
0
0 f 1
0
1
1
0
1 p
3 –2 0 1 0 0 0 1
Calculamos la inversa de la matriz A:
|   A   | = –5 ≠ 0 →existe A   –1

αij ⎯⎯→ Adj (A   ) ⎯⎯→ (Adj (A   ))t ⎯⎯→ A   –1 = 1 (Adj (A  ))t
| A|
–5 6 3 –3 –5 –6 3 3 –5 0 –5 0 –5 0 –5 0

f 0
–5
3
8
4
4
6
1
8p 0
–5 f 3
–8
–4
4 p
6
–1
8
–6
3 f 3
–4
–8
4
2
–1
8 p
–1 – 6 3
5 3 –4 f –8
4
2
–1p= A –1
0 2 1 –1 0 2 –1 –1 3 6 –1 –1 3 6 –1 –1

Calculamos la inversa de la matriz B:

|   B   | = 1 ≠ 0 → existe B   –1

αij ⎯⎯→ Adj (B   ) ⎯⎯→ (Adj (B   ))t ⎯⎯→ B   –1 = 1 (Adj (B  ))t
|B|
1 0 0 0 1 0 0 0 1 –1 1 –1 1 –1 1 –1

f 1
1
1
1
0
1
0
0p8
–1
1 f 1
–1
0
1
0
0p8
0 1
0 0 f –1
1 p
1
–1
8 f
0 1
0 0
–1
1
1
–1 p
= B –1
1 1 1 1 –1 1 –1 1 0 0 0 1 0 0 0 1

13
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

Ejercicios y problemas resueltos

Página 79

1. Cálculo de un determinante de orden 4

Hazlo tú. Calcula el valor de este determinante en función del parámetro a:
2a a a a
a 2a a a
a a 2a a
a a a 2a
2a a a a 2 1 1 1
a 2a a a 1 2 1 1
= a4
a a 2a a 1 1 2 1
a a a 2a 1 1 1 2
Sumamos las filas 2.ª, 3.ª y 4.ª a la 1.ª:
5 5 5 5 1 1 1 1 (1.ª) 1 1 1 1
1 2 1 1 1 2 1 1 (2.ª) – (1.ª) 0 1 0 0
a4 = 5a 4 (3.ª) – (1.ª)
= 5a 4 = 5a 4
1 1 2 1 1 1 2 1 0 0 1 0
1 1 1 2 1 1 1 2 (4.ª) – (1.ª) 0 0 0 1
El valor del último determinante es igual al producto de los elementos de la diagonal principal, por corres-
ponder a una matriz triangular.

2. Propiedades de los determinantes

a b c
Hazlo tú. Si p q r = 7, calcula el valor de estos determinantes sin desarrollarlos:
x y z
a + 2x b + 2y c + 2z –b c + b 5a
a) p q r b) –q r + q 5p
2x + p 2y + q 2z + r –y z + y 5x

a + 2 x b + 2y c + 2 z (1.ª) a + 2x b + 2y c + 2z
a) p q r (2.ª) = p q r =
(3.ª) – (2.ª)
2x + p 2 y + q 2 z + r 2x 2y 2z

a + 2 x b + 2y c + 2 z (1.ª) – 2 · (3.ª) a b c
=2 p q r (2.ª) = 2 p q r = 14
(3.ª)
x y z x y z

–b c + b 5a –b c + b a b c +b a b c a a b c
() ( )
b) –q r + q 5p = 5 –q r + q p = –5 q r + q p =* –5 q r p =** –5 p q r = –35
–y z + y 5x –y z + y x y z+y x y z x x y z

(*) 2.ª columna – 1.ª.

(**) Permutamos la 3.ª columna por la 2.ª y luego, la 2.ª columna por la 1.ª.

14
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

3. Resolver una ecuación

Hazlo tú. Comprueba, sin calcular el valor del determinante, que la siguiente ecuación tiene tres
soluciones:
1 1 1 1
x 2 –3 4
=0
x2 4 9 16
x3 8 27 64
Esta ecuación es de grado 3, tiene como máximo 3 soluciones y tiene un número impar de soluciones
reales.
columnas
1 1 1 1 (1.ª) 1 0 0 0
x 2 –3 4 (2.ª) – (1.ª) x 2–x –3 – x 4–x
= =
x 2 4 9 16 (3.ª) – (1.ª) x 2 4 – x 2 9 – x 2 16 – x 2
(4.ª) – (1.ª)
x 3 8 27 64 x 3 8 – x 3 27 – x 3 64 – x 3
columnas
1 0 0 0 (1.ª)
x 1 –3 – x 1 (2.ª)
= (2 – x)(4 – x) =
x2 x +2 9 – x2 x+4 (3.ª)
(4.ª) – (2.ª)
x 3 x 2 + 2x + 4 27 – x 3 x 2 + 4x + 16

1 0 0 0
x 1 –3 – x 0
= (2 – x)(4 – x) =0
x2 x +2 9 – x2 2
x 3 x 2 + 2x + 4 27 – x 3 2x + 12
Esta ecuación tiene al menos dos soluciones, por tanto tiene tres soluciones.

Página 80

4. Demostrar una igualdad

Hazlo tú. Demuestra que existe una matriz cuadrada A, de orden 2, simétrica y con |   A   | = –7 que
verifica:
Ae o=e o
2 6 – 4 –12
–1 –3 1 3

A= e o
a b
b c

e oe o=e o
a b 2 6 – 4 –12
b c –1 –3 1 3

f p=e
2a – b 6a – 3b
o
– 4 –12
2b – c 6b – 3c 1 3

3 8 a = l – 7 , b = l +1 , c = l
2a – b = – 4
2b – c = 1 4 2
2
|   A   | = l – 7 l – c l + 1 m = –7 8 l = 3 8 A = e o
–1 2
4 2 2 3

15
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

5. Estudio del rango de una matriz que depende de un parámetro

Hazlo tú. Estudia el rango de las siguientes matrices según los valores del parámetro k :
1 –1 0 5

f p
1 –k 3 –2
a) M = f–3 6 –9 6 p
0 1 1 k
b) N =
1 0 –2 3
k –4 6 –4
2 0 –3 k
a) El menor formado por las tres primeras columnas es:
1 –k 3
–3 6 –9 = 9k   2 – 36k + 36
k –4 6

9k   2 – 36k + 36 = 0 → k = 2
• Si k ≠ 2 → ran (M   ) = 3
• Si k = 2 → ran (M   ) < 3, porque la 3.ª y la 4.ª columnas son proporcionales.
1 –2 3 –2
Para k = 2: M = f –3 6 –9 6 p
2 –4 6 –4
Todas las columnas son porporcionales, luego ran (M   ) = 1

1 –1 0
b) 0 1 1 = –3 ≠ 0 → ran (M   ) ≥ 3
1 0 –2
1 –1 0 5
0 1 1 k
= 20 – 2k
1 0 –2 3
2 0 –3 k
20 – 2k = 0 → k = 10
• Si k ≠ 10 → ran (M   ) = 4
• Si k = 10 → ran (M   ) = 3

Página 81

6. Propiedades de los determinantes y rango de una matriz

Hazlo tú. Si A y B son dos matrices cuadradas de orden 2, tales que ran (A) = 2 y ran (B  ) = 1,
¿cuál de las siguientes afirmaciones es siempre verdadera?:
a) ran (A + B  ) = 3
b) ran (A + B  ) ≤ 2
c) ran (A + B  ) > 1
a) Falsa, porque A + B tiene dimensión 2 × 2, no tiene 3 filas ni 3 columnas.
b) Verdadera, porque A + B tiene dimensión 2 × 2.
c) Falsa:

A= e o → ran (A   ) = 2 B= e o → ran (B   ) = 1

1 –1 –1 1
0 1 0 0

A+B= e o+e o=e o → ran (A + B   ) = 1

1 –1 –1 1 0 0
0 1 0 0 0 1

16
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

7. Cálculo de la matriz inversa

Hazlo tú. Dada esta matriz:
1 0 –1
A = f0 a 3 p
4 1 –a
a) Halla los valores de a para los cuales A es regular.
b) Para a = 2, halla la matriz inversa de A.
1 0 –1
a) |   A   | = 0 a 3 = –a 2 + 4a – 3
4 1 –a
–a  2 + 4a – 3 = 0 → a = 3, a = 1
A es regular para a ≠ 3 y a ≠ 1.
b) a = 2:
|   A   | = 1
–7 –12 – 8 –7 12 – 8 –7 –1 2
A = f 0 2 3 p 8 f 1 2 1 p 8 f –1 2 –1 p 8 f 12 2 –3 p = A –1
1 0 –1

4 1 –1 2 3 2 2 –3 2 – 8 –1 2

17
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

Ejercicios y problemas guiados

Página 82

1. Propiedades de los determinantes

Si c1, c2 y c3 son las columnas 1.ª, 2.ª y 3.ª de una matriz cuadrada de orden 3 tal que |c1 c2 c3  | = 7,
calcular:
a) |c3 c1 c2  | b) |  3c1 c2 + c1 –  c3  | c) |c1 + 2c3 c2 2c3 – c1  |
a) |   c3 c1 c2   | = (–1)2 |   c1 c2 c3   | = 7

b) |   3c1 c2 + c1 –c3  | = 3(–1) |   c1 c2 + c1 c3   | = –3 |   c1 c2 c3   | = –21

c) |   c1 + 2c3 c2 2c3 – c1   | = |   c1 c2 + c1 4c3   | = 4 |   c1 c2 + c1 c3   | = 28

2. Resolver una ecuación con un determinante

Estudiar, según los valores de a, el número de soluciones reales que tiene la siguiente ecuación:
x2 a a a
a x2 a a
=0
a a x2 a
a a a x2
2
x + 3a a a a 1 a a a 1 a a a
2 2
x 2 + 3a x 2 a a 1 x a a 0 x –a 0 0
2 2
= 0 → (x   2 + 3a) 2 = 0 → (x   2 + 3a) 2 =0
x + 3a a x a 1 a x a 0 0 x –a 0
x 2 + 3a a a x2 1 a a x2 0 0 0 x2 – a

(x   2 + 3a)(x   2 – a)3 = 0

• Si a = 0 → x   8 = 0 → x = 0
• Si a > 0 → (x   2 + 3a) = 0, no tiene solución → (x   2 – a)3 = 0 → x = – a , x = a
• Si a < 0 → (x   2 – a)3 = 0, no tiene solución → (x   2 + 3a) = 0 → x = – –3a , x = –3a

3. Determinar los elementos de una matriz

Dadas las siguientes matrices:

A=e o B=e o
2 1 2 a–3
0 1 b+2 c
determinar los valores de a, b y c de modo que |  B   | = 8 y AB = BA.
2 a–3
|   B   | = = 3b – 2a + 2c – ab + 6 = 8
b+2 c
2 a–3 2 a–3 2 1
e oe o=e oe o
2 1
0 1 b+2 c b+2 c 0 1

e o=e o
b + 6 2a + c – 6 4 a –1
b+2 c 2b + 4 b + c + 2
b+6=4
2a + c – 6 = a – 1 4 8 b = –2
c =b +c +2

4 8 a +c =5
b = –2 b = –2 b = –2
2a + c – 6 = a – 1 4 8 a + c = 5 4 8 a = 1, b = –2, c = 4
3b – 2a + 2c – ab + 6 = 8 – 6 – 2a + 2c + 2a + 6 = 8 2c = 8

18
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

4. Rango de una matriz que depende de dos parámetros

Estudiar el rango de esta matriz:
1 –1 –1 b
B = f –1 1 0 2 p
1 a 2 –2
ran (B   ) ≤ 3
1 –1 –1
–1 1 0 = a + 1
1 a 2
Si a ≠ –1 → ran (B   ) = 3
1 –1 b
–1 0 2 = –2b – 4
1 2 –2
Si b ≠ –2 → ran (B   ) = 3
Si a = –1 y b = 3 → ran (B   ) = 2

5. Resolver una ecuación matricial

–2 m 0
Dada la matriz A = f 0 0 m p:
1 –1 0
a) Calcular los valores de m para los que A tiene inversa.
b) Para m = 1, calcular la matriz X que verifica XA + X – 2A = 0.
–2 m 0
a) 0 0 m = m   2 – 2m
1 –1 0
m   2 – 2m = 0 → m = 0, m = 2
Si m ≠ 0 y m ≠ 2 → A tiene inversa.
b) XA + X – 2A = 0 → X (A + I   ) = 2A → X = 2A (A + I   )–1
Para comprobar que este paso es válido, veamos si (A + I  )–1 existe.
–2 1 0 1 0 0 –1 1 0
A+I= f0 0 1p + f0 1 0p = f 0 1 1p
1 –1 0 0 0 1 1 –1 1
|   A + I   | = –1, luego tiene inversa.
–2 1 –1
(A + I   )–1 = f –1 1 –1 p
1 0 1
–2 1 0 –2 1 –1 6 –2 2
X = 2 f 0 0 1 pf –1 1 –1 p = f 2 0 2 p
1 –1 0 1 0 1 –2 0 0

19
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

Ejercicios y problemas propuestos

Página 83

Para practicar
Determinantes. Propiedades

1 Resuelve las siguientes ecuaciones:

3 4 –5 a – 1 1 –1 2 1 1 a +1 1 1
a) 1 –1 1 = 0 b) 0 a + 6 3 = 0 c) 0 2 2 = 0 d) 1 2 a = 0
1 –1 a a –1 2 0 2 3 a2 1 a 2

3 4 –5
a) 1 –1 1 = 7 – 7a = 0 → a = 1
1 –1 a
a – 1 1 –1
b) 0 a + 6 3 = a   2 + 2a – 3 = 0 → a = 1, a = –3
a –1 2 0
2 1 1
c) 0 2 2 = 4a   2 – 12 = 0 → a = 3 , a = – 3
2 3 a2
a +1 1 1
d) 1 2 a = –a   3 – a   2 + 6a = 0 → a = –3, a = 0, a = 2
1 a 2

2 Halla el valor de los siguientes determinantes de orden 4:

1 0 2 0 2 1 –3 1
0 3 0 0 3 1 1 0
a) b)
4 0 0 5 4 0 3 1
0 6 0 1 5 2 –2 1

1 0 2 0
0 3 0
0 3 0 0 (1)
a) = 2 4 0 5 = 2 · (–12) = –24
4 0 0 5
0 6 1
0 6 0 1

(1) Desarrollamos por la 3.ª columna.

filas
2 1 –3 1 (1.ª) 2 1 –3 1
3 1 1 0 (2.ª) 3 1 1 0 (1)
b) = (3.ª) – (1.ª)
= 0
4 0 3 1 2 –1 6 0
5 2 –2 1 (4.ª) – (1.ª) 3 1 1 0

(1) El determinante se anula, puesto que tiene dos filas iguales.

20
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

3 Calcula el valor de los siguientes determinantes:

1 0 –1 2 1 –1 2 0
2 3 2 –2 2 1 3 1
a) b)
2 4 2 1 3 1 4 3
3 1 5 –3 2 1 7 0
1 2 3 4 –1 3 2 –1
2 1 2 1 2 –2 1 3
c) d)
1 2 4 5 0 –5 10 4
3 4 1 2 7 –8 9 –2

1 0 –1 2 1 –1 2 0
2 3 2 –2 2 1 3 1
a) = –72 b) = –18
2 4 2 1 3 1 4 3
3 1 5 –3 2 1 7 0

1 2 3 4 –1 3 2 –1
2 1 2 1 2 –2 1 3
c) =0 d) = 938
1 2 4 5 0 –5 10 4
3 4 1 2 7 –8 9 –2

m n
4 Si = –5, ¿cuál es el valor de cada uno de los siguientes determinantes? Justifica las respues-
p q
tas:
m + 3n p + 3q p m 3n –m
a) b) c)
n q q n 3q –p
p 2m 1 n/m m 5m
d) e) f)
q 2n mp mq p 5p

m + 3n p + 3 q (1) m p (2) m n
a) = = = –5
n q n q p q

p m (2) p q (3) m n
b) = = – = –(–5) = 5
q n m n p q

3n –m (4) n m (3) m n
c) = –3 = 3 = 3 · (–5) = –15
3q –p q p p q

p 2m (4) p m (2) p q (3) m n

d) = 2 = 2 = –2 = –2 · (–5) = 10
q 2n q n m n p q

1 n/m (4) 1 m n m n
e) = ·m = = –5
mp mq m p q p q

m 5m
f) = 0, pues las dos columnas son proporcionales.
p 5p
(1) Si a una fila le sumamos otra multiplicada por un número, el determinante no varía.
(2) El determinante de una matriz coincide con el de su traspuesta.
(3) Si cambiamos de orden dos filas o dos columnas, el determinante cambia de signo.
(4) Si multiplicamos una fila o una columna por un número, el determinante queda multiplicado por
ese número.

21
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

5 Sustituye los puntos suspensivos por los números adecuados para que se verifiquen las siguientes
igualdades:
3 7 2 7 … 7 – 4 3 6 –1 … …
a) = + b) = +
5 –3 3 –3 … –3 2 0 2 0 2 0
3 7 2 7 1 7 – 4 3 6 –1 –10 4
a) = + b) = +
5 –3 3 –3 2 –3 2 0 2 0 2 0

1 1 1
6 Sabiendo que a b c = 5, calcula el valor de los siguientes determinantes:
x y z
1 1 1 0 0 1 1– x 1– y 1– z
a) a + 7 b + 7 c + 7 b) c – a b – c c c) a + 2x b + 2y c + 2z
x/2 y/2 z/2 z–x y–z z 2x 2y 2z
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
(1) (2) 1
a) a + 7 b + 7 c + 7 = a b c + 7 7 7 = a b c +0= 1 ·5= 5
2 2 2
x/2 y/2 z/2 x/2 y/2 z/2 x/2 y/2 z/2 x y z

(1) Descomponemos el determinante en suma de dos.

(2) Sacamos 1 factor común de la 3.ª fila. El 2.° determinante es 0, pues las dos primeras filas son
2
proporcionales.
columnas
0 0 1 (1.ª) – (3.ª) –1 1 1 1 1 1
(1)
b) c – a b – c c = (2.ª) + (3.ª) –a b c = – a b c = –5
z–x y–z z (3.ª) –x y z x y z
(1) Sacamos –1 factor común de la 1.ª columna.
filas
1– x 1– y 1– z (1.ª) 1– x 1– y 1– z 1– x 1– y 1– z
(1)
c) a + 2x b + 2y c + 2z = (2.ª) – (3.ª) a b c = 2 a b c =
2x 2y 2z (3.ª) 2x 2y 2z x y z
filas
(1.ª) + (3.ª) 1 1 1
= (2.ª) 2 a b c = 2 · 5 = 10
(3.ª) x y z
(1) Sacamos factor común el 2 de la 3.ª fila.

1 2 3
7 Sabiendo que 6 0 3 = 3 y utilizando las propiedades de los determinantes, calcula:
a b c
2 4 6 4
a) El determinante de la matriz f 6 0 3 p .
10 20 30 3a + 2 3b + 4 3c + 6
b) 2 0 1 c) 2a 2b 2c
a b c 3a 3b 3c a+6 b c +3
2 4 6 1 2 3
a) 6 0 3 = 2 6 0 3 = 6
a b c a b c
2 4 6 4
6 0 3 = 64
a b c
La solución es 64 = 1 296
22
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

10 20 30 1 2 3 1 2 3 1 2 3
b) 2 0 1 = 10 2 0 1 = 10 · 1 1
6 0 3 = 10 · · 3 6 0 3 = 60
3 3
3a 3b 3c 3 a 3 b 3c 3 a 3 b 3c a b c

3a + 2 3b + 4 3c + 6 3a + 2 3b + 4 3c + 6 2 4 6
c) 2a 2b 2c = 2 a b c =2 a b c =
a+6 b c +3 a+6 b c +3 a+6 b c +3

1 2 3 1 2 3 1 2 3
= 2 · 2 a b c = 2 · 2 a b c = 2 · 2 · (–1) 6 0 3 = –12
a+6 b c +3 6 0 3 a b c

8 a) Resuelve la ecuación |  A   | = 0 siendo A = f 0 a – 1 0 p.

a 0 2a

–a 0 –a
b) Para a = 3, obtén el determinante de la matriz 2A.

a 0 2a (1.ª) a 0 2a
a) 0 a – 1 0 (2.ª) = 0 a – 1 0 = a   2(a – 1) = 0 → a = 0, a = 1
–a 0 –a (3.ª) + (1.ª) 0 0 a

b) a = 3
3 0 6
0 2 0
–3 0 –3
|   2A   | = 23 |   A    | = 8 · 9 · 2 = 144

Rango de una matriz

9 Halla el rango de estas matrices:

3 5 1 2 –1 0 0

f p b) B = f 4 5 6 2 1 p f p d) D = f 0 1 –1 –2 p
1 2 3 1 –1 1 2 0 3
6 10 –2 0 0 2 –1
a) A = c) C =
1 0 1 0 2 –1 0
1 0 0 3 4 2 7 –3 0
4 5 0 2 0 –1 0

3 5 1

a) A =
6
1 f 10
0
–2
1 p
4 5 0
0 1
Tomamos un menor de orden 2 distinto de cero: = –5 ≠ 0 → ran (A   ) ≥ 2
5 0
Las dos últimas filas son linealmente independientes.

Veamos si la 2.a fila depende linealmente de las dos últimas:

6 10 –2
1 0 1 = 0 → La 2.a fila depende linealmente de las dos últimas.
4 5 0

23
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

Veamos si la 1.a fila depende de las dos últimas:

3 5 1
1 0 1 = 10 ≠ 0. Por tanto, ran (A) = 3.
4 5 0

1 2 3 1 –1
b) B = f 4 5 6 2 1 p
1 0 0 3 4
4 5
Tomamos un menor de orden 2 distinto de cero: = –5 ≠ 0
1 0
Las dos primeras columnas son linealmente independientes. Luego, ran (B   ) ≥ 2.

Veamos si la 3.a columna depende linealmente de las dos primeras:

1 2 3
2 3
4 5 6 = = –3 ≠ 0. Por tanto, ran (B   ) = 3.
5 6
1 0 0
2 –1 0 0

c) C =
0
0 f 0
2
2
–1
–1
0 p
2 0 –1 0

Calculamos | C |:
filas
2 –1 0 0 (1.ª) 2 –1 0 0
0 2 –1
0 0 2 –1 (2.ª) 0 0 2 –1 (1)
|C | = = (3.ª)
= 2 2 –1 0 =
0 2 –1 0 0 2 –1 0
(4.ª) – (1.ª) 1 –1 0
2 0 –1 0 0 1 –1 0

= 2(2 – 1) = 2 ≠ 0 → ran (C   ) = 4

(1) Desarrollamos por la 1.a columna.

1 2 0 3
d) D = f 0 1 –1 –2 p
2 7 –3 0
1 2
Tomamos un menor de orden 2 distinto de cero: ≠0
0 1
Las dos primeras filas son linealmente independientes.

