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Taller de Ética
Temas Unidad 1
Arce Meza Marco Antonio
Casillas Lepe Diego
Cosio Salorio Ana María
Ponce Avendaño Katia Yamilet
Toro Vilchis Jose Julian
Ing. Gestión Empresarial
Ing. Electrónica
Martínez Mota Jose Luis
Ensenada B.C a 10 de febrero del 2025
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índice
1.1. Generalidades sobre Ética……………………………….……………………….………3
1.1.1 Desarrollo histórico (Sócrates, Platón, Aristóteles y Epicuro)................................4
1.1.2 Concepto y objeto de estudio de la Ética……………………………………..….……6
1.1.3 Ramas de la Ética: metaética, Ética normativa y Ética aplicada…………….……..7
1.2 Valores éticos………………………………………………………………………….….…8
1.2.1 Respeto y responsabilidad…………………………………………………….…….9
[Link] Respeto a la vida……………………………………………………………..….10
[Link] A la diversidad ……………………………………………………………….…..11
[Link] A la naturaleza ……………………………………………………………….…12
1.2.2 Dignidad…………………………………………………………………………...….13
1.2.3 Libertad………………………………………………………………………………14
1.2.4 Amor……………………………………………………………………………….…15
[Link] Propio……………………………………………………………………………...15
[Link] Al prójimo…………………………………………………………………………15
[Link] A la patria ……………………………………………………………………….15
1.2.5 Gratitud…………………………………………………………………………………16
[Link] Perdón…………………………………………………………………………..…16
[Link] Redención…………………………………………………………………………16
1.2.6 Equidad……………………………………………………………………………..…16
[Link] Empatía……………………………………………………………………………17
[Link] Solidaridad………………………………………………………………..……….17
[Link] Fraternidad…………………………………………………………………….…..17
[Link] De género…………………………………………………………………..….….17
1.2.7 Verdad………………………………………………………………………………….18
[Link] De la palabra y del actuar……………………………………………….……....18
1.2.8 Justicia………………………………………………………………………………..…18
1.2.9 Servicio………………………………………………………………………….….…..18
1.2.10 Trabajo………………………………………………………………………………..19
1.2.11Compromiso…………………………………………………..……….……..……….19
1.2.12 Honestidad………………………………………………………………...…..……..19
Conclusión y resultados ……………………………………………………………..………..20
Fuentes bibliográficas……..……………………………………………………...………..…21
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Introducción:
En este trabajo de ética, se abordarán los principios fundamentales que rigen el
comportamiento humano en diversas situaciones, tanto a nivel individual como social. La
ética, como disciplina filosófica, busca comprender las normas y valores que determinan
qué es correcto o incorrecto, justo o injusto. A través de un análisis profundo, se
explorarán las teorías éticas más relevantes, como el utilitarismo, la deontología y la
ética de la virtud, para ofrecer una visión integral de cómo los seres humanos deben
actuar frente a dilemas morales. Además, se examinará la aplicación de estos principios
en contextos actuales, como el entorno laboral, las decisiones políticas y los avances
tecnológicos, con el objetivo de reflexionar sobre el impacto de nuestras acciones en la
sociedad y en el bienestar colectivo. Este trabajo tiene como finalidad incentivar una
comprensión crítica y responsable de la ética, promoviendo una convivencia más justa y
equitativa.
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Generalidad sobre ética:
La ética es una disciplina de la filosofía que estudia el comportamiento humano y su
relación con las nociones del bien y del mal, los preceptos morales, el deber, la felicidad
y el bienestar común. La función de la ética como disciplina es analizar los preceptos de
moral, deber y virtud que guían el comportamiento humano hacia la libertad y la justicia.
implica sistematizar, defender y recomendar conceptos de conducta correcta en todos
los ámbitos de la vida humana. La ética es el tema filosófico que trata las de cuestiones
de la moralidad. Podemos decir, es una búsqueda para saber lo que es malo, bueno,
correcto y lo incorrecto. Esta rama de los estudios de filosofía busca los motivos de la
elección, las metas y los ideales morales, junto con los patrones de mala conducta y lo
bueno en forma sistemática.
