PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN,
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN, Y
OBJETIVO GENERAL Y PARTICULAR
PASTORA MELGAR MANZANILLA
Problema de investigación
Tras la identificación y selección del problema de Plantear un problema desde una óptica científica implica
investigación, el paso subsiguiente es su cuidadosa desglosarlo en sus componentes y relaciones esenciales
estructuración. A esto se le llama plantear el problema de para facilitar un análisis exhaustivo. Sin embargo, es
investigación. Esta fase implica articular el problema importante entender que esta descomposición, aunque se
mediante una narrativa clara y concisa, y transformarlo en realiza mediante la abstracción, no busca simplificar el
una o varias preguntas de investigación bien definidas. análisis. En realidad, este enfoque tiene como fin
profundizar en la comprensión científica de la realidad
social, manteniendo la complejidad inherente al tema y
El planteamiento del problema y su formulación en una asegurando que el estudio aborde los aspectos cruciales del
pregunta es quizá lo más crucial en una investigación, ya que problema de manera integral y detallada (Rojas Soriano,
una formulación precisa y bien definida del problema puede 2013, 69).
representar la mitad de su solución (Campos Placencia, 2006,
16 y 17).
El problema se plantea o presenta en una narrativa clara,
de manera que sea comprensible, lógica y coherente.
Las preguntas de investigación guiarán todos los aspectos
involucra la descripción detallada y organizada de varios
del estudio, desde la metodología hasta la recopilación y
elementos clave relacionados con el problema.
análisis de datos.
Antecedentes y contexto Personas, materiales o situaciones
del problema involucradas
• Este elemento se refiere a los actores o
• Esta parte implica describir el trasfondo componentes específicos involucrados en el
histórico y las circunstancias actuales que problema. En el caso de las leyes de protección al
rodean el problema. Por ejemplo, si el consumidor en el comercio electrónico, esto
problema de investigación se centra en la incluiría a consumidores, vendedores, plataformas
de comercio electrónico, y organismos
eficacia de las leyes de protección al reguladores.
consumidor en el comercio electrónico, los
antecedentes podrían incluir la evolución de
estas leyes, los cambios recientes en las
tendencias de compra en línea y los desafíos Datos Relevantes
que han surgido en este contexto.
Problema de • Aquí se consideran los hechos o la
información que son cruciales para
investigación entender el problema. En nuestro ejemplo,
esto podría incluir estadísticas sobre quejas
Lugar o situación donde de consumidores, casos de fraude en línea,
ocurre el fenómeno o estudios sobre la eficacia de las leyes
actuales.
• Aquí se especifica el entorno o escenario
específico donde se manifiesta el problema.
Utilizando el mismo ejemplo, esto podría Variables identificadas y sus
referirse a la aplicación de estas leyes en supuestas relaciones
plataformas de comercio electrónico • En esta parte, se identifican las variables clave del
específicas, o a cómo se gestionan las problema y cómo podrían estar relacionadas entre
disputas entre consumidores y vendedores en sí. Por ejemplo, una variable podría ser la claridad
línea. de las leyes de protección al consumidor, y otra la
satisfacción del consumidor. La supuesta relación
Info podría ser que una mayor claridad en las leyes
conduce a una mayor satisfacción del consumidor.
Es necesario incluir todos los elementos que contribuyen a una
comprensión integral del problema de investigación. Al
estructurar adecuadamente estos aspectos, el investigador
puede de nir con precisión el alcance de su estudio, establecer
un marco lógico para su investigación, y asegurarse de que
todos los aspectos relevantes del problema se consideren y
aborden de manera efectiva. Asimismo, es necesario incluir lo
que "envuelve", precede y sustenta al problema en sí. Esto es, el
fondo o trasfondo del problema, según Bunge (1972, 196) o los
presupuestos (Tantalean Odar, 2019, 471).
Lugar o
Situación Datos
donde Ocurre Relevantes
el Fenómeno
Info
Info
Personas, Materiales o
Situaciones Involucradas
Antecedentes
y Contexto del Info
Problema Variables
Identificadas y
sus Supuestas
Info
Relaciones
Info
•Ejemplo: Una variable importante sería la rigurosidad y aplicación
de las leyes de protección de humedales, y otra podría ser la salud y
sostenibilidad de los ecosistemas de humedales. Se exploraría si
una legislación más estricta y su correcta implementación conducen
a una mejor conservación de los humedales.