Veamos si la 3.a fila depende linealmente de las dos primeras:

1 2 0
0 1 –1 = –3 – 4 + 7 = 0
2 7 –3
La 3.ª fila depende linealmente de las otras dos.
1 2 3
0 1 –2 = –    8 – 6 + 14 = 0
2 7 0

Por tanto, ran (D   ) = 2

24
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

10 Estudia el rango de las siguientes matrices según el valor del parámetro que aparece en ellas:

a) A = f 1 1 –2 p b) B = f –1 2a –2 p c) C = f a 3 4 p d) D = f 1 –a 1 p
2 1 0 a 1 0 2 –1 a 1 1 1

3 1 a 1 –1 2 3 –1 2 1 1 a

2 1 0
a) |   A   | = 1 1 –2 = 2a – 6 + 4 – a = a – 2 = 0 → a = 2
3 1 a
2 1
• Si a = 2 → Como |   A   | = 0 y = 1 ≠ 0 → ran (A   ) = 2
1 1

• Si a ≠ 2 → |   A   | ≠ 0 → ran (A   ) = 3

a 1 0 a=0
b) |   B   | = –1 2a –2 = 4a   2 – 2 – 2a + 2 = 4a   2 – 2a = 0 → 2a(2a – 1) = 0
a= 1
1 –1 2 2
1 0
Observamos que = 2 ≠ 0 → ran (B   ) ≥ 2
–1 2

• Si a = 0 → |  B   | = 0 → ran (B   ) = 2

• Si a = 1 → |  B   | = 0 → ran (B   ) = 2

2
• Si a ≠ 0 y a ≠ 1 → |  B   | ≠ 0 → ran (B   ) = 3
2

2 –1 a
c) |  C    | = a 3 4 = 12 – a   2 – 12 – 9a + 8 + 2a = –a   2 – 7a + 8 = 0 →
3 –1 2
a = –8
→ a = 7 ± 49 + 32 = 7 ± 81 = 7 ± 9
–2 –2 –2 a =1

3 4
Observamos que = 10 ≠ 0 → ran (C    ) ≥ 2
–1 2
Por tanto:
• Si a = 1 → |  C     | = 0 → ran (C     ) = 2
• Si a = –   8 → |  C     | = 0 → ran (C     ) = 2
• Si a ≠ 1 y a ≠ –   8 → |  C     | ≠ 0 → ran (C     ) = 3

1 1 1 a =1
d) |  D   | = 1 –a 1 = –a   2 + 1 + 1 + a – 1 – a = –a   2 + 1 = 0
a = –1
1 1 a
1 1 1
• Si a = 1 → D = f 1 –1 1 p 8
1 1
≠ 0 → ran (D  ) = 2
1 –1
1 1 1
1 1 1
• Si a = –1 → D = f 1 1 1 p 8
1 1
≠ 0 → ran (D  ) = 2
1 –1
1 1 –1
• Si a ≠ 1 y a ≠ –1 → |  D    | ≠ 0 → ran (D  ) = 3

25
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

Página 84

11 Halla los valores del parámetro m para los que el rango de A = f m m 2 m 2 p es menor que 3.
1 1 1

m m m2
1 1 1 1 0 0 1 0 0
2 2 2 2 2 2
m m m = m m – m m – m = (m – m) m m – m 1 =
m m m2 m 0 m2 – m m 0 1

1 0 0 1 0 0
= (m 2 – m) 2 m 1 1 = (m 2 – m) 2 m 1 0 = ( m 2 – m) 2
m 0 1 m 0 1
(m   2 – m)2 = 0 → m = 1, m = 0
Si m = 0 o m = 1, entonces ran (A   ) < 3

12 Estudia el rango de estas matrices según el valor del parámetro a  :

1 1 1 2

f p b) B = f 2 4 6 8 p
1 2 3 a
c) C = e o d) D = e o
1 2 –3 8 a –1 1 a – 2 1 – 2a –1
a) A =
a –1 –1 1 1 –a 2a – 1 a a 2a
3 6 9 12
1 –1 1 –2

a) Si |   A   | = 0 → a = 2
• Si a = 2 → ran (A   ) = 3
• Si a ≠ 2 → ran (A   ) = 4
1 2 3 a
b) B = f 2 4 6 8 p
3 6 9 12
• Si a = 4 → las cuatro filas son proporcionales → ran (B   ) = 1
3 a
• Si a ≠ 4 → ≠ 0 → ran (B   ) = 2
6 8
a =1
c) C = e o 8
a –1 1 a –1
= –a   2 + 1 = 0
1 –a 2a – 1 1 –a a = –1
• Si a = 1, queda:

C= e o → ran (C   ) = 1
1 –1 1
1 –1 1
• Si a = –1, queda:

C= e o 8
–1 –1 1 –1 1
= 2 ≠ 0 → ran (C   ) = 2
1 1 –3 1 –3
• Si a ≠ 1 y a ≠ –1 → ran (C   ) = 2

a=0
d) D = e o 8
a – 2 1 – 2a –1 a – 2 1 – 2a
= a   2 – 2a – a + 2a   2 = 3a   2 – 3a = 0
a a 2a a a a =1

• Si a = 0 → D = e o → ran (D   ) = 1
–2 1 –1
0 0 0

• Si a = 1 → D = e o → Las dos filas no son proporcionales → ran (D   ) = 2

–1 –1 –1
1 1 2

• Si a ≠ 0 → ran (D   ) = 2

26
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

13 Estudia el rango de la matriz M según los valores de t.

a) M = f 1 3 2p b) M = f 0 t 4 0 p c) M = f t 0 0 2 p
1 2 3 1 1 0 4 2 1 1 t +1 1
t
1 8 – 3t 3 –2 –1 3 t –2 0 t 2 0

1 2 3 1
a) M = f 1 t 3 2p
1 8 – 3t 3 –2
1 3 1
1 3 2 =0
1 3 –2
1 2 1 1 2 1
t –2 1 t –2 1
1 t 2 = 0 t –2 1 =– =– = 0 → ran (M   ) < 3
3t – 6 3 3 ( t – 2) 3
1 8 – 3t –2 0 6 – 3t –3
3 1
Tomamos un menor de orden 2: = 3 ≠ 0 → ran (M   ) = 2, para cualquier t.
3 2
1 0 4 2
b) M = f 0 t 4 0 p
–1 3 t –2
1 4 2
0 4 0 =0
–1 t –2
1 0 2
0 t 0 =0
–1 3 –2
0 4 2
t 4 0 = 2t 2 + 8t – 24
3 t –2
2t   2 + 8t – 24 = 0 → t = 2, t = –   6
Si t ≠ 2 y t ≠ –   6 → ran (M   ) = 3
4 2
Tomamos un menor de orden 2: = –   8
4 0
Si t = 2 → ran (M   ) = 2
Si t = –   6 → ran (M   ) = 2
1 1 t +1 1
c) M = f t 0 0 2 p
0 t 2 0
1 t +1 1
0 0 2 = 2t 2 + 2t – 4
t 2 0
2t   2 + 2t – 4 = 0 → t = 1, t = –2
1 t +1 1
t 0 2 = 2t – 4
0 2 0
2t – 4 = 0 → t = 2
Como se anulan en puntos distintos, tenemos que ran (M   ) = 3, para cualquier t.

27
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

14 Estudia el rango de las siguientes matrices según los valores del parámetro a  :

a) A = f 1 a 2 1 p b) B = f a 1 2 a + 1 p
a 1 3 0 1 1 2 2

2 2a 5 a 1 1+ a 0 1

c) C = f –a – 1 0 2 p d) D = f 1 2a 3 p
a +1 1 1 –1 1 a a–2 1
–2 a–4
0 2
1 a – a – 1 –a + 2 2 2
a a 2a – 2a – 4 2a + 2

a 1 3 0
a) A = f 1 a 2 1 p
2 2a 5 a
3 0
Tomamos un menor de orden 2: = 3 ≠ 0, luego ran (A   ) ≥ 2.
2 1
1 3 0
a 2 1 = –3a   2 + 8a – 5 = 0 → a = 5 , a=1
3
2a 5 a
a 3 0
1 2 1 = 2a   2 – 8a + 6 = 0 → a = 3, a=1
2 5 a
Solo se anulan los dos menores de orden 3 si a = 1.
• Si a ≠ 1 → ran (A   ) = 3
• Si a = 1 → ran (A   ) = 2
1 1 2 2
b) B = f a 1 2 a + 1 p
1 1+ a 0 1
1 2
Tomamos un menor de orden 2: = –2 ≠ 0, luego ran (B   ) ≥ 2.
1 0
1 1 2
a 1 2 = 2a   2 – 2 = 0 → a = –1, a = 1
1 1+ a 0
1 2 2
a 2 a +1 = 0
1 0 1
• Si a ≠ 1 y a ≠ –1 → ran (B   ) = 3
• Si a = 1 → ran (B   ) = 2
• Si a = –1 → ran (B   ) = 2
a +1 1 1 –1
c) C = f –a – 1 0 –2 2 p
2
0 1 a – a – 1 –a + 2
1 1
Tomamos un menor de orden 2: = –2 ≠ 0, luego ran (C     ) ≥ 2.
0 –2
a +1 1 1
–a – 1 0 –2 = a   3 – a = 0 → a = 1, a = 0, a = –1
0 1 a2 – a – 1
1 1 –1
0 –2 2 = –2a   2 + 4a – 2 = 0 → a = 1
1 a 2 – a – 1 –a + 2
• Si a ≠ 1 → ran (C     ) = 3
• Si a = 1 → ran (C     ) = 2
28
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

1 a a–2 1
d) D = f 1 2a a–4 3 p
2 2
a a 2a – 2a – 4 2a + 2
1 1
Tomamos un menor de orden 2: = 2 ≠ 0, luego ran (D   ) ≥ 2.
1 3
1 a 1
1 2a 2 = a   2 + 2a = 0 → a = –2, a = 0
a a 2 2a + 2
1 a–2 1
1 a–4 3 = –2a   2 – 2a + 4 = 0 → a = 1, a = –2
a 2a 2 – 2a – 4 2a + 2
• Si a ≠ –2 → ran (D   ) = 3
• Si a = 1 → ran (D   ) = 2

Matriz inversa

15 Halla la matriz inversa de las siguientes matrices:

a) M = e o
2 –2
5 –4

b) N = e o
3 0
–5 2

a) |   M   | = 2 ≠ 0 → la matriz M tiene inversa. La calculamos:

αij ⎯⎯→ Adj (M   ) ⎯⎯→ (Adj (M   ))t ⎯⎯→ M   –1 = 1 (Adj (M  ))t
|M |

–4 5 – 4 –5
e o ⎯→ e o ⎯→ e o ⎯→ 1 e o = M   –1
–4 2 –4 2
–2 2 2 2 –5 2 2 –5 2

M   –1 = e o es la matriz inversa.

–2 1
–5/2 1

b) |   N   | = 6 ≠ 0 → la matriz N tiene inversa. La calculamos:

αij ⎯⎯→ Adj (N   ) ⎯⎯→ (Adj (N   ))t ⎯⎯→ N       –1 = 1 (Adj (N  ))t
|N |

2 –5 2 5
e o ⎯→ e o ⎯→ e o ⎯→ 1 e o = N   –1
2 0 2 0
0 3 0 3 5 3 6 5 3

1/3 0
N   –1 = e o es la matriz inversa.
5/6 1/2

29
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

16 a) Calcula la inversa de cada una de las siguientes matrices:

A =f 0 1 0 p B = f0 1 3p
1 2 1 2 1 0

2 0 3 2 1 1
b) Resuelve las ecuaciones AX = B y XB = A siendo A y B las matrices del apartado anterior.
1 2 1
a) |   A   | = 0 1 0 = 1 ≠ 0 → Existe A    –1
2 0 3

αij ⎯⎯→ Adj (A   ) ⎯⎯→ (Adj (A   ))t ⎯⎯→ A –1 = 1 (Adj (A  ))t
| A|

3 0 –2 3 0 –2 3 – 6 –1 3 – 6 –1
f 6 1 – 4 p ⎯→ f – 6 1 4 p ⎯→ f 0 1 0 p ⎯→ f 0 1 0 p = A   –1
–1 0 1 –1 0 1 –2 4 1 –2 4 1

2 1 0
|   B   | = 0 1 3 = 2 ≠ 0 → Existe B    –1
2 1 1

αij ⎯⎯→ Adj (B   ) ⎯⎯→ (Adj (B   ))t ⎯⎯→ B –1 = 1 (Adj (B  ))t
|B|

–2 –1 3 –1 –1/2 3/2
f p f f 3 1 –3 p = B    –1
–2 6 –2
p
–2 – 6 –2
1 2 0 ⎯→ – 1 2 0 ⎯→ f 6 2 – 6 p ⎯→
3 6 2 3 –6 2 –2 0 2 –1 0 1

b) AX = B → A   –1 AX = A   –1B → X = A   –1B

3 – 6 –1 2 1 0 4 – 4 –19
X= A   –1B = f 0 1 0 p f0 1 3p = f 0 1 3 p
–2 4 1 2 1 1 –2 3 13

XB = A → XBB   –1 = AB   –1 → X = AB   –1

1 2 1 –1 –1/2 3/2 4 3/2 –7/2

X= AB   –1 = f0 1 0p f 3 1 –3 p = f 3 1 –3 p
2 0 3 –1 0 1 –5 –1 6

17 Calcula la inversa de esta matriz:

A=f 1 1 1 p
1 2 0

–1 0 –1
1 2 0
1 1 1 = –1
– 1 0 –1

1 2 0 –1 0 1 –1 0 1 –1 2 2 1 –2 –2
f 1 1 1 p 8 f –2 –1 2 p 8 f 2 –1 –2 p 8 f 0 –1 –1 p 8 A = f 0 1 1 p
–1

–1 0 –1 2 1 –1 2 –1 –1 1 –2 –1 –1 2 1

30
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

18 Dada la matriz A = f 0 x 3 p, halla:

1 0 –1

4 1 –x
a) Los valores de x para los que la matriz A posee inversa.
b) La inversa de A para x = 2.
c) El valor de b ∈ Á para que la matriz bA tenga determinante 1.
1 0 –1
a) 0 x 3 = –x   2 + 4x – 3 = 0 → x = 3, x = 1
4 1 –x
A posee inversa si x ≠ 3 y x ≠ 1.
1 0 –1
b) 0 2 3 = 1
4 1 –2
–7 –12 – 8 –7 12 – 8 –7 –1 2 –7 –1 2
f 0 2 3 p 8 f 1 2 1 p 8 f –1 2 –1 p 8 f 12 2 –3 p 8 A = f 12 2 –3 p
1 0 –1
–1

4 1 –2 2 3 2 2 –3 2 – 8 –1 2 – 8 –1 2
c) Suponemos x ≠ 3 y x ≠ 1:
|   bA   | = b   3 |   A   | = 1 → b   3 = 1
| A|

b= 3 1 =3 1
| A| 2
–x + 4x – 3

19 Dada la matriz A = f 2 3 2 p:
2 1 1

–3 –3 –2
a) Calcula A (2I – A  ).
b) Justifica si existen las matrices inversas de A y 2I – A.
c) ¿Para qué valor de k se verifica A   –1 = kI – A   ?

pf f pp f
2 1 1 1 0 0 2 1 1 2 1 1 0 –1 –1 1 0 0
a) A (2I – A   ) = f 2 3 2 2 0 1 0 p f
– 2 3 2 = 2 3 2 pf – 2 – 1 – 2 p f0 1 0p
=
–3 –3 –2 0 0 1 – 3 – 3 –2 –3 –3 –2 3 3 4 0 0 1

b) A (2I – A   ) = I → A y 2I – A tienen inversa y cada una es la inversa de la otra.

A   –1 = 2I – A
(2I – A   )–1 = A
c) k = 2

20 Halla los valores del parámetro t para los cuales las matrices A y B no son regulares y calcula:
a) A   –1 si t = 1. b) B   –1 si t = 2.

A = f 0 t 4 p
B = f1 1 0p
1 0 4 1 0 t

–1 3 t t 0 1

t =2
a) |   A   | = t   2 + 4t – 12 = 0 → t = – 4 ± 16 + 48 = – 4 ± 64 = – 4 ± 8
2 2 2 t = –6
A no es invertible para t = 2 ni para t = –   6.

31
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

Calculamos A   –1 para t = 1:

A = f 0 1 4 p → |   A   | = –7
1 0 4

–1 3 1

αij ⎯⎯→ Adj (A   ) ⎯⎯→ (Adj (A   ))t ⎯⎯→ A –1 = 1 (Adj (A  ))t
| A|
–11 4 1 –11 – 4 1 –11 12 – 4 –11 12 – 4
f –12 5 3 p 8 f 12 5 –3 p 8 f – 4 5 – 4 p 8 7 f – 4 5 – 4 p = A –1
–1
–4 4 1 –4 –4 1 1 –3 1 1 –3 1
t =1
b) |   B   | = 1 – t   2 = 0
t = –1
B no es invertible para t = 1 ni para t = –1.
Calculamos B   –1 para t = 2:
1 0 2
B = f 1 1 0 p → |   B   | = –3
2 0 1

αij ⎯⎯→ Adj (B   ) ⎯⎯→ (Adj (B   ))t ⎯⎯→ B –1 = 1 (Adj (B  ))t
|B|
1 1 –2 1 –1 –2 1 0 –2 –1 0 2
f 0 – 3 0 p f
8 0 – 3 0 p f
8 – 1 – 3 2 p 8
3
f p
1 1 3 –2 = B –1
–2 –2 1 –2 2 1 –2 0 1 2 0 –1

Ecuaciones matriciales

21 Dada A = e o , halla X tal que AXA = e o.

2 3 1 1
1 2 2 3

AXA = e o 8 X = A –1 e oA
1 1 1 1 –1
2 3 2 3
Calculamos A   –1:
2 3
=1
1 2
2 3 2 –3
e o 8 e o 8 e o 8 e o = A   –1
2 1 2 –1
1 2 3 2 –3 2 –1 2
2 –3 1 1 2 –3
X= e oe oe o=e o
– 1 –2
–1 2 2 3 –1 2 1 1

22 Dadas las matrices A = e o y B=e o , encuentra la matriz X tal que AXB = e o.

1 –1 2 1 1 3
–1 2 1 0 0 –1
1 3 1 3
AXB = e o → X = A   –1 e o B   –1
0 –1 0 –1
Calculamos A   –1:
1 –1
=1
–1 2

e o 8 e o 8 e o 8 e o = A –1
1 –1 2 –1 2 1 2 1
–1 2 –1 1 1 1 1 1

32
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

Calculamos B   –1:
2 1
= –1
1 0

e o 8 e o 8 e o 8 e o 8 e o = B –1
2 1 0 1 0 –1 0 –1 0 1
1 0 1 2 –1 2 –1 2 1 –2
2 1 1 3 0 1 5 –8
X= e oe oe o=e o
1 1 0 –1 1 –2 2 –3

23 Resuelve la ecuación AXB = C siendo:

A=e o B=e o C=e o

3 2 2 3 1 1
4 3 1 2 1 1
AXB = C → A   –1 · A · X · B · B   –1 = A   –1 · C · B   –1 → X = A   –1 · C · B   –1
Calculamos A   –1 y B   –1 (|   A   | = 1 y |   B   | = 1 → existen A   –1 y B   –1):

αij ⎯⎯→ Adj (A   ) ⎯⎯→ (Adj (A   ))t ⎯⎯→ A –1 = 1 (Adj (A  ))t
| A|

f p 8 f p 8 e
3 4 3 –4 3 –2 3 –2
o 8 e o = A –1
2 3 –2 3 –4 3 –4 3

αij ⎯⎯→ Adj (B   ) ⎯⎯→ (Adj (B   ))t ⎯⎯→ B –1 = 1 (Adj (B  ))t
|B|
2 –3 2 –3
e o 8 e o 8 e o 8 e o = B –1
2 1 2 –1
3 2 –3 2 –1 2 –1 2
Por tanto:
3 –2 2 –3 2 –3
X = A   –1 · C · B   –1 = e o·e o·e o=e o·e o=e o
1 1 1 1 1 –1
–4 3 1 1 –1 2 –1 –1 –1 2 –1 1

24 Dadas las matrices:

–8
A=e o B=e o C=e o D=f p
–2 0 1 3 0 –1 1 2
1 –1 5 1 1 0 3 –1 –2
halla la matriz X que verifica (AB   t + C     )X = D.
(AB   t + C    )X = D → (AB   t + C    )–1 (AB   t + C    )X = (AB   t + C    )–1D → X = (AB   t + C    )–1D
3 1
o f 0 1p + e
–7 –2
• Sea E = AB   t + C = e o=e o+e o=e o
–2 0 1 1 2 1 2 –6 0
1 –1 5 3 –1 –2 0 3 –1 1 –1
–1 0
• Calculamos E   –1 (|   E   | = 6 ≠ 0 → existe E   –1):

αij ⎯⎯→ Adj (E   ) ⎯⎯→ (Adj (E   ))t ⎯⎯→ E   –1 = 1 (Adj (E  ))t
|E |

e o 8 e o 8 e o 8 1e o = E –1
–1 1 –1 –1 –1 0 –1 0
0 –6 0 –6 –1 – 6 6 –1 – 6

• Por tanto:

oe o= 1 e o=f p
4/3
X = (AB   t + C    )–1D = E   –1D = 1 e
–1 0 – 8 8
6 –1 – 6 –2 6 20 10/3

33
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

25 Halla X tal que 3AX = B, siendo:

A = f0 1 1p B = f1 0 1p
1 0 2 1 0 2

1 0 1 1 1 1
3AX = B → X = 1 A   –1 · B
3

Calculamos A   –1 (|   A   | = –1 ≠ 0 → existe A   –1):

αij ⎯⎯→ Adj (A   ) ⎯⎯→ (Adj (A   ))t ⎯⎯→ A   –1 = 1 (Adj (A  ))t
| A|

1 –1 –1 1 1 –1 1 0 –2 –1 0 2
f 0 –1 0 p 8 f 0 –1 0 p 8 f 1 –1 –1 p 8 f –1 1 1 p = A –1
–2 1 1 –2 –1 1 –1 0 1 1 0 –1

Por tanto:

1/3 2/3 0
X = f –1 1 1 p · f 1 0 1 p = f 1 1 0 p = f 1/3 1/3 0 p
–1 0 2 1 0 2 1 2 0
1 1
3 3
1 0 –1 1 1 1 0 –1 1 0 –1/3 1/3

Página 85

26 Dadas las siguientes matrices:

m 4 4
A = f 0 2 4p B=e o C=e o
1 –1 2 0 1 1
1 0 1 1 2 –1
0 0 1
a) ¿Para qué valores de m existe A   –1?
b) Para m = 1, halla la matriz X tal que XA + B = C.
m 4 4
a) |   A   | = 0 2 4 = 2m
0 1 1

Existe A   –1 si m ≠ 0.

b) XA + B = C → XA = C – B → X = (C – B    )A   –1
1 4 4 –1 1 –2 4
f 0 2 4 p = f 0 1/2 –2 p
0 0 1 0 0 1

C–B= e o–e o=e o

0 1 1 1 –1 2 –1 2 –1
1 2 –1 1 0 1 0 2 –2

1 –2 4
o f 0 1/2 –2 p = e
–1 3 –9
=e o
–1 2 –1
X = (C – B )A   –1
0 2 –2 0 1 –6
0 0 1

34
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

o y B = f 1 1 p.
0 k
27 Sean las matrices A = e
1 k 2
0 –1 1
3 2

a) Determina para qué valores de k la matriz AB tiene inversa.

b) Resuelve la ecuación ABX = 3I para k = 0, donde I es la matriz unidad de orden 2.

o f1 1p = e
0 k
a) AB = e o
1 k 2 k + 6 2k + 4
0 –1 1 2 1
3 2
k + 6 2k + 4
= –3k – 2 = 0 8 k = – 2
2 1 3

Existe (AB   )–1 si k ≠ –    2

3

b) ABX = 3I → X = 3(AB   )–1
k=0

AB = e o
6 4
2 1

6 4 –1
e o = e o
–1/2 2
2 1 1 –3

–3/2 6
X = 3e o=e o
–1/2 2
1 –3 3 –9

Para resolver
28 Resuelve las ecuaciones siguientes:
x 1 0 0 –x 1 0 1 x –1 –1 0
a b c
0 x 1 0 1 –x 1 0 –x x –1 1
a) =0 b) a x c = 0 c) =0 d) =0
0 0 x 1 0 1 –x 1 1 –1 x 1
a b x
1 0 0 x 1 0 1 –x 1 –1 0 x

x 1 0 0
x 1 0 1 0 0
0 x 1 0 (1) (2) x =1
a) = x 0 x 1 – x 1 0 = x · x 3 – 1 = x 4 – 1 = 0 8 x = ±    4 1
0 0 x 1 x = –1
0 0 x 0 x 1
1 0 0 x
(1) Desarrollamos por la 1.ª columna.
(2) Son determinantes de matrices triangulares.
filas
a b c (1.ª) a b c
x =b
b) a x c = (2.ª) – (1.ª) 0 x – b 0 = a(x – b  )(x – c  ) = 0
x =c
a b x (3.ª) – (1.ª) 0 0 x –c
(Suponemos que a ≠0).

35
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

–x 1 0 1 2–x 1 0 1 1 1 0 1
1 –x 1 0 (1) 2 – x –x 1 0 (2) 1 –x 1 0
c) = = ( 2 – x) =
0 1 –x 1 2–x 1 –x 1 1 1 –x 1
1 0 1 –x 2–x 0 1 –x 1 0 1 –x
filas
(1.ª) 1 1 0 1
–x – 1 1 –1
(2.ª) – (1.ª) 0 –x – 1 1 –1 (3) (4) – x – 1 –1
= (3.ª) – (1.ª)
= 0 –x 0 = –x =
0 0 –x 0 –1 – x – 1
(4.ª) – (1.ª) –1 1 –x – 1
0 –1 1 –x – 1
x =0
= –x   2(x + 2) = 0
x = –2
(1) Sumamos a la 1.ª columna las demás.
(2) Sacamos (2 – x) factor común de la 1.ª columna.
(3) Desarrollamos por la 1.ª columna.
(4) Desarrollamos por la 2.ª fila.
x –1 –1 0 x –1 –1 –1 0
x –1 1
–x x –1 1 (1) 0 x –1 1 (2)
d) = = (x – 1) –1 x 1 =
1 –1 x 1 0 –1 x 1
–1 0 x
1 –1 0 x 0 –1 0 x
x =1
= (x – 1)(x   3 + 1 + x – x) = (x – 1)(x   3 + 1) = 0
x 3 + 1 = 0 8 x = –1
(1) Sumamos a la 1.ª columna la 2.ª.
(2) Desarrollamos por la 1.ª columna.

