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Comprensión Lectora para Niños

La cartilla de comprensión lectora de la Universidad de La Guajira se enfoca en la importancia de la lectura y la comprensión en el aprendizaje infantil, destacando la colaboración de los padres. Incluye diversas historias cortas con preguntas de opción múltiple para evaluar la comprensión lectora de los niños. El objetivo general es fomentar la lectura y crear estrategias que motiven a los niños a leer.
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Comprensión Lectora para Niños

La cartilla de comprensión lectora de la Universidad de La Guajira se enfoca en la importancia de la lectura y la comprensión en el aprendizaje infantil, destacando la colaboración de los padres. Incluye diversas historias cortas con preguntas de opción múltiple para evaluar la comprensión lectora de los niños. El objetivo general es fomentar la lectura y crear estrategias que motiven a los niños a leer.
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CARTILLA DE COMPRENSION

LECTORA

UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA

FACULTAD DE LA EDUCACIÓN

LIC. EN PEDAGOGÍA INFANTIL

EVALUACION DEL APRENDIZAJE

V SEMESTRE

2018 -02
UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA

FACULTAD DE LA EDUCACIÓN

LIC. EN PEDAGOGÍA INFANTIL

EVALUACION DEL APRENDIZAJE

V SEMESTRE

RIOHACHA

2018 -02

ESTUDIANTE:

ANA GABRIELA RAMÍREZ DUARTE

DOCENTE:

CLAUDIA CANTILLO
Introducción

La lectura es la llave prodigiosa de la información, de la


cultura, del mundo de la ficción, de la fantasía.…
Conseguirla no es tan sencillo: está al alcance de todos
los niños, pero con condiciones. La importancia de la
lectura en los niños se basa en sus beneficios a la hora de
estudiar y adquirir conocimientos. La colaboración de los
padres es necesaria para impulsar el proceso de
aprendizaje.

Leer significa reconocer las letras como palabras y como


frases y ser capaz de enunciarlas. Aunque leer no significa
necesariamente comprender. La comprensión de una
lectura solo se puede dar si el lector conoce, en primera
instancia, el significado de la mayoría de las palabras. Así,
tenemos que en el proceso de lectura intervienen dos
integrantes: el texto y el lector.

Comprender va más allá de leer; es el proceso mental


mediante el cual se asimila lo leído, se piensa, se razona y
se otorga un significado. Este proceso implica el
reconocimiento de información previa que se actualiza
con la nueva.
OBJETIVO GENERAL

- Fomentar la lectura en niños y niñas

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Incentivar al niño a leer

- Crear estrategias de comprensión lectora

- Motivar al niño a la lectura


LA YEGUA BLANCA

YOLA VIVE CERCA DE YALALA.

EN EL PUEBLO VAN A CONSTRUIR UNA ESCUELA

TODOS LOS NIÑOS AYUDAN A CARGAR MATERIALES.

YOLA LE PIDIÓ PRESTADA UNA YEGUA A SU PAPÁ.

LA YEGUA TERMINÓ BLANCA DE YESO

ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA

1) De qué color era la yegua

a) Blanca

b) Roja

C) Azul

2) Que van a construir en el pueblo

a) Un barco

b) Una iglesia

C) Una escuela

3) Yala a quien pide una yegua prestada.

a) a su papá.

b) a su mama.

C) a su tío.
EL CAMPO

CUCA VIVE EN EL CAMPO.

SU CASA ESTÁ CERCA DE LA PLAYA.

ELLA HACE DULCES DE COCO.

DESPUÉS LOS VENDE EN LA CIUDAD.

¡QUÉ RICAS SON LAS COCADAS DE CUCA!

ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA

1) Quien vive en el campo en la historia

a) Caca

b) Cica

C) Cuca

2) De que esta cerca la casa de cuca

a) de la playa

b) de la rio

C) de la vereda

3) De que hace los dulces cuca

a) Coco

b) Piña

C) Manzana
EN LA CIUDAD

QUIQUE VIVE EN LA CIUDAD.

SU PAPÁ TRABAJA EN UNA FÁBRICA DE QUESOS.

QUIQUE A VECES LO ACOMPAÑA.

LOS QUESOS SON RIQUÍSIMOS.

SE VENDEN EN TIENDAS Y MERCADOS.

ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA

1) Como se llama la historia

a) en el carro

b) en la ciudad

c) en el árbol

2) El papa de quique trabaja en una

a) fábrica de quesos

b) fábrica de tomate

C) fábrica de huevo

3) como son los queso de la fábrica del papa de quique

a) Los quesos son feos

b) Los quesos son riquísimos

c) Los quesos son dulces


LAS ROSAS DE RAMÓN

RAMÓN TIENE UN JARRO

QUIERE USARLO COMO FLORERO.

CORTO UNA ROSA EN EL CAMPO.

SU HERMANA RITA LE REGALO UNA ROSA DE PAPEL.

RAMÓN TIENE DOS ROSAS EN SU JARRITO.

ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA

1) Como se llama la historia

a) Las rosas de Ramón

b) Las rosas de Raque

C) Las rosas de Raúl

2) Para que quiere usar Raúl el jarrón

a) Quiere usarlo como florero.

b) Quiere usarlo como maniquí

C) Quiere usarlo como jarra

3) Como se llama la hermana de Ramón

a) roma

b) Rita

C) Rina
FELIPE

HOY ES EL CUMPLEAÑOS DE FELIPE.

SU FAMILIA VA HACER UNA FIESTA.

FUERON AL MERCADO A COMPRAR COSAS.

EN LA FIESTA VAN A TOMAR FOTOS.

¡FELICIDADES, FELIPE!

ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA

1) De que se tata la lectura

a) de la fiesta de Felipe

b) del matrimonio de Felipe

C) el cumpleaños de camilo

2) Quien le va hacer la fiesta a Felipe

a) su vecina

b) su profesora

c) su familia

3) A donde fueron a comprar las cosas de Felipe

a) EN EL MERCADO

b) EN METRO
CHUCHO

CHUCHO TIENE UNA PARCELA.