•Ejemplo: Información crucial podría ser las estadísticas sobre la
pérdida de humedales en las últimas décadas, informes de impacto
ambiental, y datos sobre la biodiversidad de los humedales y su
estado de conservación.
• Ejemplo: Los actores involucrados incluirían a las comunidades
locales que dependen de los humedales, los desarrolladores
inmobiliarios, las autoridades ambientales, los grupos de
conservación y los cientí cos especializados en ecología de
humedales.
• Ejemplo: Este elemento se enfocaría en áreas geográ cas
especí cas dentro del país donde los humedales están siendo
afectados signi cativamente, ya sea por la urbanización, la
agricultura o la contaminación industrial.
Ejemplo: El problema podría examinar la evolución de la
legislación ambiental relacionada con los humedales, teniendo
en cuenta los cambios en la política medioambiental, los casos
históricos de degradación de humedales y los esfuerzos
internacionales para su conservación. Se incluirían las
tendencias recientes en el desarrollo urbano y su impacto en los
ecosistemas de humedales.
El desarrollo de un problema Estos presupuestos, o Así, es esencial reconocer
de investigación en cualquier suposiciones subyacentes, que ningún proyecto
son conjuntos de comienza desde cero;
estudio académico requiere afirmaciones (que deben siempre hay un conjunto
la identificación y explicación estar respaldadas por preexistente de
de los presupuestos que lo autores serios y datos
confiables) que, aunque no conocimientos y creencias
sustentan. son el foco central de la que forman la base del
investigación, proporcionan estudio (Tantalean Odar,
el "piso" o la base sobre la 2019, 457 y 472).
cual se construye el estudio.
Ejemplos de presupuestos que deben incluirse en el problema de investigación
Derecho Laboral - Investigación sobre
la Discriminación en el Lugar de
Trabajo Info
Derecho Ambiental - Estudio sobre el
Impacto de la Legislación en la
Conservación de Bosques Info
Derecho Penal - Análisis de la Efectividad
de las Sentencias Alternativas a la Prisión
Info
• Presupuestos:
• Las sentencias alternativas a la prisión son una opción legal en el
sistema penal.
• Estas sentencias alternativas buscan reducir la reincidencia y mejorar la
reinserción social.
• Existe debate sobre si las sentencias alternativas son más efectivas que
la encarcelación tradicional en términos de reducir la reincidencia.
• Presupuestos:
• Las leyes ambientales nacionales e internacionales están diseñadas
para proteger los ecosistemas forestales.
• Existe una relación directa entre la legislación efectiva y la conservación
exitosa de los bosques.
• La deforestación continúa siendo un problema signi cativo a pesar de las
regulaciones existentes.
Presupuestos:
• Existe una normativa legal vigente que prohíbe la discriminación en el
lugar de trabajo.
• A pesar de estas leyes, se reportan casos de discriminación laboral.
• Las políticas internas de las empresas pueden in uir signi cativamente
en la prevención o perpetuación de la discriminación laboral.
Pautas para la estructuración del problema de investigación
Ir de lo General a lo Comenzar con un panorama amplio y luego focalizarse en detalles
Especial específicos para guiar al lector hacia una comprensión clara del problema.
Narrar de Modo Presentar los eventos en orden secuencial para facilitar al lector la
Cronológico comprensión del desarrollo temporal del problema.
Transcribir lo Dicho Grabar la narración verbal del problema y luego transcribirlo para obtener
una versión coherente y clara.
Compartir el Mostrar el borrador del problema a colegas o compañeros para verificar si se
Planteamiento comprende tal como se pretendía.
Dibujar el Problema Utilizar herramientas visuales como mapas mentales o diagramas de flujo
para representar gráficamente el problema y obtener una perspectiva clara.
Fuente: Tantalean Odar, 2019, 457 460.