29 Estudia el rango de las siguientes matrices según los valores del parámetro que contienen:
k k –1 2

f p b) B = f k k 3 –1 p
1 3 3 1
3 –k 0 0
a) A =
5 k 0 0
–1 3 3 0
1 0 2 1

c) C = f –1 –1 k 1 p d) D = f 1 a + 3 4 – a 0 p
k 1 –2 0 1 0 –a –1

1 1 1 k 1 a + 3 a2 + 2 a + 2

filas
k k –1 –2 (1.ª) – 2 · (4.ª) k–2 k –5 0
k – 2 k –5
3 –k 0 0 (2.ª) 3 –k 0 0 (1) (2)
a) |   A   | = = (3.ª)
= 3 –k 0 =
5 k 0 0 5 k 0 0
(4.ª) 5 k 0
1 0 2 1 1 0 2 1
3 –k
= – 5 = –   40k = 0 → k = 0
5 k
(1) Desarrollamos por la 4.ª columna.
(2) Desarrollamos por la 3.ª columna.
0 0 –1 2

f p
0 –1 2
3 0 0 0
• Si k = 0 → A = 8 5 0 0 ≠ 0 → ran (A   ) = 3
5 0 0 0
1 2 1
1 0 2 1
• Si k ≠ 0 → |   A   | ≠ 0 → ran (A   ) = 4
36
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

1 3 3 1 1 3 3
b) f k k 3 –1 p → Hacemos k k 3 = 0 → 6k – 18 = 0 → k = 3
–1 3 3 0 –1 3 3

1 3 3 1 1 3 1
• Si k = 3 → B = f 3 3 3 –1 p 8 3 3 –1 ≠ 0 → ran (B   ) = 3
–1 3 3 0 –1 3 0

• Si k ≠ 3 → ran (B   ) = 3
Por tanto, ran (B   ) = 3 para cualquier valor de k.

k 1 –2 0 k 1 –2
c) f –1 –1 k 1 p 8 Hacemos
k =1
–1 –1 k = 0 → –k   2 + 1 = 0
k = –1
1 1 1 k 1 1 1

1 1 –2 0 1 –2 0
• Si k = 1 → C = f –1 –1 1 1 p 8 –1 1 1 ≠ 0 → ran (C    ) = 3
1 1 1 1 1 1 1

1 1 –2 0 1 1 0
• Si k = –1 → C = f –1 –1 –1 1 p 8 –1 –1 1 = 0 y
–2 0
≠ 0 → ran (C    ) = 2
–1 1
1 1 1 –1 1 1 –1

• Si k ≠ –1 → ran (C    ) = 3

1 0 –a –1 1 0 –a
d) D = f 1 a + 3 4 – a p
(1)
0 8 1 a+3 4 – a =
2
1 a+3 a +2 a+2 1 a + 3 a2 + 2

1 0 –a a =1
= (a + 3) 1 1 4 – a = (a + 3)(a   2 + a – 2) = 0 a = –2
1 1 a2 + 2 a = –3
(1) Sacamos (a + 3) factor común de la 2.ª columna.

1 0 –1 –1 0 –1 –1
• Si a = 1 → D = f 1 4 3 0 p 8 4 3 0 ≠ 0 → ran (D    ) = 3
1 4 3 3 4 3 3
1 0 2 –1 1 0 –1
• Si a = –2 → D = f 1 1 6 0 p 8 1 1 0 = 0 y
1 0
≠ 0 → ran (D    ) = 2
1 1
1 1 6 0 1 1 0
1 0 3 –1 1 3 –1
• Si a = –3 → D = f 1 0 7 0 p 8 1 7 0 ≠ 0 → ran (D    ) = 3
1 0 11 –1 1 11 –1
• Si a ≠ –2 → ran (D    ) = 3

37
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

30 Calcula el rango de estas matrices en función del parámetro t   :

3–t 3 2t

a) A = f 2 t t 2 1 p b) B = f 2 t + 1 t – 1 p f p
t 1 1 2 t t 0
–2 0 –1
c) C =
1 3 2+t
2 1 1 2 2t + 1 0 –t – 3
t +2 0 t
t 1 1 2 t 1 1 t =0
a) A = f 2 t t 1 p 8 2 t t =
2 2
–t   3 + 3t   2 – 2t = 0 t =1
2 1 1 2 2 1 1 t =2
0 1 1 2 0 1 2
• Si t = 0 → A = f 2 0 0 1 p 8 2 0 1 ≠ 0 → ran (A   ) = 3
2 1 1 2 2 1 2

1 1 1 2 1 1 2
• Si t = 1 → A = f 2 1 1 1 p 8 2 1 1 ≠ 0 → ran (A   ) = 3
2 1 1 2 2 1 2

2 1 1 2 2 1 2
• Si t = 2 → A = f 2 2 4 1 p 8 2 2 1 = 0 y
2 1
≠ 0 → ran (A   ) = 2
2 2
2 1 1 2 2 1 2

• Si t ≠ 2 → ran (A  ) = 3

t t 0 t t 0 t =0
b) B = f 2 t + 1 t – 1 p 8 |B| = 2 t + 1 t – 1 = t (t   2 – 3t + 2) = 0 t =1
2t + 1 0 –t – 3 2t + 1 0 – t – 3 t =2
0 0 0
• Si t = 0 → B = f 2 1 –1 p 8
2 1
≠ 0 → ran (B   ) = 2
1 0
1 0 –3

1 1 0
• Si t = 1 → B = f 2 2 0 p 8
2 2
≠ 0 → ran (B   ) = 2
3 0
3 0 –4

2 2 0
• Si t = 2 → B = f 2 3 1 p 8
2 2
≠ 0 → ran (B   ) = 2
2 3
5 0 –5

• Si t ≠ 0, t ≠ 1 y t ≠ 2 → ran (B   ) = 3

3–t 3 2t

f p
3 – t 3 2t
–2 0 –1
c) C = 8 –2 0 –1 = –3(3t – 6) = 0 → t = 2
1 3 2+t
1 3 2+t
t +2 0 t
1 3 4

f p
1 3 4
–2 0 –1 1 3
• Si t = 2 → C = 8 –2 0 –1 = 0 y ≠ 0 → ran (C    ) = 2
1 3 4 –2 0
4 0 2
4 0 2
• Si t ≠ 2 → ran (C    ) = 3

38
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

31 Comprueba aplicando las propiedades de los determinantes.

a 2 ab b 2
a) 2a a + b 2b = (a – b   )3
1 1 1
1 a2 – 1 a
b) 1 2a – 2 2a – 1 = (a   2 – 1)2
2

1 0 a2

a 2 ab b 2 a 2 – 2ab + b 2 ab b 2 a 2 – 2ab + b 2 ab b 2
a) 2a a + b 2b = 2a – 2 (a + b) + 2b a + b 2b = 0 a + b 2b =
1 1 1 1 – 2 +1 1 1 0 1 1

a 2 – 2ab + b 2 ab b 2 – ab (a – b) 2 ab – b 2 b 2
= 0 a + b 2 b – ( a + b) = 0 a + b – 2b 2b =
0 1 1–1 0 1–1 1
(a – b) 2 ab – b 2 b 2
= 0 a – b 2b = (a – b   )2(a – b   ) = (a – b   )3
0 0 1

1 a2 – 1 a 1 1 a 1 1 a
2 2 2
b) 1 2a – 2 2a – 1 = (a – 1) 1 2 2a – 1 = (a – 1) 0 1 a – 1 =
1 0 a2 1 0 a2 1 0 a2
1 1 a –1 1 1 1
2 2
= (a – 1) 0 1 a – 1 = (a – 1) (a – 1) 0 1 1 =
1 0 a2 – 1 1 0 a +1
1 0 0 1 0 0
2 2
= (a – 1) (a – 1) 0 1 1 = (a – 1) (a – 1) 0 1 0 =
1 0 a +1 1 0 a +1

= (a   2 – 1)(a – 1)(a + 1) = (a  2 – 1)2

32 Dada la matriz A = f 1 –x 1 p:
–x 1 1

1 1 –x

a) Resuelve la ecuación |  A   | = 0.

b) Calcula el rango de la matriz A según los valores de x.
–x 1 1
a) 1 –x 1 = –x   3 + 3x + 2 = 0 → x = –1, x = 2
1 1 –x
b) Si x = –1 → ran (A  ) = 1
Si x = 2 → ran (A   ) = 2
Si x ≠ –1 y x ≠ 2 → ran (A   ) = 3

39
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

33 Dada esta matriz de orden n  :

1 1 1 … 1 1

f p
–1 9 1 … 1 1
An = –1 –1 9 … 1 1
… … … … … …
–1 –1 –1 … –1 9
calcula el determinante de A2, A3 y A5.
1 1 1 1
|   A2  | = = = 10
–1 9 0 10
1 1 1 1 1 1
|   A3  | = –1 9 1 = 0 10 2 = 102 = 100
–1 –1 9 0 0 10
|   A5  | = 104 = 10 000

34 a) Estudia para qué valores de a tiene inversa esta matriz:

A = f0 1 0p
1 a 1

0 1 a
b) Halla la inversa de A siempre que sea posible.
1 a 1
a) 0 1 0 = a → Existe A   –1 si a ≠ 0.
0 1 a
b) a ≠ 0
a – (a 2 – 1) –1 1 (–a 2 – 1) /a –1/a
f 0 1 0 p = 1a f 0 0 p = f0 0 p
1 a 1 –1
a 1
0 1 a 0 –1 1 0 –1/a 1/a

35 Dada la matriz A = f 1 1 0 p:
1 0 0

0 0 1
a) Encuentra la expresión general de A   n donde n es un número natural cualquiera.
b) Razona que A   n tiene inversa para cualquier n ≥ 1 y calcula dicha matriz inversa.
1 0 0 2 1 0 0 1 0 0 1 0 0
a) A    = f 1 1 0 p = f 1 1 0 p · f 1 1 0 p = f 2 1 0 p
2

0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1
1 0 0 1 0 0 1 0 0
A   3 = · A = f2 1 0p · f1 1 0p = f3 1 0p
A   2
0 0 1 0 0 1 0 0 1
1 0 0
A   n = f n 1 0 p
0 0 1
1 0 0
b) n 1 0 = 1 ≠ 0 → A   n tiene inversa.
0 0 1
1 0 0 –1 1 0 0
f n 1 0 p = f –n 1 0 p
0 0 1 0 0 1

40
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

36 Halla, en función de a, el valor de estos determinantes:

a +1 a a a a a a a
a a +1 a a 2 a a a
A1 = A2 =
a a a +1 a 3 2 a a
a a a a +1 4 3 2 a
a +1 a a a 4a + 1 a a a
a a +1 a a (1) 4a + 1 a + 1 a a (2)
A1 = = =
a a a +1 a 4a + 1 a a + 1 a
a a a a +1 4a + 1 a a a +1
filas
1 a a a (1.ª) 1 a a a
1 a +1 a a (2.ª) – (1.ª) 0 1 0 0 (3)
= (4a + 1) = (3.ª) – (1.ª) (4a + 1) =
1 a a +1 a 0 0 1 0
1 a a a +1 (4.ª) – (1.ª) 0 0 0 1
1 0 0
= (4a + 1) 0 1 0 = (4a + 1) · 1 = 4a + 1
0 0 1
(1) Sumamos a la 1.ª columna las demás.
(2) Sacamos (4a + 1) factor común, de la 1.ª columna.
(3) Desarrollamos por la 1.ª columna.
filas
a a a a (1.ª) a a a a
2 a a a (2.ª) – (1.ª) 2–a 0 0 0 (1)
A2 = = =
3 2 a a (3.ª) – (1.ª) 3–a 2–a 0 0
4 3 2 a (4.ª) – (1.ª) 4–a 3–a 2–0 0
2–a 0 0
(2)
= –a 3 – a 2 – a 0 = –a(2 – a)3 = a(a – 2)3
4–a 3–a 2–a
(1) Desarrollamos por la 4.ª columna
(2) Es el determinante de una matriz triangular.

37 Prueba, sin desarrollarlos, que el valor de los siguientes determinantes es 0:

x x +1 x + 2 yz xz xy
a) x x + 3 x + 4 b) 1 1 1
x x +5 x +6 1/x 1/y 1/z
filas
x x +1 x + 2 ª
(1. ) x x +1 x + 2
a) x x + 3 x + 4 = (2.ª) – (1.ª) 0 2 2 = 0,
x x +5 x +6 (3.ª) – (1.ª) 0 4 4
pues las dos últimas filas son proporcionales.
yz xz xy xyz xyz xyz
(1) (2)
b) 1 1 1 = 1 1 1 x y z = 0
x y z
1/x 1/y 1/z 1 1 1

(1) Sacamos factor común 1 , 1 y 1 en la 1.ª, 2.ª y 3.ª columnas.

x y z
(2) La 1.ª y 3.ª filas son proporcinales (xyz · 1.ª = 3.ª).

41
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

Página 86

38 Considera la matriz A = f 2a –b 3c p, donde a, b y c son no nulos.

a b c

3a 0 4c
a) Determina el número de columnas de A que son linealmente independientes.
b) Calcula el rango de A.
a b c 1 1 1
|   A   | = 2a –b 3c = abc 2 –1 3 = abc · 0 = 0
3a 0 4c 3 0 4
a b
Pero = –ab + 2ab = ab ≠ 0, pues a y b son no nulos.
2a –b
Por tanto:
a) Hay dos columnas en la matriz A que son linealmente independientes.
b) ran (A   ) = 2.

39 Estudia el rango de la siguiente matriz para los distintos valores de a, b y c:

M=f a c p
5 5 5
b
b +c a +c a +b

5 5 5 5 5 5 5 5 5
(1) (2) (3)
|   M   | = a b c = a + b + c a + b + c a + b + c = (a + b + c) 1 1 1 = 0
b +c a +c a +b b+c a +c a +b b +c a +c a +b
(1) Sumamos a la 2.ª fila la 3.ª
(2) Sacamos (a + b + c  ) factor común de la 2.ª fila.
(3) Las dos primeras filas son proporcionales.
Luego, ran (M   ) ≤ 2. Tenemos que:
5 5
= 5b – 5a = 0 → b = a
a b
5 5
= 5c – 5b = 0 → c = b
b c
5 5
= 5c – 5a → a = c
a c
Por tanto:
• Si a = b = c → ran (M   ) = 1
• En otro caso → ran (M   ) = 2

40 Estudia el rango de esta matriz:

cos a –sen a 0
A = f sen a cos a 0 p
0 0 1
cos a –sen a 0
(1) cos a –sen a
|   A   | = sen a cos a 0 = = cos 2 a + sen 2 a = 1
sen a cos a
0 0 1
(1) Desarrollamos el determinante por la 3.ª fila o por la 3.ª columna.
Por tanto, como |   A   | ≠ 0, tenemos que ran (A  ) = 3.

42
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

Cuestiones teóricas
41 ¿Verdadero o falso? Justifica las respuestas y pon ejemplos.
a) Si c1, c2 y c3 son las columnas 1.ª, 2.ª y 3.ª de una matriz cuadrada de orden 3 tal que |c1 c2 c3| = 5, en-
tonces:
i) |c2 2c3 c1| = 10
ii) |c1 + c2 c2 – c1 c3| = 0
iii) |c1 + c3 c2 c3 + c1| = 5
iv) |–c2 2c1 – c3 c3 + c2| = 10
b) Si B es una matriz cuadrada de orden 3 cuyo determinante vale 4, entonces:
i) |5B   | = 20 ii) |  B   2| = 16 iii) |  B   –1| = 1/4
–x 1 1
c) La única solución de 1 –x 1 = 0 es x = –1.
1 1 –x

d) La matriz inversa de la matriz A = f 0 1 0 p es:

1 a 1

0 1 a

f0 a 0 p
a –a 2 + 1 –1

A   –1 = 0 –1 1 , a≠0
a
e) Si A es una matriz cuadrada tal que A   2 = 2A – I, entonces A es invertible y A   –1 = 2I – A.
f ) Si A y B son dos matrices regulares que verifican que AXB = A + B, entonces X = A   –1 + B   –1.
a) i) Verdadero:
c 2 2c 3 c 1 = 2 c 2 c 3 c 1 = (–1) 2 2 c 1 c 2 c 3 = 10
ii) Falso:
c 1 + c 2 c 2 – c 1 c 3 = c 1 + c 2 2c 2 c 3 = 2 c 1 + c 2 c 2 c 3 = 2 c 1 c 2 c 3 = 10
iii) Falso:
c 1 + c 3 c 2 c 3 + c 1 = c 1 + c 3 c 2 0 = 0
iv) Verdadero:
–c 2 2c 1 – c 3 c 3 + c 2 = –c 2 2c 1 – c 3 c 3 = –c 2 2c 1 c 3 = 2 –c 2 c 1 c 3 =
= –2 c 2 c 1 c 3 = (–1) (–2) c 1 c 2 c 3 = 10
b) i) Falso:
|   5B   | = 53 |   B   | = 53 · 4 = 500
ii) Verdadero:
|   B   2  | = |   B · B   | = |  B   | |  B   | = 16
iii) Verdadero:
|   B · B   –1  | = |  B      | |   B   –1  | = 1 → |   B   –1  | = 1 = 1
|B| 4
c) Falso:
–x 1 1
1 –x 1 = 0
1 1 –x
–x   3 + 3x + 2 = 0
Las soluciones son: x = –1, x = 2

43
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

d) Verdadero:
1 1/a (–a 2 + 1) –1/a
A   –1 = f 0 0 p = f0
a 1 – a 2 –1
1 1 a 0p
a
0 –1/a 1/a 0 –1 1
e) Verdadero:
A   2 = 2A – I → A  2 – 2A = –I → A(A – 2I) = –I → A(2I – A  ) = I
Luego A es invertible con A   –1 = 2I – A.
f ) Verdadero:
AXB = A + B → X = A   –1(A + B   )B   –1 = (I + A   –1B   )B   –1 = B   –1 + A   –1

42 Prueba que el determinante de una matriz cualquiera de orden 3 es igual que el de su traspuesta.
a 11 a 12 a 13 a 11 a 21 a 31
f
Si A = a 21 a 22 a 23 , entonces p A   t f
= a 12 a 22 a 32 . p
a 31 a 32 a 33 a 13 a 23 a 33
Aplicando la definición de determinante, obtenemos que |   A   t   | = |   A  |. Lo vemos:
|   A  | = a 11 a 22 a 33 + a 12 a 23 a 31 + a 13 a 21 a 32 – a 13 a 22 a 31 – a 11 a 23 a 32 – a 12 a 21 a 33
|   A   t  | = a 11 a 22 a 33 + a 12 a 23 a 31 + a 13 a 21 a 32 – a 13 a 22 a 31 – a 11 a 23 a 32 – a 12 a 21 a 33
Luego |   A   | = |   A   t  |.

43 ¿Sabrías decir cuál de estos dos productos puede formar parte del desarrollo de un determinante
de orden 4?:
a) a12 · a23 · a31 · a42 b) a14 · a41 · a23 · a32
Solo podría ser b), puesto que en cada producto ha de aparecer un factor de cada fila y uno de cada
columna.

44 Si A es una matriz cuadrada de orden 4, ¿puedes saber el valor de a21 A11 + a22 A12 + a23 A13 +
+ a24 A14 sin conocer los elementos de la matriz?
El resultado es 0, pues tenemos un producto de los elementos de una fila (la 2.ª) por los adjuntos de
otra (la 1.ª).

p tiene rango 2, ¿qué rango tendrá la matriz B = f m p p?

a b c
45 Si la matriz A = f
a b c
n
m n p
m–a n–b p–c
Observamos que la 3.ª fila de B (la que hemos añadido respecto a A  ), es combinación lineal de las
dos primeras (se obtiene restando la 2.ª menos la 1.ª). Por tanto, B tendrá el mismo rango que A,
es decir, ran (B   ) = 2.

46 Dadas las matrices A y B de orden 4 con |  A   | = 3 y |   B   | = 2, calcula |A   –1|, |  B   t A   | y |(AB   –1)   t   |.

|   A   –1  | = 1 = 1 (1)
| A| 3
(2) (3)
|   B   t · A   | = |B t | · | A| = |B | · | A| = 2 · 3 = 6
(3) (2) | A| 3
|(AB –1)t | = | AB –1| = | A| · |B –1| = | A| · 1 = =
|B| |B| 2
(1) El determinante de la inversa de una matriz es el inverso del determinante de la matriz.
(2) Tenemos en cuenta que |   A · B   | = |   A   | · |   B    |.
(3) El determinante de una matriz coincide con el de su traspuesta.
44
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

47 a) Define a qué se llama rango de una matriz.

b) Indica, razonando la respuesta, cuáles de las siguientes afirmaciones son ciertas:
i) 
ran (A) = ran (–A) (–A es la matriz opuesta de A).
ii) 
ran (A) = ran (At    ) (At   es la matriz traspuesta de A).
iii) ran (A + B  ) = ran (A) + ran (B   )
iv) ran (A   2) = [ran (A)]2
v) 
ran (A) = ran (A   –1) si A tiene inversa (A   –1 es la matriz inversa de A).
a) El rango de una matriz es el número de filas (o de columnas) linealmente independientes. También
podemos definirlo como el máximo orden de sus menores no nulos.
b) i) Verdadera. El hecho de cambiar de signo los elementos de A, solo afectará al signo de los me-
nores; pero el máximo orden de los menores no nulos (el rango) no se ve influido.
ii) Verdadera. El número de filas y el número de columnas linealmente independientes es el mis-
mo. En A   t solo hemos cambiado filas por columnas.
iii) Falsa. Por ejemplo:

A= e o B= e o → A+B= e o
1 2 1 2 2 4

2 3 –2 –3 0 0

ran (A  ) = ran (B   ) = 2 (pues |   A   | ≠ 0 y |   B   | ≠ 0) y ran (A + B   ) = 1.

iv) Falsa. Por ejemplo, si A es una matriz de orden 2 y con ran (A  ) = 2, A   2 también será de orden
2; luego ran (A   2) ≤ 2, y [ran (A  )]2 = 22 = 4 (si A   2 es de orden 2 no puede tener rango 4).
v) Si A es una matriz cuadrada de orden n, y existe su inversa, entonces |   A   | ≠ 0 (y |   A   –1  | ≠ 0).
Luego ran (A ) = ran (A  –1  ) = n. Por tanto, la igualdad es verdadera.

48 Sea A una matriz cuadrada tal que A   2 = A. Demuestra que det (A) = 0 o det (A) = 1.

|A| = 0
|  A  2  | = |  A · A  | = |  A  | · |  A  | = |  A  |2 = |  A  | → |  A  |2 – |  A  | = 0 → |  A  | (|  A  | – 1) = 0
|A| = 1

(Hemos tenido en cuenta que |   A · B   | = |   A   | · |   B    |).

49 Escribe dos matrices A y B de orden 2 tales que:

a) det (A + B  ) ≠ det (A) + det (B   )
b) det (A + B) = det (A) + det (B   )
a) Por ejemplo:
3 5 5 8
A= e o; B = e o; A + B = e o
2 2
–1 1 1 –2 0 0

|  A  | = 7; |  B  | = –11; |  A + B   | = 0 ≠ |  A   | + |  B   | = –   4

b) Por ejemplo:
2 3 3 4
A=e o; B = e o; A + B = e o
1 1
4 6 2 2 6 8

|  A  | = 0; |  B  | = 0; |  A + B   | = 0 = |  A   | + |  B   |

45
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

Para profundizar
50 Demuestra, sin desarrollar el determinante, que:
a 2 ab b 2
2a a + b 2b = (a – b  )3
1 1 1
columnas
a 2 ab b 2 (1.ª) – (3.ª) a 2 – b 2 ab – b 2 b 2 (a + b) (a – b) b (a – b) b 2
(1)
2a a + b 2b = (2.ª) – (3.ª) 2a – 2b a – b 2b = 2 (a – b) (a – b) 2b =
1 1 1 (3.ª) 0 0 1 0 0 1
a + b b b2
(2) a +b b
= (a – b) 2 2 1 2b = (a – b) 2 = (a – b  )2 (a + b – 2b  ) = (a – b  )2 (a – b  ) = (a – b  )3
2 1
0 0 1
(1) Sacamos (a – b  ) factor común de la 1.ª y de la 2.ª columna.
(2) Desarrollamos por la 3.ª fila.

1 a 2 a 3 bc a a 2
51 Demuestra, sin desarrollar, que 1 b 2 b 3 = ac b b 2 .
1 c2 c3 ab c c 2
En el segundo miembro, multiplica y divide la 1.ª fila por a  ; la 2.ª, por b, y la 3.ª, por c.
bc a a 2 bca a 2 a 3 1 a2 a3 1 a2 a3
ac b b 2 = 1 acb b 2 b 3 = abc 1 b 2 b 3 = 1 b 2 b 3
abc abc
ab c c 2 abc c 2 c 3 1 c2 c3 1 c2 c3

1 1 1
52 Prueba que a b c = (b – a)(c – a)(c – b  ).
a2 b2 c2
Este determinante se llama de Vandermonde.
1 1 1 1 0 0 1 0 0
a b c = a b–a c–a = a (b – a) (c – a) =
2 2 2 2 2 2 2 2 2
a b c a b –a c –a a (b + a) (b – a) (c + a) (c – a)
1 0 0
= (b – a)(c – a) 1 1 1 = (b – a)(c – a)(c + a – b – a) = (b – a)(c – a)(c – b)
2
a b+a c+a

Página 87

53 Determina las matrices cuadradas de orden 2 cuyos elementos sean números enteros, con deter-
minante igual a –1, y tales que su inversa coincida con su traspuesta.
Haz A · A   t = I y |A   | = –1. Hay 4 soluciones.

