Universidad de Buenos Aires
Programa UBA XXI
Economía (21)
Profesor a cargo: Andrés Di Pelino
Año: 2025
Carga horaria: 72 horas
Economía (21) (Cátedra Di Pelino)
Fundamentación
En el marco del Ciclo Básico Común de la Universidad de Buenos Aires, la materia «Economía»
se propone que las y los estudiantes adquieran las herramientas analíticas necesarias para
entender los conceptos fundamentales, el objeto de estudio y el abordaje metodológico de la
economía como disciplina científica. Ello les permitirá comprender los factores e incentivos
que determinan el comportamiento de las principales unidades económicas y organizaciones
(familias y firmas), los mercados en los que estas interactúan, el modo en que esa interacción
determina el funcionamiento de un sistema económico. Asimismo, podrán comprender los
impactos que la política económica y las intervenciones gubernamentales tienen en el
desempeño de las economías modernas. A lo largo de esta asignatura las y los estudiantes
recorrerán distintos contenidos nodales pertenecientes al ámbito de la micro y la
macroeconomía. En el caso de los primeros, se espera que culminen su cursada habiendo
aprehendido conceptos ligados al funcionamiento de los mercados y el sistema de precios, el
análisis de la oferta y la demanda, el comportamiento económico de firmas y familias, los
incentivos y restricciones que gobiernan la toma de decisiones de producción, consumo e
inversión. Del mismo modo, se pretende que las y los estudiantes comprendan las razones
analíticas que dan lugar a la existencia de fallas de mercado (e intervención): imperfecciones
informativas, externalidades, bienes públicos, problemas de competencia y las distintas
estructuras de mercado existentes. En lo que se refiere a la macroeconomía, la materia busca
que las y los estudiantes comprendan las principales interacciones entre sectores que se
verifican a nivel agregado, así como los desafíos y dilemas que enfrentan los hacedores de
política. En particular, se pretende que las y los estudiantes desarrollen elementos analíticos
para entender el desempeño de largo plazo de la economía y comprendan las razones de
existencia del ciclo económico. En dicho marco, se busca asimismo que se familiaricen con los
principales problemas macroeconómicos que se enfrentan a nivel macroeconómico, tanto en
economías abiertas y cerradas (inflación, desempleo y dificultades de balanza de pagos) así
como con el funcionamiento de las herramientas disponibles para hacerles frente en los
ámbitos de la política fiscal, monetaria y cambiaria.
Objetivos
Objetivos generales
Se espera que las y los estudiantes puedan:
● Comprender el objeto y el método de estudio de la economía, de modo de conocer su
alcance y limitaciones.
● Conocer los principales conceptos teóricos y las herramientas que utiliza la economía
moderna.
Economía (21) (Cátedra Di Pelino)
● Iniciarse en los métodos de análisis que proveen la microeconomía y macroeconomía,
como forma de entender y explicar la interacción entre los agentes económicos y como
herramienta para interpretar y evaluar las políticas públicas.
● Comprender el funcionamiento del sistema económico y sus elementos componentes,
haciendo especial referencia a Ia realidad económica argentina.
Objetivos específicos
Unidad 1:
• Introducirse en el estudio de los principales enfoques existentes en el campo de la
ciencia económica y relacionar las diferentes ideas con su contexto de surgimiento.
• Definir y delimitar el campo de estudio de la Economía, distinguiendo los fenómenos
de raíz microeconómica y macroeconómica y a su vez los de índole positivo y
normativo.
• Comprender cómo diferentes sistemas económicos responden a las tres preguntas
básicas de la economía: qué, cómo y para quién producir.
• Comprender, a través del modelo de la Frontera de Posibilidades de Producción,
conceptos fundamentales de la Economía: escasez, eficiencia, recursos, bienes, costo
de oportunidad, capacidad de producción, especialización, crecimiento económico.
Unidad 2:
• Comprender el funcionamiento de un mercado a partir del comportamiento de sus
participantes, pudiendo explicar y predecir los efectos sobre su punto de equilibrio de
perturbaciones tanto de la demanda como de la oferta, como así también de la
intervención estatal.
• Comprender el grado de respuesta de una variable económica frente a un cambio de
otra, distinguiendo diferentes tipos de elasticidad y elaborando una clasificación de los
bienes en función de aquellos.
• Identificar y caracterizar las distintas estructuras de mercado analizando sus
características de funcionamiento.
• Discernir en que consiste una falla de mercado, reconocer sus diferentes tipos y
evaluar la respuesta a su existencia que generalmente brindan los Estados.