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Desarrollo histórico (Sócrates, Platón, Aristóteles y Epicuro)
La ética como disciplina filosófica tiene sus raíces en la Antigua Grecia, donde filósofos
como Sócrates, Platón, Aristóteles y Epicuro realizaron contribuciones fundamentales:
Sócrates (470 399 a.C.): Considerado el padre de la ética,
Sócrates introdujo la idea de que la
virtud y el conocimiento están
intrínsecamente relacionados. Creía
que el mal surge de la ignorancia y que
el conocimiento del bien lleva a una
vida virtuosa. Su método dialéctico,
basado en preguntas y respuestas,
buscaba estimular el pensamiento
crítico y la reflexión moral.
Aristóteles (384 322 a.C.): Alumno de Platón, Aristóteles adoptó un
enfoque más práctico y realista. En su
obra "Ética a Nicómaco", definió la
felicidad (eudaimonía) como el objetivo
último de la vida humana, alcanzada
mediante la práctica de virtudes.
Introdujo la "doctrina del justo medio",
según la cual la virtud se encuentra
entre dos extremos: el exceso y el
defecto.
Epicuro (341 270 a.C.): Fundador del epicureísmo, Epicuro
defendió que el propósito de la vida es
alcanzar la felicidad a través del placer
moderado y la ausencia de dolor. Su
ética se centró en la búsqueda de la
tranquilidad del alma (ataraxia) y la
autosuficiencia, evitando los excesos y
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los miedos irracionales, como el temor a
la muerte.
Nuestra Se creía que el mal surge de la
ignorancia y que el conocimiento del
bien lleva una vida virtuosa,también que
la felicidad es alcanzada mediante la
práctica de virtudes.
El propósito de la vida es alcanzar la
felicidad mediante el placer moderado y
la autosuficiencia,evitando los excesos
y los miedos irracionales
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Concepto y objeto de estudio de la Ética.
La ética es una rama de la filosofía que estudia la conducta humana en relación con lo
correcto e incorrecto, lo bueno y lo malo, y los principios que guían nuestras acciones.
Su objetivo principal es reflexionar sobre la moralidad y establecer criterios para
determinar qué acciones son moralmente aceptables.
● Concepto: La palabra "ética" proviene del griego "ethos", que significa "carácter"
o "modo de ser". Se ocupa de analizar los fundamentos de la moral y los valores
que rigen el comportamiento humano.
● Objeto de estudio: La ética examina cuestiones como la virtud, el deber, la
felicidad, la justicia y el bien común. Busca responder preguntas fundamentales
como: ¿Qué es lo correcto? ¿Qué es lo bueno? ¿Cómo debemos vivir?
Ramas de la Ética: metaética, Ética normativa y Ética aplicada.
La ética se divide en tres ramas principales, cada una con un enfoque distinto:
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Metaética: Se ocupa de analizar los fundamentos y el significado de los conceptos
éticos. Por ejemplo, investiga si los valores morales son objetivos (universales) o
subjetivos (dependen de la percepción individual). También estudia el lenguaje
moral y las bases epistemológicas de los juicios éticos.
Ética normativa: Busca establecer principios y normas que guíen el
comportamiento humano. Ejemplos de teorías normativas incluyen el utilitarismo
(maximizar el bienestar general) y el de ontologismo (cumplir con los deberes y
reglas morales).
Ética aplicada: Aplica los principios éticos a situaciones concretas y problemas
específicos, como la bioética (ética en la medicina), la ética empresarial (en los
negocios) y la ética ambiental (relación con el medio ambiente).