SIEMBRA CHÍCHAROS Y LECHUGAS.

TAMBIÉN SIEMBRA CHAYOTE.

DESPUÉS LOS COSECHA.

LOS MANDA A LA CIUDAD.

EN EL CAMIÓN DE DON CHEMA.

ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA

1) Que tiene chucho

a) chucho tiene un carro

b) chucho tiene una moto

c) chucho tiene una parcela

2) Que siembra chucho

a) chícharos, lechugas Y chayote

b) chivo, lechugas Y chayote

C) chícharos, lechugas Y coco

3) Donde manda chucho lo que siembra

a) al pueblo

b) a donde su mama

c) lo deja en la casa
EL GATO DE GUSTAVO

GUSTAVO TIENE UN GATO.

ES UN GATO GORDO Y GRIS.

DE DÍA LE GUSTA DORMIR.

EN LA NOCHE PASEA POR LAS AZOTEAS.

ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA

1) De quien era el gato

a) de Gustavo

b) del gusano

C) de tabo

2) como era el gato de Gustavo

a) Es un gato gordo y negro.

b) Es un gato gordo y rojo.

C) Es un gato gordo y gris.

3) Dibuja un gato
LA GUITARRA DE MIGUEL

MIGUEL TIENE UNA GUITARRA MUY BONITA.

EN LAS TARDES DE LLUVIA TOCA Y CANTA.

SU HERMANITA SACA SUS JUGUETES.

TODOS LA PASAN MUY BIEN EN SU CASA.

EN LA NOCHE DUERMEN TRANQUILOS.

ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA

1) De quien era la guitarra

a) Miguel

b) Luis

c) Camilo

2) Cuando toca migue la guitarra

a) En la noche de lluvia toca y canta

b) En las mañana de lluvia toca y canta

C) En las tardes de lluvia toca y canta

3) Dibuja una guitarra


LA LLUVIA

GUILLERMO Y MARGARITA JUGABAN EN EL PATIO.

LAS GOTAS DE LLUVIA COMENZARON A CAER.

CORRIERON A LA CASA PARA NO MOJARSE.

EN LA VENTANA HABÍA MUCHAS GOTAS DE AGUA Y


DESDE AHÍ VIERON LLOVER.

ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA

1) Quienes jugaban en el patio en la historia

a) Guillermo y Margarita

b) Melissa y Margarita

C) Miguel y Margarita

2) Desde donde veían caer las gotas del agua

a) desde la puerta

b) desde el sótano

c) desde la ventana
MI ABUELITO

MI ABUELITO TIENE UN RANCHO, POR EL

RANCHO PASA UN RÍO CON MUCHA AGUA;

TIENE PARTES EN DONDE SE PUEDE NADAR,

EN HONDO Y BONITO.

MI ABUELITO CRÍA GANADO CEBÚ. LOS TOROS

DE ESTA RAZA SON GRANDES, TIENEN UNA

JOROBA. ALGUNOS SON NEGROS Y OTROS SON

BLANCOS. TIENEN LAS OREJAS LARGAS Y LAS

PATAS GRUESAS. SON ANIMALES FUERTES.

Que pasa por el rancho del abuelo

a) un carro

b) un rio

Que ganado cría el abuelo

a) cebú

b) gallinas

De qué color son los toros

a) gris

b) negros y blancos
MIS HERMANOS MAYORES

MIS HERMANOS ME LLEVAN A JUGAR; TAMBIÉN ME


LLEVAN A PASEAR; ME COMPRAN JUGUETES Y ANIMALES.
MIS HERMANOS SON MUY BUENOS CONMIGO, ME
QUIEREN MUCHO, A MI HERMANA LA MÁS PEQUEÑA
TAMBIÉN LA QUIEREN MUCHO PORQUE ES BUENA. A LOS
DOS NOS LLEVAN A LAS FERIAS. EN LAS FERIAS, HAY
RUEDAS DE CABALLITO, RUEDAS DE SUBE Y BAJA,
RUEDAS DE LA FORTUNA Y MUCHOS JUEGOS MÁS. ME
LLENA DE RISA VER EN LOS JUEGOS ANIMALITOS DE
MADERA GORDOS Y PANZONES.

ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA

1) Que le compran al niño de la historia

A) pizza

b) me compran juguetes y animales

c) un caballo

2) Porque se burla de los animales de madera de la


historia

a) gordos y panzones.

b) son flacos

c) no tiene formas
JUEGO CON MIS JUGUETES

ME GUSTA JUGAR CON MIS JUGUETES, TENGO VARIOS.


HABLARE DE MI MUÑECA QUE ES MUY BONITA TIENE
ZAPATOS Y TOBILLERAS, PARECE UNA NIÑA DE VERDAD.
PLATICO CON ELLA DE LO QUE ME HACEN MIS
HERMANOS. TAMBIÉN PLATICO DE MI LORITO, EL QUE NO
HABLA NI TIENE PLUMAS PORQUE SE ENFERMÓ.

ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA

Como se llama la historia

a) me gusta el mar

b) no me gusta el mar

c) me encanta el mar

Como es el agua del mar

a) el agua es salada

b) el agua es dulce

c) no le siento sabor al agua

Que se puede hacer con la arena del mar

a) hacer castillos y muñequitos

b) esa arena no hace ninguna figura


LOS PÁJAROS

LOS PÁJAROS VUELAN, HACEN SU NIDO EN LA RAMA DE


LOS ÁRBOLES PARA QUE NAZCAN SUS HIJOS. POR LAS
MAÑANAS, LA PÁJARA MAMÁ, LES BUSCA GUSANITOS Y
LOMBRICES A SUS HIJOS, UN GUSANITO SE LO DA A SU
HIJO MÁS CHICO Y LOS OTROS SE LO DA A LOS PAJARITOS
MÁS GRANDECITOS.

ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA


EL ÁRBOL

LOS ÁRBOLES ME DAN SOMBRA; CRECEN MUY GRANDES,


SON NUESTROS AMIGOS. NUNCA ROMPAS UN ÁRBOL, SUS
RAMAS Y SUS HOJAS NOS DAN AIRE FRESCO. YO SIEMPRE
RIEGO LOS ÁRBOLES PARA QUE CREZCAN MUY ALTOS Y
FRONDOSOS. TÚ TAMBIÉN DEBERÍAS CUIDAR LOS
ÁRBOLES.

ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA


LAS FLORES

LAS FLORES SON BONITAS: TIENEN VIDA, LAS FLORES


SON ESPLENDOROSAS, UNAS SE LLAMAN AZUCENAS,
OTRAS SE LLAMAN ROSAS Y TIENEN UN OLOR MUY
AGRADABLE.

HAY FLORES EN LOS JARDINES Y EN EL CAMPO, A LAS


FLORES DE MI JARDÍN LAS ACARICIO Y LES HABLO CON
CARIÑO, PARA QUE CREZCAN MÁS, HAY CHIQUITAS Y MÁS
GRANDES. PARECE QUE VINIERAN DEL CIELO.

ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA


EL CAMIÓN

¡POR FIN LLEGÓ EL CAMIÓN! TODOS SE APRESURARON A


SUBIR. EL CAMIÓN ATRAVIESA LA CIUDAD. UNA SEÑORA
TEJE, LA NIÑA MIRA POR LA VENTANA Y UN SEÑOR
ESCUCHA EL RADIO.

EL CAMIÓN SE ALEJA DE LA CIUDAD. LOS PASAJEROS,


ASOMBRADOS, PREGUNTAN ―¿A DÓNDE VAMOS?,
¡QUERÍAMOS IR AL ZÓCALO!

EL CHOFER CONTESTA: ―ESTE CAMIÓN NO VA AL


ZÓCALO. ¿NO LEYERON EL LETRERO?

¡QUÉ DISTRAÍDOS! AHORA TENDRÁN QUE LLEGAR


CAMINANDO A LA CIUDAD‖.

ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA


EL GATO Y LA LECHE

AYER EN LA MAÑANA, UNA SEÑORA FUE AL MERCADO.

ELLA COMPRÓ UN LITRO DE LECHE.

CUANDO REGRESÓ A SU CASA, PUSO LA LECHE SOBRE LA


MESA DE LA COCINA.

SU GATO SALTÓ SOBRE LA MESA, TUMBÓ EL BOTE Y


DERRAMÓ LA LECHE. LUEGO SE LA TOMÓ Y SE DURMIÓ.

ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA


ALEJANDRA

ALEJANDRA ES UNA NIÑA QUE VIVE EN LA CIUDAD DE


OAXACA, ES MUY ESTUDIOSA. TIENE NUEVE AÑOS Y ES
MORENA. SU COMIDA FAVORITA ES LA TORTILLA Y LAS
PAPAS. ALEJANDRA TIENE UN HERMANO QUE SE LLAMA
ROBERTO. SUS PADRES SON GONZALO Y SUSANA.

ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA


EL ELEFANTITO

EN LA SELVA HABÍA UN ELEFANTITO AL QUE LE GUSTABA


JUGAR.

LO QUE MÁS LE GUSTABA ERA JUGAR A LAS ESCONDIDAS.

CUANDO CRECIÓ ERA TAN GRANDE QUE NO SE PODÍA


ESCONDER EN NINGUNA PARTE.

LA JIRAFA LE HIZO UNA COLCHA DE HOJITAS PARA QUE SE


ESCONDIERA.

LOS PAPÁS DEL ELEFANTITO LO BUSCABAN POR TODOS


PARTES Y NO LO ENCONTRABAN.

DESPUÉS DE MUCHO TIEMPO LO ENCONTRARON Y SE


ALEGRARON, PERO MÁS SE ALEGRÓ EL ELEFANTITO
PORQUE VIO QUE SI PODÍA JUGAR A LAS ESCONDIDAS.

ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA


LOS BURROS DE DON TOMÁS

DON TOMÁS COMPRÓ CUATRO BURROS. MONTÓ EN UNO


Y VOLVIÓ A SU CASA.

POR EL CAMINO LOS CONTÓ: UNO, DOS Y TRES. NO


CONTABA EL QUE MONTABA.

YA EN SU CASA, DIJO A SU MUJER:

─¡MIRA!, HE COMPRADO CUATRO BURROS Y TRAIGO


SÓLO TRES; ME HAN ROBADO UNO.

─¡QUÉ RARO! ─DIJO LA MUJER. ─TÚ NO VES MÁS QUE


TRES, PERO YO VEO CINCO

ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA


BASILIA

—¡Buenos días, doña Prudencia!

—Buenos, Basilia, ¿Qué se te ofrece?

—¿Podría regalarme unas calabacitas? Me estoy muriendo


de hambre.

—No Basilia, sólo me quedaron las que necesito para mi


familia.

—Nomás regáleme unas poquitas. Se lo agradeceré


mucho.

—Está bien. Si me ayudas a barrer el patio te las daré.

—Gracias, doña Prudencia, mejor regreso otro día.

—Pues, ¿No que te estás muriendo de hambre?

—Sí, pero también tengo sueño. ¡Adiós, señora

ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA


LA GENEROSIDAD DE TOÑO

—¡Mamá, mamá! Afuera grita desesperadamente un


señor.

¿Me das una moneda de cinco pesos para dársela? –


pidióToño a su mamá.

—¡Con mucho gusto, hijo! Me agrada que seas tan


generoso con tus semejantes. Pero, dime, ¿quién es esa

Persona a quien tú quieres ayudar? —le contestó la


mamá.

Toño, muy complacido, le dijo: ―asómate a la ventana,


mami, y tú misma podrás oírlo…‖.