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Unidad 3:
• Entender a partir de la teoría de la utilidad cómo los consumidores toman decisiones
racionales para satisfacer sus necesidades y deseos en un mundo de recursos
limitados, y analizar y predecir cómo cambiarán sus decisiones ante cambios en las
condiciones del mercado.
• Analizar cómo las empresas toman decisiones sobre la cantidad y combinación de
factores productivos a utilizar para alcanzar un determinado nivel de producción,
distinguiendo entre un contexto de corto plazo y otro de largo plazo.
• Conocer los diferentes tipos de costos y comprender cómo están relacionados con la
función de producción y los precios de los factores y en consecuencia con la ley de los
rendimientos marginales decrecientes y las economías de escala.
• Entender la conducta de una empresa que opera en un mercado perfectamente
competitivo en su búsqueda de maximizar sus beneficios.
Unidad 4:
• Identificar y explicar los objetivos principales de la macroeconomía y definir y
comprender los agregados macroeconómicos fundamentales: producto, empleo e
inflación.
• Describir los instrumentos de la política macroeconómica.
• Explicar los tres enfoques para la medición del PBI (producción, gasto, ingreso) y las
distintas formas de valuación del producto de un país.
• Explicar cómo se miden los índices de precios y la inflación al igual que los indicadores
básicos del mercado de trabajo.
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Unidad 5:
• Comprender, a partir de la ecuación macroeconómica fundamental, los componentes
de la demanda agregada, su significado y las variables que explican cada uno de ellos.
• Entender el modelo básico del multiplicador en una economía cerrada con y sin sector
público y cómo se determina el ingreso en una situación de equilibrio.
• Analizar los efectos de la política fiscal en el corto plazo en una economía con recursos
ociosos.
• Examinar el crecimiento económico en el largo plazo, sus causas y su relación con el
concepto de desarrollo económico.
Unidad 6:
• Comprender el concepto de dinero, su origen, sus funciones y su relación con otras
variables como el producto o la tasa de interés.
• Distinguir entre la creación primaria y la creación secundaria de dinero y los factores
que las afectan y explican.
• Comprender el rol del Banco Central y los alcances y efectos de la política monetaria
sobre los precios, el producto y la tasa de interés.
• Analizar el equilibrio en el mercado de dinero a partir del modelo de la oferta y la
demanda.
• Examinar el fenómeno inflacionario a la luz de diferentes perspectivas.
Unidad 7:
• Identificar los principios por los cuales se rige el comercio internacional, logrando
inferir las eventuales ganancias de su práctica, a la vez que comprender las razones
por las cuales los Estados suelen restringirlo y sus consecuencias.
• Conocer la naturaleza de las relaciones económicas entre países y su forma de
registración a través del análisis del Balance de Pagos.
• Comprender el funcionamiento del mercado de divisas a través del modelo de la oferta
y la demanda, reconociendo cómo una perturbación en él afecta el valor de la moneda
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local en relación con otra y las posibles implicancias de la intervención del Banco
Central sobre dicho mercado.
Contenidos
Parte I: Conceptos básicos
Unidad 1. La economía como ciencia social
Las Doctrinas Económicas. Las corrientes fundamentales del pensamiento económico desde
sus orígenes. Principales pensadores. Economía Política y Política Económica.
Qué es la Economía. Definición y alcance. Microeconomía y macroeconomía. Los factores de
producción. Bienes económicos. La escasez, la necesidad de elegir y la eficiencia. Economía
Positiva y Normativa.
Los problemas económicos fundamentales. Las tres preguntas básicas de la economía y sus
respuestas desde las economías de mercado, centralizada y mixta.
Las Posibilidades de Producción. El crecimiento económico y la tecnología. El modelo de
Frontera de Posibilidades de Producción (FPP). Sus características, el costo de oportunidad y
la ley de los rendimientos decrecientes.
Parte II: Microeconomía
Unidad 2. El mercado
El mecanismo de mercado. La interacción entre compradores y vendedores. La Demanda y la
Oferta, sus factores determinantes y su representación gráfica. El equilibrio de mercado. Precio
y cantidad de equilibrio.
Elasticidad. Elasticidad precio de la demanda. Los factores que la condicionan. Su relación
con el ingreso total del productor y con el gasto total del consumidor. Elasticidad ingreso,
elasticidad cruzada entre bienes y elasticidad precio de la oferta.
Fallas de mercado. Competencia perfecta. Competencia imperfecta. Distintas estructuras de
la competencia imperfecta. Bienes públicos. Externalidades positivas y negativas. Teorema de
Coase. Información imperfecta.