Valores de la ética:
Familiares Éticos Morales Políticos
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Se refiere a los Se refiere a los se refiere a Se refiere a los
principios, principios y normas los principios principios y
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normas que una comportamiento normas que guían el
familia considera humano, basados en rigen el comportamiento,
importantes y que ideas de lo comportamien las decisiones y las
guían su que es correcto o to humano, acciones
comportamiento y incorrecto, justo o basados en la de individuos,
decisiones. Estos injusto, y distinción grupos o
valores pueden bueno o malo. Estos entre el instituciones en el
incluir aspectos valores son bien y el mal. ámbito político.
como el respeto, fundamentales Estos valores
la honestidad, la para la convivencia incluyen ideas
solidaridad, el social y el desarrollo como la justicia, la
amor, la personal, ya que igualdad, la
responsabilidad y promueven la libertad, la
la comunicación, integridad, el respeto, democracia, el
entre otros. la respeto a los
responsabilidad, la derechos humanos,
honestidad, la equidad la solidaridad y el
y el bien bien común.
común.
Respeto y responsabilidad
El respeto es un valor que ayuda a guiar la conducta de las personas permitiendo
compartir con la familia o con la sociedad. Menciona que la familia tiene el papel
principal de promover el respeto, por medio de la convivencia diaria y el ejemplo que se
da en casa, para reforzarse con la enseñanza a través del quehacer pedagógico, con el
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propósito de afianzarlo para que los alumnos actúen con aptitud y tolerancia en el
reconocimiento de sí mismo y de los demás.
La responsabilidad es el valor presente en la conciencia de cada persona es el
cumplimiento de las obligaciones, una forma de responder a cada situación que implica
el claro conocimiento de que los resultados por cumplir recaen sobre la misma persona.
Asimismo, se puede decir que la responsabilidad es un aprendizaje que adquiere el
individuo a nivel de la inteligencia emocional. Es considerada un valor y una cualidad del
ser humano, una característica positiva de las personas a través de la cual son capaces
de comprometerse y actuar de la manera correcta. La responsabilidad requiere de un
entrenamiento disciplinario y sistemático, es una meta competencia donde las destrezas
de los escolares se reconocen y aceptan las consecuencias de la conciencia y el libre
albedrío.
De la vida
El respeto a la vida es el mayor de los respetos, parte del hecho de valorarla, de saber lo
que representa como parte de nuestras aspiraciones y de las aspiraciones de terceros,
se define también por las acciones y conductas que asumimos para preservar la nuestra
y la de otras personas. De ello deriva asumir estilos saludables en nuestra cotidianidad,
y cuidarnos de todo lo que representa riesgos para nuestra salud, y la de los demás, así
como no atentar contra la vida de nuestros semejantes.
El respeto a la vida es parte de los pasos para conseguir el ideal de felicidad, contempla
el reconocimiento de esta como un derecho individual de toda persona al nacer, y que,
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por ende, amerita el disfrute a plenitud de cada cual, siempre y cuando no ponga en
riesgo la existencia de otros. Respetar la vida también implica asumirla aprovechando
los momentos y oportunidades que suponen parte de ese ideal de felicidad, y
entenderse como dueños de esa propia existencia, independientemente de la
responsabilidad que se tiene sobre el cuidado y respeto necesario hacia los demás.
Constituye una forma de regular el comportamiento humano basado en la garantía de
beneficios individuales, pero también como manera de preservar la vida de otras
personas que nos rodean.
A la diversidad
El respeto a la diversidad, es un tema de gran importancia en la actualidad.
Precisamente algo característico de nuestro universo es lo variado y diferente que puede
ser. Tal es así, que nuestro planeta es más atractivo y dinámico, gracias a la gran
diferencia que existe entre todos los componentes y recursos que forman parte de él.