La mamá se asomó, y vio a un señor que pasaba por la


calle gritando: ―¡Helados! ¡Hay helados a cinco pesos!
¡Ricos helados a cinco pesos!‖.

ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA


LOS DOS AMIGOS

ÉRASE UNA VEZ DOS AMIGOS QUE PASEABAN POR EL


BOSQUE. DE PRONTO, APARECIÓ UN OSO QUE QUERÍA
ATACARLOS. UNO DE ELLOS SE ENCARAMÓ A UN ÁRBOL Y
SE ESCONDIÓ, MIENTRAS QUE EL OTRO SE QUEDÓ EN EL
CAMINO, SE DEJÓ CAER AL SUELO Y SIMULÓ QUE ESTABA
MUERTO.

EL OSO SE ACERCÓ Y LO OLFATEÓ, PERO ÉL AGUANTÓ LA


RESPIRACIÓN, ASÍ QUE EL ANIMAL PENSÓ QUE ESTABA
MUERTO Y SE FUE.

CUANDO EL OSO SE ALEJÓ, BAJÓ DEL ÁRBOL Y PREGUNTÓ


RIENDO A SU COMPAÑERO:

- ¿QUÉ TE DECÍA EL OSO AL OÍDO?

- ME DECÍA QUE QUIEN ABANDONA A UN AMIGO CUANDO


HAY PELIGRO ES UN COBARDE.
CONTESTA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1.- ¿Por dónde iban los dos amigos paseando?

a) Por el parque

b) Por la calle

c) Por el bosque

2.- El oso apareció:

a) De pronto

b) Poco a poco

c) Muy despacio

3.- ¿Qué sintieron los amigos al ver al oso?


a) Alegría

b) Miedo

c) Risa

EL DRAGÓN REGADERA

ESTA ES LA HISTORIA DE UN DRAGÓN QUE NO ERA COMO


LOS DEMÁS DRAGONES. EN LUGAR DE ECHAR FUEGO,
ECHABA AGUA. POR ESO LE LLAMABAN REGADERA.

A REGADERA LE HUBIERA GUSTADO PODER SACAR


FUEGO POR SU BOCA COMO HACÍAN SUS AMIGOS, PERO
NO HABÍA MANERA. CADA VEZ QUE LA ABRÍA, EN LUGAR
DE FUEGO ECHABA UN GRAN CHORRO DE AGUA.

UN BUEN DÍA EN QUE LOS DRAGONES DE LA CIUDAD SE


FUERON DE PASEO, REGADERA SE QUEDÓ TRISTE Y
SOLO, SENTADO AL BORDE DEL CAMINO.

¿QUÉ TE SUCEDE? —LE PREGUNTÓ UNA NIÑA QUE


PASABA

— ¡BÚA, BÚA! NO PUEDO ECHAR FUEGO. SÓLO ECHO


AGUA.
— ¿POR ESO ESTÁS TAN TRISTE?

— SÍ, PORQUE NO TENGO TRABAJO. NO SIRVO PARA


NADA.

— NO TE PREOCUPES —DIJO LA NIÑA —. TE LLEVARÉ A MI


CIUDAD Y VEREMOS CÓMO PUEDES AYUDARNOS.

LA NIÑA LLEVÓ A REGADERA A SU CIUDAD Y LO


PRESENTÓ AL ALCALDE.

EL SEÑOR ALCALDE LLAMÓ A SUS TRES AYUDANTES Y LES


PREGUNTÓ:

— ¿CREÉIS QUE ESTE DRAGÓN NOS SERÁ ÚTIL?

— ¡CLARO QUE SÍ! —DIJO EL PRIMERO —. CON EL CALOR


QUE HACE PUEDE BAÑARNOS A TODOS COMO

SI FUERA UNA DUCHA.

— ¡CLARO QUE SÍ! —DIJO EL SEGUNDO—. PUEDE AYUDAR


A LOS BOMBEROS A APAGAR EL FUEGO.

—Y A REGAR LAS FLORES DEL PARQUE —EXCLAMÓ EL


TERCERO. REGADERA SE SINTIÓ MUY FELIZ.

DESDE ENTONCES TRABAJA EN AQUELLA CIUDAD Y ESTÁ


MUY CONTENTO PORQUE VE QUE SIRVE PARA MUCHAS
COSAS.

Y EL QUE NO LO CREA, YA SABE: QUE VAYA Y LO VEA.

EL DRAGÓN REGADERA -

EXPLICA

¿Por qué al dragón le llamaban Regadera?


¿Recuerdas con quién se encontró el dragón?

¿Adónde llevó la niña a Regadera?

¿A quién se lo presentó?

EL GUSANO DE LUZ

HACE MUCHO TIEMPO VIVÍA UN GUSANO QUE ESTABA


ENAMORADO DE LA LUNA.

CADA NOCHE, CUANDO LA LUNA BORDABA CON HILOS DE


PLATA EN EL CIELO Y DIBUJABA ESTRELLAS, EL GUSANO
SALÍA DE SU AGUJERO Y SE PASABA LARGAS HORAS
CONTEMPLÁNDOLA.

— ¡QUÉ LEJOS ESTÁ LA LUNA! —DECÍA EL GUSANO


SUSPIRANDO—. NUNCA LE PODRÉ CONTAR MIS
SECRETOS.

PERO HE AQUÍ QUE UNA NOCHE LA LUNA PERDIÓ UN


PENDIENTE Y BAJÓ A LA TIERRA A BUSCARLO.

EL GUSANO LA VIO Y HABLÓ CON ELLA:


— ¿QUÉ OS PASA, SEÑORA?

— HE PERDIDO EL PENDIENTE —CONTESTÓ A LUNA.

ENTONCES, EL GUSANO COGIÓ UNA FLOR Y SE LA DIO A


LA LUNA.