El rol del Estado. El rol económico del Estado, la eficiencia y la equidad. Impuestos y subsidios.
Precios máximos y precios mínimos.
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Unidad 3. El comportamiento de los agentes económicos
Teoría del Consumidor. Supuestos. Utilidad total y marginal. Restricción presupuestaria.
Maximización de la utilidad. Equilibrio del Consumidor. Paradoja del Valor.
Teoría del Productor. El corto y el largo plazo. La función de producción. Producto total, medio
y marginal. La ley de rendimientos marginales decrecientes. Costo total, fijo y variable. Costos
medios y marginales. Rendimientos a escala. Maximización de beneficios.
Parte III: Macroeconomía
Unidad 4. Los objetivos de la macroeconomía y la medición de la
actividad económica
La Macroeconomía. La economía desde una visión económica agregada. Sus objetivos.
Agregados macroeconómicos fundamentales: producto, empleo e inflación. Los instrumentos
de la política macroeconómica. Flujo circular del ingreso.
La medición de la actividad económica. El Producto Bruto Interno (PBI) y sus componentes. Tres
enfoques para su medición. Identidad entre ingreso y producto. Valor agregado. Producto bruto
y producto neto. Producto nacional y producto interno. PBI per cápita. PBI nominal y PBI real.
La medición del empleo y la inflación. Población económicamente activa, tasa de actividad,
empleo y desempleo. La tasa de desocupación. Los índices de precios y la inflación. IPC y
deflactor del PBI.
La demanda y la oferta agregadas. Factores que determinan la demanda agregada. Factores
que determina la oferta agregada.
Unidad 5. La demanda agregada y el crecimiento económico
La ecuación macroeconómica fundamental. Composición de la demanda agregada. Función
de consumo y la propensión marginal a consumir. Función de ahorro y la propensión marginal
a ahorrar. Demanda de inversión. Demanda del sector público.
El modelo básico del multiplicador. Determinación del ingreso de equilibrio en una economía
cerrada mediante la igualdad entre ahorro e inversión y mediante el gasto agregado. El
multiplicador de la inversión.
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La política fiscal. Determinación del ingreso de equilibrio en una economía cerrada con sector
público. El multiplicador del gasto público. El presupuesto público. El efecto de los impuestos
fijos y proporcionales. Subsidios.
Los ciclos económicos. Fases de un ciclo económico y sus características. Perturbaciones de
demanda.
El crecimiento económico. La macroeconomía en el largo plazo. Causas del crecimiento
económico. Características del desarrollo económico. Distintas estrategias de desarrollo.
Unidad 6. El dinero, el Banco Central y la política monetaria
El dinero: Definición y origen. Funciones. El dinero en la economía moderna. Agregados
monetarios. La demanda de dinero. La tasa de interés y el costo de oportunidad del dinero.
Los bancos y la creación de dinero. El Banco Central y la creación primaria. Los bancos
comerciales y la creación secundaria.
El Banco Central. Las funciones del Banco Central. La base monetaria y la oferta monetaria. La
relación entre ambas: El multiplicador monetario.
El equilibrio en el mercado de dinero y la política monetaria. La tasa de interés de equilibrio. La
política monetaria, sus instrumentos y efectos.
La inflación. La teoría cuantitativa del dinero. Explicación monetarista de la inflación. Enfoque
keynesiano. Otras explicaciones del fenómeno inflacionario. Pugna por la distribución del
ingreso. Inflación por expectativas. Inflación estructural.
Relación entre inflación y desempleo. Inflación y desempleo en la curva de Philips. La política
antinflacionaria, programas ortodoxos y heterodoxos.
Unidad 7. La economía abierta
El comercio exterior. El principio de la ventaja comparativa y la ventaja absoluta. Las economías
de escala. La política comercial y sus efectos: los aranceles, las cuotas, los subsidios y otras
medidas no arancelarias.
El Balance de Pagos. La estructura de la Balanza de Pagos, cuentas y subcuentas. Equilibrios,
desequilibrios y su interpretación.
El mercado de divisas. Demanda y oferta de divisas. Distintos sistemas cambiarios: fijo, flexible
y mixto. La determinación del tipo de cambio nominal. Tipo de cambio real. La paridad del poder
adquisitivo. Efectos de las depreciaciones y apreciaciones. La política cambiaria.
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Estrategias de enseñanza
La materia se dicta en modalidad a distancia, a través de un campus virtual. Este es el entorno
que presenta a las y los estudiantes una propuesta organizada que guía el aprendizaje.