En tal sentido podemos llamar diversidad a todo aquello que es variado, diferente, tanto
en animales, personas, situaciones o cosas e incluso, cuando estas se manifiestan
abundante e infinitamente y que, al mismo tiempo, presentan características muy
[Link] palabra diversidad proviene del latín diversitas. Es un vocablo muy utilizado
actualmente, pues cada día aparecen circunstancias que de una forma u otra nos
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obligan a relacionarnos con este tema, pues la diversidad se manifiesta de diferentes
formas:
Diversidad cultural, diversidad sexual, diversidad funcional, diversidad biológica,
diversidad ecológica, entre otros, pues todo aquello que presente una pluralidad e
incluso pueda ser multiplicado o heterogéneo, también es variado y diverso. El respeto a
la diversidad, es la tolerancia o comprensión al derecho, libertad o a la libre
determinación de escoger o parecer diferentes, aceptándonos unos a otros tal como
somos, para poder convivir en esta sociedad tan diversa, bajo las mismas leyes,
posibilidades, garantías y cualidades.
A la naturaleza
El respeto por el entorno y la naturaleza es la dimensión del respeto expresada hacia
cualquier forma de vida animada e inanimada no humana, se refiere a la consideración y
cuidado de los recursos naturales, ecosistemas y biodiversidad del planeta. Este valor,
esencial para la sostenibilidad de la vida en la Tierra, garantiza la preservación de la
humanidad y sus generaciones venideras.
La relevancia de esta dimensión radica en la propia importancia del medio ambiente, ya
que estamos condicionados a su existencia, de modo que asegurar la supervivencia
humana y la del resto de seres vivos requiere de respetar, cuidar y proteger nuestro
hábitat. Hacer del respeto por el entorno y la naturaleza un estilo de vida implica:
Desarrollar una conciencia ambiental: El respeto por el entorno y la naturaleza implica
tomar conciencia de la importancia de la naturaleza y comprender que los recursos
naturales son limitados y deben ser utilizados de manera responsable Promover la
conservación de recursos: Implica gestionar de manera prudente los recursos naturales
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como el agua, la tierra, los bosques, los océanos y la biodiversidad: incluyendo la
conservación de la energía y la reducción de la generación de residuos Optar por un
consumo responsable: el respeto por el entorno y la naturaleza implica asumir la
responsabilidad personal por las acciones y decisiones que pueden afectar al entorno
natural, reduce el consumo de recursos, promueve reciclar y tomar medidas para reducir
la contaminación Impulsar la educación ambiental: el respeto por el entorno y la
naturaleza implica fomentar la educación y la conciencia sobre temas ambientales,
promueve la comprensión de los problemas ambientales y adopción de
comportamientos sostenibles. El respeto hacia el medio ambiente es crucial para
mantener la continuidad y el equilibrio de nuestro planeta. A medida que enfrentamos
desafíos ambientales como el cambio climático, la degradación de los ecosistemas y la
pérdida de biodiversidad, esta dimensión del respeto cobra rotunda relevancia.
Fomentar el respeto hacia el medio ambiente es una responsabilidad personal y social,
requiere de acciones individuales y colectivas que promuevan la sostenibilidad,
conservación y respeto por todo lo que existe e integra el planeta Tierra.
Dignidad
La dignidad es un concepto complejo. Se entiende por ella a un valor intrínseco del ser
humano, que no le otorga nadie, sino que posee por el mero hecho de serlo, por nacer,
que no depende de ninguna característica o condición (como condición social o
económica, raza, religión, edad, o género). Es por ello que la dignidad es el fundamento
de todos los derechos. La dignidad ética se relaciona con el desarrollo personal y las
decisiones que el ser humano toma a lo largo de su vida. Es una dignidad que se
construye y se manifiesta a través de la conducta, el compromiso con el entorno y la
contribución al bienestar de los demás. Esta dimensión ética de la dignidad está
vinculada con la responsabilidad individual y colectiva, ya que depende de cómo cada
persona elige vivir conforme a valores como la justicia, la solidaridad y el respeto por los
demás.