Si A = e o , entonces A   t = c m . Si A   t = A   –1, ha de ser:

a b a c
c d b d
a2 + b 2 = 1

A · A   t = I → e oc
a b a c
c d b d
m=f
a 2 + b 2 ac + bd
ac + bd c 2 + d 2
p = e
1 0
0 1
o 8 * ac + bd = 0
ac + bd = 0
c2 + d 2 =1

Como a, b, c y d son enteros, tenemos solo cuatro soluciones: e o; e o; e o; e o

0 –1 0 1 1 0 –1 0
–1 0 1 0 0 –1 0 1

46
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

54 Escribe una matriz con 3 filas y 3 columnas, que tenga 3 elementos nulos y tal que ninguno de
sus menores de orden 2 sea nulo.
0 1 1
Por ejemplo: f 1 0 1 p
1 1 0
0 1 0 1 1 1 1 1
Ya que: ≠ 0, ≠ 0, ≠0 y ≠ 0.
1 0 1 1 0 1 1 0

55 Demostración de que |A · B   | = |A   | · |B   | para determinantes de orden 2:

a 11 a 12 b 11 b 12 a 11 b 11 + a 12 b 21 a 11 b 12 + a 12 b 22
|AB   | = ea a o · fb b p = a b + a b a b + a b =
21 22 21 22 21 11 22 21 21 12 22 22

a 11 b 11 a 11 b 12 a 11 b 11 a 12 b 22 a 12 b 21 a 11 b 12 a 12 b 21 a 12 b 22
= a b a b + a b a b + a b a b + a b a b
21 11 21 12 21 11 22 22 22 21 21 12 22 21 22 22
(1) (2) (3) (4)

a) Comprueba que los determinantes (1) y (4) son ambos cero.

b) En (2) y en (3) saca factor común los elementos bij. Llegarás a |A  | · |B  |, como se quería demostrar.
a 11 b 11 a 11 b 12
a) (1) = a 11 b 11 a 21 b 12 – a 11 b 12 a 21 b 11 = a 11 a 21 b 11 b 12 – a 11 a 21 b 11 b 12 = 0
a 21 b 11 a 21 b 12
a 12 b 21 a 12 b 22
(4) = a 12 b 21 a 22 b 22 – a 12 b 22 a 22 b 21 = a 12 a 22 b 21 b 22 – a 12 a 22 b 21 b 22 = 0
a 22 b 21 a 22 b 22
a 11 b 11 a 12 b 22 a 11 a 12
b) (2) = b 11 b 22 = b 11 b 22 | A|
a 21 b 11 a 22 b 22 a 21 a 22
a 12 b 21 a 11 b 12 a 12 a 11 a 11 a 12
(3) = b 21 b 12 = –b 21 b 12 = –b 21 b 12 | A|
a 22 b 21 a 21 b 12 a 22 a 21 a 21 a 22
Por tanto, queda:
b 11 b 12
| AB| = 0 + b 11 b 22 | A| – b 21 b 12 | A| + 0 = | A| (b 11 b 22 – b 21 b 12) = | A| = | A| · |B|
b 21 b 22

56 Considera la matriz A = f 3 0 4 p.
2 –1 0

2 1 1
= f 0 | A | 0 p.
|A | 0 0
a) Halla la matriz (Aij   ). b) Prueba que A · (Aij   )t
0 0 |A |
c) ¿Qué relación hay entre |A   | y |(Aij   )|?
2 –1 0
a) A = f 3 0 4 p → A 11 =
0 4 3 4 3 0
=–4 A 12 = – =5 A 13 = =3
1 1 2 1 2 1
2 1 1
–1 0 2 0 2 –1
A 21 = – =1 A 22 = =2 A 23 = – =–4
1 1 2 1 2 1

–1 0 2 0 2 –1
A 31 = =–4 A 32 = – = –8 A 33 = =3
0 4 3 4 3 0
–4 5 3
(Aij   ) = f 1 2 – 4 p
– 4 –8 3

47
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

b) |   A   | = –   8 – 8 + 3 = –13

t
–4 5 3
A · (Aij   )t = f 3 0 4 p · f 1 2 – 4 p = f 3 0 4 p · f 5 2 – 8 p =
2 –1 0 2 –1 0 –4 1 –4

2 1 1 – 4 –8 3 2 1 1 3 –4 3

f p
–13 0 0 | A| 0 0
= f 0 –13 0 p = 0 | A| 0
0 0 –13 0 0 | A|

c) |   (Aij   )  | = 169 = (–13)2 = |   A   |2

57 Sea A una matriz cuadrada de orden 3 con |A   | ≠ 0. Busca la relación que existe entre |A  | y
|(Aij   )|. Para ello, ten en cuenta el apartado b) del problema anterior y que |A · B  | = |A   | · |B   |.
• Sabemos que el determinante de una matriz coincide con el de su traspuesta:
|  Aij   | = |  Aji   |
• Por otra parte, tenemos que (suponemos que existe A   –1):
3
A –1 = 1 (A ji ) 8 | A –1| = e 1 o · | A ji| = 1 3 · | A ji| = | A –1|
| A| | A| | A|
• También sabemos que:

A · A –1 = I 8 | A| · | A –1| = |I | = 1 8 | A –1| = 1
| A|
• Uniendo las dos igualdades obtenidas, tenemos que:

1 = 1 · | A | 8 | A | = | A|2 (A de orden 3 × 3)
ij ij
| A| | A|3

58 Si A es una matriz cuadrada de orden n, da el valor de |(Aij   )| en función de |A   |.

Con el mismo razonamiento que hemos seguido en el ejercicio anterior, llegamos a que si A es n × n:

4 8 | Aij| = | A| n – 1
| A –1| = 1 n | A ij|
| A|
|A | = 1
–1
| A|

48
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

Autoevaluación
Página 87

1 Halla el valor de a que hace que la matriz A no sea regular.

1 –1 0 2

A=
1
0 f 0
1
–1
1
2
2 p
–1 2 –1 a
1 –1 0 2
1 0 –1 2
= 2a + 4 = 0 8 a = –2
0 1 1 2
–1 2 –1 a
A no es regular para a = –2.

2 Calcula el valor de este determinante, dando el resultado factorizado:

a 1 0 1
1 a 1 0
A=
0 1 a 1
1 0 1 a
a 1 0 1 a+2 a+2 a+2 a+2 1 1 1 1 1 0 0 0
1 a 1 0 1 a 1 0 1 a 1 0 1 a –1 0 –1
= = ( a + 2) = ( a + 2) =
0 1 a 1 0 1 a 1 0 1 a 1 0 1 a 1
1 0 1 a 1 0 1 a 1 0 1 a 1 –1 0 a –1
a – 1 –1 a–2 a–2 1 1
= a ( a + 2) = a (a + 2) = a (a + 2) (a – 2) =
–1 a – 1 –1 a – 1 –1 a – 1
1 1
= a (a + 2) (a – 2) = a 2 (a + 2) (a – 2)
0 a

3 Dadas las siguientes matrices:

x +2 4 6 3y + 5 7 12
A (x) = f 2x + 3 3 6 p B (y) = f 2y + 3 3 6 p
4x + 4 2 6 3y + 4 2 6
a) Calcula el determinante de la matriz 3A (x) y obtén el valor de x para que ese determinante valga 162.
b) Demuestra que la matriz B (y) no tiene inversa para ningún valor de y.
x +2 4 6 x 4 6 2 4 6 x 4 6 1 4 6
a) |   A (x)| = 2x + 3 3 6 = 2x 3 6 + 3 3 6 = 2x 3 6 = x 2 3 6 = 6x
4x + 4 2 6 4x 2 6 4 2 6 4x 2 6 4 2 6
|   3A (x)  | = 33 |   A (x)  | = 33 · 6x = 162x
|   3A (x)  | = 162 → x = 1
3y + 5 7 12 3y 7 12
5 7 12 3y 7 12 3 7 12
b) |  B    | = 2y + 3 3 6 = 2y 3 6 + 3 3 6 = 2y 3 6 = y 2 3 6 = 0 · y = 0,
3y + 4 2 6 3y 2 6 4 2 6 3y 2 6 3 2 6

luego B no tiene inversa.

49
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

4 a) Estudia el rango de M según los valores de a y b.

2a + b 0 0
M=f a b–a 0 p
a 0 b–a

b) Halla M   –1 en el caso a = 1, b = –1.

a) Veamos para qué valores de a y b el determinante de M se hace cero:
2a + b = 0 8 b = –2a
|   M   | = (2a + b)(b – a)2 = 0 → *
b=a
3a 0 0
• Si b = a, M = f a 0 0 p
a 0 0
0 0 0
• Si b = –2a, M = f a –3a 0 p y
–3a 0
= 9a  2
0 –3a
a 0 –3a
Por lo tanto:
• Si a = b = 0, ran (M   ) = 0
• Si a = b ≠ 0, ran (M   ) = 1
• Si b = –2a ≠ 0, ran (M   ) = 2
• Si a ≠ b y b ≠ –2a, ran (M   ) = 3

1 0 0
b) Para a = 1 y b = –1, M = f 1 –2 0 p
1 0 –2

1 1 1 4 0 0
M   t = f 0 –2 0 p Adj (M   t   ) = f 2 –2 0 p |  M   | = 4
0 0 –2 2 0 –2

1 0 0
Así, M   –1 = f 1/2 –1/2 0 p
1/2 0 –1/2

5 Si c1, c2, c3 son los vectores columna de una matriz tal que |c1 c2 c3| = 5, calcula:

a)  |c1 – 3c2 c2 c3|

b) |c1 c2 2c3|

c) |c1 c1 – c2 c3|

a) c 1 – 3c 2 c 2 c 3 = c 1 c 2 c 3 = 5

b) c 1 c 2 2c 3 = 2 c 1 c 2 c 3 = 10

c) c 1 c 1 – c 2 c 3 = –5

50
Unidad 2. Determinantes BACHILLERATO
Matemáticas II

6 Estudia el rango de N según los valores del parámetro a:

a +1 1 1 a
N = f 1 a +1 1 a p
1 1 a +1 a
Buscamos los valores que anulen el determinante formado por las tres primeras filas y las tres primeras
columnas:
a +1 1 1
1 a + 1 1 = (a + 1)3 + 1 + 1 – (a + 1) – (a + 1) – (a + 1) =
1 1 a +1
a=0
= (a + 1)3 – 3(a + 1) + 2 = a  3 + 3a  2 + 3a + 1 – 3a – 3 + 2 = a  3 + 3a  2 = 0
a = –3
1 1 1 0
• Si a = 0 → N = f 1 1 1 0 p
1 1 1 0
Las tres primeras filas son iguales y la 4.ª son ceros → ran (N   ) = 1
–2 1 1 –3
• Si a = –3 → N = f 1 –2 1 –3 p
1 1 –2 –3
Buscamos algún menor de orden 3 distinto de cero:
–2 1 –3 –2 1 1
(1)
1 –2 –3 = –3 1 –2 1 = –3 · 9 = –27 ≠ 0 → ran (N   ) = 3
1 1 –3 1 1 1
(1) Sacamos –3 como factor común de la 3.ª columna.
• Si a ≠ 0 → ran (N   ) = 3

7 Considera la matriz A = f 3 t 0 p.
t –1 4

–1 0 1
a) Determina para qué valores de t la matriz A es regular.
1 0 0
b) Para t = 1, halla la matriz X que verifica AXA   –1 = B siendo B = f 1 1 0 p.
0 0 1
t –1 4 t –1 4 + t
–1 4 + t
a) 3 t 0 = 3 t 3 =– = –(–3 – 4t – t   2) = t   2 + 4t + 3 = 0 → t = –1, t = –3
t 3
–1 0 1 –1 0 0
A tiene inversa si t ≠ –1 y t ≠ –3.
b) AXA   –1 = B → X = A   –1BA
1 1 –4
A   –1 = f –3 5 12 p
1
8
1 1 4
9 –1 4 9/8 –1/8 1/2
X = f –3 5 12 p f 1 1 0 p f 3 1 0 p = f 5 3 20 p = f 5/8 3/8 5/2 p
1 1 – 4 1 0 0 1 –1 4
1 1
8 8
1 1 4 0 0 1 –1 0 1 1 –1 12 1/8 –1/8 3/2
9/8 –1/8 1/2
X = f 5/8 3/8 5/2 p
1/8 –1/8 3/2

51
Unidad 1. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas II

Resuelve
Página 33

Vuelos internacionales
■■ Aquítienes ahora, representados mediante flechas, los vuelos que permiten viajar el martes desde
el país B anterior hasta otro país C:
B C
B1
C1
B2

B3
C2
B4

Representa, mediante una tabla similar a la anteriormente descrita, la información recogida en el

diagrama de vuelos entre los países B y C.

B1 C2
B1 3 2
B2 1 0
B3 1 0
B4 0 2

1
Unidad 1. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas II

1 Nomenclatura. Definiciones
Página 35

1 Escribe las matrices traspuestas de:

3 1 1 3 5 –1
A = f2 5p B=e o C = f0 2 4 1 p
2 5 7
4 1 0
7 6 6 1 0 3
7 4 1

f p
1 7 4
E = f 7 –1 0 p
2 1 0
D= F = `5 4 6 1j
0 1 7
4 0 3
6 3 2
1 0 6

B    = f 5 1 p ; f p
2 4
A   t = e o;
3 2 7 t 3 2 1
C   t = ;
1 5 6 5 4 0
7 0
–1 1 3
5

fp
7 2 0 6 1 7 4
D   t = f 4 1 1 3 p ; E   t = f 7 –1 0 p ;
4
F   t =
6
1 0 7 2 4 0 3
1

2 Escribe una matriz X tal que X t = X; esto es, que sea simétrica.
1 2 –1
Por ejemplo, X = f 2 3 0 p .
–1 0 4

3 Escribe una matriz que describa lo siguiente:

2 1 0 0 0

f p
0 1 0 2 0
0 0 1 1 0
0 0 0 0 0
0 0 0 1 2
0 0 0 1 0

2
Unidad 1. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas II

2 Operaciones con matrices

Página 36

1 Dadas las siguientes matrices:

A=e o B=e o C=e o D=e o

1 0 –2 –1 0 1 7 1 –1 –3 1 5
4 1 –3 –4 1 3 8 –10 0 6 2 4

calcula E = 2A – 3B + C – 2D.

E= e o–e o+e o–e o=e o

2 0 –4 –3 0 3 7 1 –1 – 6 2 10 18 –1 –18
8 2 –6 –12 3 9 8 –10 0 12 4 8 16 –15 –23

Página 39

2 Efectúa todos los posibles productos entre las siguientes matrices:

7 0

f p
2 7 1 5 1 –1 1
A=e o C = f 6 3 0 0p D=f0 5 2 p
1 2 3 –1 1
B=
–2 5 1 0 1
–2 –5 1 0 2 3 –3
3 4

7 14 21

A·C= e
8 –2 4 5
24 – 4 –1 –10
o; A·D= e
7 18 – 4
0 30 5
o; B·A=
–3
–2f 3
5
–2
1 p
–5 26 13

f 4 31 4 p
22 28 – 6 –1 2 5 3 –3 – 4
C · B = f 39 3 p ; D · C = f 26 5 2 0 p ; D·D=
–9 – 4 28 38 –1 10 – 4 4 17

3 Intenta conseguir una matriz I3 de dimensión 3 × 3 que, multiplicada por cualquier matriz cua-
drada A (3 × 3), la deje igual.
Es decir: A · I3 = I3 · A = A
La matriz I3 que verifica la igualdad anterior se llama matriz unidad de orden 3.
Una vez que sepas cuál es su fisonomía, sabrás obtener la matriz unidad de cualquier orden.
1 0 0
I3 = f 0 1 0 p
0 0 1

3
Unidad 1. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas II

3 Propiedades de las operaciones con matrices

Página 40

1 Comprueba las propiedades 2 y 3 del producto de números por matrices, tomando:

A=e o B=e o
3 5 –1 7 –2 1
a = 3, b = 6
2 –3 0 4 6 8
propiedad 2:

4
27 45 –9
9A = f p
18 –27 0
9 15 –3 18 30 – 6 27 45 –9
3A + 6A = f p+f p=f p
6 –9 0 12 –18 0 18 –27 0

9A = 3A + 6A

propiedad 3:

4
10 3 0 30 9 0
3 (A + B ) = 3 f p=f p
6 3 8 18 9 24
9 15 –3 21 – 6 3 30 9 0
3A + 3B = f p+f p=f p
6 –9 0 12 18 24 18 9 24

3(A + B   ) = 3A + 3B

Página 41

2 Comprueba las propiedades distributivas para las siguientes matrices:

1

A=f0 5p f p
1 4
B=e o C=e o
–1 5 6 7 4 1 6 0 2
D=
3 0 9 –2 0 –1 5 5 –5
1 6
3

4
15 2 68 19
p = f 15 –5 70 15 p
3 6 12 7
A · (B + C ) = A · f
3 –1 14 3
21 0 96 25
11 5 42 –1 4 –3 26 20 15 2 68 19
A · B + A · C = f 15 0 45 –10 p + f 0 –5 25 25 p = f 15 –5 70 15 p
17 5 60 –5 4 –5 36 30 21 0 96 25

A · (B + C   ) = A · B + A · C

4
3 6 12 7 –24
(B + C )· D = f p· D =e o
3 –1 14 3 – 60
0 –24 –24
B · D +C · D = e o+e o=e o
– 48 –12 – 60

(B + C   ) · D = B · D + C · D

4
Unidad 1. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas II

4 Matrices cuadradas
Página 43

1 Calcula, utilizando el método de Gauss, la inversa de cada una de las siguientes matrices en el
supuesto de que la tengan:

a) e o b) e o c) e o
1 1 1 2 1 2
0 1 3 4 –2 – 4

a) e o e o
1 1 1 0 (1.ª) – (2.ª) 1 0 1 –1
0 1 0 1 (2.ª) 0 1 0 1
1 1 –1 1 –1
Así, e o =e o
0 1 0 1

b) e o e o e o e o
1 2 1 0 (1.ª) 1 2 1 0 (1.ª) + (2.ª) 1 0 –2 1 (1.ª) – (2.ª) 1 0 –2 1
3 4 0 1 (2.ª) – 3 · (1.ª) 0 –2 –3 1 (2.ª) 0 1 –3 1 (–1/2) · (2.ª) 0 1 3/2 –1/2
1 2 –1 –2 1
Así, e o =e o
3 4 3/2 –1/2

c) e o e o
1 2 1 0 (1.ª) 1 2 1 0
–2 – 4 0 1 (2.ª) + 2 · (1.ª) 0 0 2 1
En la parte de la izquierda, la 2.ª fila está compuesta por ceros.

Por tanto, la matriz e o no tiene inversa.

1 2
–2 – 4

2 Calcula la inversa de cada una de las siguientes matrices o averigua que no la tiene:

a) f 4 5 6 p b) f 0 1 2 p c) f 1 2 1 p
1 2 3 1 2 3 1 1 3

7 8 9 1 2 4 2 0 0

1 2 3 1 0 0 1 2 3 1 0 0
a) f 4 5 6 0 1 0 p f 0 –3 – 6 – 4 1 0 p
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) – 4 · (1.ª) (2.ª)
7 8 9 0 0 1 (3.ª) – 7 · (1.ª) 0 – 6 –12 –7 0 1 (3.ª) – 2 · (2.ª)

1 2 3 1 0 0
f 0 –3 – 6 – 4 1 0 p
0 0 0 1 –2 1
En la parte de la izquierda, la 3.ª fila está compuesta por ceros.
1 2 3
Por tanto, la matriz f 4 5 6 p no tiene inversa.
7 8 9
1 2 3 1 0 0 1 2 3 1 0 0
b) f 0 1 2 0 1 0 p f0 1 2 0 1 0p
(1.ª) (1.ª) – 3 · (3.ª)
(2.ª) (2.ª) – 2 · (3.ª)
0 2 4 0 0 1 (3.ª) – (1.ª) 0 0 1 –1 0 1 (3.ª)

1 2 0 4 0 –3 1 0 0 0 –2 1
f 0 1 0 2 1 –2 p f 0 1 0 2 1 –2 p
(1.ª) – 2 · (2.ª)
(2.ª)
0 0 1 –1 0 1 (3.ª) 0 0 1 –1 0 1
1 2 3 –1 0 –2 1
Así, f 0 1 2 p = f 2 1 –2 p
0 2 4 –1 0 1

5
Unidad 1. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas II

1 1 3 1 0 0 1 1 3 1 0 0
c) f 1 2 1 0 1 0 p f 0 1 –2 –1 1 0 p
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) – (1.ª) (2.ª)
2 0 0 0 0 1 (3.ª) – 2 · (1.ª) 0 –2 – 6 –2 0 1 (3.ª) + 2 · (2.ª)

1 1 3 1 0 0 1 1 3 1 0 0
f 0 1 –2 –1 1 0 p f 0 –5 0 1 –3 1 p
(1.ª) (1.ª) – 3 · (3.ª)
–5 · (2.ª) + (3.ª) –(1/5) · (2.ª)
0 0 –10 – 4 2 1 –(1/10) · (3.ª) 0 0 1 2/5 –1/5 –1/10 (3.ª)

1 1 0 –1/5 3/5 3/5 1 0 0 0 0 2/5

f 0 1 0 –1/5 3/5 –1/5 p f 1/5 p
(1.ª) – (2.ª)
(2.ª) 0 1 0 – 1 / 5 3 / 5 –
0 0 1 2/5 –1/5 –1/10 (3.ª) 0 0 1 2/5 –1/5 –1/10

1 1 3 –1 0 0 2/5
Así, f 1 2 1 p = f –1/5 3/5 –1/5 p
2 0 0 2/5 –1/5 –1/10

Página 45

3 Para las matrices A = e o, B = e o, C = e o comprueba:

1 0 –1 5 4 0
2 7 4 –1 1 1

a) A · (B + C ) = (A · B) + (A · C )
b) (A + B) · C = (A · C ) + (B · C )
c) A · (B · C ) = (A · B) · C

4 A · (B + C ) = (A · B) + (A · C )
3 5 3 5
a) A ·(B + C ) = A · f p=f p
5 0 41 10
–1 5 4 0 3 5
A · B + A ·C = f p+f p=f p
26 3 15 7 41 10

4 (A + B) · C = (A · C ) + (B · C )
0 5 5 5
b) (A + B) · C = f p ·C = f p
6 6 30 6
4 0 1 5 5 5
A ·C + B ·C = f p+f p=f p
15 7 15 –1 30 6

4 A · (B · C ) = (A · B) · C
1 5 1 5
c) A · (B + C ) = A · f p=f p
15 –1 107 3
–1 5 1 5
(A · B) · C = f p ·C = f p
26 3 107 3

4 Sean A = e o y B=e o.
3 0 0 6
5 –1 1 –3

Encuentra X que cumpla: 3 · X – 2 · A = 5 · B.

3X = 5B + 2A = e o+e o=e o 8 X =e o
0 30 6 0 6 30 2 10
5 –15 10 –2 15 –17 5 –17/3

6
Unidad 1. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas II

5 Encuentra dos matrices, A y B, de dimensión 2 × 2 que cumplan:

2A + B = e o A–B=e o
1 4 –1 2
2 0 1 0

4 Sumando: 3A = e 03 60 o → A = e 01 20 o
2A + B = e o
1 4
2 0

A – B =e o
–1 2
1 0

B=A– e o=e o–e o=e o

–1 2 0 2 –1 2 1 0
1 0 1 0 1 0 0 0

Solución: A = e o, B = e o
0 2 1 0
1 0 0 0

6 Encuentra dos matrices X e Y que verifiquen:

2X – 3Y = e o X–Y=e o
1 5 –1 0
4 2 3 6

4 4 Sumando: –Y = e –32 –510 o → Y = e –23 10–5 o

1 5 1 5
2X – 3Y = f p 2X – 3Y = f p
4 2 4 2
–1 0 2 0
X –Y =e o –2X + 2Y = e o
3 6 – 6 –12

X= e o +Y = e o+e o=e o
–1 0 –1 0 –3 –5 – 4 –5
3 6 3 6 2 10 4 16

Solución: X = e o, Y = e o
– 4 –5 –3 –5
5 16 2 10

7 Averigua cómo ha de ser una matriz X que cumpla la siguiente condición:

X·e o=e o·X

1 1 1 1
0 1 0 1

X= c m
x y
z t

X· e o=e o·e o=c m

1 1 1 1 1 1 x x+y
0 1 0 1 0 1 z z +t

e o· X =e o·c m=c m
1 1 1 1 x y x + z y +t
0 1 0 1 z t z t

4
x=x+z

4
x + y = y +t x =t
z=z
z +t =t z =0

Solución: X = c m , donde x e y son números reales cualesquiera.

x y
0 x

7
Unidad 1. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas II

8 Efectúa las siguientes operaciones con las matrices dadas:

A=e o B=e o C=e o

1 2 –4 7 1 –1
0 3 3 0 3 2
a) (A · B) + (A · C ) b) (A – B) · C c) A · B · C

a) (A · B   ) + (A · C   ) = e o+e o=e o b) (A – B   ) · C = e o·e o=e o

2 7 7 3 9 10 5 –5 1 –1 –10 –15
9 0 9 6 18 6 –3 3 3 2 6 9

c) A · B · C = e o·e o=e o
2 7 1 –1 23 12
9 0 3 2 9 –9

9 Dada la matriz A = e o , comprueba que (A – I )2 = 0.

1 2
0 1

(A – I   )2 = e o·e o=e o

0 2 0 2 0 0
0 0 0 0 0 0

10 Halla la inversa de estas matrices:

1 0 0 1 2 3
a) e o b) e o c) f 0 2 0 p d) f 0 1 2 p
7 3 3 –2
2 1 –8 5
0 0 1 0 1 1

a) e o·c m=e o 8 f p=e o

7 3 x y 1 0 7x + 3z 7y + 3t 1 0
2 1 z t 0 1 2x + z 2y + t 0 1

3 4
7x + 3z = 1 x = 1 7y + 3t = 0 y = –3
2x + 3z = 0 z = –2 2y + 3t = 1 t = 7

Por tanto, la inversa es e o.