LA LUNA, AGRADECIDA, COGIÓ UN POCO DE SU LUZ Y LA


DEJÓ ENCIMA DEL GUSANO.

A PARTIR DE AQUELLA NOCHE, EL GUSANO BRILLA EN LA


OSCURIDAD.

LA LUNA LO MIRA DESDE EL BALCÓN DEL CIELO Y SONRÍE


MIENTRAS SE TOCA EL PENDIENTE DE FLOR QUE LE
REGALÓ EL GUSANO.

RESPONDE

¿En qué momento del día sucede la acción del cuento?

A) por la mañana

B) por la noche

C) por la tarde.

¿Qué había perdido la Luna?

¿Qué le dio el gusano de luz?


¿Qué le regaló como agradecimiento la Luna?

¿Has visto alguna vez un gusano de luz?

Al gusano de luz también se le llama luciérnaga. Ya sabes

LA ALFOMBRA VOLADORA

UN DÍA, EN EL COLE, LA SEÑO ALICIA PREGUNTA A LOS


NIÑOS:

- ¿CUÁL ES EL MEDIO DE TRANSPORTE MÁS RÁPIDO?

- ¡EL AVIÓN! –EXCLAMA COQUE-. YO HE IDO CUATRO


VECES EN ÉL. VOLAMOS MUY ALTO Y MUY RÁPIDO.

- PUES LA NAVE DE NUESTRO AMIGO PUPI EL MARCIANO


ES MÁS RÁPIDA –INTERRUMPE

BLANCA-.
- BUENO, ¿Y QUÉ OTROS TRANSPORTES CONOCÉIS? –
CONTINUA ALICIA-.

- ¡LAS ALFOMBRAS VOLADORAS! –DICE PUPI


ORGULLOSO-.

COQUE SE RÍE Y PUPI SE PONE TRISTE. NO LE GUSTA QUE


SE RÍAN DE ÉL. EN EL RECREO

PUPI SE METE EN SU NAVE Y COQUE SE CUELA DENTRO


TAMBIÉN.

LA NAVE SALE DISPARADA Y ATERRIZAN EN UN LUGAR


DESCONOCIDO. SALEN DE ELLA Y VEN MUCHAS
PERSONAS QUE NO CONOCEN. COQUE GRITA ASUSTADO:

- ¡SOCORRO! ¡ME QUIERO IR DE AQUÍ! ¡AQUÍ! ¡AQUÍ!


¡AQUÍ!

MUCHOS NIÑOS DE ESE LUGAR AL VER GRITAR A COQUE


Y OÍR EL ECO SE RÍEN DE ÉL, PERO

PUPI LE COGE DE LA MANO Y CORREN A UNA TIENDA


CERCANA. ALLÍ UN ANCIANO LES DICE:

- TENÉIS QUE IR A LA MONTAÑA DEL ECO. ESTA


ALFOMBRA VOLADORA OS LLEVARÁ.

CUANDO LLEGUÉIS LA ABRÍS Y EL ECO SE METERÁ


DENTRO.

LOS DOS SE SUBEN EN LA ALFOMBRA Y SALEN VOLANDO


A TODA VELOCIDAD. VUELAN POR

ENCIMA DE LAS NUBES Y SIENTEN COSQUILLAS EN LA


TRIPA. ¡QUÉ DIVERTIDO!
COQUE VE QUE NO HA ESTADO BIEN REÍRSE DE PUPI.
AHORA SE LO ESTÁN PASANDO MUY

BIEN LOS DOS JUNTOS. POR ESO LE DICE:

- PUPI, ¿ME PERDONAS?

PUPI LE DICE QUE SÍ, QUE LE PERDONA. CUANDO LLEGAN


A LA MONTAÑA ABREN LA BOTELLA

Y EL ECO: ¡ZAS! SE METE DENTRO.

AL VOLVER A LA CIUDAD EN BUSCA DE SU NAVE YA NO


HAY NADIE; HASTA LA TIENDA HA

DESAPARECIDO. EL SILENCIO ES TOTAL.

PUPI Y COQUE SE MONTAN EN LA NAVE Y, EN UNOS


SEGUNDOS, ESTÁN DE NUEVO EN EL

PATIO DEL COLEGIO, TAN AMIGOS.

PREGUNTAS

¿Qué les pregunta la seño Alicia a los niños?


¿Qué medio de transporte es más rápido según Coque?

¿Por qué se ríe Coque de Pupi?

UN “PERFECTO” DÍA DE CAMPO

HACE UN DÍA ESTUPENDO DE PRIMAVERA. UNO DE ESOS


DÍAS PERFECTOS PARA IR ALCAMPO. LA SEÑO ALICIA HA
ORGANIZADO UNA EXCURSIÓN. Y ALLÁ VAN LOS CINCO
EXCURSIONISTASMONTADOS EN EL COCHE: PUPI,
NACHETE, COQUE, MATILDE Y LA SEÑO ALICIA.
- ¡QUÉ BIEN SE ESTÁ AQUÍ!- DICE MATILDE CUANDO
LLEGAN. PERO NO SABE LO QUE LEESPERA.

PUPI HA COGIDO UNA ABEJA Y LA PONE SUAVEMENTE EN


LA MANO DE MATILDE, PARA QUE LE HAGA COSQUILLAS
COMO A ÉL. LA ABEJA LE PICA A MATILDE Y LE PONE LA
MANO COMO UNA CEBOLLA.

PUPI, MUY DISGUSTADO POR SU CONFUSIÓN QUIERE


ARREGLARLO LLEVÁNDOLE UN PRECIOSO RAMO DE
FLORES. PERO ENTRE LAS FLORES HAY ORTIGAS QUE
PICAN MUCHO. LA MANO DE MATILDE SE PONE COMO UN
ENORME BOLLO DE PAN CON MERMELADA DE
FRAMBUESA.