La dignidad humana, es el pilar sobre el cual se edifican los derechos humanos y las
prácticas. Reconocer y respetar esta dignidad en la vida cotidiana nos obliga a
cuestionar nuestras acciones y las estructuras sociales que perpetúan la desigualdad y
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la injusticia. Solo a través de un compromiso genuino con este principio podremos
construir una sociedad que valore y proteja a cada individuo, garantizando una
existencia plena y respetuosa para todos.
Libertad
En "Ética a Nicómaco" Aristóteles nos regala esta reflexión: “Ahí donde está en nuestro
poder el actuar, está también el no actuar, ahí donde está en nuestro poder el No,
también está el Sí.”
La libertad es elegir siempre lo que uno quiere, pero si los hombres fuesen libres de
hacer lo que quisieran en todo momento según sus deseos tendríamos problemas de
subsistir en sociedades. Aunque se hable de libertad individual, la verdad es que la
convivencia en sociedad nos condiciona.
La ética y la libertad se necesitan de tal modo que no puede existir una sin la otra. La
ética implica ejercer constantemente nuestra libertad para determinar lo que está bien y
lo que está mal. Ser o no éticos nace también de tener libertad personal y libertad
positiva.
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Amor
La ética se refiere a las normas y valores que rigen la conducta humana, mientras que el
amor es una emoción que nos mueve a relacionarnos con los demás de manera
afectuosa y compasiva. En este sentido, la ética puede ser vista como un marco de
referencia para guiar nuestras acciones amorosas y asegurarnos de que sean éticas y
responsables.
La ética es fundamental en las relaciones personales, ya que es la base de la
convivencia armónica entre individuos.
Propio
Representa a la animalidad, a los instintos que son necesarios biológicamente para el
desarrollo del individuo y la formación de la comunidad. Por lo tanto, tiene un papel
positivo, y funge como un medio para un propósito superior.
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Prójimo
Desde la perspectiva ética es un principio fundamental que implica tratar a los demás
con respeto, compasión y solidaridad. Este concepto está profundamente arraigado en
diversas tradiciones filosóficas y religiosas, y se considera una base para la convivencia
humana y la construcción de una sociedad justa.
Patria
El amor a la patria es un amor que mira por su buen funcionamiento, el bien común, sus
glorias y sus miserias, sus héroes y antepasados, su historia, su cultura o por todo
aquello que hace sentir a sus ciudadanos dignos de ella.
Gratitud
La gratitud es un sentimiento y una actitud que nos permite apreciar y valorar los
beneficios y favores recibidos, y que tiene un impacto positivo en nuestras vidas y
relaciones.
Perdón
El perdón es una decisión voluntaria y consciente, que nos libera de sentimientos
negativos, como el rencor, resentimiento, enojo, dolor. Como actitud, implica estar
dispuesto a aceptar la responsabilidad de las propias percepciones, comprendiendo que
son opciones, no hechos objetivos. Como actitud, implica estar dispuesto a aceptar la
responsabilidad de las propias percepciones, comprendiendo que son opciones, no
hechos objetivos.
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Redención
La redención es la acción que puede llevar adelante una persona para quitar el dolor o el
sufrimiento a otra persona. Muchas veces, uno mismo puede ser redimido de sus
pecados simplemente obrando bien y sin la necesidad de otro, cambiando esos errores
por mayor amor y respeto al prójimo.
Equidad
La equidad comprende un trato justo a las personas, dando a cada cual lo que le
pertenece a partir del reconocimiento de las condiciones y las características
específicas, por lo tanto, significa justicia, reconocimiento de la diversidad y eliminación
de cualquier actitud o acción discriminatoria.
Empatía
Implica sentir lo que siente otra persona, es decir, compartir el estado emocional de otra
persona. Equivale a que adoptes una postura de “Siento como siente la otra persona”
antes una determinada situación.