1 –3
–2 7

b) e o·c m=e o 8 f p=e o

3 –2 x y 1 0 3x – 2z 3y – 2t 1 0
–8 5 z t 0 1 – 8x + 5z – 8y + 5t 0 1

3 4
–3x – 2z = 1 x = –5 –3y – 2t = 0 y = –2
– 8x + 5z = 0 z = – 8 – 8y + 5t = 1 t = –3

Por tanto, la inversa es e o.

–5 –2
– 8 –3

c) f 0 2 0 p · f d e f p = f 0 1 0 p 8 f 2d 2e 2f p = f 0 1 0 p
1 0 0 a b c 1 0 0 a b c 1 0 0

0 0 1 g h i 0 0 1 g h i 0 0 1
a = 1, b = 0, c = 0, 2d = 0, 2e = 1, 2f = 0, g = 0, h = 0, i = 1
1 0 0
Por tanto, la inversa es f 0 1/2 0 p .
0 0 1

d) f 0 1 2 p · f d e f p = f 0 1 0 p 8 f d + 2g f + 2i p = f 0 1 0 p
1 2 3 a b c 1 0 0 a + 2d + 3g b + 2e + 3h c + 2f + 3i 1 0 0
e + 2h
0 1 1 g h i 0 0 1 d+g e +h f +i 0 0 1

d + 2g = 0 4 d = 0 e + 2h = 1 4 e = –1 f + 2i = 0 4 f = 2
a + 2d + 3g = 1 a = 1 b + 2e + 3h = 0 b = –1 c + 2f + 3i = 0 c = –1

d + 2g = 0 g = 0 e + 3h = 0 h = 1 f + 2i = 1 g = –1
1 –1 –1
Por tanto, la inversa es f 0 –1 2 p .
0 1 –1
8
Unidad 1. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas II

11 Resuelve estas ecuaciones:

a) e o X +e o=e o
3 –2 1 2 7 7
–8 5 1 3 –15 –10

b) Y e o+e o=e o
3 –2 1 2 7 7
–8 5 1 3 –15 –10

1 2 3 4 5 –1 4 5 2
c) f 0 1 2 p Z – f 3 7 4 p = f 3 6 3 p
0 1 1 2 1 0 2 2 1

a) Llamamos A = e o, B = e o, C = e o.
3 –2 1 2 7 7
–8 5 1 3 –15 –10

La ecuación es AX + B = C ⇒ X = A   –1 (C – B   ).

Calculamos A   –1:

e o e o
3 –2 1 0 (1.ª) 3 –2 1 0 –1 · (1.ª) + 2 · (2.ª)
–8 5 0 1 3 · (2.ª) + 8 · (1.ª) 0 –1 8 3 (2.ª)

e o e o → A   –1 = e o
–3 0 15 6 (1.ª)/(–3) 1 0 –5 –2 –5 –2
0 –1 8 3 (2.ª)/(–1) 0 1 – 8 –3 – 8 –3

X= e o >e o–e oH = e o·e o=e o

–5 –2 7 7 1 2 –5 –2 6 5 2 1
– 8 –3 –15 –10 1 3 – 8 –3 –16 –13 0 –1

b) La ecuación es, siendo A, B y C las mismas matrices del apartado anterior:

YA + B = C ⇒ Y = (C – B   )A   –1

Y = >e o–e oH e o=e o·e o=e o

7 7 1 2 –5 –2 6 5 –5 –2 –70 –27
–15 –10 1 3 – 8 –3 –16 –13 – 8 –3 184 71

1 2 3 4 5 –1 4 5 2
c) Llamamos A = f 0 1 2 p, B = f 3 7 4 p, C = f 3 6 3 p .
0 1 1 2 1 0 2 2 1

La ecuación es AZ – B = C ⇒ Z = A   –1 (C + B   ).

1 2 3 1 0 0 1 2 3 1 0 0 1 0 –1 1 –2 0
f0 1 2 0 1 0p f0 1 2 0 1 0p f0 1 2 0 1 0p
(1.ª) (1.ª) – 2 · (2.ª) (1.ª) – (3.ª)
(2.ª) (2.ª) (2.ª) + 2 · (3.ª)
0 1 1 0 0 1 (3.ª) – (2.ª) 0 0 –1 0 –1 1 (3.ª) 0 0 –1 0 –1 1 (3.ª)

1 0 0 1 –1 –1 1 0 0 1 –1 –1 1 –1 –1
f 0 1 0 0 –1 2 p f p f –1 2 p
(1.ª)
–1
(2.ª) 0 1 0 0 – 1 2 8 A = 0
0 0 –1 0 –1 1 (3.ª)/(–1) 0 0 1 0 1 –1 0 1 –1

Z = f 0 –1 2 p >f 3 6 3 p + f 3 7 4 pH = f 0 –1 2 p f 6 13 7 p = f 2 –7 –5 p
1 –1 –1 4 5 2 4 5 –1 1 –1 –1 8 10 1 –2 – 6 –7

0 1 –1 2 2 1 2 1 0 0 1 –1 4 3 1 2 10 6

9
Unidad 1. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas II

5 Complementos teóricos para el estudio de matrices

Página 46

1 Considera u (7, 4, –2), v (5, 0, 6), w (4, 6, –3), a = 8, b = –5, elementos de Á3 y de Á.

Comprueba las ocho propiedades que se enumeran arriba.

• Asociativa: ( u + v) + w = u + ( v + w)
( u + v) + w = (12, 4, 4) + w = (16, 10, 1)
u + ( v + w) = u + (9, 6, 3) = (16, 10, 1)

• Conmutativa: u + v = v + u
u + v = (12, 4, 4) = v + u

• Vector nulo: v + 0 = v
v + 0 = (5, 0, 6) + (0, 0, 0) = (5, 0, 6) = v

• Vector opuesto: v + (– v) = 0
v + (– v) = (5, 0, 6) + (–5, 0, –   6) = (0, 0, 0)

• Asociativa: (a · b) · v = a · (b · v)
(a · b) · v = (8 · (–5)) · (5, 0, 6) = –   40 · (5, 0, 6) = (–200, 0, –240)
a · (b · v) = 8 · [–5 · (5, 0, 6)] = 8 · (–25, 0, –30) = (–200, 0, –240)

• Distributiva I: (a + b) · v = a · v + b · v
(a + b) · v = 3 · (5, 0, 6) = (15, 0, 18)
a · v + b · v = 8 · (5, 0, 6) – 5 · (5, 0, 6) = (40, 0, 48) – (25, 0, 30) = (15, 0, 18)

• Distributiva II: a · ( u + v) = a · u + a · v
a · ( u + v) = 8 · (12, 4, 4) = (96, 32, 32)
a · u + a · v = 8 · (7, 4, –2) + 8 · (5, 0, 6) = (56, 32, –16) + (40, 0, 48) = (96, 32, 32)

• Producto por 1: 1 · v = v
1 · v = 1 · (5, 0, 6) = (5, 0, 6) = v

Página 48

Comprueba si los siguientes conjuntos de n-uplas son L.I. o L. D.

2 (3, 0, 0, 0), (0, 2, 0, 0), (0, 0, 1, 0), (3, 2, 1, 4)
Aplicamos la propiedad fundamental:
x (3, 0, 0, 0) + y (0, 2, 0, 0) + z (0, 0, 1, 0) + t (3, 2, 1, 4) = (0, 0, 0, 0)
Esta igualdad da lugar al siguiente sistema de ecuaciones:
3x + 3t = 0
2y + 2t = 0
z + 2t = 0 4
sus soluciones son: x = 0, y = 0, z = 0, t = 0
4t = 0
Por tanto, los vectores son L.I., pues la única combinación lineal de ellos que da lugar al vector cero es
la que se obtiene con coeficientes todos nulos.
10
Unidad 1. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas II

3 (3, 0, 0, 0), (0, 2, 0, 0), (0, 0, 1, 0), (3, 2, 1, 0)

Aplicamos la propiedad fundamental:
x (3, 0, 0, 0) + y (0, 2, 0, 0) + z (0, 0, 1, 0) + t (3, 2, 1, 0) = (0, 0, 0, 0)
Esta igualdad da lugar al siguiente sistema de ecuaciones:
3x + 3t = 0
2y + 2t = 0 4 sus soluciones son: x = –λ, y = –λ, z = λ, t = λ
z + 2t = 0
Como hay soluciones distintas de la solución trivial, los vectores son L.D.

4 (2, – 4, 7), (1, 0, 2), (0, 1, 2)

Aplicamos la propiedad fundamental:
x (2, –   4, 7) + y (1, 0, 2) + z (0, 1, 2) = (0, 0, 0)
Operando, llegamos a:
(2x + y, –   4x + z, 7x + 2y + 2z) = (0, 0, 0)
Esta igualdad da lugar al sistema:

z = 04
2x + y =0
– 4x +
7x + 2y + 2z = 0
Este sistema tiene como solución única x = 0, y = 0, z = 0. Por tanto, los vectores son linealmente
independientes.

5 (1, 0, 0), (1, 1, 0), (0, 0, 0)

Explica por qué si en un conjunto de vectores está el vector cero, entonces son L.D.
• Aplicamos la propiedad fundamental:
x (1, 0, 0) + y (1, 1, 0) + z (0, 0, 0) = (0, 0, 0)
Si hacemos x = 0, y = 0, z puede tomar cualquier valor, por tanto, los vectores son linealmente de-
pendientes.
• Si en un conjunto de vectores u 1, u 2, …, u n está el vector cero, podemos conseguir una combina-
ción lineal de ellos:
x1 u 1 = x2 u 2 + … + xn – 1 u n – 1 + xn 0 = (0, 0, 0, …, 0)
en la que x1 = x2 = … = xn – 1 = 0 y xn ≠ 0. Como no todos los coeficientes son nulos, los vectores
son linealmente dependientes.

11
Unidad 1. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas II

6 Rango de una matriz

Página 50

1 Calcula el rango de las siguientes matrices:

1 0 2 1 –1

A = f –1 3 2 p B = f 2 –1 5 p C = f –1 3 1 4 p f p
1 4 –1 1 3 –1 1 –2 0 –3
0 2 –1 1 2
D=
–1 1 3 2 0
2 2 0 1 10 –8 2 1 5 –1
0 8 7 9 4

1 4 –1 1 4 –1 1 4 –1
A = f –1 3 2 p f0 7 1 p f 0 7 1 p →ran (A ) = 3
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) + (1.ª) (2.ª)
2 2 0 (3.ª) – 2 · (1.ª) 0 –6 2 (3.ª) – 2 · (2.ª) 0 –20 0

1 3 –1 1 3 –1 1 3 –1
B = f 2 –1 5 p f 0 –7 7 p f 0 –7 7 p → ran (B ) = 2
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) – 2 · (1.ª) (2.ª)
1 10 – 8 (3.ª) – (1.ª) 0 7 –7 (3.ª) + (2.ª) 0 0 0

1 –2 0 –3 1 –2 0 –3 1 –2 0 –3
C = f –1 3 1 4 p f0 1 1 1 p f 0 1 1 1 p → ran (C ) = 2
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) + (1.ª) (2.ª)
2 1 5 –1 (3.ª) – 2 · (1.ª) 0 5 5 5 (3.ª) – 5 · (2.ª) 0 0 0 0

1 0 2 1 –1 (1.ª) 1 0 2 1 –1 (1.ª)
0
f 2 –1 1 2
p f 0 2 –1 1 2
p
(2.ª) (2.ª)
D= –2 · (3.ª) + (2.ª)
–1 1 3 2 0 (3.ª) + (1.ª) 0 1 5 3 –1
0 8 7 9 4 (4.ª) 0 8 7 9 4 (4.ª) – 4 · (2.ª)

1 0 2 1 –1 (1.ª) 1 0 2 1 –1

f 0 2 –1 1 2
p f 0 2 –1 1 2
p
(2.ª)
(3.ª)
→ ran (D ) = 3
0 0 –11 –5 4 0 0 –11 –5 4
0 0 11 5 –4 (4.ª) + (3.ª) 0 0 0 0 0

12
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Matemáticas II

Ejercicios y problemas resueltos

Página 51

1. Matrices traspuestas
Hazlo tú. Comprueba que: (A + B)t C  t = At · C   t + B  t · C    t
2 1
A= e o, B = e o , C = f –1 0 p
1 –2 1 4 0 –1
3 0 1 –2 1 0
0 3
t 5 1
1 1 1 f
o = –2 1 p
5 –2 0 t
= >e o+e oH = e
1 –2 1 4 0 –1
(A + B   )t
3 0 1 –2 1 0
0 1

C   t = e o
2 –1 0
1 0 3
5 1 11 –5 3
(A + B   )t C   t = f –2 1 p · e o = f –3 2 3 p
2 –1 0
1 0 3
0 1 1 0 3
1 3 5 –1 9
= f –2 0 p · e
1 0 3 f
o= – 4 2 0p
2 –1 0
A   t · C    t
1 1 3 –1 3
4 –2 6 –4 –6
f0 1 p·e o=f 1 0 3 p
2 –1 0
B   t · C   t =
1 0 3
–1 0 –2 1 0
5 –1 9 6 –4 –6 11 –5 3
A   t · C   t + B   t · C   t = f – 4 2 0 p + f 1 0 3 p = f –3 2 3 p
3 –1 3 –2 1 0 1 0 3
Hemos obtenido el mismo resultado, luego la igualdad es cierta.

2. Cálculo de los elementos de una matriz

Hazlo tú. Dada la matriz X = e o , calcula a para que X 2 – X = e o.
a 1 12 –1
0 –a 0 20
a 1 2 a 1 a2 0
X   2 – X = e o –e o=f 2 p – e 0 –a o = f p
a 1 a (a – 1) –1
0 –a 0 –a 0 a 0 a ( a + 1)

f p=e o 8 4 8 a=4
a (a – 1) –1 12 –1 a (a – 1) = 12
0 a ( a + 1) 0 20 a (a + 1) = 20

3. Operaciones con matrices

Hazlo tú. Halla los valores de a para los cuales X = e o verifica la ecuación X 2 – 3X + 2I = 0.
a 0
0 2
a 0 2 a2 0
X    2 =e o =f p
0 2 0 4
a2 0 a 2 – 3a + 2 0
X    2 – 3X + 2I = f p – 3e o + 2e o=f p
a 0 1 0
0 4 0 2 0 1 0 0
a 2 – 3a + 2 0
f p=e o 8 a 2 – 3a + 2 = 0 8 a 1 = 2 , a 2 = 1
0 0
0 0 0 0

13
Unidad 1. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas II

Página 52

5. Matrices conmutables
Hazlo tú. Dada la siguiente matriz:

A=e o
1 2
0 1
obtén todas las matrices B que conmutan con ella.

La matriz B = e o ha de verificar A · B = B · A.
a b
c d

A·B= e o·e o=e o

1 2 a b a + 2 c b + 2d
0 1 c d c d

B·A= e o·e o=e o

a b 1 2 a 2a + b
c d 0 1 c 2c + d
a + 2c = a
e
a + 2c b + 2d
c d
o=e
a 2a + b
c 2c + d
o 8
b + 2d = 2a + b
c =c 4
d = 2c + d
De la 1.ª ecuación y de la 4.ª ecuación obtenemos c = 0.
De la 2.ª ecuación obtenemos a = d.

Por tanto, B = e o , con a, b ∈ Á.

a b
0 a

Página 53

6. Matriz inversa de sí misma

Hazlo tú. Prueba que si A  2 = A + I, entonces A es invertible (invertible es sinónimo de regular).
A   2 = A + I
A   2 – A = I → A (A – I   ) = I → A – I es la inversa de A, luego A es invertible.

7. Ecuación con matrices

Hazlo tú. Halla la matriz X que cumple AXA = 2BA siendo A = e o y B=e o.
2 1 1 0
3 2 2 3

Sea X = e o.
a b
c d
En la ecuación AXA = 2BA multiplicamos en los dos miembros por A   –1 a la izquierda y a la derecha:
AXA = 2BA → X = A   –1 · 2BA · A   –1 → X = 2A   –1 BI = 2A   –1 B
2 1 –1
A   –1 = e o =e o
2 –1
3 2 –3 2

X=2e o·e o=e o

2 –1 1 0 0 –6
–3 2 2 3 2 12

14
Unidad 1. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas II

Página 54

9. Despejar una matriz multiplicando por las inversas de otras dos

Hazlo tú. Halla la matriz X que verifica AXB = A + B siendo A = e o y B=e o.
1 –1 4 1
0 1 –1 0
Multiplicamos en los dos miembros de la ecuación AXB = A + B por A   –1 a la izquierda y por B   –1 a la
derecha:
AXB = A + B → X = A   –1 (A + B   )B   –1 = (A   –1 A + A   –1 B   )B   –1 = (I + A   –1B   )B   –1 = B   –1 + A   –1BB   –1 → X = B   –1 + A  –1
–1
1 –1 –1 1 1
A  –1 = e o =e o; B   –1 = e o =e o; X= e o+e o=e o
4 1 0 –1 0 –1 1 1 1 0
0 1 0 1 –1 0 1 4 1 4 0 1 1 5

10. Ecuación matricial: sacar factor común

Hazlo tú. Dadas las matrices A = e o B=e o C=e o , halla la matriz X que verifica:
1 –1 3 1 1 1
0 1 –1 1 1 0
AX – A = B – C
AX – A = B – C → A (X – I   ) = B – C
Multiplicamos en los dos miembros por A   –1 a la izquierda:
X – I = A   –1 (B – C    ) → X = I + A   –1 (B – C    )
1 –1 –1 1 1
A   –1 = e o =e o B–C= e o–e o=e o
3 1 1 1 2 0
0 1 0 1 –1 1 1 0 –2 1

X= e o + >e o·e oH = e o+e o=e o

1 0 1 1 2 0 1 0 0 1 1 1
0 1 0 1 –2 1 0 1 –2 1 –2 2

Página 55

11. Potencia de una matriz

Hazlo tú. Dada la matriz A = e o , calcula A  n.
1 1
1 1

A= e o; A   2 = e o·e o=e o; A  3 = A   2 · A = e o·e o=e o;

1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 1 1 4 4
1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 1 1 4 4
2n – 1 2n – 1
A  4 = A   3 · A = e o·e o=e o; A   n = f p
4 4 1 1 8 8
4 4 1 1 8 8 2n – 1 2n – 1

12. Rango de una matriz

Hazlo tú. Estudia el rango de la siguiente matriz:
1 1 2
B=fm 1 2p
1 m +1 0
según los distintos valores de m.
1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2
B = fm 1 2p f 2m p f 1 2p f 2 p
(1.ª) (1.ª) (1.ª)
(2.ª) – m · (1.ª) 0 1 – m 2 – (2.ª)/(1 – m) 0 (2.ª) 0 1
1 m +1 0 (3.ª) – (1.ª) 0 m –2 (3.ª) 0 m –2 (3.ª) – m · (2.ª) 0 0 –2 – 2m
Si m = –1 → ran (M) = 2 porque las dos primeras filas son L.I. y la tercera es una fila de ceros.
Si m ≠ –1 → ran (M   ) = 3.
15
Unidad 1. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas II

Ejercicios y problemas guiados

Página 56

1. Matriz inversa igual a traspuesta

a 0 0
Dada la matriz A = f b 1 0 p , calcular los valores de a y b para que la matriz inversa de A coin-
0 0 1
cida con su traspuesta.

A   –1 = A   t → AA   –1 = AA   t → I = AA   t

a 0 0 a b 0
A = f b 1 0 p → A    = f 0 1 0 p
t

0 0 1 0 0 1

a 2 ab 0
A · A   t = f b 1 0 p · f 0 1 0 p = f ab b 2 + 1 0 p
a 0 0 a b 0

0 0 1 0 0 1 0 0 1

a 2 ab 0 a2 =1
f ab b + 1 0 p = f 0 1 0 p 8 ab = 0 4 a = ±1, b = 0
1 0 0
2

0 0 1 0 0 1 b2 + 1=1

2. Ecuación con matrices

Calcular x, y, z tales que:

e o· f p=e o
1 y 1 x 5 0
x z y z 0 5

o 8 x + yz = 0 4 → y = ±2
y2 + 1= 5
p=f p=e
y 2 + 1 x + yz
e o·f
1 y 1 x 5 0
x z y z x + yz x 2 + z 2 0 5
x2 + z2 = 5

• Si y = 2:

3 → x = 2, z = –1; x = –2, z = 1
x + 2z = 0
x2 + z2 = 5

• Si y = –2:

3 → x = –2, z = –1; x = 2, z = 1
x – 2z = 0
x2 + z2 = 5

Soluciones: x1 = 2, y1 = 2, z1 = –1
x2 = –2, y2 = 2, z2 = 1
x3 = –2, y3 = –2, z3 = –1
x4 = 2, y4 = –2, z4 = 1

16
Unidad 1. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas II

3. Ecuación matricial
Determinar la matriz X que verifique AXA – B = 0, siendo:

A=e o, B = e o
3 1 5 –2
–2 –1 1 3
y 0 la matriz nula de orden 2.
AXA – B = 0 → AXA = B → X = A   –1 BA   –1
Hallamos la inversa de A:

e o e o
3 1 1 0 (1.ª) 3 1 1 0 (1.ª) + (2.ª)
–2 –1 0 1 3 · (2.ª) + 2 · (1.ª) 0 –1 2 3 (2.ª)

e o e o → A   –1 = e o
3 0 3 3 (1.ª)/3 1 0 1 1 1 1
0 –1 2 3 –(2.ª) 0 1 –2 –3 –2 –3

X = A   –1 BA   –1 = e o·e o·e o=e o

1 1 5 –2 1 1 4 3
–2 –3 1 3 –2 –3 –3 2

4. Rango de una matriz

Estudiar el rango de la matriz M según los valores del parámetro t.
1 2 3 1
M=f1 t 3 2 p
1 8 – 3t 3 –2

1 2 3 1 1 2 3 1 1 2 3 1
M = f1 3 2p f0 t – 2 0 1 p f0 t – 2 0 1p
(1.ª) (1.ª)
t (2.ª) – (1.ª) (2.ª)
1 8 – 3t 3 –2 (3.ª) – (1.ª) 0 6 – 3t 0 –3 (3.ª) + 3 · (2.ª) 0 0 0 0

La tercera fila es L.D. de las otras dos, luego el rango no es 3.

Las dos primeras filas son L.I., independientemente del valor de t, luego ran (M   ) = 2 para cualquier
valor de t.

5. Ecuación con infinitas soluciones

Dadas las matrices A = e o y B=e o , hallar una matriz X tal que XAX  –1 = B.
2 0 8 –9
0 –1 6 –7

XAX   –1 = B → XA = BX

Llamamos X = e o.
a b
c d

4 Igualando obtenemos un sistema de ecuaciones.

a b 2 0 2a – b
XA = f p·e o=f p
c d 0 –1 2c – d
8 –9 a b 8a – 9c 8b – 9d
BX = f p·f p=f p
6 –7 c d 6a – 7c 6b – 7d

3 8 c= 2 a
2a = 8a – 9c 2a = 8a – 9c

4
2x = 6a – 7c 2c = 6a – 7c 3
8
–b = 8b – 9d
3 8 b=d
–b = 8b – 9d
–d = 6b – 7d –d = 6b – 7d

Solución: X = f p
a b
(2/3) a b
De todas las posibles soluciones, podemos tomar a = 3 y b = 1, y obtenemos X = e o.
3 1
2 1
17
Unidad 1. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas II

Ejercicios y problemas propuestos

Página 57

Para practicar
Operaciones con matrices. Matriz inversa

1 Efectúa, si es posible, las siguientes operaciones:

A·B B·D 3B – 2C B·C D · D  t
5

siendo: A = f 0 3 p f p
2 –1
B=e o C=e o
3 –4 1 1 0 –1 1 2 –3
D=
2 0 –2 –1 3 1 –2 0 1
1 0
2
2 –1 4 –8 4 3
A(3 × 2) · B(2 × 4) = f 0 3 p · e o = f 6 0 – 6 –3 p
3 –4 1 1
2 0 –2 –1
1 0 3 –4 1 1
5

B(2 × 4) · D(4 × 1) = e
3 –4 1 1
2 0 –2 –1
o·
–3
1
=e o
30
6 f p
2

3B – 2C = 3 e o – 2e o=e o–e o=e o

3 –4 1 1 0 –1 1 2 9 –12 3 3 0 –2 2 4 9 –10 1 –1
2 0 –2 –1 3 1 –2 0 6 0 – 6 –3 6 2 –4 0 0 –2 –2 –3

B(2 × 4) · C(2 × 4) → No se pueden multiplicar.