Pregunta de investigación
El problema de investigación se Si existe alguna discrepancia
formula a través de una o más entre la pregunta y el
preguntas. Dicha formulación o planteamiento, será necesario
pregunta debe derivarse del realizar ajustes adecuados, ya
problema de investigación que sea modificando el
ha sido estructurado Tantalean planteamiento o reformulando la
Odar, 2019, 461 , por tanto, al pregunta, para lograr una
formular la pregunta de consistencia y alineación
investigación, es crucial efectivas entre ambos
asegurarse de que esté elementos.
directamente relacionada y sea
coherente con lo expuesto en el
planteamiento del problema.
La pregunta debe tener límites y
parámetros bien definidos. Debe ser
específica en cuanto al enfoque y
alcance, para evitar
generalizaciones o vaguedades.
La pregunta debe ser formulada de
Propiedades manera precisa y comprensible,
No se limita a un 'sí' o 'no', sino que Definidas evitando ambigüedades o
busca una comprensión profunda y
No confusiones. Debe ser clara tanto
Dicotómica
matizada Claridad para el investigador como para la
audiencia.
Debe invitar a la exploración y al Las preguntas Síntesis del Debe encapsular la esencia del
descubrimiento, en lugar de tener
No tener de investigación Problema de problema de investigación,
una respuesta ya conocida o Respuesta deben cumplir Investigación reflejando los aspectos principales
evidente. La pregunta debe abrir el Previsible con que se quieren explorar o analizar
camino a la investigación y el en el estudio.
análisis.
Factibilidad Pertinencia
La pregunta debe ser realista y y Viabilidad La pregunta debe ser relevante para
realizable dentro de los recursos, el campo de estudio. Debe abordar
tiempo y alcance disponibles. Debe un tema o problema significativo y
ser factible de responder a través de aportar conocimiento o soluciones
métodos de investigación útiles.
adecuados.
Ejemplos de preguntas de investigación
Problema Pregunta
La gentrificación en los derechos de ¿Cómo ha influido la gentrificación urbana en los derechos de vivienda y en las políticas
vivienda de desplazamiento en la alcaldía de Álvaro Obregón, CDMX, durante 2015 a 2020?
Gestión de residuos en la Ciudad de ¿Qué enfoques legales se están adoptando para gestionar el aumento de residuos en la
México y área metropolitana Ciudad de México y Área Metropolitana?
El impacto del cambio climático en ¿Cómo se han adaptado las políticas ambientales del 2015 al 2023 para abordar los
la legislación ambiental mexicana. desafíos emergentes del cambio climático?
El papel del derecho en la regulación ¿Qué enfoques legales se han adoptado en diferentes países de América Latina para
de las criptomonedas. regular las transacciones de criptomonedas?
La efectividad de las sanciones ¿En qué medida han sido efectivas las sanciones internacionales emitidas entre 2010 y
internacionales. 2020 en la prevención de conflictos armados?
Derechos humanos en la era de la ¿Cómo afecta la vigilancia digital en Ciudad X instaurada en el 2015 a los derechos
vigilancia digital. humanos y la privacidad individual?
Para lograr preguntas de investigación acertadas es indispensable que el problema de investigación se
encuentre bien delimitada.
Tipos de preguntas de investigación
En el ámbito de la investigación, existen varios tipos de preguntas, cada una adecuada para abordar diferentes
aspectos de un tema. Estos tipos de preguntas orientan el enfoque y los métodos utilizados en la investigación.
Buscan describir las características o condiciones de un fenómeno.
Descriptiva Fórmula: "¿Cuáles son las características de X?"
Ejemplo: ¿Cuáles son las características principales de la política de inmigración en México?
Sirven para definir o clasificar un fenómeno, institución, objeto.
Definitoria Fórmula: "¿Cómo se puede caracterizar X?"
Ejemplo: ¿Cómo se define legalmente el 'derecho al agua' en la legislación mexicana?
Sirven para identificar diferencias y similitudes entre dos o más elementos.
Comparativa Fórmula: "¿Cuáles son las diferencias entre X e Y?"
Ejemplo: ¿Cuáles son las diferencias en la aplicación de leyes de propiedad intelectual entre México y España?
Buscan determinar si existe una correlación o asociación entre variables sin asumir una relación causal.
Correlacional Fórmula: "¿Cuál es la relación/asociación entre X e Y?"