Solidaridad
La solidaridad se entiende como una disposición moral ante cualquier persona en
condición de vulnerabilidad, sin importar de quién se trate o de dónde provenga. Es, en
suma, una invitación-exigencia moral a actuar para mitigar el daño o disminuir el
sufrimiento del otro.
Fraternidad
La fraternidad es el sentimiento de respeto, consideración y afecto mutuo que se da
típicamente entre hermanos, pero que puede darse también entre personas sin vínculo
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filial que se estiman como si fueran hermanos. Es un término sinónimo de hermandad,
ya que proviene del latín fraternitas, palabra derivada de la voz frater (“hermano”), y
emparentado con el de sororidad, o sea, “hermandad entre mujeres”.
De género
La equidad de género es un proceso que requiere de la participación de todos para
lograr un mundo más justo e inclusivo, permitiendo brindar a las mujeres y a los hombres
las mismas oportunidades, condiciones y formas de trato, sin dejar a un lado las
particularidades de cada uno (a) de ellos (as) que permitan y garanticen el acceso a los
Derechos que tienen como ciudadanos.
Verdad
Es uno de los valores tristemente olvidados por la sociedad, y uno de los más
importantes que a pesar de que siempre desde pequeños nos lo están inculcando "A Ver
mijito dime la verdad..." casi siempre en algún momento de la vida nos olvidamos de él y
buscamos un camino más fácil, la verdad es un concepto muy amplio, pero básicamente
se refiere a la honestidad y fidelidad, a hechos que realmente sucedieron, etc.
De la palabra y del actuar
Puede entenderse como la coherencia entre lo que una persona dice (la palabra) y lo
que realmente hace (el actuar), lo que refleja un comportamiento ético y auténtico. Esta
idea subraya la importancia de la integridad, donde las palabras no deben ser contrarias
a las acciones. La coherencia entre ambos aspectos es esencial para construir
confianza y credibilidad en la interacción humana.
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Justicia
Se refiere a la virtud moral que se centra en dar a cada persona lo que le corresponde,
respetando los derechos, deberes y dignidad de todos los individuos en una sociedad.
En la ética, la justicia implica no solo la imparcialidad y el cumplimiento de las leyes, sino
también la promoción del bienestar común, la equidad y la resolución de conflictos de
manera equilibrada. Se busca garantizar que las personas sean tratadas con dignidad y
equidad, sin favoritismos ni discriminación.
Servicio
Se refiere a la prestación de servicios que no solo busca satisfacer las necesidades del
cliente o usuario, sino que también se realiza con un fuerte compromiso hacia la
integridad, la justicia, el respeto y la responsabilidad social.
Trabajo
Se refiere a la realización de las tareas y responsabilidades laborales con un alto nivel
de integridad, responsabilidad y respeto por los principios morales. Implica actuar de
manera honesta, cumplir con los compromisos y ser justo en las relaciones laborales.
Compromiso
Se refiere a la disposición y responsabilidad personal de actuar conforme a principios y
valores morales, especialmente en situaciones que implican decisiones que afectan a
otras personas o la sociedad en general.
Honestidad
Se refiere a la virtud moral que implica actuar con veracidad, transparencia y coherencia
entre lo que se dice y lo que se hace, respetando los principios de verdad y justicia. En
el contexto ético, la honestidad no solo abarca la veracidad en la comunicación, sino
también la integridad en las acciones y decisiones.
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Conclusiones y resultados
La ética es una disciplina filosófica que se divide en tres ramas fundamentales: la
metaética, que analiza el origen y significado de los conceptos morales; la ética
normativa, que establece principios y criterios sobre lo que se considera correcto o
incorrecto; y la ética aplicada, que busca soluciones a dilemas morales en contextos
específicos de la vida cotidiana.
En conclusión, la ética y sus valores forman la base para una convivencia armoniosa,
donde la responsabilidad individual y social se traduce en acciones que favorecen el
respeto, la equidad y la justicia. La práctica constante de estos valores fortalece el tejido
social y permite la construcción de un mundo más humano y justo.
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