5 25 –15 5 10

D(4 × 1) · D   t(1 × 4) =f p
–
1
3
· ` 5 –3 1 2 j =
– 15 9
5 –3 f –3
1
–6
2 p
2 10 – 6 2 4

2 Dadas las siguientes matrices:

A=e o B=e o
2 –1 0 1
3 2 4 –2
calcula:
a) A · B b) B · A c) B   –1 d) (A + B   )(A – B   )
e) A  2 – B   2 f ) (A + B   )2 g) A  2 + B   2 + 2AB

a) A · B = e o·e o=e o
2 1 0 1 4 0
3 2 4 2 8 –1

b) B · A = e o·e o=e o
0 1 2 1 3 2
4 –2 3 2 2 0

c) e o e o
0 1 1 0 (1.ª) + (1/2) · (2.ª) 2 0 1 1/2 (1.ª)
4 –2 0 1 (2.ª) 4 –2 0 1 (2.ª) – 2 · (1.ª)

e o e o
2 0 1 1/2 1/2 · (1.ª) 1 0 1/2 1/4
0 –2 –2 0 (–1/2) · (2.ª) 0 1 1 0

Por tanto, B   –1 = e o.

1/2 1/4
1 0

18
Unidad 1. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas II

d) (A + B  )(A – B   ) = >e o+e oH · >e o–e oH = e o·e o=e o

2 1 0 1 2 1 0 1 2 2 2 0 2 8
3 2 4 2 3 2 4 –2 7 0 –1 4 14 0

2 1 2 0 1 2
e) A   2 – B   2 = e o –e o =e o–e o=e o
7 4 4 –2 3 6
3 2 4 –2 12 7 –8 8 20 –1
2
2 2 2 18 4
= >e o+e oH = e o =e o
2 1 0 1
f ) (A + B  )2
3 2 4 –2 7 0 14 14

g) A   2 + B   2 + 2AB = e o+e o + 2e o·e o=e o + 2e o=e o

7 4 4 –2 2 1 0 1 11 2 4 0 19 2
12 7 –8 8 3 2 4 –2 4 15 8 –1 20 13

3 Dada la matriz cuadrada A = f 3 –1 6 p, comprueba que (A + I )2 = 0 y expresa A  2 como

3 0 8

–2 0 –5
combinación lineal de A e I.
3 0 8 1 0 0 4 0 8 4 0 8 4 0 8 0 0 0
A + I = f 3 –1 6 p + f 0 1 0 p = f 3 0 6 p ; (A + I   )2 = f 3 0 6 p·f 3 0 6 p=f0 0 0p
–2 0 –5 0 0 1 –2 0 – 4 –2 0 – 4 –2 0 – 4 0 0 0
Expresamos A   2 como combinación lineal de A e I  :
(A + I   )2 = 0 → (A + I  ) · (A + I  ) = A   2 + A + A + I = A   2 + 2A + I = 0 → A   2 = –2A – I

4 Dada la matriz A = e o , averigua cuál de las siguientes matrices es su inversa:

1 –1
0 2

M=e o N=e o
3/2 3/2 1 1/2
1/2 1/2 0 1/2

A·M= e o·e o=e o . M no es inversa de A.

1 –1 3/2 3/2 1 1
0 2 1/2 1/2 1 1

A·N= e o·e o=e o . N es la inversa de A.

1 –1 1 1/2 1 0
0 2 0 1/2 0 1

o y C = f 0 1 0 p.
1 0 1
5 Halla las matrices inversas de A = e o, B = e
1 2 –1 0
–1 0 2 4
0 1 1
1 1 –1
|   A   | = 2 → A   –1 = e o; |   B   | = –   4 → B   –1 = e o; |   C   | = 1 → C     –1 = f 0 1 0 p
0 –1 –1 0
1/2 1/2 1/2 1/4
0 –1 1

6 a) Dada la matriz A = f 0 0 1 p, prueba que A  3 es la matriz nula.

0 2 –1

0 0 0
b) Demuestra después que la matriz I + A + A  2 es la matriz inversa de I – A.
0 0 2 0 0 0
a) A   2 = f 0 0 0 p ; A   3 = A   2 · A = f 0 0 0 p
0 0 0 0 0 0
b) Veamos que I + A + A   2 es la inversa de I – A :
(I + A + A   2) (I – A   ) = I – A + A – A   2 + A   2 – A   3 = I – A   3 = I – 0 = I
Como (I + A + A   2) · (I – A  ) = I, entonces I + A + A   2 es la inversa de I – A.

19
Unidad 1. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas II

= 2A – I, siendo A = f 2 –1 1 p e I la matriz unidad de orden 3.

5 –4 2
7 a) Comprueba que A  2
– 4 4 –1
b) Utiliza la igualdad anterior para calcular A  4.

4
a) 9 –8 4
A 2 = A · A = f 4 –3 2 p
– 8 8 –3
A   2 = 2A – I
9 –8 4
2A – I = f 4 – 2 2 p – f 0 1 0 p = f 4 –3 2 p
10 – 8 4 1 0 0

– 8 8 –2 0 0 1 – 8 8 –3

b) Calculamos A  4:
A   4 = (A  2)2 = (2A – I   )2 = (2A – I  )(2A – I  ) = 4A  2 – 2A – 2A + I   2 =
= 4(2A – I  ) – 4A + I = 8A – 4I – 4A + I = 4A – 3I =
5 –4 2 1 0 0 20 –16 8 3 0 0 17 –16 8
= 4 f 2 –1 1 p – 3 f 0 1 0 p = f 8 – 4 4 p – f 0 3 0 p = f 8 –7 4 p
– 4 4 –1 0 0 1 –16 16 – 4 0 0 3 –16 16 –7

0 3 4
8 Dada la siguiente matriz: A = f 1 – 4 –5 p , prueba que se verifica A  3 + I = 0 y utiliza esta
–1 3 4
igualdad para obtener A  10.

0 3 4 2 –1 0 1
A  2 = f 1 – 4 –5 p = f 1 4 4 p
–1 3 4 –1 –3 –3

–1 0 1 0 3 4 –1 0 0
A  3 = A  2 · A = f 1 4 4 p · f 1 – 4 –5 p = f 0 –1 0 p
–1 –3 –3 –1 3 4 0 0 –1

–1 0 0 1 0 0 0 0 0
A  3 + I = f 0 –1 0 p f
+ 0 1 0 p f 0 0 0 p → A  3 = –I
=
0 0 –1 0 0 1 0 0 0

Por tanto:
A  4 = –I · A = –A
A  5 = –A · A = –A  2
A  6 = –A  2 · A = –A  3 = I
A  7 = A
A  10 = A  7 · A  3 = A · (–I  ) = –A

20
Unidad 1. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas II

Página 58

Rango de una matriz

9 Estudia el rango de las matrices siguientes:

C = f –2 4 – 6 p
1 –2 3
A=e o B=e o
1 –2 3 4 1 3 0
–2 4 – 6 8 –1 0 0
12 –24 36

D=f2 4 0p E=f0 2 0 3p F=f1 0 0p

1 2 3 1 0 3 0 0 0 1

3 6 0 0 1 0 1 0 1 0

A= e o e o → ran (A  ) = 2
1 –2 3 4 (1.ª) 1 –2 3 4
–2 4 – 6 8 (2.ª) + 2 · (1.ª) 0 0 0 16

B= e o → ran (B  ) = 2
1 3 0
–1 0 0

1 –2 3 1 –2 3
C = f –2 4 – 6 p f 0 0 0 p → ran (C   ) = 1
(1.ª)
(2.ª) + 2 · (1.ª)
12 –24 36 (3.ª) – 12 · (1.ª) 0 0 0

1 2 3 1 2 3 1 2 3
D = f2 4 0p f 0 0 –6 p f 0 0 – 6 p → ran (D  ) = 2
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) – 2 · (1.ª) (2.ª)
3 6 0 (3.ª) – 3 · (1.ª) 0 0 –9 6 · (3.ª) – 9 · (2.ª) 0 0 0

1 0 3 0 1 0 3 0
E = f0 2 0 3p f 0 2 0 3 p → ran (E  ) = 3
(1.ª)
(2.ª)
0 1 0 1 –2 · (3.ª) + (2.ª) 0 0 0 1

0 0 1
F = f 1 0 0 p → ran (F    ) = 3
0 1 0

10 Estudia el rango de estas matrices y di, en cada caso, el número de columnas que son L.I.:

1 –3 –1 –1 1 1 1 1

A = f 2 3 5 11 p B = f 4 2 –1 p f p f p
1 1 1 2 2 1 3
1 5 3 3 1 –1 1 –1
C= D=
1 1 1 1 1 1 –1 –1
1 –1 6 29 6 3 2
3 7 5 5 1 1 1 –1
1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1 2
A = f 2 3 5 11 p f0 1 3 7 p f 0 1 3 7 p → ran (A  ) = 3
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) – 2 · (1.ª) (2.ª)
1 –1 6 29 (3.ª) – (1.ª) 0 –2 5 27 (3.ª) + 2 · (2.ª) 0 0 11 41

Hay 3 columnas linealmente independientes en A.

2 1 3 2 1 3 2 1 3
B = f 4 2 –1 p f 0 0 –7 p f 0 0 –7 p → ran (B   ) = 2
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) – 2 · (1.ª) (2.ª)
6 3 2 (3.ª) – 3 · (1.ª) 0 0 –7 (3.ª) – (2.ª) 0 0 0

Hay 2 columnas linealmente independientes en B.

21
Unidad 1. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas II

1 –3 –1 –1 1 1 1 1

f p f p
(3.ª) (1.ª)
1 5 3 3 (2.ª) 1 5 3 3 (2.ª) – (1.ª)
C= (1.ª) (3.ª) – (1.ª)
1 1 1 1 1 –3 –1 –1
3 7 5 5 (4.ª) 3 7 5 5 (4.ª) – 3 · (1.ª)

1 1 1 1 1 1 1 1

f p f p
(1.ª)
0 4 2 2 (2.ª) 0 4 2 2
(3.ª) + (2.ª)
→ ran (C   ) = 2
0 –4 –2 –2 0 0 0 0
0 4 2 2 (4.ª) – (2.ª) 0 0 0 0

Hay dos columnas linealmente independientes en C.

1 1 1 1 1 1 1 1

f p f p
(1.ª)
1 –1 1 –1 (2.ª) – (1.ª) 0 –2 0 –2
D= (3.ª) – (1.ª)
→ ran (D   ) = 4
1 1 –1 –1 0 0 –2 –2
1 1 1 –1 (4.ª) – (1.ª) 0 0 0 –2

Las cuatro columnas de D son linealmente independientes.

11 Estudia el rango de las siguientes matrices según los valores del parámetro m:

A = f 2 1 –1 p B = f 2 – 4 –m p
1 –2 2 1 1 1
C=e o
m m +1
2m m – 1
2 1 m 4 10 m 2

D=f 0 m 0 p F=f 0 m –1 p
–1 0 1 m–2 0 0
E=e o
2 1 –1
2 1 m –m
2 0 m –1 0 –1 m

1 –2 2 1 –2 2 1 –2 2
• A → f 2 1 –1 p f 0 5 –5 p f 0 5 –5 p
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) – 2 · (1.ª) (2.ª)
2 1 m (3.ª) – 2 · (1.ª) 0 5 m–4 (3.ª) – (2.ª) 0 0 m +1

Si m ≠ –1 → ran (A) = 3
Si m = –1 → ran (A) = 2

1 1 1 1 1 1 1 1 1
• B → f 2 – 4 –m p f 0 – 6 –m – 2 p f 0 – 6 –m – 2 p
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) – 2 · (1.ª) (2.ª)
4 10 m 2 (3.ª) – 4 · (1.ª) 0 6 m2 – 4 (3.ª) + (2.ª) 0 0 m2 – m – 6

m   2 – m – 6 = 0 → m = 3, m = –2
Si m ≠ 3 y m ≠ –2 → ran (B  ) = 3
1 1 1
Si m = 3, la matriz transformada es f 0 – 6 –5 p → ran (B  ) = 2
0 0 0

1 1 1
Si m = –2, la matriz transformada es f 0 – 6 0 p → ran (B   ) = 2
0 0 0

22
Unidad 1. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas II

• C= e o e o
m m +1 (1.ª) m m +1
2m m – 1 (2.ª) – 2 · (1.ª) 0 –m – 3

Si m = 0, obtenemos e o → ran (C   ) = 1

0 1
0 –3

Si m = –1, obtenemos e o → ran (C   ) = 2

–1 0
0 –2

Si m = –3, obtenemos e o → ran (C   ) = 1

–3 –2
0 0
En cualquier otro caso, ran (C   ) = 2.
Es decir: si m = 0 o m = –3, ran (C   ) = 1 y si m ≠ 0 o m ≠ –3, ran (C   ) = 2.

–1 0 1 –1 0 1
• D= f 0 m 0 p f0 m 0 p
(1.ª)
(2.ª)
2 0 m2 – 1 (3.ª) + 2 · (1.ª) 0 0 m2 + 1
La tercera fila nunca es una fila de ceros.
Si m ≠ 0 → ran (D   ) = 3
Si m = 0 → ran (D   ) = 2

• E= e o e o
2 1 –1 (1.ª) 2 1 –1
1 m –m 2 · (2.ª) – (1.ª) 0 2m – 1 –2m + 1

Si m ≠ 1 → ran (E   ) = 2
2

Si m = 1 → ran (E   ) = 1
2

m–2 0 0
f 0 m –1 p
(1.ª)
• F= (2.ª)
0 –1 m (3.ª) + (1/m) · (2.ª)

m–2 0 0
Si m ≠ 0 →
f 0 m –1
p
0 0 m– 1
m
Miramos las filas.
Si m = 2 → ran (F   ) = 2

m – 1 = 0 → m = –1, m = 1
m
Si m = 1 → ran (F   ) = 2
Si m = –1 → ran (F   ) = 2
2 0 0
Si m = 0, obtenemos F = f 0 0 –1 p → ran (F   ) = 3
0 –1 0

Si m ≠ 2, m ≠ 1 y m ≠ –1 → ran (F   ) = 3

23
Unidad 1. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas II

Ecuaciones con matrices

12 Calcula X tal que X – B  2 = A · B, siendo:

A=f1 1 0p B=f1 1 1 p
1 0 1 1 0 –1

0 0 2 0 0 1

X = A · B + B   2

4
1 0 0
A · B =f2 1 0p
2 0 –2
X =f4 2 1 p
0 0 2
1 0 –2
B =f2 1 1 p
2 0 0 3

0 0 1

13 Resuelve el siguiente sistema dado en forma matricial:

e oe o = f pe o
1 –1 x 1 x 3
3 2 y y –1 2

e oe o = f pe o 8 e o=f p 8 4 4
1 –1 x 1 x 3 x–y 3 + 2x x – y = 3 + 2x x + y = –3
3 2 y y –1 2 3x + 2y 3y – 2 3x + 2y = 3y – 2 3x – y = –2

Sumando:
4x = –5 → x = –5 → y = –3 – x = –3 + 5 = –7
4 4 4
Solución: x = – 5 ; y= – 7
4 4
14 Halla dos matrices A y B tales que:

2A + 3B = f 18 11 – 6 p –A + 5B = f 17 1 –10 p
8 4 7 9 –2 16

8 3 13 9 5 13
8 4 7
2A + 3B = f 18 11 – 6 p
8 3 13
18 – 4 32
–2A + 10B = f 34 2 –20 p Multiplicamos por 2 la 2.ª ecuación.
18 10 26
26 0 39
13B = f 52 13 –26 p Sumamos miembro a miembro.
26 13 39
2 0 3
B = f 4 1 –2 p Multiplicamos por 1 .
13
2 1 3
Despejamos A en la 2.ª ecuación:
9 –2 16 10 0 15 9 –2 16 1 2 –1
A = 5B – f 17 1 –10 p = f 20 5 –10 p – f 17 1 –10 p = f 3 4 0 p
9 5 13 10 5 15 9 5 13 1 0 2
1 2 –1 2 0 3
Solución: A = f 3 4 0 p , B = f 4 1 –2 p
1 0 2 2 1 3

24
Unidad 1. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas II

15 Dadas las matrices M = e o y N=e o , halla dos matrices X e Y que verifiquen estas
1 5 1 0
–1 3 3 0
condiciones:
X – 2M = 3N
M+N–Y=I

X = 3N + 2M = 3 e o + 2e o=e o+e o=e o

1 0 1 5 3 0 2 10 5 10
3 0 –1 3 9 0 –2 6 7 6

Y=M+N–I= e o+e o–e o=e o

1 5 1 0 1 0 1 5
–1 3 3 0 0 1 2 2

16 Calcula una matriz X que conmute con la matriz A, esto es, A · X = X · A, siendo A = e o.
1 1
0 1
A·X=X·A

e o·e o=e o·e o 8 e o=e o

1 1 a b a b 1 1 a +c b +d a a +b
0 1 c d c d 0 1 c d c c +d
a +c =a 8 c= 0
b + d = a + b4 8 a = d
d = c +d 8 c =0

X= e o
a b
0 a

17 Considera las siguientes matrices:

C=f 0 2 p
1 –2
A=e o B=e o
2 –1 0 2 1
0 2 –1 2 2
–2 0
a) Calcula B  –1 por el método de Gauss.
b) Halla X tal que BX – A = C  t.
c) Determina la dimensión de una matriz M para poder calcular AMC.
d) ¿Cuál debe ser la dimensión de N para que C  tN sea una matriz cuadrada?

a) B = e o e o e o e o
2 1 1 0 (1.ª) 2 1 1 0 (1.ª) – (2.ª) 2 0 2 –1 (1.ª)/2 1 0 1 –1/2
2 2 0 1 (2.ª) – (1.ª) 0 1 –1 1 (2.ª) 0 1 –1 1 (2.ª) 0 1 –1 1

B   –1 = e o
1 –1/2
–1 1

b) BX – A = C   t → BX = C   t + A → X = B   –1 (C   t + A)

X= e o · >e o+e oH
1 –1/2 1 0 –2 2 –1 0
–1 1 –2 2 0 0 2 –1

X= e o·e o=e o
1 –1/2 3 –1 –2 4 –3 –3/2
–1 1 –2 4 –1 –5 5 1

c) A(2 × 3)M(m × n)C(3 × 2)

M debe tener dimensión 3 × 3.
d) C   t(2 × 3)N(m × n) = M(2 × 2)
N debe tener dimensión 3 × 2.

25
Unidad 1. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas II

18 Sea la siguiente ecuación matricial AX – B + C = 0, donde

A=e o, B = e o y C=e o
4 1 1 2 0 –1 0 –1 2 1
–1 0 –2 – 1 1 0 1 0 –3 0
a) Calcula A  –1 aplicando la definición. b) Resuelve la ecuación.

a) A = e o , A   –1 = e o
4 1 a b
–1 0 c d

A · A   –1 = e o·e o=e o 8 e o=e o

4 1 a b 1 0 4a + c 4b + d 1 0
–1 0 c d 0 1 –a –b 0 1
4a + c = 1
4b + d = 0
–a = 0 4 → a = 0, b = –1, c = 1, d = 4 → A   –1 = e
0 –1
1 4
o

–b = 1

b) AX – B + C = 0 → AX = B – C → X = A   –1 (B – C   )

X= e o · >e o–e oH = e o·e o=e o

0 –1 1 2 0 –1 0 –1 2 1 0 –1 1 3 – 2 –2 3 1 –4 0
1 4 – 2 –1 1 0 1 0 –3 0 1 4 –3 –1 4 0 –11 –1 14 –2

19 Dada la matriz A = f 0 1 0 p:
1 1 0

2 0 1
a) Calcula A  –1.
b) Halla la matriz X que verifique AX + 2A = I.
1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0
a) f 0 1 0 0 1 0 p f0 1 0 0 1 0p
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) (2.ª)
2 0 1 0 0 1 (3.ª) – 2 · (1.ª) 0 – 2 1 –2 0 1 (3.ª) + 2 · (2.ª)

1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 –1 0 1 –1 0
f0 1 0 0 1 0p f 0 1 0 0 1 0 p → A    = f 0 1 0 p
(1.ª) – (2.ª)
(2.ª) –1

0 0 1 –2 2 1 (3.ª) 0 0 1 –2 2 1 –2 2 1

b) AX + 2A = I → AX = I – 2A → X = A   –1(I – 2A)

X = f 0 1 0 p · >f 0 1 0 p – 2 · f 0 1 0 pH = f 0 1 0 p · f 0 –1 0 p = f 0 –1 0 p
1 –1 0 1 0 0 1 1 0 1 –1 0 – 1 –2 0 –1 –1 0

–2 2 1 0 0 1 2 0 1 – 2 2 1 – 4 0 –1 –2 2 –1

20 Sean A = e o, B = e o y C=e o.
3 1 –1 2 3 –1
2 0 1 1 1 2
a) Despeja la matriz X en la ecuación XA – B = XC. b) Calcula X.
a) XA – B = XC → XA – XC = B → X (A – C   ) = B → X = B (A – C   )–1
–1
=e o · >e o–e oH
–1 2 3 1 3 –1
b) X = B (A – C   )–1
1 1 2 0 1 2
–1 2 0 2 –1
X= e o·e o
1 1 1 –2

e o e o e o e o
0 2 1 0 (1.ª) + (2.ª) 1 0 1 1 (1.ª) 1 0 1 1 (1.ª) 1 0 1 1
1 –2 0 1 (2.ª) 1 –2 0 1 (2.ª) – (1.ª) 0 –2 –1 0 (2.ª)/(–2) 0 1 1/2 0

X= e o·e o=e o
–1 2 1 1 0 –1
1 1 1/2 0 3/2 1

26
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Matemáticas II

21 Dadas las matrices A = e o y B=e o:

2 –3 1 –4
–3 5 –9 5

a) Calcula las matrices X e Y que verifiquen 2X – Y = A y X – 3Y = B.

b) Halla la matriz Z tal que B + ZA – B  t = 3I donde I es la matriz unidad de orden 2.

* *
2 –3 2 –3
2X – Y = e o 2X – Y = e o
–3 5 –3 5
a) )
2X – Y = A (1.ª)
8
X – 3Y = B –2 ·(2.ª)
X – 3Y = e o –2X + 6Y = e o
1 –4 –2 8
–9 5 18 –10
Sumamos:

5Y = e o+e o 8 5Y = e o
–2 8 2 –3 0 5
18 –10 –3 5 15 –5

Y= 1e o=e o
0 5 0 1
5 15 –5 3 –1

Despejamos X en la segunda ecuación:

X= e o + 3Y = e o+ 3·e o=e o
1 –4 1 –4 0 1 1 –1
–9 5 –9 5 3 –1 0 2

Las matrices solución son X = e o, Y = e o.

1 –1 0 1
0 2 3 –1

b) Despejamos Z de la ecuación:
ZA = 3I + B   t – B
Se podrá despejar Z si A se puede invertir.
det (A   ) = 1 → existe A   –1

A   –1 = e o
5 3
3 2

Z = >e o+e o–e oH e o=e o·e o=e o

3 0 1 –9 1 –4 5 3 3 –5 5 3 0 –1
0 3 –4 5 –9 5 3 2 5 3 3 2 34 21

22 Sea la matriz A = f p.
x –1
1 y

a) Calcula A  2.

b) Determina x e y para que A  2 = e o.

x + 1 –2
2 –1

p=f p
x 2 – 1 –x – y
a) A   2 = f p·f
x –1 x –1
1 y 1 y x + y y2 – 1

4
x2 – 1= x +1
b) f p=e
x 2 – 1 –x – y
o 8
x + 1 –2 –x – y = –2
2 8 y = 0, x = 2
x + y y –1 2 –1 x + y =2
y 2 – 1 = –1

27
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Matemáticas II

Para resolver

23 Dadas las matrices B = f 0 1 0 p, C = e

1 0 0
o y D=e o:
1 –3 5 1 2 3
–2 4 – 6 0 1 0
0 –1 m
a) ¿Para qué valores de m existe B  –1? Para m = 1, calcula B  –1.
b) Para m = 1 halla la matriz X tal que X · B + C = D.
a) Calculamos la inversa de B:
1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0
f0 1 0 0 1 0p f0 1 0 0 1 0p
(1.ª)
(2.ª)
0 –1 m 0 0 1 (3.ª) + (2.ª) 0 0 m 0 1 1
Podemos conseguir I a la izquierda solo si m ≠ 0, luego existe B   –1 si m ≠ 0.
1 0 0 1 0 0
f0 1 0 0 1 0 p
(1.ª)
(2.ª)
(3.ª)/m 0 0 1 0 1/m 1/m
Calculamos B   –1 para m = 1:
1 0 0 1 0 0
B = f 0 1 0 p 8 B –1 = f 0 1 0 p
0 –1 1 0 1 1
b) X · B + C = D → X · B = D – C → X = (D – C   ) B   –1
1 0 0 1 0 0
X = >e o–e oH · f 0 1 0 p = e o·f0 1 0p=e o
1 2 3 1 –3 5 0 5 –2 0 3 –2
0 1 0 –2 4 – 6 2 –3 6 2 3 6
0 1 1 0 1 1

24 Dadas las matrices A = f 2 3 2 p e I (matriz unidad de orden 3):

2 1 1

–3 –3 –2
a) Calcula las matrices (A – I )2 y A(A – I ).
b) Justifica que la matriz A es invertible.
c) Comprueba que no existe la matriz inversa de A – I.
d) Determina el valor del parámetro real λ para que se verifique A  –1 = λ(A – 2I ).
2 1 1 1 0 0 1 1 1
a) A – I = f 2 3 2 p – f 0 1 0 p = f 2 2 2 p
–3 –3 –2 0 0 1 –3 –3 –3
1 1 1 1 1 1 0 0 0
(A – I   )2 = f 2 2 2 p·f 2 2 2 p=f0 0 0p
–3 –3 –3 –3 –3 –3 0 0 0
2 1 1 1 1 1 1 1 1
A (A – I   ) = f 2 3 2 pf
· 2 2 2 p f 2 2p
= 2
–3 –3 –2 –3 –3 –3 –3 –3 –3
b) En el apartado anterior hemos visto que:
A – I = A (A – I   ) → A – I = A  2 – A → –A   2 + 2A = I → A (–A + 2I   ) = I
Por lo tanto, A es invertible y su inversa es (–A + 2I   ).

