Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
UNAN-León
Facultad de Ciencias Médicas
Módulo de Salud Mental
Informe de seminario sobre bullying
Realizado por: Kevin Alexander Esquivel Varela
Carnet:18-04111-0
Tutor: Lic. Cristopher López Sánchez.
¡A la Libertad por la Universidad!
Lunes 15 de noviembre del 2021
Bullyng
Concepto
Bullying es un tipo de acoso, hostigamiento e intimidación verbal,
psicológica y física que se genera entre los niños y los
adolescentes, generalmente, durante la etapa escolar.
La palabra bullying deriva del inglés bully, cuya traducción en
español es matón o agresor.
El bullying, o acoso escolar, es, en este sentido, la conducta
agresiva que tiene un individuo hacia otro y que está acompañada
del maltrato físico, verbal o psicológico, que se repite de manera
frecuente hasta generar daño.
El bullying es un tipo de violencia que se caracteriza por ser un ataque emocional que ejerce
un grupo de jóvenes sobre otra persona (la víctima), más débil o desprotegida.
Lamentablemente, es un hecho cada vez más común en las escuelas, cuyos niveles de
violencia y crueldad aumentan
¿Por qué se genera el bullying?
Los motivos por el que se produce el bullying responden básicamente a una predisposición a la
violencia en el agresor por motivos psicológicos y de personalidad, y un entorno familiar y
social con antecedentes de violencia o de justificación hacia la misma.
Clasificación del Bullyng
Bullying físico
Es el tipo de acoso más común, especialmente entre chicos.
Incluye golpes, empujones e incluso palizas entre uno o
varios agresores contra una sola víctima, En ocasiones, se
produce también el robo o daño intencionado de las
pertenencias de las víctimas.
Bullying psicológico
En este caso existe una persecución, intimidación, tiranía,
chantaje, manipulación y amenazas al otro. Son acciones que
dañan la autoestima de la víctima y fomentan su sensación de
temor, con el problema añadido que son las más difíciles de
detectar por parte de profesores o padres porque son formas de
acoso o exclusión que se llevan a cabo a espaldas de cualquier
persona que pueda advertir la situación. Frecuentemente, los
agresores utilizan esta forma de acoso con el fin de subrayar,
reforzar o resaltar acciones llevadas a cabo con anterioridad, manteniendo así latente la
amenaza. Incrementan la fuerza del maltrato, pues el acosador exhibe un poder mayor al
mostrar que es capaz de amenazar, aunque esté presente una figura de autoridad. En el
agredido, aumenta el sentimiento de indefensión y vulnerabilidad, pues percibe este
atrevimiento como una amenaza que tarde o temprano se materializará de manera más
contundente. Pueden consistir, por ejemplo, en una mirada, una señal obscena, una cara
desagradable o un gesto.
Bullying verbal
Son acciones no corporales con la finalidad de discriminar, difundir
chismes o rumores, realizar acciones de exclusión o bromas
insultantes y repetidas del tipo poner apodos, insultar, amenazar,
burlarse, reírse de los otros, generar rumores de carácter racista o
sexual, etc.
Bullying sexual
Se presenta un asedio, inducción o abuso sexual o referencias
ma lintencionadas a partes íntimas del cuerpo de la víctima.
Bullying social
Pretende aislar al niño o joven del resto del grupo, ignorándolo,
aislándolo y excluyéndolo del resto Puede ser directo: excluir,
no dejar participar a la víctima en actividades, sacarlos del
grupo o indirecto: ignorar, tratar como un objeto, como si no
existiera o hacer ver que no está ahí.
Ciber-bullying o bullying cibernético
Es un tipo de acoso muy grave y preocupante por la gran
visibilidad y alcance que se logra de los actos de
humillación contra la víctima y el anonimato en que pueden
permanecer los acosadores. Los canales son muy
variados: mensajes de texto en móviles, tablets y
ordenadores, páginas web y blogs, juegos on line, correos
electrónicos, chats, encuestas on line de mal gusto, redes
sociales, suplantación de identidad para poner mensajes,
etc. El contenido del acoso va desde los típicos insultos a montajes fotográficos o de
vídeo de mal gusto, imágenes inadecuadas de la víctima tomadas sin su permito,
críticas respecto al origen, religión, el nivel socioeconómico de la víctima o de sus
familiares y amigos, etc. Todo vale con el fin de humillarla. Con independencia del tipo
de bullying, el perfil del acosador suele ser el de una persona físicamente fuerte,
impulsiva, dominante, con conductas antisociales y con una ausencia total de empatía
con sus víctimas.
Consecuencias del acoso escolar para la víctima
Por desgracia, quien se lleva la peor parte en las situaciones de acoso escolar son,
lógicamente, la persona más débil o en condición de inferioridad: nos referimos a las víctimas.
Estas son los principales efectos negativos del bullying en los niños y niñas que lo sufren:
Depresión, soledad o ansiedad
Baja autoestima
Dolor de cabeza, dolor de estómago, cansancio
o malos hábitos alimenticios
Faltar a la escuela, no estar a gusto en la
escuela o tener un rendimiento más bajo que el
que tenía antes
Conductas autodestructivas, como escaparse de
la casa o hacerse daño a sí mismo
Pensamientos suicidas o intentos de suicidio
Lesiones sin explicación
Pérdida o daño en ropa, libros, dispositivos
electrónicos o joyas/accesorios
Dificultad para dormir o pesadillas frecuentes
Pérdida abrupta de amigos o evitar situaciones
sociales
Actitudes pasivas.
Trastornos emocionales.
Problemas psicosomáticos.
Pérdida de interés por los estudios, lo que
puede desencadenar en un menor rendimiento y
fracaso escolar.
