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Capitulo III-WPS Office

El capítulo III detalla el marco metodológico de una investigación, abarcando enfoques cualitativos, cuantitativos y mixtos, así como tipos de investigación como exploratoria, descriptiva y experimental. Se describen elementos clave como el diseño de la investigación, la población y muestra, técnicas de recolección de datos y procedimientos de análisis. Además, se enfatiza la importancia de alinear el capítulo con los objetivos de investigación y justificar las elecciones metodológicas.

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Capitulo III-WPS Office

El capítulo III detalla el marco metodológico de una investigación, abarcando enfoques cualitativos, cuantitativos y mixtos, así como tipos de investigación como exploratoria, descriptiva y experimental. Se describen elementos clave como el diseño de la investigación, la población y muestra, técnicas de recolección de datos y procedimientos de análisis. Además, se enfatiza la importancia de alinear el capítulo con los objetivos de investigación y justificar las elecciones metodológicas.

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Capitulo III

El marco metodológico es la columna vertebral de cualquier investigación, ya que establece cómo se


llevará a cabo el estudio para responder a las preguntas planteadas. Sus elementos clave son:

1. Enfoque de la investigación:

* Cualitativo: Se centra en la comprensión profunda de fenómenos, significados y experiencias.

* Cuantitativo: Se basa en la medición numérica y el análisis estadístico de datos.

* Mixto: Combina elementos de ambos enfoques para obtener una visión más completa.

2. Tipo de investigación:

* Exploratoria: Se utiliza para investigar un tema poco conocido y generar hipótesis.

* Descriptiva: Busca describir las características de una población o fenómeno.

* Correlacional: Examina la relación entre variables.

* Explicativa: Pretende determinar las causas de un fenómeno.

* Experimental: Manipula variables para establecer relaciones de causa y efecto.

3. Diseño de la investigación:

* Experimental: Asigna aleatoriamente participantes a grupos para probar hipótesis.

* No experimental: Observa y analiza fenómenos sin manipular variables.

* Longitudinal: Recopila datos a lo largo del tiempo para estudiar cambios.

* Transversal: Recopila datos en un solo momento para obtener una instantánea.

4. Población y muestra:

* Población: El grupo completo de individuos o elementos que se estudiarán.

* Muestra: Un subconjunto representativo de la población que se selecciona para el estudio.

* Técnicas de muestreo: Probabilístico (aleatorio) o no probabilístico (por conveniencia, entre otros.).

5. Técnicas de recolección de datos:

* Encuestas: Cuestionarios con preguntas cerradas o abiertas.

* Entrevistas: Conversaciones estructuradas o no estructuradas con los participantes.

* Observación: Registro sistemático de comportamientos o eventos.


* Análisis de documentos: Revisión de fuentes escritas o audiovisuales.

* Grupos focales: Discusiones en grupo para explorar opiniones y percepciones.

6. Procedimientos de análisis de datos:

* Estadística descriptiva: Resumen y descripción de datos numéricos.

* Estadística inferencial: Pruebas estadísticas para hacer inferencias sobre la población.

* Análisis de contenido: Identificación y análisis de temas y patrones en datos cualitativos.

* Análisis de discurso: Estudio del lenguaje y la comunicación en su contexto social.

Aquí tienen algunos ejemplos de los componentes clave que suelen incluirse en este capítulo:

1. Enfoque de la investigación:

* Ejemplo: "Esta investigación adopta un enfoque mixto, combinando métodos cuantitativos y


cualitativos para obtener una comprensión integral del fenómeno estudiado. Se utilizarán encuestas
para recopilar datos numéricos sobre la frecuencia de uso de redes sociales entre adolescentes, y se
realizarán entrevistas en profundidad para explorar sus experiencias y percepciones sobre el impacto
de estas plataformas en su bienestar emocional".

2. Diseño de la investigación:

* Ejemplo: "Se empleará un diseño de investigación descriptivo-correlacional para examinar la relación


entre el nivel de estrés laboral y la satisfacción laboral en profesionales de la salud. Se realizarán
encuestas transversales a una muestra representativa de médicos y enfermeras en hospitales públicos y
privados".

3. Población y muestra:

* Ejemplo: "La población objetivo de este estudio son estudiantes universitarios de la carrera de
psicología en la ciudad de [nombre de la ciudad]. Se utilizará un muestreo aleatorio estratificado para
seleccionar una muestra de 200 estudiantes, asegurando la representatividad de los diferentes años
académicos".

4. Técnicas e instrumentos de recolección de datos:

* Ejemplo: "Se utilizarán las siguientes técnicas e instrumentos para la recolección de datos:

* Encuesta: Cuestionario estructurado con preguntas cerradas y abiertas para medir variables como el
nivel de ansiedad, la autoestima y el rendimiento académico.

* Entrevistas semiestructuradas: Guía de preguntas flexibles para explorar en profundidad las


experiencias y percepciones de los estudiantes sobre los desafíos que enfrentan durante su transición a
la universidad.
* Análisis documental: Revisión de expedientes académicos y registros de tutorías para obtener
información sobre el historial académico y el apoyo recibido por los estudiantes".

5. Técnicas de análisis de datos:

* Ejemplo: "Los datos cuantitativos recopilados a través de las encuestas serán analizados utilizando
estadística descriptiva (medias, desviaciones estándar) y estadística inferencial (correlaciones, pruebas t)
con el software SPSS. Los datos cualitativos obtenidos de las entrevistas serán analizados mediante
análisis de contenido, identificando temas y patrones recurrentes".

Puntos clave adicionales:

* Es crucial que el capítulo 3 esté alineado con los objetivos y preguntas de investigación planteadas en
los capítulos anteriores.

* La redacción debe ser clara, precisa y detallada, permitiendo que otros investigadores puedan replicar
el estudio.

* Es importante justificar la elección de los métodos y técnicas utilizados, respaldándolos con


referencias bibliográficas relevantes.

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