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Examen Diagnóstico Igualdad de Género

El documento es un examen diagnóstico sobre la disciplina de igualdad de género para el ciclo escolar 2023-2024, diseñado para evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre este tema. Incluye preguntas sobre la promoción de la igualdad de género, su significado, formas de combatir el sexismo y la importancia del empoderamiento de género. Está dirigido por la Subsecretaría de Educación Básica en la Zona Escolar S073 de Toluca.

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Examen Diagnóstico Igualdad de Género

El documento es un examen diagnóstico sobre la disciplina de igualdad de género para el ciclo escolar 2023-2024, diseñado para evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre este tema. Incluye preguntas sobre la promoción de la igualdad de género, su significado, formas de combatir el sexismo y la importancia del empoderamiento de género. Está dirigido por la Subsecretaría de Educación Básica en la Zona Escolar S073 de Toluca.

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Subsecretaria de Educación Básica

Dirección General de Educación Secundaria


Subdirección Regional de Educación Básica Toluca
Zona Escolar S073
Ofic. No. 0785 "Escuadrón 201"
"2024. Año del Bicentenario de la Erección del Estado Libre y Soberano de México".

EXAMEN DIAGNÓSTICO DE LA DISCIPLINA DE IGUALDAD DE GÉNERO. CICLO ESCOLAR 2023-2024


Nombre del alumno: _____________________________________________Grado: _______Grupo: ________
Nombre del docente: ____XIMENA PAOLA MENDOZA ALVARADO _________________________________
Instrucciones: leé con atención y coloca la respuesta correcta dentro del paréntesis.

1.¿Cuál de las siguientes acciones promueve la igualdad de género?........................................( )


A) Estereotipar roles domésticos según el género.
B) Apoyar a todos los estudiantes en desarrollar sus habilidades sin importar su género.
C) Restringir el acceso a la educación para las niñas.
D) Discriminar basado en las preferencias de vestimenta.

2. ¿Qué significa igualdad de género?............................................................................................( )


A) Dar privilegios a un género sobre otro.
B) Garantizar que todos los géneros tengan las mismas oportunidades y derechos.
C) Permitir que solo hombres y mujeres participen en ciertas actividades.
D) Limitar las opciones de carrera según el género de una persona.

3. ¿Cuál es una forma de combatir el sexismo en la escuela?...................................................( )


A) Fomentar que los niños y niñas jueguen separados en el recreo.
B) Celebrar el mes de la historia de las mujeres y hombres por igual.
C) Establecer reglas diferentes para estudiantes basadas en su género.
D) Promover que solo ciertos géneros estudien ciencias o artes.

4. ¿Por qué es importante la igualdad de género en la sociedad?..............................................( )


A) Porque solo las mujeres deben ser líderes en política.
B) Porque ayuda a construir una sociedad más justa y equitativa para todos.
C) Porque los hombres son naturalmente superiores a las mujeres.
D) Porque las mujeres no deben participar en actividades deportivas.

5. ¿Qué significa empoderamiento de género?............................................................................( )


A) Limitar las oportunidades de las mujeres para avanzar en sus carreras.
B) Fomentar que todos tengan las mismas oportunidades de liderazgo.
C) Ignorar las opiniones de las personas de género no binario.
D) Restringir el acceso a la educación superior solo a mujeres.

Av. Puerto Aéreo s/n, Col. Aviación Autopan, Toluca, Estado de México, C.P. 50295. Tel. 722 1889181, correo
electrónico: 15ees1172q@[Link]

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