Aparición de trastornos fóbicos.
Sentimientos de culpabilidad.
Alteraciones de la conducta: intromisión,
introversión, timidez. aislamiento social y
soledad.
Problemas en las relaciones sociales y
familiares.
Baja satisfacción familiar.
Baja responsabilidad, actividad y eficacia.
Síndrome de estrés postraumático.
Rechazo a la escuela.
Manifestaciones neuróticas y de ira.
Faltas de asistencia a la escuela e incluso abandono de los estudios.
En casos extremos, el acoso escolar ha conducido al suicido a algunas víctimas y sus
perniciosos efectos para la salud física, mental y emocional del individuo.
Los factores que están en la base del bullying
Factores personales
Existen niños que son más proclives que otros a ser víctimas
del acoso escolar y a sufrir las intimidaciones de sus
coetáneos. Suele tratarse de pequeños que tienen una baja
autoestima y muy poca seguridad en sí mismos. También
tienen dificultades para solucionar conflictos y muchas veces
suelen ser retraídos y tímidos, presentando problemas para
relacionarse con los demás. Al contrario, los agresores suelen
tener un carácter muy fuert e, tras el cual esconden una gran
inseguridad, un bajo nivel de tolerancia al fracaso y un serio
problema para controlar sus emociones.
Influencia familiar
Aunque en la mayoría de los casos de acoso escolar
el papel de la familia suele pasar desapercibido, lo
cierto es que la dinámica familiar también es
determinante para la aparición y el mantenimiento de
este problema. Entornos familiares poco afectivos y
la ausencia de patrones autoritarios en casa o, al
contrario, demasiado autoritarismo, determinan el
comportamiento de los niños. Asimismo, situaciones
de violencia familiar, abuso, divorcio, demasiados
mimos o humillación, también pueden exacerbar las
conductas agresivas o retraídas en los niños.
Factor escolar
Los estudios han demostrado que mientras más grande es el colegio,
mayor es el riesgo de que los estudiantes sufran acoso escolar pues
el control sobre suele ser menor. A esto se le suma la falta de
vigilancia y respeto, el exceso de amenazas, la humillación y la exclusión de algunos
estudiantes. De igual manera, la ausencia de límites y reglas claras en el colegio, así como
estilos educativos demasiado permisivos abren una brecha para que el acoso escolar siente
casa.
¿Cómo prevenir el bullying?
Prevención del bullying para padres de
niños acosadores
Es preferible detener el acoso antes de que se dé:
Es importante tratar el tema del acoso escolar en
el ámbito familiar. Muchas veces los niños no son
conscientes de daño que provocan y las posibles
fatales consecuencias. No está de más hablarle
de las consecuencias jurídicas que puede tener
para él.
Muchas veces los niños con baja autoestima
atacan a otros para sentirse mejor con ellos
mismos. Los padres tienen que castigar el
comportamiento cruel de sus hijos. Muchas veces
son los niños populares quienes tienen estos
comportamientos empujados por la idea de
mantener su estatus.
Los niños tienden a imitar conductas o formas de
actuar que ven en su casa por eso es muy
importante que no estén expuestos a
comportamientos agresivos. Los padres y tutores
tienen que ser un ejemplo positivo en cuanto al
trato con las personas y con sus hijos.
Prevención del bullying para padres de niños acosados
Es fundamental que los padres observen la conducta de sus hijos para poder detectar señales
en caso de que las hubiese. Algunas de las señales podrían ser el negarse ir al colegio, tener
la ropa desgarrada/cedida, la ansiedad o la disminución o pérdida de apetito. Si en algún
momento sale a la luz que su hijo es una víctima es importante mantener conversaciones con
el objetivo de enterarse que es lo que está pasando y nunca recurrir a frases tipo “no les hagas
caso”. El mensaje más importante que debe llegarle a la víctima es que no está solo y que no
contraataque contra quien en ese momento le está hiriendo.
Es importante ayudarle al niño a crear estrategias para hacerle frente al acoso. También es
importante que el niño tenga claro a quién recurrir en la escuela en caso de ser acosado. Es
recomendable ayudarle a identificar aquellos compañeros o profesores que puedan ayudarlo
en caso de sufrirlo.
Prevención del bullying para profesores
Es fundamental que los profesores verbalicen y hagan llegar al alumnado el mensaje de que el
acoso escolar es inaceptable y las consecuencias en caso de llevarlo a cabo.
Deben trasmitir el claro mensaje de que informar acerca de casos de acoso no es delatar. Si
algún profesor es testigo de algún caso de acoso escolar debe intervenir de la misma y
reportar lo ocurrido a la dirección del centro. No es recomendable realizar una reunión con los
acosadores y el acosado ya que esto podría despertar sentimientos negativos y de vergüenza
en el niño que ha sido objeto de abuso.
Los profesores deben supervisar más aquellas zonas donde hay más probabilidades de que
ocurran estas situaciones: el baño, los pasillos con mucha gente, etc.
¿Cuál es el tratamiento en caso de bullying?
Los programas para tratar los diferentes tipos de acoso escolar deben ser individualizados,
deben ser basados en las necesidades específicas de cada niño.
Algunos de los factores a trabajar en la terapia con el psicólogo infantil o para adolescentes
especializado en casos de acoso escolar son:
Gestión del trauma, el trastorno por
estrés postraumático.
Trabajaremos la ansiedad y depresión
generada por el acoso.
Técnicas de relajación y respiraciones
para la reducción de la ansiedad.
Fortalecimiento de la autoestima y
autoconfianza.
Técnicas de habilidades sociales.
Desarrollo y mejora de habilidades de
comunicación.
Técnicas de gestión emocional.
BIBLIGOGRAFIA
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