POR FIN, PUPI ENCUENTRA EL REGALO PERFECTO PARA


QUE MATILDE ESTÉ CONTENTA: LE METE EN EL BOLSO
UNA PRECIOSA RANITA. SEGURO QUE LE GUSTARÁ.

MENOS MAL QUE LOS NIÑOS NO ESTARÁN DELANTE


CUANDO MATILDE, AL LLEGAR A CASA, ABRA EL BOLSO Y
LA RANITA LE SALTE A LA CARA. MENUDO DÍA DE CAMPO;
SOBRE TODO PARA LA POBRE MATILDE.

PREGUNTAS

¿Cuántos excursionistas van al campo?


¿Qué medio de transporte utilizan?

¿Qué dice Matilde cuando llegan al campo?

LAS TORTUGAS

LAS TORTUGAS QUE VIVEN EN EL MAR SON MUY


GRANDES.
SON ANIMALES QUE PUEDEN VIVIR MUCHO TIEMPO.

PONEN HUEVOS QUE ENTIERRAN EN LA ARENA DE LA


PLAYA

Y DE ESOS HUEVOS SALEN TORTUGUITAS PEQUEÑAS. LAS

TORTUGUITAS NADAN HASTA EL MAR Y ALLÍ VAN


CRECIENDO.

EN LOS ZOOLÓGICOS TAMBIÉN HAY TORTUGAS.

ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA

¿Dónde ponen sus huevos las tortugas?

En la arena de la playa

En la arena de la playa

En la arena de la playa

¿En qué otro lugar hay tortugas a arte del mar?

En mi casa

No se

Zoológicos

¿Dónde ponen sus huevos las tortugas?

En un pasto

En la arena

No los entierran

EL ASNO Y EL HIELO
ERA INVIERNO, HACÍA MUCHO FRÍO Y TODOS LOS
CAMINOS

ESTABAN HELADOS. EL ASNO, QUE ESTABA CANSADO, NO


SE

ENCONTRABA CON GANAS PARA CAMINAR HASTA EL


ESTABLO.

—IEA, AQUÍ ME QUEDO, YA NO QUIERO ANDAR MÁS —SE


DIJO, DEJÁNDOSE

CAER AL SUELO.

UN HAMBRIENTO GORRIONCILLO FUE A POSARSE CERCA


DE SU OREJA Y LE DIJO;

—ASNO, BUEN AMIGO, TEN CUIDADO; NO ESTÁS EN EL


CAMINO, SINO EN UN

LAGO HELADO.

—¡DÉJAME, TENGO SUEÑO! Y CON UN LARGO BOSTEZO,


SE QUEDÓ DORMIDO.

POCO A POCO, EL CALOR DE SU CUERPO COMENZÓ A


FUNDIR EL HIELO HASTA

QUE, DE PRONTO, SE ROMPIÓ CON UN GRAN CHASQUIDO.

EL ASNO DESPERTÓ AL CAER AL AGUA Y EMPEZÓ A PEDIR


SOCORRO, PERO NADIE

PUDO AYUDARLO, AUNQUE EL GORRIÓN QUISO, PERO NO


PUDO.

SUBRAYA LA RESPUESTA VERDADERA:


1. ¿En qué época del año ocurrió esta historia del asno?

• En primavera

• En verano

• En otoño

• En invierno

2. ¿Por qué todos los caminos estaban helados?

• Hacía frío

• Estaba nevando

• Estaba lloviendo

3. ¿Dónde se quedó dormido? Subraya la respuesta


verdadera:

• En el camino

• En un lago helado

• Debajo de un árbol
SOFIA DISIMULA

A SOFÍA NO SE LE DA MUY BIEN LA GIMNASIA.

-LOS JUEGOS DE PELOTA SON LOS QUE MENOS LE


GUSTAN.

CASI TODOS LOS NIÑOS DE LA CLASE SON MÁS ALTOS Y


MÁS

FUERTES QUE ELLA. Y SIEMPRE LLEVA LAS DE PERDER.

CADA VEZ QUE TOCA EL BALÓN, LE GRITAN:

—ERES UN DESASTRE, SOFÍA.

LO DE SER UN DESASTRE A SOFÍA NO LE GUSTA NADA.

ASÍ QUE TRAMA ALGO.

ANTES DE LA CLASE DE GIMNASIA SE ACERCA A LA


SEÑORA ANA, QUE

ES LA PROFESORA, LE ENSEÑA LA PIERNA, MÁS BIEN


FLACA, Y LE DICE:

-NO PUEDO JUGAR. ME DUELE AQUÍ.

-¿TE DUELE MUCHO? —LE PREGUNTA LA SEÑORA ANA.

SOFÍA DICE QUE SI CON LA CABEZA, LA MAR DE


CONVENCIDA.

—ENTONCES SERÁ MEJOR QUE TE QUEDES EN EL


BANQUILLO.

SOFÍA ESTÁ ENCANTADA DE LO BIEN QUE LE HA SALIDO.

Y DESDE ENTONCES, A LA HORA DE GIMNASIA, SUELE


DOLERLE LA PIERNA.
PERO LA SEÑORA ANA NO SE LO HA CREÍDO DEL TODO.

SUBRAYA LA RESPUESTA VERDADERA.

1. ¿Qué clase le gusta menos a Sofía?

• Matemáticas.

• Música

• Gimnasia.

2. ¿Qué juegos son los que menos le gustan a Sofía?

• Saltos.

• Pelotas.

• Carreras

3. Si tú fueras compañero o compañera de Sofía, ¿Cómo


le ayudarías?

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UN PERRITO CON HUESO

ÉRASE UNA VEZ UN PERRITO QUE ENCONTRÓ UN HUESO.


ENSEGUIDA LLEGÓ UN

PERRO MÁS GRANDE, QUE LE GRUÑÓ, LE ENSEÑÓ LOS


DIENTES, LO MIRÓ CON

OJOS AMENAZADORES Y LE QUITÓ EL HUESO. EL PERRO


GRANDE QUERÍA

COMERSE EL HUESO. PERO ENTONCES LLEGÓ OTRO


PERRO GRANDE QUE TAMBIÉN

QUERÍA EL HUESO.