28
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Matemáticas II

c) Llamamos B = A – I.
B   2 = 0
Si B fuera invertible, B   2 · B   –1 = 0 · B   –1 = 0
Además, cualquier matriz cumple que B   2 · B   –1 = B · B · B   –1 = B · I = B

B 2 · B –1 = 0
Tendríamos entonces que 4 → B = 0, lo cual es falso.
B 2 · B –1 = B

Por tanto, B = A – I no es invertible.

d) Según el resultado del apartado b), A   –1 = –(A – 2I   ).

Por tanto, λ = –1.

25 Dada la matriz A = e o , halla la matriz X tal que XA + A  t = 2I.

1 0
–1 1

XA + A   t = 2I → XA = 2I – A   t → X = (2I – A   t   )A   –1

e o e o 8 A –1 = e o
1 0 1 0 (1.ª) 1 0 1 0 1 0
–1 1 0 1 (2.ª) + (1.ª) 0 1 1 1 1 1

X = >2 · e o–e oH · e o=e o·e o=e o

1 0 1 –1 1 0 1 1 1 0 2 1
0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1

Página 59

26 Calcula A  n y B  n siendo:

A=f0 1 0 p
1 1/7 1/7
B=e o
1 0
0 3
0 0 1

1 1/7 1/7 1 1/7 1/7 1 2/7 2/7

• A   2 = A · A = f0 1 0 p·f0 1 0 p=f0 1 0 p
0 0 1 0 0 1 0 0 1

1 2/7 2/7 1 1/7 1/7 1 3/7 3/7

A   3 = A  2 · A = f0 1 0 p·f0 1 0 p=f0 1 0 p
0 0 1 0 0 1 0 0 1

1 n/7 n/7
Así, A   n = f 0 1 0 p . Lo probamos por inducción:
0 0 1

Acabamos de comprobar que para n = 2 (primer caso relevante), funciona.

Suponemos que es cierto para n – 1:
1 n – 1/7 n – 1/7 1 1/7 1/7 1 n/7 n/7
A   n = A   n – 1 · A = f0 1 0 p·f0 1 0 p=f0 1 0 p
0 0 1 0 0 1 0 0 1

29
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Matemáticas II

• B   2 = e o·e o=e o=e o

1 0 1 0 1 0 1 0
0 3 0 3 0 32 0 9

B  3 = B   2 · B = e o·e o=e o=e o

1 0 1 0 1 0 1 0
0 9 0 3 0 27 0 33

Por tanto, B   n = e o . Lo probamos por inducción:

1 0
0 3n
Igual que en el caso anterior, para n = 2 se cumple.
Suponemos que es cierto para n – 1:

B   n = B   n – 1 · B = e n –1o·e o=e o

1 0 1 0 1 0
0 3 0 3 0 3n

27 Dada la matriz A = f –3 – 4 1 p, calcula A  2, A  3, …, A  128.

4 5 –1

–3 – 4 0
4 4 1
A   2 = A · A = f –3 –3 –1 p
0 1 –1
1 0 0
A   3 = A   2 · A = f0 1 0p = I
0 0 1
A   4 = A   3 · A = I · A = A
4 4 1
A   128 = A   42 · 3 + 2 = (A   3)42 · A   2 = I   42 · A   2 =I· A   2 = A   2 = f –3 –3 –1 p
0 1 –1

28 Determina, si es posible, un valor de k para que la matriz (A – kI )2 sea la matriz nula, siendo:

A = f –1 0 –2 p
0 –1 –2

1 1 3

A – kI = f –1 0 –2 p – f 0 k 0 p = f –1 –k –2 p
0 –1 –2 k 0 0 – k –1 – 2

1 1 3 0 0 k 1 1 3–k
k 2 – 1 2k – 2 4k – 4
(A – kI   ) = f –1 –k –2 p · f –1 –k –2 p = f 2k – 2 k – 1 4k – 4 p = f 0 0 0 p 8 k = 1
– k –1 – 2 –k –1 – 2 0 0 0
2 2

1 1 3–k 1 1 3–k 2 – 2k 2 – 2k k 2 – 6k + 5 0 0 0

29 Estudia el rango de las siguientes matrices según el valor del parámetro k:

M = f 1 –1 2 p N = f –2 1 3 p P=f2 6 4 k p Q=f 1 3 1 0p
1 –1 –1 2 –1 4 1 3 2 –1 –1 1 0 2

2 1 k 1 k 2 4 12 8 – 4 2 10 3 k

1 –1 –1 1 –1 –1
M = f 1 –1 2 p f 0 0 3 p → ran (M   ) = 3 para cualquier valor de k
(1.ª)
(2.ª) – (1.ª)
2 1 k (3.ª) – 2 · (1.ª) 0 3 k+2

30
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Matemáticas II

2 –1 4 2 –1 4
N = f –2 1 3 p f 0 7 p → 1 + 2k = 0 si k = –    12
(1.ª)
(2.ª) + (1.ª) 0
1 k 2 2 · (3.ª) – (1.ª) 0 1 + 2k 0

• Si k = –    1 → ran (N   ) = 2

2

• Si k ≠ –    1 → ran (N   ) = 3

2
1 3 2 –1 1 3 2 –1 1 3 2 –1
P = f2 6 4 k p f 3 2 –1 p f 0 0 0 p
(1.ª) (1.ª)
(3.ª) : 4 1 (2.ª) – (1.ª) 0
4 12 8 – 4 (2.ª) 2 6 4 k (3.ª) – 2 · (1.ª) 0 0 0 k+2

• Si k = –2 → ran (P   ) = 1
• Si k ≠ –2 → ran (P   ) = 2

–1 1 0 2 –1 1 0 2 –1 1 0 2
Q = f 1 3 1 0p f0 4 1 2 p f0 4 1 2 p
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) + (1.ª) (2.ª)
2 10 3 k (3.ª) + 2 · (1.ª) 0 12 3 k + 4 (3.ª) – 3 · (2.ª) 0 0 0 k–2

• Si k = 2 → ran (Q  ) = 2
• Si k ≠ 2 → ran (Q  ) = 3

30 Calcula una matriz X que conmute con la matriz A, esto es, A · X = X · A, siendo A = e o.
1 1
0 1
Después, calcula A  2 + 2A  –1 · X.

4 han de ser iguales.

A · X =e o·e o=e o
1 1 a b a +c b +d
0 1 c d c d
X= e o 8
a b
c d
X · A =e o·e o=e o
a b 1 1 a a +b
c d 0 1 c c +d

a +c =a c =0
b + d = a + b4 d = a4 X = e o , con a, b ∈ Á
a b
0 a
d =c +d c =0

A   2 + 2A   –1 · X = e o + 2e o·e o=e o + 2e o=e o

1 2 1 –1 a b 1 2 a b–a 1 + 2a 2 + 2b – 2a
0 1 0 1 0 a 0 1 0 a 0 1 + 2a
(Observamos que la matriz que hemos obtenido también es de las que conmutan con A  ).

31 Sean las matrices A = e o y B=e o . Determina la matriz X que verifica AXA = 2BA.
2 1 1 0
3 2 2 3

AXA = 2BA → X = A   –1(2BA   )A   –1 → X = 2A   –1B

Calculamos A   –1:

e o e o
2 1 1 0 (1.ª) 2 1 1 0 (1.ª) – (2.ª)
3 2 0 1 2 · (2.ª) – 3 · (1.ª) 0 1 –3 2 (2.ª)

e o e o → A   –1 = e o
2 0 4 –2 (1.ª)/2 1 0 2 –1 2 –1
0 1 –3 2 (–1) · (2.ª) 0 1 3 –2 3 –2

X=2· e o·e o=e o·e o=e o

2 –1 1 0 4 –2 1 0 0 –6
3 –2 2 3 6 –4 2 3 –2 –12

31
Unidad 1. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas II

32 Sean A y B las matrices dadas por:

A=f2 5 0p B=fc c 0p
5 2 0 a b 0

0 0 1 0 0 1

a) Encuentra las condiciones que deben cumplir los coeficientes a, b, c para que se verifique A · B = B · A.
b) Para a = b = c = 1, calcula B  10.

5 2 0 a b 0 5a + 2c 5b + 2c 0
a) A · B = f 2 5 0 p · f c c 0 p = f 2a + 5c 2b + 5c 0 p
0 0 1 0 0 1 0 0 1

a b 0 5 2 0 5 a + 2 b 2a + 5b 0
B · A = f c c 0 p · f 2 5 0 p = f 7c 7c 0p
0 0 1 0 0 1 0 0 1

Para que A · B = B · A, debe cumplirse que:

4 4
5a + 2c = 5a + 2b c = b
5b + 2c = 2a + 5b c = a
a=b=c
2a + 5c = 7c 7c = 7c
2b + 5c = 7c 7c = 7c

1 1 0
b) B = f 1 1 0 p
0 0 1

1 1 0 1 1 0 2 2 0
B   2 = f 1 1 0 p · f 1 1 0 p = f 2 2 0 p
0 0 1 0 0 1 0 0 1

22 22 0
B   3 = B   2 · B = f 2 2 0 p · f 1 1 0 p = f 4 4 0 p = f 2 2 2 2 0 p
2 2 0 1 1 0 4 4 0

0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1

23 23 0
B   4 = B   2 · B   2 = f 2 2 0 p · f 2 2 0 p = f 8 8 0 p = f 2 3 2 3 0 p
2 2 0 2 2 0 8 8 0

0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1

29 29 0
Así, B   10 = f 2 9 2 9 0 p .
0 0 1

33 Una matriz cuadrada se llama ortogonal cuando su inversa coincide con su traspuesta.
Calcula x e y para que esta matriz A sea ortogonal:

A = f y –3/5 0 p
3/5 x 0

0 0 1

Si A   –1 = A   t, ha de ser A · A   t = I  ; entonces:

9/25 + x 2
A · A    = f y –3/5 0 p · f x –3/5 0 p = f (3/5) y – (3/5) x 0p=f0 1 0p
3/5 x 0 3/5 y 0 (3/5) y – (3/5) x 0 1 0 0
t 2
y + 9/25
0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1

32
Unidad 1. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas II

16

4 4
4
9 + x2 =1 x2 = x =± 4
25 25 5
3 y – 3 x =0 y = x 3 y=x 3
5 5 5 5
16
y2 + 9 =1 y2 =
25 25

Hay dos soluciones: x1 = 4 , y1 = 4 ; x2 = –    4 , y2 = –    4

5 5 5 5

34 Halla todas las matrices X = e o con a, b ∈ Á, que satisfacen la ecuación matricial X  2 = 2X.
a 0
b c
a 0 2
o 8 f p=e
a2
X   2 = 2X → e o = 2e o
a 0 0 2a 0
b c b c 2 2b 2c
b ( a + c) c
a 2 = 2a
b (a + c) = 2b 4 En función de las soluciones de este sistema, obtenemos distintas matrices X solución:
c 2 = 2c

a = 0, c = 2 → X = e o a = 2, c = 0 → X = e o
0 0 2 0
b 2 b 0

a = 0, c = 0, b = 0 → X = e o a = 2, c = 2, b = 0 → X = e o
0 0 2 0
0 0 0 2

35 Dadas las matrices A = f 1 0 0 p y C = f 2 1 0 p, halla la matriz X que verifica la siguiente

1 0 0 1 0 0

1 0 0 3 2 2
relación: XC + A = C + A  2
XC + A = C + A   2 → X = (C + A   2 – A  )C    –1
1 0 0 1 0 0 1 0 0
A   2 = f 1 0 0 p · f 1 0 0 p = f 1 0 0 p = A → A   2 – A = 0
1 0 0 1 0 0 1 0 0
1 0 0
X = (C + A   2 – A  )C    –1 = CC    –1 = I = f0 1 0p
0 0 1

36 Halla la matriz X que verifica AX + B = 3X, siendo A = e o y B=e o.

0 –1 1 2
1 0 3 4
AX + B = 3X → AX – 3X = –B → (A – 3I  )X = –B → X = (A – 3I   )–1(–B   )

A – 3I = e o – 3e o=e o
0 –1 1 0 –3 –1
1 0 0 1 1 –3

Calculamos (A – 3I   )–1:

e o e o
– 3 –1 1 0 (1.ª) –3 –1 1 0 10 · (1.ª) – (2.ª)
1 –3 0 1 3 · (2.ª) + (1.ª) 0 –10 1 3 (2.ª)

e o e o → (A – 3I   )–1 = e o
–30 0 9 –3 (1.ª)/(–30) 1 0 –3/10 1/10 –3/10 1/10
0 –10 1 3 (2.ª)/(–10) 0 1 –1/10 –3/10 –1/10 –3/10

X = (A – 3I   )–1(–B   ) = e o·e o=e o

–3/10 1/10 –1 –2 0 1/5
–1/10 –3/10 –3 – 4 1 7/5

33
Unidad 1. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas II

37 a) Despeja la matriz X en la siguiente igualdad: AXA + B = B(2A + I )

b) Calcula la matriz X en el caso de que A = e o y B=e o.

1 –1 1 2
0 1 –1 –1

a) AXA + B = B (2A + I   ) → AXA = B · 2A + B – B = 2BA →

→ AX = 2BAA   –1 = 2B → X = A   –1 · 2B = 2A   –1B

b) Calculamos A   –1:

e o e o → A   –1 = e o
1 –1 1 0 (1.ª) + (2.ª) 1 0 1 1 1 1
0 1 0 1 (2.ª) 0 1 0 1 0 1

X = 2e o·e o=e o
1 1 1 2 0 2
0 1 –1 –1 –2 –2

38 Una empresa conservera elabora tres tipos de latas de cangrejo L1, L2 y L3. Para ello necesita
hojalata, cangrejo, aceite y sal. Dos almacenes se encargan de distribuir el producto a las tiendas.
Considera las siguientes matrices:
A: Demanda de los almacenes
B: Cantidad de material en gramos por lata
L 1 90 30 50 10
e o B = L 2 f 100 50 90 15 p
100 200 150
A=
120 250 100
L 3 105 40 75 10
El coste, en euros, de cada gramo de material es 0,01 la hojalata; 0,05 el cangrejo; 0,04 el aceite
y 0,001 la sal.
a) Escribe la matriz de costes C, de forma que puedas multiplicarla por la matriz de materiales.
b) Calcula e interpreta AB, BC y ABC.
Hoj. 0, 01

a) C =
Ac. f
Can. 0, 05
0, 04 p
Sal 0, 001
90 30 50 10
b) AB = e o · f 100 50 90 15 p = e o
100 200 150 44 750 19 000 34 250 5 500
120 250 100 46 300 20 100 36 000 5 950
105 40 75 10
La matriz que hemos obtenido, AB, expresa, por filas, la cantidad, en gramos, de cada uno de los
materiales necesarios para fabricar todas las latas que demandan los almacenes.
0, 01

0, 04 ff
= 7, 115 pp
90 30 50 10 4, 41
BC = f 100 50 90 15 p ·
0, 05

105 40 75 10 6, 06
0, 001
La matriz BC representa el coste de los materiales utilizados en una unidad de cada tipo de lata
L1, L2, L3.
0, 01

f p
90 30 50 10
ABC = e o · f 100 50 90 15 p · =e o
100 200 150 0, 05 2 773
120 250 100 0, 04 2 913, 95
105 40 75 10
0, 001
Este último producto de matrices, ABC, nos indica el coste, en materiales de fabricación, de todas
las latas que demanda cada uno de los dos almacenes.

34
Unidad 1. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas II

39 En un edificio residencial hay tres tipos de viviendas: L3, L4 y L5. Las viviendas L3 tienen
4 ventanas pequeñas y 3 ventanas grandes; las L4 tienen 5 ventanas pequeñas y 4 grandes, y las
L5, 6 pequeñas y 5 grandes. Cada ventana pequeña tiene 2 cristales y 4 bisagras, y las grandes,
4 cristales y 6 bisagras.
a) Escribe una matriz que describa el número y el tamaño de las ventanas de cada vivienda y otra
que exprese el número de cristales y bisagras de cada tipo de ventana.
b) Calcula la matriz que expresa el número de cristales y de bisagras de cada tipo de vivienda.
a) P G
C B

f5 4p ;
L3 4 3
e o
P 2 4
L4
G 4 6
L5 6 5
b) P G C B
C B

f5 4p ; o = L4 f 26 44 p
L3 4 3 L3 20 34
e
P 2 4
L4
G 4 6
L5 6 5 L5 32 54

Página 60

40 La tabla adjunta muestra la cantidad de vitaminas A, B y C que posee cada uno de los productos
P, Q, R, S por unidad de peso:
A B C
P 1 2 0
Q
R f 1
2
0
1
2
0 p
S 1 1 1
a) Queremos elaborar una dieta en la que entren todos los productos, de manera que contenga
20 unidades de vitamina A, 25 de vitamina B y 6 de C. ¿Es posible hacerlo? ¿De cuántas for-
mas?
b) Obtén, en función de la cantidad de Q que entre en la dieta, las cantidades de los otros pro-
ductos. ¿Entre qué valores habría de estar la cantidad de producto Q?
a) Llamamos D a la matriz que indica las cantidades que queremos tomar de cada vitamina:
A B C
D = ` 20 25 6 j
Llamamos X a las cantidades que debemos tomar de cada alimento:
P QRS
X = `x y z t j
Llamamos M a la matriz que indica la cantidad de vitaminas por producto:
1 2 0

M=
1
2 f 0
1
2
0 p
1 1 1
El producto XM indica la cantidad de vitaminas que hemos tomado, luego XM = D.
1 2 0
`x y z t j ·
1
2 f 0
1
2
0p= ` 20 25 6 j
1 1 1
` x + y + 2z + t 2x + z + t 2y + t j = ` 20 25 6 j

35
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Matemáticas II

Obtenemos un sistema:

z + t = 25 4 x = 11 – 1 l, y = 3 – 1 l, z = 3, t = l
x + y + 2z + t = 20
2x +
2 2
2y + t = 6
Es un sistema compatible indeterminado, luego sí es posible hacerlo y hay infinitas formas de con-
seguirlo.
b) Si hacemos y = λ, obtenemos: x = λ, y = λ, z = 3, t = 6 – 2λ.
Como las cantidades no pueden ser negativas, ha de ser 0 ≤ λ ≤ 3.

41 a) Comprueba que si A es una matriz cuadrada tal que A  2 = 2A – I, donde I es la matriz iden-
tidad, entonces A es invertible. ¿Cuál es la expresión de A  –1?

b) Utiliza el apartado anterior para calcular la inversa de la matriz A = f 2 –1 1 p.

5 –4 2

–4 4 –1
a) A   2 = 2A – I → A   2 – 2A = –I → –A   2 + 2A = I → A (–A + 2I   ) = I
Por tanto, A es invertible y A   –1 = –A + 2I.
b) Comprobamos que A   2 = 2A – I:
5 –4 2 5 –4 2 9 –8 4
A   2 = f 2 –1 1 p · f 2 –1 1 p = f 4 –3 2 p
– 4 4 –1 – 4 4 –1 – 8 8 –3
5 –4 2 1 0 0 9 –8 4
2A – I = 2 f 2 –1 1 p – f 0 1 0 p = f 4 –3 2 p
– 4 4 –1 0 0 1 – 8 8 –3
Puesto que A   2 = 2A – I, por el apartado anterior, A es invertible y su inversa es:
5 –4 2 1 0 0 –3 4 –2
A   –1 = –A + 2I = –f 2 –1 1 p + 2 f 0 1 0 p = f –2 3 –1 p
– 4 4 –1 0 0 1 4 –4 3

42 Dada la matriz A = f –3 1 –1 p, halla una matriz X que verifique la ecuación XA + A = A  –1.

1 0 0

5 –1 2
XA + A = A   –1 → XA = A   –1 – A → X = (A   –1 – A)A   –1 = (A   –1)2 – I
De otra forma:
(X + I   )A = A   –1 → (X + I   ) = (A   –1)2 → X = (A   –1)2 – I
Calculamos A   –1:
1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0
f –3 1 –1 0 1 0 p f 0 1 –1 3 1 0 p
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) + 3 · (1.ª) (2.ª)
5 –1 2 0 0 1 (3.ª) – 5 · (1.ª) 0 –1 2 –5 0 1 (3.ª) + (2.ª)

1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0
f 0 1 –1 3 1 0 p f0 1 0 1 2 1p
(1.ª)
(2.ª) + (3.ª)
0 0 1 –2 1 1 (3.ª) 0 0 1 –2 1 1
1 0 0 2 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0
X = (A    ) – I = f 1 2 1 p – f 0 1 0 p = f 1 5 3 p – f 0 1 0 p = f 1 4 3 p
–1 2

–2 1 1 0 0 1 –3 3 2 0 0 1 –3 3 1

36
Unidad 1. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas II

Cuestiones teóricas
43 Justifica por qué no es cierta la igualdad:
(A + B) · (A – B) = A  2 – B  2
cuando A y B son dos matrices cualesquiera.
(A + B  ) · (A – B   ) = A   2 – AB + BA – B   2
Para que la igualdad fuera cierta, tendría que ser AB = BA; y, en general, no es cierto para dos matrices
cualesquiera.

44 Sea A una matriz de dimensión 2 × 3.

a) ¿Existe una matriz B tal que A · B sea una matriz de una sola fila?
b) ¿Y para B · A?
Pon un ejemplo para cada caso.
1
a) No; A · B tendrá 2 filas necesariamente. Por ejemplo, tomando A = e o y B = f 2 p , te-
1 0 0
2 1 0
0
nemos que: A · B = e o .
1
4
b) Sí; si tomamos una matriz de dimensión 1 × 2 (ha de tener dos columnas para poder multiplicar
B · A), el resultado tendrá una sola fila. Por ejemplo:

Si A = e o y B = (1 2), entonces B · A = (5 2 0).

1 0 0
2 1 0

45 Sean A y B dos matrices cuadradas de igual orden. Si A y B son simétricas, ¿lo es también
su producto A · B?
Si la respuesta es afirmativa, justifícala, y si es negativa, pon un contraejemplo.
Si A y B son dos matrices cuadradas de igual tamaño, simétricas, su producto, A · B, no tiene por
qué ser una matriz simétrica. Por ejemplo:
1 2 0 –1 3 1 5 1 1
Si A = f 2 1 1 p y B = f 3 –1 0 p → A · B = f 2 5 1 p no es simétrica.
0 1 1 1 0 –1 4 –1 –1

46 ¿Es posible encontrar una matriz A no nula tal que A  2 sea la matriz nula?
En caso afirmativo, pon un ejemplo.
Sí, por ejemplo:
0 1 2 0 0
A= e o; A 2 = e o =e o
0 1
0 0 0 0 0 0

47 Dada la matriz A = f 1 – 4 –5 p, prueba que se verifica A  3 + I = 0 y utiliza esta igualdad para
0 3 4

–1 3 4
obtener A  10.
Haz A  10 = (A  3)  3 · A y ten en cuenta que A  3 = –I.
–1 0 1 –1 0 0 0 0 0
A   2 = f1 4 4 p; A 3 = f 0 –1 0 p 8 A 3 + I = f 0 0 0 p
–1 –3 –3 0 0 –1 0 0 0

Obtenemos A   10 (teniendo en cuenta que A   3 + I = 0 → A   3 = –I   ):

0 –3 – 4
A   10 = (A   3)3 · A = (–I   )3 · A = –I · A = –A = f –1 4 5 p
1 –3 – 4
37
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Matemáticas II

48 Sea A una matriz cuadrada de orden 3 tal que aij = 0 si i ≠ j (A es una matriz diagonal). Prueba
que el producto de dos matrices diagonales es una matriz diagonal.
a 11 0 0 b 11 0 0 a 11 b 11 0 0
Si A = f 0 a 22 0 p y B = f 0 b 22 0 p , su producto es A · B = f 0 a b
22 22 0 p,
0 0 a 33 0 0 b 33 0 0 a 33 b 33
que también es una matriz diagonal.

