Mérida, 31 de Enero de 2021
Profesor Mario Bonucci Rossini
Y demás miembros del Consejo Universitario de la Universidad de los Andes
Presente.-
Estimados Profesores:
Reciban un cordial saludo, me dirijo a ustedes muy respetuosamente con la finalidad de presentar el
Informe de actividades realizadas a los efectos de la Programación y Ejecución del Período Especial
202 de la Facultad de Arte.
La Escuela de Artes Escénicas (EAE), cuenta con dos sedes, una ubicada en el antiguo Ciclo Básico vía los
Chorros y, otra en la avenida 5 con calle 24. Dicha escuela está conformada por 23 profesores, los cuales
se encuentran distribuidos de la siguiente manera, diez profesores (tres contratados) en el Departamento de
Teoría e Historia, siete profesores (dos contratados) en el Departamento de Actuación y seis profesores
(dos contratados) en el Departamento de Danza, a esto se añaden seis trabajadores o personal ATO, una
cantidad aproximada de 110 estudiantes regulares, que hacen vida en la casa de estudio y cabe destacar
que existen tres profesores coloboradores de otras facultades y otros profesores en el extranjero con
disposición a apoyar.
La situacion actual de dicha escuela se presenta de la siguiente manera:
1. Aún está pendiente realizar la matriculación de los estudiantes de nuevo ingreso e
inscripciones de los estudiantes regulares de la Licenciatua en Actuación.
2. También está pendiente realizar la matriculación de los estudiantes de nuevo ingreso e
inscripciones de los estudiantes regulares de la Licenciatura en Danza y Artes del
Movimiento.
3. Los profesores de las carreras de esta Escuela consideran que aún no existen condiciones
para el reinicio de clases a distancia, esto se debe a la naturaleza colectiva de las
materias.
4. Se mantienen las actividades de SubCOMTEGA, de manera virtual, como prueba por
ahora, sin una normativa transitoria.
5. Continúan las actividades de actualización de los programas de ambas carreras Danza y
Actuación. Desde la dirección y la comisión curricular, se cree pertinente y necesario que
esta actualización ocurra para la reactivivación de lo académico virtual y presencial. La
Comisión Curricular de la EAE, se propone reorganizar y encaminar el rediseño curricular y
la actualización de los programas, para definir en ellas el enfoque por competencia,
principalemente.
6. La comunicación con el personal de la EAE, ha sido fluctuante con espacios de vacíos,
debido a los problemas de sevicios básicos y de comunicaciones, pero se ha logrado
mantener cierta coordinación.
7. Sobre las sedes y espacios de la EAE, se han hecho revisiones y observaciones del
deterioro del mismo por diferentes instancias, aun se espera un informe de las mismas a la
dirección de la escuela. Sin embargo, se ha informado de manera oportuna la situación
para que pueda ser solventada en algún momento, en particular lamentamos el profundo
deterioro de uno de los pisos de la Licenciatura en danza ubicado en la planta baja del
Edificio san José, su recuperación requiere de una inversión significativa.
Escuela de Música.
Una vez realizada la reprogramación de actividades producto de la situación generada luego de la
suspensión de actividades, se logró cerrar las materias del año U-2020. Aún está pendiente realizar
la matriculación de los estudiantes de nuevo ingreso e inscripciones de los estudiantes regulares de
las Licenciaturas en Dirección Coral y Ejecución Instrumental. Como prueba piloto se iniciaron,
durante el mes de Enero, actividades docentes no presenciales en materias teóricas como historia de
la música, seminario de investigación, contrapunto y armonía. Nos encontramos en fase de prueba
ya que algunos de los estudiantes no cuentan con las condiciones materiales y tecnológicas para
afrontar esta nueva modalidad, estamos en la búsqueda de alternativas que permitan atender a la
mayor cantidad de estudiantes. Los Departamentos de Dirección Coral y Ejecución Instrumental no
ofertarán asignaturas durante este período dada su naturaleza. Hasta la fecha no se ha realizado la
matriculación de estudiantes de nuevo ingreso.
Los espacios de la Escuela de Música muestran un deterioro importante, esto ya ha sido informado
a Ingeniería y mantenimiento quienes han realizado los diagnósticos correspondientes pero se
encuentran sin los recursos necesarios para atender las solicitudes hechas. Las lluvias unidas a las
filtraciones preexistentes han causado daños severos y ya han afectado el uso de las instalaciones.