Para alcanzar los objetivos, la propuesta pedagógica abarca distintos recursos: presentaciones
de los distintos temas en formato audiovisual, actividades, autoevaluaciones con
retroalimentación, etc. Las y los estudiantes contarán con espacios de consulta e interacción
con docentes y pares en el Campus Virtual y encuentros virtuales sincrónicos.
La propuesta procura que las y los estudiantes incorporen los conceptos específicos y
establezcan relaciones con los fenómenos económicos, de manera que puedan aplicar
reflexivamente la perspectiva de la Economía como ciencia social.
Evaluación
La primera evaluación parcial incluye los contenidos de las Unidades 1, 2 y 3. Esta primera
instancia tendrá en cuenta el hecho de que para la mayoría de las y los estudiantes esta es su
primera aproximación a la materia y, en algunos casos, también a la enseñanza universitaria.
La segunda evaluación parcial incluye los contenidos de las Unidades 4, 5, 6 y 7. En esta
instancia, además de los contenidos de las unidades correspondientes, se considera que las y
los estudiantes ya han incorporado ciertos conceptos propios de la materia y también los temas
tratados en las tres primeras unidades, los que se encuentran relacionados de una u otra forma
con los tratados en la segunda parte. Por eso, es una evaluación integradora.
El examen final es integrador de las 7 unidades abordadas y tiene las mismas características
de las evaluaciones parciales.
La materia se aprueba por promoción directa o por medio de un examen final.
Por promoción directa (sin examen final): el estudiante deberá tener aprobadas las dos
instancias parciales de evaluación con un promedio no inferior a 7 puntos en una escala de
calificaciones de 0 a 10.
Por promoción indirecta (con examen final): el estudiante que haya obtenido como promedio
de las dos instancias parciales de evaluación una calificación comprendida entre 4 puntos y
menos de 7 puntos deberá rendir un examen final que será aprobado con un mínimo de 4
puntos en una escala de 0 a 10. Si el estudiante obtuviera una calificación inferior a 4 puntos en
esta instancia de evaluación será considerado reprobado. El período de validez de la cursada
es de tres turnos de exámenes finales consecutivos, incluido el inmediatamente posterior a la
finalización de la cursada.
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En los casos en los que fuere necesario expresar el número entero del promedio de notas
parciales, se aplicará el número entero superior si la fracción fuere de 0,50 puntos o más y el
número entero inferior si fuere de 0,49 o menos; cuando la nota fuese de 3,01 a 3,99, se
colocará 3 puntos, de acuerdo con lo establecido en la Resolución (CS) Nº 4994/93.
Bibliografía
Unidad 1. La economía como ciencia social
Obligatoria
SAMUELSON, P. & NORDHAUS, W. (2010) Economía, con aplicaciones a Latinoamérica, 19ª
edición, Edit. Mc Graw Hill. Cap. 1 (pp. 3 a 24). Cap. 2 (pp. 25 a 43).
DI PELINO, A., GARCÍA FORCINITI, A., MOLINA, M. y otros (2017). Temas de Economía, Buenos
Aires, Eudeba UBA XXI. Capítulo 1.
Complementaria
MANKIW, N. G. (2009), Principios de Economía, 5ª edición, Cengage Learning Editores. Capítulo
1: Los diez principios de la Economía (pp. 3 a 19) y Capítulo 2: Pensando como un economista
(pp. 21 a 28).
Unidad 2. El mercado
Obligatoria
SAMUELSON, P. & NORDHAUS, W. (2010) Economía, con aplicaciones a Latinoamérica, 19ª
edición, Edit. Mc Graw Hill. Cap. 3 (pp. 45 a 63). Cap. 4 Pto. B (pp. 76 a 84).
DI PELINO, A., GARCÍA FORCINITI A., MOLINA M. y otros (2017). Temas de Economía, Buenos
Aires, Eudeba UBA XXI. Capítulo 2: Elasticidad. Capítulo 3: Las fallas del mercado.
Complementaria
MANKIW, N. G. (2009), Principios de Economía, 5ª edición, Cengage Learning Editores, Capítulo
4: Las fuerzas del mercado de la oferta y la demanda (pp. 65-88), Capítulo 5: La elasticidad y
sus aplicaciones (pp. 89-111), Capítulo 6: La oferta, la demanda y las políticas del gobierno (pp.
113-133) y Capítulo 14: Las empresas en mercados competitivos (pp. 289-309).