LOS DOS PERROS GRANDES SE PELEARON GRUÑENDO, SE


ENSEÑARON LOS

DIENTES Y SE MIRARON CON OJOS AMENAZADORES. SE


MOVÍAN EN CÍRCULO

ALREDEDOR DEL HUESO Y CADA UNO QUERÍA ECHARLE


LA BOCA AL OTRO.

ENTONCES EL PERRITO SE METIÓ ENTRE LOS DOS


PERROS GRANDES, COGIÓ EL

HUESO Y SALIÓ CORRIENDO. LOS DOS PERROS GRANDES


NO SE DIERON CUENTA
DE NADA. SEGUÍAN CORRIENDO EN CÍRCULO,
GRUÑENDO, ENSEÑÁNDOSE LOS

DIENTES Y MIRÁNDOSE CON OJOS AMENAZADORES, I


PERO YA NO HABÍA

NINGÚN HUESO! PORQUE, A ESAS ALTURAS, YA SE LO


HABÍA COMIDO EL PERRITO

SUBRAYA LA RESPUESTA VERDADERA.

1. ¿Qué encontró el perrito en esta historia?

• Un coche

• Un hueso

• Un palo.

2. ¿Qué quería el perro más grande?

• Comerse el hueso

• Jugar con el perro.

• Pasear en el parque

3. ¿Qué ocurrió cuando llegó otro perro grande?

• Compartieron el hueso.

• Se retaron gruñendo,

• No hicieron nada los perros.


4. ¿Cómo hay que resolver los conflictos? Subraya lo
que tu harías.

• Como quiera el más fuerte

• Dialogando

• Manteniendo la calma

EL HONRADO LEÑADOR

HABÍA UNA VEZ UN POBRE LEÑADOR QUE REGRESABA A


SU CASA DESPUÉS DE UNA

JORNADA DE DURO TRABAJO. AL CRUZAR UN


PUENTECILLO SOBRE EL RÍO, SE LE CAYÓ EL

HACHA AL AGUA. ENTONCES EMPEZÓ A QUEJARSE


TRISTEMENTE:

—¿COMO ME GANARÉ EL SUSTENTO AHORA QUE NO


TENGO HACHA?

AL INSTANTE IOH, MARAVILLA! UNA BELLA NINFA


APARECÍA SOBRE LAS

AGUAS Y DIJO AL LEÑADOR:

—ESPERA, BUEN HOMBRE, TRAERÉ TU HACHA.

SE HUNDIÓ EN LA CORRIENTE Y POCO DESPUÉS APARECÍA


CON UN HACHA

DE ORO ENTRE LAS MANOS. EL LEÑADOR DIJO QUE


AQUELLA NO ERA LA
SUYA.

POR SEGUNDA VEZ SE SUMERGIÓ LA NINFA, PARA


APARECER DESPUÉS

CON OTRA HACHA DE PLATA.

—TAMPOCO ES LA MÍA —DIJO EL TRISTE LEÑADOR.

POR TERCERA VEZ LA NINFA BUSCO BAJO EL AGUA. AL

APARECER LLEVABA UN HACHA DE HIERRO.

—¡OH, GRACIAS, GRACIAS! ¡ESA ES LA MÍA!

—PERO, POR DECIR LA VERDAD, YO TE REGALO LAS


OTRAS

DOS. HAS PREFERIDO SER POBRE Y NO MENTIR Y TE

MERECES UN PREMIO.

SUBRAYA LA RESPUESTA VERDADERA

1. ¿Qué trabajo hace un leñador?

• Cortar árboles

• Repara muebles

• Arregla grifos

2. ¿Con qué corta los árboles?

• Con un destornillador

• Con un martillo
• Con un hacha

3. ¿Qué le ocurrió al leñador cuando cruzaba el puente?

……………………………………………………………………………
………….

4. ¿Qué hizo entonces el leñador?

……………………………………………………………………………
……………

LA SEÑORA LUNA

LA SEÑORA LUNA

SONRÍE EN EL CIELO.

SE HA PUESTO PENDIENTES,

BUFANDA Y SOMBRERO.

1.- ¿Qué es la Luna?

a) Una niña.

b) Una mamá.

c) Una señora.
2.- ¿Dónde está la Luna?

a) En el agua.

b) En el cielo.

c) En la tierra.

3.- ¿Qué hace?

a) Se ha puesto gafas.

b) Se ha puesto un collar.

c) Se ha puesto pendientes.

MARÍA Y SARA.

EN VERANO MARÍA Y SARA SE REÚNEN EN EL RÍO TODAS


LAS

MAÑANAS. LAS DOS AMIGAS NADAN, CORREN, JUEGAN Y


SE RÍEN

MUCHO. ¡LO PASAN DE MARAVILLA!

ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA

¿Dónde se reúnen?

a) En la piscina.

b) En la playa.
c) En el río.

2.- ¿Cuándo están juntas?

a) Todo el día.

b) Por las tardes.

c) Por las mañanas.

3.- Están en:

a) Primavera.

b) Verano.

c) Otoño.

JUAN Y ANTONIO.

JUAN Y SU VECINO ANTONIO ESTÁN EN LA MISMA CLASE Y

ASISTEN A LA MISMA ESCUELA. AYER, COMO DE


COSTUMBRE,

JUGARON TODA LA TARDE. HOY ANTONIO FUE A LA CLASE


SIN SUS

DEBERES, SIN PAPEL Y SIN LÁPIZ

ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA

¿Juan vive cerca de Antonio?


a) Sí.

b) No.

¿Juan y Antonio son amigos?

a) Sí.

b) No.

¿Suelen jugar juntos?

a) Casi nunca.

b) Algunas veces.

c) Todas las tardes.