Escuela de Artes Visuales y Diseño Gráfico
De acuerdo a lo solicitado, incluyo el resultado de la consulta sobre el estado de reinicio
de actividades docentes, como ha estado definido en informes y comunicaciones
anteriores nuestra Escuela de Artes Visuales y Diseño Gráfico se encuentra en el
periodo U2019. Por consiguiente, se hizo la consulta sobre este periodo, por
consiguiente tenemos lo siguiente:
Desarrollables de manera En Proceso Sin respuesta
no Presencial
Apreciación cinematográfica Tipografía. Secc. 1 y 2 Color I (1 profesor, una
sección)
Dibujo II Fotografía I Dibujo III (1 profesor, una
sección)
Grabado II Fotografía II Taller de Literatura (1
profesor, una sección)
Dibujo I Diseño Gráfico II Lenguaje y comunicación (1
profesor, una sección)
Dibujo IV Fundamentos Semiología de la Imagen
Bidimensional II
Color I (una sección, un Diseño Historia del Arte Venezolano.
profesor) Asistido por
Computadora.
Dibujo Analítico (una sección, Grabado I Historia del Arte Moderno y
un profesor) Contemporáneo
Tridimensional I Modelado
Dibujo y Color Expresión Fotográfica
Optativa: Gráfica Sistemas de Impresión
Experimental
Serigrafía Color I
Fundamentos Diseño Color II
Tridimensional (1 sección, un
profesor)
Estética Fundamentos Diseño
Tridimensional
Taller de Literatura (1 Dibujo Analítico (1 profesor,
profesor, dos secciones) una sección.
Lenguaje y Comunicación (1 Tridimensional II
profesor, una sección)
Diseño Publicitario Fundamento del Ejercicio
Profesional
Historia General del Arte Arte Latinoamericano
Fundamentos Bidimensional I Historia del Diseño.
Fundamentos Teoría del Arte y el Diseño
Bidimensional II (1
profesor, una sección)
Diseño gráfico I (1 profesor, Metodología de Investigación
una sección)
Diseño gráfico II (1 profesor, Estudio del Pensamiento
una sección) Universal
Medios Audiovisuales Taller de Literatura
Ilustración Historia General del Arte
Empaques
Técnicas Gráficas
Diseño IV
Sistema de Representación
Muchas de las materias que se decide dejar En Proceso (hasta que se retome la
presencialidad) es debido a que no alcanzaron a cubrir el 75 % de los contenidos y
evaluaciones antes de la suspensión de actividades. Las materias que se terminarán a
distancia son las que alcanzaron un 75 % evaluado y el porcentaje restante se espera
poder cumplirlo de manera remota.
Vale la pena destacar que existen algunas diferencias en la toma de la decisión de dejar
determinadas materias en EP o terminarlas a distancia entre algunos profesores que
imparten las mismas materias y esto se debe a que algunos profesores pudieron
adelantar más que otros antes de la suspensión de las actividades, debido a las
posibilidades que tenían los profesores en su momento de cubrir la totalidad de las horas
de cada curso. Recordemos que desde el año 2019 los profesores venían advirtiendo que
la extrema precariedad de condiciones como por ejemplo la falta de transporte, falta de
combustible, fallas de electricidad, conectividad, y precarios salarios no permitían el
desarrollo oportuno de las materias, además que muchos profesores también se sumaron
al llamado de APULA para su momento de no reiniciar actividades. Para inicios del año
2020 muchos profesores de dos clases a la semana estaban dando solo una. También es
importante destacar que algunos profesores tienen más medios tecnológicos y facilidades
al alcance que otros para impartir clases a distancia.
En el caso de los cursos con potenciabilidad de culminar el semestre se tomará en
consideración una reprogramación de 6 a 8 semanas para lograr el éxito posible,
considerando los acuerdos entre estudiantes y profesores en cada curso. Por otro
lado, las asignaturas que quedaron sin respuesta, se debe a falta de comunicación o
conexión de los docentes, elementos que deberían considerarse como circunstancias en
contra para el desarrollo de actividades no presenciales.
Por último, debemos recordar el carácter presencial que tiene el currículo actual en las
carreras de la Escuela de Artes Visuales y Diseño Gráfico y la dificultad de formación por
medio de clases a distancia y sin los equipos requeridos para el aprendizaje. Además se
agrega que en la misma consulta la mayoría de profesores acordaron reiterar que no
existen condiciones para iniciar un nuevo semestre y que no lo harán hasta que no
existan mejorías significativas entre ellas mejoras de salario, protección social, servicios
básicos, e instalaciones.
Agradeciendo la atención prestada. Me despido cordialmente
Profesor Jorge Alexander Torres Rangel
Decano Encargado Facultad de Arte
Luis Sierra Erika Mariana Seyjas
C.I.22.989.128 C.I. 16.933.170