49 Definimos la traza de una matriz cuadrada A de orden 2 como tr (A) = a11 + a22. Prueba que
si A y B son dos matrices cuadradas de orden 2, entonces tr (A · B) = tr (B · A).
a 11 a 12 b 11 b 12
Si A = e a a o y B = f b b p entonces:
21 22 21 22

a 11 b 11 + a 12 b 21 a 11 b 12 + a 12 b 22
A · B = f a b + a b a b + a b p → tr (A · B   ) = a11b11 + a12b21 + a21b12 + a22b22
21 11 22 21 21 12 22 22

b 11 a 11 + b 12 a 21 b 11 a 12 + b 12 a 22
B · A = f b a +b a p
b 21 a 12 + b 22 a 22 → tr (B · A  ) = a11b11 + a21b12 + a12b21 + a22b22
21 11 22 21

Por tanto, tr (A · B   ) = tr (B · A   ).

50 ¿Verdadero o falso? Justifica tu respuesta y pon ejemplos.

a) Si A es una matriz 2 × 2 cuyo rango es 2, su rango no varía si le añadimos una fila o una
columna.
b) Si X – AX = B entonces X = (I – A)–1B.

c) Si A = e o entonces (A + I )2 = 6I.
–1 2
3 –1
d) Si AB = BA entonces (AB)t = (BA)t.
e) Si a una matriz de 3 filas y 3 columnas cuyo rango es 3 le quitamos una fila y una columna,
entonces su rango será 2.
f ) En una matriz antisimétrica (A   t = –A  ), los elementos de la diagonal principal son todos 0.

g) El rango de M = f 4 3 2 1 p es 3 si k = 0.
1 2 3 4

2
5 5 5 k –1
h) Si A es una matriz regular y (B – C )A = 0 (matriz nula), podemos asegurar que B = C.
a) Verdadero. No varía, puesto que la matriz que obtenemos tiene, como máximo, dos filas o dos co-
lumnas, luego su rango no puede ser mayor que dos. Por otra parte, como la nueva matriz contiene
a A, el rango tiene que ser ≥ 2, es decir, el rango de la nueva matriz es 2.
b) Verdadero. X – AX = B → (I – A   )X = B. Multiplicando por (I – A  )–1 a la izquierda, tenemos la
expresión final para calcular X.
2
= >e o+e oH = e o·e o=e o= 6e o = 6I
–1 2 1 0 0 2 0 2 6 0 1 0
c) Verdadero. (A + I   )2
3 –1 0 1 3 0 3 0 0 6 0 1
d) Verdadero. AB = BA. Como las dos matrices, AB y BA, son la misma, su traspuesta también será
igual.
1 0 0
e) Falso. Por ejemplo, A = f 1 0 1 p tiene rango 3. Si quitamos la última fila y la última columna,
0 1 1

obtenemos e o , que tiene rango 1.

1 0
1 0
f ) Verdadero, porque aii = –aii → 2aii = 0 → aii = 0.
38
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Matemáticas II

g) M = f 4 3 2 1 p
1 2 3 4

5 5 5 k2 – 1

f4 3 2 1 p f 0 –5 –10 –15 p
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
f 0 –5 –10 –15 p
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) – 4 · (1.ª) (2.ª)
5 5 5 k2 – 1 (3.ª) – 5 · (1.ª) 0 –5 –10 k 2 – 21 (3.ª) – (2.ª) 0 0 0 k2 – 6
La afirmación es falsa, pues para que ran (M   ) = 3, debe ser k ≠ ± 6 .
h) Verdadero. Como A es regular, podemos multiplicar por A   –1 a la derecha:
(B – C   )AA   –1 = 0A   –1 → B – C = 0 → B = C

Para profundizar
51 Sean A y B dos matrices cuadradas del mismo orden. De la igualdad A · B = A · C no puede
deducirse, en general, que B = C.
a) Prueba esta afirmación buscando dos matrices B y C distintas tales que A · B = A · C, siendo

A=e o.
1 1
1 1
b) ¿Qué condición debe cumplir la matriz A para que de A · B = A · C se pueda deducir que B = C ?

a) Por ejemplo, si B = e o y C= e o , entonces A · B = e o = A · C, pero B ≠ C.

1 –1 3 1 3 2
2 3 0 1 3 2
b) Debe existir A   –1.

52 a) Si A es una matriz regular de orden n y existe una matriz B tal que AB + BA = 0, probar
que BA  –1 + A  –1B = 0.

b) Si A = e o , halla una matriz B ≠ 0 tal que AB + BA = 0.

–3 –2
4 3
a) Multiplicamos por A   –1 por la izquierda en la igualdad:
AB + BA = 0 → A   –1AB + A   –1BA = 0 → B + A   –1BA = 0
Ahora multiplicamos la igualdad obtenida por A   –1 por la derecha:
BA   –1 + A   –1BAA   –1 = 0 → BA   –1 + A   –1B = 0

b) Si B = e o , entonces:
a b
c d

A·B= e o·e o=e o

–3 –2 a b –3a – 2c –3b – 2d
4 3 c d 4a + 3c 4b + 3d

B·A= e o·e o=e o

a b –3 –2 –3a + 4b –2a + 3b
c d 4 3 –3c + 4d –2c + 3d
Así:

AB + BA = e o=e o
– 6a + 4b – 2c – 2a – 2d 0 0
4a + 4d 4b – 2c + 6d 0 0

4
– 6a + 4b – 2c =0 3a – 2b + c =0
–2a – 2d =0 a + d =0
2 d = –a
4a + 4d =0 a + d =0
4b – 2c + 6d =0 2b – c + 3d = 0 8 3a – 2b + c = 0 8 c = –3a + 2b

Por tanto: B = e o, a ≠ 0 y b ≠ 0
a b
–3a + 2b –a

Por ejemplo, con a = 1 y b = 1, queda B = e o.

1 1
–1 –1
39
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Matemáticas II

Página 61

53 Despeja la matriz X en la igualdad (X + A)2 = X    2 + XA + I2    y obtén X en el caso A = e o.

1 2
–1 0
(X + A  )2 = X   2 + XA + I → (X + A  )(X + A  ) = X   2 + XA + I →
→ X   2 + XA + AX + A   2 = X   2 + XA + I →
→ AX + A   2 = I → AX = I – A   2 → X = A   –1(I – A   2)
Calculamos A   –1:

e o e o e o e o
1 2 1 0 (1.ª) 1 2 1 0 (1.ª) – (2.ª) 1 0 0 –1 (1.ª) 1 0 0 –1
–1 0 0 1 (2.ª) + (1.ª) 0 2 1 1 (2.ª) 0 2 1 1 (2.ª)/2 0 1 1/2 1/2

X = A   –1(I – A   2) = e o · >e o–e o·e oH =

0 –1 1 0 1 2 1 2
1/2 1/2 0 1 –1 0 –1 0

=e o · >e o–e oH = e o·e o=e o

0 –1 1 0 –1 2 0 –1 2 –2 –1 –3
1/2 1/2 0 1 –1 –2 1/2 1/2 1 3 3/2 1/2

54 Demuestra que si A es una matriz regular, al despejar X en la ecuación XA  2 + BA = A  2 se

obtiene X = I – BA   –1.
XA   2 + BA = A   2 → XA   2 – A   2 = –BA → (X – I   )A   2 = –BA
Multiplicamos por A   –1 a la derecha (A   –1 existe por ser A regular):
(X – I   )A = –B → X – I = –BA   –1 → X = –BA   –1 + I → X = I – BA   –1

55 Halla una matriz cuadrada de orden 2, distinta de I y de –I, cuya inversa coincida con su
traspuesta.

A= e o , A   t = c m
a b a c
c d b d

A   –1 = A   t → A · A   –1 = A · A   t → I = A · A   t

A · A   t = e o
1 0
0 1
a2 + b2 =1
o·c m=f o 8 * ac + bd = 0
2 2
e p=e
a b a c a + b ac + bd 1 0
c d b d ac + bd c 2 + d 2 0 1
c2 + d 2 =1
Buscamos matrices que verifiquen estas condiciones. Por ejemplo:

A= e o , A   t = e o
0 1 0 –1
–1 0 1 0

Veamos que A   –1 = A   t:

e o e o e o e o
0 1 1 0 (1.ª) – (2.ª) 1 1 1 –1 (1.ª) 1 1 1 –1 (1.ª) – (2.ª) 1 0 0 –1
–1 0 0 1 (2.ª) –1 0 0 1 (2.ª) + (1.ª) 0 1 1 0 (2.ª) 0 1 1 0

A   –1 = e o = A   t
0 –1
1 0

40
Unidad 1. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas II

56 Obtén la forma general de una matriz de orden 2 que sea antisimétrica.

A= e o . A es antisimétrica si A   t = –A.

a b
c d
a =0
c m=e o 8 * b = –c
a c –a –b
b d –c –d
d =0

A debe ser de la forma A = e o

0 b
–b 0

57 Una matriz cuadrada es mágica de suma k cuando la suma de los elementos de cada fila, de cada
columna y de las dos diagonales es, en todos los casos, igual a k. ¿Cuánto vale k si una matriz
mágica es antisimétrica? Halla todas las matrices mágicas antisimétricas de orden 3.
• Hemos visto en el ejercicio anterior que, en una matriz antisimétrica, los elementos de la diagonal
principal son ceros. Por tanto, si la matriz es antisimétrica, k = 0.
• Buscamos las matrices mágicas antisimétricas de orden 3: (sabemos que, en este caso, la suma ha de
ser cero).
Veamos cómo es una matriz antisimétrica de orden 3:

A = fd e f p 8 A =fb e hp
a b c a d g
t

g h i c f i
A será antisimétrica si A   t = –A; es decir:

f b e h p = f –d –e –f p 8 *d = –b e = –e f = –h
a d g –a –b –c a = –a b = –d c = –g

c f i –g –h –i g = –c h = –f i = –i

Luego, una matriz antisimétrica de orden 3 es de la forma: A = f –b 0 f p

0 b c

– c –f 0
Para que A sea mágica, ha de tenerse que:

–b + f = 0 4 b – f = 0 4 , es decir: *
b + c = 0 –b + c = 0
c = –b
f =b
–c – f = 0 c + f =0
Por tanto, las matrices mágicas antisimétricas de orden 3 son de la forma:

0 b –b
A = f –b 0 b p , con b ∈ Á.
b –b 0

41
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Matemáticas II

58 Obtén todas las matrices mágicas simétricas de orden 3 para k = 0.

Una matriz simétrica de orden 3 es de la forma: A = f b d e p (pues A = A   t  ).

a b c

c e f
Para que sea mágica con k = 0, ha de ser:

4f
a +b +c =0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0

p f p
(1.ª) (1.ª)
b +d +e =0 0 1 0 1 1 0 0 (2.ª) 0 1 0 1 1 0 0 (2.ª)
c +e + f =0 0 0 1 0 1 1 0 (3.ª) 0 0 1 0 1 1 0 (3.ª)
a +d + f =0 1 0 0 1 0 1 0 (4.ª) – (1.ª) 0 –1 –1 1 0 1 0 (4.ª) + (2.ª)

2c + d =0 0 0 2 1 0 0 0 (5.ª) 0 0 2 1 0 0 0 (5.ª)

1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0

f p f p
(1.ª) (1.ª)
0 1 0 1 1 0 0 (2.ª) 0 1 0 1 1 0 0 (2.ª)
0 0 1 0 1 1 0 (3.ª) 0 0 1 0 1 1 0 (3.ª)
0 0 –1 2 1 1 0 (4.ª) + (3.ª) 0 0 0 2 2 2 0 (4.ª) / 2

0 0 2 1 0 0 0 (5.ª) – 2 · (3.ª) 0 0 0 1 –2 –2 0 (5.ª) + (4.ª)

p *
1 1 1 0 0 0 0 a +b +c =0 8 a = – b – c = –f

f
0 1 0 1 1 0 0 b +d +e =0 8 b = –e = f
0 0 1 0 1 1 0 8 c +e + f =0 8 c =0
0 0 0 1 1 1 0 d +e + f =0 8 e = –f
0 0 0 3 0 0 0 3d =0 8 d =0

f f 0 –f p , con f ∈ Á.
–f f 0
Por tanto, una matriz mágica simétrica de orden 3 con k = 0, es de la forma A =
0 –f f

59 Obtén todas las matrices mágicas simétricas de orden 3 para k = 3.

Una matriz simétrica de orden 3 es de la forma: A = f b d e p .

a b c

c e f
Para que sea mágica con k = 3, ha de ser:

4f
a +b +c =3 1 1 1 0 0 0 3 1 1 1 0 0 0 3

p f p
(1.ª) (1.ª)
b +d +e =3 0 1 0 1 1 0 3 (2.ª) 0 1 0 1 1 0 3 (2.ª)
c +e + f =3 0 0 1 0 1 1 3 (3.ª) 0 0 1 0 1 1 3 (3.ª)
a +d + f =3 1 0 0 1 0 1 3 (4.ª) – (1.ª) 0 –1 –1 1 0 1 0 (4.ª) + (2.ª)

2c + d =3 0 0 2 1 0 0 3 (5.ª) 0 0 2 1 0 0 3 (5.ª)

1 1 1 0 0 0 3 1 1 1 0 0 0 3 1 1 1 0 0 0 3

f p f p f p
(1.ª) (1.ª)
0 1 0 1 1 0 3 (2.ª) 0 1 0 1 1 0 3 (2.ª) 0 1 0 1 1 0 3
0 0 1 0 1 1 3 (3.ª) 0 0 1 0 1 1 3 (3.ª) 0 0 1 0 1 1 3
0 0 –1 2 1 1 3 (4.ª) + (3.ª) 0 0 0 2 2 2 6 (4.ª) / 2 0 0 0 1 1 1 3
0 0 2 1 0 0 3 (5.ª) – 2 · (3.ª) 0 0 0 1 –2 –2 –3 (5.ª) + (4.ª) 0 0 0 3 0 0 3

*
a +b +c =3 8 a = 3 – b – c = 3 – f – 1= 2 – f
b +d +e =3 8 b =3 – d – e =3 –1– 2+ f = f
c +e + f =3 8 c = 3 – e – f = 3 – 2 + f – f =1
d +e + f =3 8 e =3 – d – f =3 –1– f =2 – f
3d =3 8 d =1

42
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Matemáticas II

Por tanto, una matriz mágica simétrica de orden 3 con k = 3, es de la forma:

A= f f 1 2 – f p , con f ∈ Á.
2– f f 1

1 2– f f
2 0 1
Por ejemplo, con f = 0, queda: A = f 0 1 2 p .
1 2 0

60 Sea A una matriz cuadrada que verifica la igualdad A  2 – 2A = 3I.

a) Demuestra que A es invertible y expresa A  –1 en función de A e I.
b) Expresa A  3 como combinación lineal de A e I.
c) Halla todas las matrices simétricas de orden 2 que verifican A  2 – 2A = 3I.

a) A   2 – 2A = 3I → A (A – 2I   ) = 3I → A · 1 (A – 2I   ) = I

3
Por tanto, A es invertible y su inversa es A   –1 = 1 (A – 2I   ).
3
2
b) A    = 3I + 2A
A   3 = (3I + 2A  )A = 3A + 2A  2 = 3A + 2(3I + 2A   ) = 7A + 6I

c) A = e o
a b
b c

o=f p
a 2 + b 2 b (a + c)
A   2 = e o·e
a b a b
b c b c b (a + c) b 2 + c 2
a 2 – 2a + b 2 = 3
A   2 – 2A = f p – 2e o=f p = 3e o 8 * b (a + c – 2) = 0
2 2 a b 2 2 1 0
a + b b (a + c ) a – 2a + b b (a + c – 2 )
b (a + c ) b 2 + c 2 b c b (a + c – 2) b 2 + c 2 – 2c 0 1
b 2 + c 2 – 2c = 3
a 2 – 2a = 3
• Si b = 0, obtenemos * con las soluciones siguientes:
c 2 – 2c = 3

a = 3, b = 0, c = –1 → A = e o ;
a = –1, b = 0, c = –1 → A = e o;
3 0 –1 0
0 –1 0 –1

a = 3, b = 0, c = 3 → A = e o ;
a = –1, b = 0, c = 3 → A = e o
3 0 –1 0
0 3 0 3
a 2 – 2a + b 2 = 3
• Si b ≠ 0, obtenemos el sistema * b (a + c – 2) = 0 con las soluciones:
b 2 + c 2 – 2c = 3
a = 2 – c, b = – (c + 1) (c – 3) ; a = 2 – c, b = – – (c + 1) (c – 3)
En estos casos, ha de ser –1 ≤ c ≤ 3, y las matrices que verifican la condición pedida son:

A= f p A= f p
2–c – (c + 1) (c – 3) 2–c – – (c + 1) (c – 3)
– (c + 1) (c – 3) c – – (c + 1) (c – 3) c

61 Estudia para qué valores de x, la matriz inversa de A = e o coincide con su opuesta.

x –2
5 –x

A= e o → –A = e o
x –2 –x 2
5 –x –5 x
Si –A = A   –1 → A (–A  ) = I
10 – x 2
o=f p
10 – x 2 = 1
e o·e e o
x –2 –x 2 0 1 0
= →
5 –x –5 x 0 10 – x 2 0 1 x =±3
43
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Matemáticas II

Autoevaluación
Página 61

1 Estudia el rango de la siguiente matriz según los valores del parámetro a:

1 a 1 2
A = f 2 0 –1 1 p
–1 1 1 0
1 a 1 2 –1 1 1 0
f 2 0 –1 1 p f 2 0 –1 1 p
(1.ª) → (3.ª) (1.ª)
(2.ª) (2.ª) + 2 · (1.ª)
–1 1 1 0 (3.ª) → (1.ª) 1 a 1 2 (3.ª) + (1.ª)

–1 1 1 0 –1 1 1 0
f 0 2 1 1p f 1 p
(1.ª)
(2.ª) 0 2 1
0 a +1 2 2 2 · (3.ª) – (a + 1) · (2.ª) 0 0 3–a 3–a

Si a = 3 → ran (A   ) = 2
Si a ≠ 3 → ran (A   ) = 3

2 Si A es una matriz cuadrada de orden 3, C una matriz de dimensión 3 × 2 y D una matriz

cuadrada de orden 2, ¿qué dimensión debe tener la matriz B para que la ecuación matricial
AB = CD tenga sentido?
A(3 × 3)B(m × n) = C(3 × 2)D(2 × 2) = M(3 × 2)
Luego B debe ser una matriz de dimensión 3 × 2.

3 Demuestra que si A es una matriz cuadrada de orden 2 entonces (A  t )2 = (A  2)  t.

A= e o → A   t = c m
a b a c
c d b d

o=f p
a 2 + bc b (a + d )
A   2 = e o·e
a b a b
c d c d c (a + d ) d 2 + bc

(A   2)t = f p
a 2 + bc c (a + d )
b (a + d ) d 2 + bc

m=f p
a 2 + bc c (a + d )
(A   t)2 = c m·c
a c a c
b d b d b (a + d ) d 2 + bc
Ambas matrices, (A   2)t y (A  t   )2 coinciden.

4 Dada la matriz A = e o , calcula A  n.

1 0
5 1

A= e o
1 0
5 1

A   2 = e o·e o=e o

1 0 1 0 1 0
5 1 5 1 10 1

A   3 = A   2 · A = e o·e o=e o

1 0 1 0 1 0
10 1 5 1 15 1

A   n = e o
1 0
5n 1
44
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Matemáticas II

5 Determina todas las matrices A tales que AX = XA, siendo X = e o.

1 1
1 1

A= e o
a b
c d

e o·e o=e o·e o 8 e o=e o

a b 1 1 1 1 a b a +b a +b a +c b +d
c d 1 1 1 1 c d c +d c +d a +c b +d

a +b = a +c
a +b =b + d
c +d =a +c 4 → a = d, b = c
c + d =b + d

Son todas las matrices de la forma A = e o.

a b
b a

6 Dada la matriz C = e o , halla dos matrices X e Y tales que verifiquen las siguientes ecuaciones:
1 1
2 1
X + Y –1 = C

X – Y –1 = C      t

X + Y –1 = C
*
X – Y –1 = C t
• Sumamos las ecuaciones:
2 3 2 3 1 3/2
2X = C + C   t = e o+e o=e o 8 X=1e o=e o
1 1 1 2
2 1 1 1 3 2 2 3 2 3/2 1

• Restamos las ecuaciones:

2Y   –1 = C – C   t = e o–e o=e o 8 Y –1 = 1 e o=e o

1 1 1 2 0 –1 0 –1 0 –1/2
2 1 1 1 1 0 2 1 0 1/2 0

Ahora calculamos la inversa de Y   –1 → (Y   –1)–1 = Y

e o e o
0 –1/2 1 0 (1.ª) + 2 · (2.ª) 1 –1/2 1 2 (1.ª)
1/2 0 0 1 (2.ª) 1/2 0 0 1 2 · (2.ª) – (1.ª)

e o e o e o
1 –1/2 1 2 (1.ª) + (2.ª) 1 0 0 2 (1.ª) 1 0 0 2
0 1/2 –1 0 (2.ª) 0 1/2 –1 0 2 · (2.ª) 0 1 –2 0

Luego Y = e o
0 2
–2 0
1 3/2
Las matrices buscadas son X = e o, Y = e o.
0 2
3/2 1 – 2 0

45
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Matemáticas II

7 a) Halla la inversa de la siguiente matriz: A = f 0 1 1 p

1 2 1

2 1 0
–1 0 1
b) Resuelve la ecuación 2XA + B = A  t, siendo B = f 0 2 3 p.
–2 – 1 0
1 2 1 1 0 0 1 2 1 1 0 0
a) f 0 1 1 0 1 0 p f0 1 1 0 1 0p
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) (2.ª)
2 1 0 0 0 1 (3.ª) – 2 · (1.ª) 0 –3 –2 –2 0 1 (3.ª) + 3 · (2.ª)

1 2 1 1 0 0 1 0 –1 1 –2 0 1 0 0 –1 1 1
f0 1 1 0 1 0p f0 1 1 0 1 0p f 0 1 0 2 –2 –1 p
(1.ª) – 2 · (2.ª) (1.ª) + (3.ª)
(2.ª) (2.ª) – (3.ª)
0 0 1 –2 3 1 (3.ª) 0 0 1 –2 3 1 (3.ª) 0 0 1 –2 3 1
–1 1 1
A   –1 = f2 –2 –1 p
–2 3 1
b) 2XA + B = A   t → 2XA = A   t – B → 2X = (A   t – B   )A   –1 → X = 1 (A   t – B   )A   –1
2

X = 1 >f 2 1 1 p – f 0 2 3 pH · f 2 –2 –1 p = 1 f 2 –1 –2 p · f 2 –2 –1 p =
1 0 2 –1 0 1 –1 1 1 2 0 1 –1 1 1
2 2
1 1 0 – 2 –1 0 –2 3 1 3 2 0 –2 3 1
–4 5 3 –2 5/2 3/2
= f 0 –2 1 p = f 0 –1 1/2 p
1
2
1 –1 1 1/2 –1/2 1/2

8 Razona si es posible añadir una fila a esta matriz de forma que la nueva matriz tenga rango 4:
1 2 0 3
f 0 1 –1 –2 p
2 7 –3 0
1 2 0 3 1 2 0 3 1 2 0 3
f 0 1 –1 –2 p f 0 1 –1 –2 p f 0 1 –1 –2 p → ran (M   ) = 2
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) (2.ª)
2 7 –3 0 (3.ª) – 2 · (1.ª) 0 3 –3 – 6 (3.ª) – 3 · (2.ª) 0 0 0 0
Si se añade una fila, puede tener, como máximo, rango 3, luego no es posible que la nueva matriz tenga
rango 4.

9 Un industrial fabrica dos tipos de bombillas: transparentes (T) y opacas (O). De cada tipo se hacen
cuatro modelos: M1, M2, M3 y M4.
T O
M1 300 200
M2
M3 f 400
250
250
180 p Esta tabla muestra la producción semanal
de bombillas de cada tipo y modelo.
M4 500 300
El porcentaje de bombillas defectuosas es el 2 % en el modelo M1, el 5 % en el M2, el 8 % en el M3
y el 10 % en el M4.
Calcula la matriz que expresa el número de bombillas transparentes y opacas, buenas y defectuo-
sas, que se producen.
T O
M1 M2 M3 M4 M 300 200 T O T O

f p
1
D 0, 02 0, 05 0, 08 0, 1 M 2 400 250 D 96 60, 9
f p· f p
D 96 61
e o
B 0, 98 0, 95 0, 92 0, 9 M 3 250 180 = B 1 354 869, 1 ≈ B 1 354 869
M 4 500 300

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