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Problematica 2

El documento aborda el uso del celular como herramienta digital en el aprendizaje de alumnos de 5º 'B' de la escuela primaria 'Tierra y Libertad', destacando su potencial como medio de comunicación y acceso a información, pero también los riesgos asociados a su uso excesivo. Se señala que los estudiantes, a pesar de tener acceso a recursos, no utilizan el celular para fines académicos, dedicándose más al entretenimiento y redes sociales, lo que afecta su rendimiento escolar. La falta de supervisión por parte de los padres, debido a su ausencia, contribuye a un uso inadecuado del dispositivo, generando problemas de conducta y aislamiento.

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Problematica 2

El documento aborda el uso del celular como herramienta digital en el aprendizaje de alumnos de 5º 'B' de la escuela primaria 'Tierra y Libertad', destacando su potencial como medio de comunicación y acceso a información, pero también los riesgos asociados a su uso excesivo. Se señala que los estudiantes, a pesar de tener acceso a recursos, no utilizan el celular para fines académicos, dedicándose más al entretenimiento y redes sociales, lo que afecta su rendimiento escolar. La falta de supervisión por parte de los padres, debido a su ausencia, contribuye a un uso inadecuado del dispositivo, generando problemas de conducta y aislamiento.

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El uso del celular como herramienta digital para favorecer en el aprendizaje

cognitivo de los alumnos de 5º “B” de la escuela primaria “Tierra y Libertad”

Problemática

Es importante conocer la importancia del celular ya que tienen múltiples usos, entre
ellos podemos destacar que es un medio de comunicación y distracción que es
funcional para la era moderna en la que vivimos. El uso del celular en la actualidad
desde edades muy tempranas resulta ser un riesgo. Actualmente los alumnos hacen
uso del celular para jugar, estar en redes sociales, pero no es utilizado como una
herramienta para favorecer el aprendizaje significativo.

El uso del celular hoy en día es indispensable para todos, pues nos encontramos
en una sociedad digital, pero en que medida afecta a los niños, niñas y adolescentes
dado a su falta de conocimiento y el uso a temprana edad podría causar diferentes
riesgos.

Es relevante señalar que si bien el uso de celulares móviles, constituye grandes


ventajas como acceso a información, estar comunicados, al mismo tiempo con su
aparición surgen nuevos retos y problemáticas derivadas al mal uso de este
dispositivo como distracción, disminución del rendimiento académico, problemas de
conducta, aislamiento, alejamiento de la vida real entre otros.

En la primaria “Tierra y Libertad” ubicada en San Antonio Enchisi, Municipio de


Atlacomulco, Estado de México, en el 5º “B” con 23 alumnos, entre edades de 10 y
11 años, el problema destaca cuando a los alumnos se les deja tarea que consiste
en realizar una investigación y en su mayoría los alumnos no cumplen con esta
tarea, a pesar de que cuentan con los recursos, pero si dedican tiempo en jugar,
estar en sus redes sociales, ver videos que poco aportan a su desarrollo académico.
La mayoría de los alumnos cuenta con un teléfono móvil personal y el restante usa
el de sus padres o hermanos, de acuerdo a las actividades laborales de los padres
de familia, son padres ausentes por lo que los estudiantes no cuentan con
supervisión a la hora de usar el celular, pueden pasar de una a más de cinco horas
diarias.

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