Economía (21) (Cátedra Di Pelino)
Unidad 3. El comportamiento de los agentes económicos
Obligatoria
SAMUELSON, P. & NORDHAUS, W. (2010) Economía, con aplicaciones a Latinoamérica, 19ª
edición, Edit. Mc Graw Hill. Cap. 5 (pp. 87 a 92). Capítulo 6 (pp. 110 a 117). Cap. 7 (pp. 129 a 137
y 142 a 144). Cap. 8 pto A (pp.152 a 156).
Complementaria
MANKIW, N. G. (2009), Principios de Economía, 5ª edición, Cengage Learning Editores.
Capítulo 4: Las fuerzas del mercado de la oferta y la demanda (pp. 65-88), Capítulo 5: La
elasticidad y sus aplicaciones (pp. 89-111), Capítulo 6: La oferta, la demanda y las políticas del
gobierno (pp. 113-133) y Capítulo 14: Las empresas en mercados competitivos (pp. 289-309).
Unidad 4. Los objetivos de la macroeconomía y la medición de la
actividad económica.
Obligatoria
DI PELINO, A., GARCÍA FORCINITI, A., MOLINA, M. y otros (2017). Temas de Economía, Buenos
Aires, Eudeba UBA XXI. Cap. 4: La medición de la actividad económica, de los precios y del
desempleo.
Samuelson, P & Nordhaus, W. (2010), Economía, con aplicaciones a Latinoamérica, 19ª
edición, Edit. Mc Graw Hill. Cap. 19 (pp. 373 a 376) y Cap. 20 (pp. 393 a 397 y desde 408 a 410).
Complementaria
MANKIW, N. G. (2009), Principios de Economía, 5ª edición, Cengage Learning Editores.
Capítulo 23: Midiendo el ingreso de una nación (pp. 507-527) y Capítulo 24: Midiendo el costo
de vida (pp. 529-545).
Unidad 5. La demanda agregada y el crecimiento económico
Obligatoria
DI PELINO, A., GARCÍA FORCINITI, A., MOLINA M. y otros (2017). Temas de Economía, Buenos
Aires, Eudeba UBA XXI. Cap. 7: El modelo del multiplicador y los ciclos económicos.
SAMUELSON, P. & NORDHAUS, W. (2010) Economía, con aplicaciones a Latinoamérica, 19ª
edición, Edit. Mc Graw Hill. Cap. 22 (pp. 437 a 442). Cap. 25 (pp. 515 a 520).
Economía (21) (Cátedra Di Pelino)
Complementaria
MANKIW, N. G. (2009), Principios de Economía, 5ª edición, Cengage Learning Editores,
Capítulo 33: La demanda agregada y la oferta agregada (pp. 739-775), Capítulo 34: La
influencia de la política monetaria y la política fiscal en la demanda agregada (pp. 787-800),
Capítulo 25: La producción y el crecimiento (pp. 549-573).
Unidad 6. El dinero, el Banco Central y la política monetaria
Obligatoria
DI PELINO, A., GARCÍA FORCINITI, A., MOLINA M. y otros (2017). Temas de Economía, Buenos
Aires, Eudeba UBA XXI. Cap. 8: El dinero y el funcionamiento del sistema financiero. Cap. 5: La
inflación. Cap. 6: El desempleo.
Complementaria
SAMUELSON, P. & NORDHAUS, W. (2010) Economía, con aplicaciones a Latinoamérica, 19ª
edición, Edit. Mc Graw Hill. Cap. 23 (pp. 464 a 486). Cap. 24 (pp. 487 a 511) y Cap. 30 (pp. 632
a 645 y 651 a 653).
MANKIW, N. G. (2009), Principios de Economía, 5ª edición, Cengage Learning Editores. Cap.
29: El sistema monetario (pp. 640-662) y Cap. 30: El crecimiento monetario y la inflación (pp.
663-687).
Unidad 7. La economía abierta
Obligatoria
DI PELINO, A., GARCÍA FORCINITI, A., MOLINA, M. y otros (2017). Temas de Economía, Buenos
Aires, Eudeba UBA XXI. Cap. 9: La economía abierta: Balance de pagos y mercado de divisas.
SAMUELSON, P. & NORDHAUS, W. (2010) Economía, con aplicaciones a Latinoamérica, 19ª
edición, Edit. Mc Graw Hill. Cap. 18 (pp. 345 a 369).
Complementaria
MANKIW, N. G. (2009), Principios de Economía, 5ª edición, Cengage Learning Editores, Capítulo
9: El comercio internacional: una aplicación (pp. 177-199) y Capítulo 31: La Macroeconomía de
una economía abierta: conceptos básicos (pp. 691-713).