LA PASTORA FLAUTISTA

HABÍA UNA VEZ UNA JOVEN PASTORA. UN DÍA SE


ENCONTRÓ UNA FLAUTA. ERA UNA FLAUTA

MÁGICA QUE HACÍA BAILAR A TODO EL MUNDO.

UNA TARDE, EL HERRERO DEL PUEBLO OYÓ LA MÚSICA


DE LA FLAUTA Y EMPEZÓ A BAILAR SIN PODER PARAR. SE
ENFADÓ TANTO QUE DIJO A LOS VECINOS QUE LA
PASTORA ERA UNA BRUJA.
ENTONCES, TODOS DECIDIERON ECHAR DEL PUEBLO A LA
JOVEN.

PERO, ANTES DE IRSE, LA PASTORA LES PIDIÓ QUE LE


DEJARAN TOCAR LA FLAUTA. Y EN CUANTO LA OYERON,
TODOS SE PUSIERON A BAILAR. LOS VECINOS SE LO
PASARON TAN BIEN QUE DECIDIERON QUE LA PASTORA
SE QUEDARA EN EL PUEBLO CON ELLOS.

ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA

1. ¿Cómo era la pastora?

A) Vieja.

b) Joven.

2. ¿Qué se encontró la pastora?

a) Una varita mágica.

b) Una flauta mágica.

c) Una trompeta.

3. ¿En que consistía la magia de la flauta.?

a) Con su música se paraban los relojes.

b) Con su música se dormía la gente.

c) Con su música hacía bailar a todo el mundo.

4. ¿Por qué se enfadó el herrero?


a) No podía dejar de bailar.

b) Porque era tímido.

5. Cuando los vecinos iban a echar a la pastora, ella


pidió...

a) Que le dejaran recoger el rebaño.

b) Que le dejaran tocar la flauta.

6. Cuando los vecinos oyeron la música decidieron:

a) Que se quedara

b) Que se marchara

7. ¿Quién es el protagonista?

a) Un herrero.

b) Una pastora.

MARISA

MARISA TIENE FAMA DE SER MUY OBSERVADORA E


INTELIGENTE. UN DÍA, SUS AMIGOS

Y AMIGAS DECIDEN PONERLA A PRUEBA. VAN A VISITARLA


Y LE LLEVAN CUATRO ROSAS;
UNA DE ELLAS ES DE PLÁSTICO. CUANDO LE DAN LAS
ROSAS LE PIDEN QUE ADIVINE, SIN

TOCARLAS, CUÁL ES LA ROSA DE PLÁSTICO.

MARISA DECIDE PONER LAS FLORES EN UN JARRÓN CON


AGUA Y SACARLAS AL JARDÍN,

DONDE SU MADRE LES HA PREPARADO LA MERIENDA.

MARISA NO DEJA DE OBSERVAR LAS FLORES DEL JARRÓN.


UNA ABEJA SE PARA EN ELLAS

PARA RECOGER EL POLEN. SUS AMIGOS ESTÁN


MERENDANDO Y SE HAN OLVIDADO DE

LAS ROSAS; PERO MARISA NO.

AL CABO DE UN RATO, MARISA EXCLAMA:

-¡YA ESTÁ!. ¡YA SÉ CUÁL ES LA ROSA DE PLÁSTICO!. ES


ESTA.

MARISA LO HA ACERTADO.

PREGUNTAS

- ¿De qué tiene fama Marisa?.

- ¿Qué le llevan sus amigos?.

- ¿Dónde pone Marisa las rosas?.

RECOMENDACIONES

EL HÁBITO DE LEER SE PUEDE CONVERTIR EN GUSTO: SI


QUIERE QUE SU HIJOS SE AFICIONEN A LA LECTURA,
DEDIQUE UN TIEMPO FIJO CADA DÍA A DISFRUTAR DE UN
LIBRO JUNTOS, TOMASE 15 A 30 MINUTOS, O EL TIEMPO
QUE HAGA FALTA PARA LEER UNA HISTORIA O UN
CAPÍTULO COMPLETO; ASÍ SU HIJOS PODRÁ RELAJARSE Y
CONCENTRARSE EN EL TRAMA DEL RELATO.

- SEA USTED EJEMPLO: ANTE TODO LO PRIMERO QUE


USTED DEBE HACER ES LEERLE A SUS HIJOS Y QUE ELLOS
OBSERVEN SUS EXPRESIONES DE DISFRUTE DE LA
LECTURA, DE ESTA FORMA LOS HARÁ PENSAR QUE LEER
ES MUY DIVERTIDO, NUNCA LEA CON DESÁNIMO AÚN SI
ESTÁ CANSADO. SIEMPRE APASIÓNESE CON EL TEMA DE
LA OBRA, PARA QUE DE ESTA FORMA SUS HIJOS SE
ENTUSIASMEN CON SU LECTURA.

-ANÍMELOS A QUE LEAN PARA USTED: PÍDALE A SUS HIJOS


QUE SE FAMILIARICEN CON LOS LIBROS, INVÍTALOS A QUE
ELLOS LE LEAN, QUE LES INTERPRETEN LOS PERSONAJES.

A LOS NIÑOS PEQUEÑOS PUEDEN PEDIRLES QUE LE


CUENTEN UNA HISTORIA CONOCIDA MIENTRAS USTED DA
VUELTA A LAS HOJAS DE UN LIBRO.

OTRA DE LAS ACTIVIDADES QUE PUEDE DESARROLLAR


CON SUS HIJOS PARA FOMENTAR EL HÁBITO A LA
LECTURA ES LLEVARLOS A LA BIBLIOTECA

POR LO MENOS DOS VECES POR SEMANA, PREPARE UN


ESTANTE O LIBRERO EN SU CUARTO, OBSEQUIE LIBROS
EN LOS CUMPLEAÑOS E INVITE A SU LECTURA.

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