Ejemplo: ¿De qué forma se asocian el nivel de educación legal y la percepción de la justicia en la sociedad mexicana?
Buscan evaluar la efectividad, valor o impacto de un elemento, proceso, norma legal, etc.
Evaluativa Fórmula: "¿Cuáles son los valores/eficacia/utilidad de X?"
Ejemplo: ¿Cuál ha sido el impacto de las reformas de justicia penal en México en términos de derechos humanos?
Buscan analizar la presencia de patrones o modelos en un conjunto de datos o fenómenos.
De análisis de Fórmula: "¿Qué patrones se identifican en X?"
patrones Ejemplo: ¿Qué patrones se pueden identificar en las decisiones de la Suprema Corte de México respecto a casos de
libertad de expresión?
Se centran en investigar la relación de causa y efecto entre dos o más variables.
De relación Fórmula: "¿Cómo influye X en Y?"
causal Ejemplo: ¿Cómo influye la reforma del sistema penal en la tasa de reincidencia criminal en México?
Buscan entender las causas o el porqué de un fenómeno.
Explicativa/explo- Fórmula: "¿Cuáles son las causas de X?"
ratoria Ejemplo: ¿Qué factores han contribuido al aumento de la litigación ambiental en México?
Sirven para estudiar la evolución o los cambios de un fenómeno a lo largo del tiempo.
De tendencia Fórmula: "¿Cuál ha sido la tendencia de X a lo largo del tiempo?"
Ejemplo: ¿Cuál ha sido la tendencia en la legislación sobre derechos digitales en México durante la última década?
Sirven para indagar sobre cómo se desarrollan y operan ciertos procesos, especialmente útiles en estudios de
De análisis de procedimientos legales o administrativos.
procesos Fórmula: "¿Cómo se desarrolla el proceso X?"
Ejemplo: ¿Cómo se desarrolla el proceso de mediación en los casos custodia en el juzgado Z de lo familiar?
Se utilizan para predecir eventos o tendencias futuras.
Predictivas Fórmula: "¿Qué se espera que ocurra con X en el futuro?"
Ejemplo: ¿Cómo afectará la reforma laboral actual en México al empleo juvenil en los próximos cinco años?
De encuadre o Buscan encontrar soluciones o estrategias para abordar un problema.
resolución de problemas Fórmula: "¿Cómo se puede mejorar o solucionar X?"
Ejemplo: ¿Qué estrategias pueden implementar los tribunales en México para mejorar el acceso a la justicia en
comunidades rurales?
Sirven para indagar sobre el efecto o influencia de una variable sobre otra.
De pruebas de Fórmula: "¿Qué efecto tiene X en Y?"
investigación Ejemplo: ¿Qué efecto tiene la implementación de políticas de transparencia en la reducción de la corrupción
gubernamental en México?
No olvidar que las preguntas deben cumplir con ciertas características y contener todos los
elementos necesarios para ser claros y específicos.
Se debe generar una pregunta general de investigación y dos o tres preguntas específicas.
Las preguntas específicas son derivaciones concretas de la general.
Preguntas Específicas
Pregunta General 1. ¿Qué legislación se ha implementado en
México durante este período para proteger los
¿Cuál ha sido la evolución de los derechos derechos de la comunidad LGBT ,
legales de la comunidad LGBT en México especialmente en lo que respecta al
desde 2015 hasta 2023? matrimonio y la adopción?
2. ¿Cómo han reaccionado y adaptado las
instituciones judiciales mexicanas a estos
cambios legales relacionados con los
derechos LGBT ?
3. ¿Cuál ha sido el impacto de estas reformas
legales en la vida cotidiana y en el acceso a
servicios de la comunidad LGBT en México?
Objetivo general y particulares
Los objetivos en una investigación La construcción de los objetivos se
se clasifican en dos categorías: basa directamente en la formulación
generales y específicos. El objetivo del problema, es decir, en la pregunta
general establece la principal o preguntas de investigación
aspiración de la investigación, planteadas. El objetivo general se
centrada en la adquisición de deriva de la pregunta principal de
conocimientos y proporcionando investigación, definiendo el
una guía clara para el enfoque del propósito global y la dirección del
estudio. estudio
Los objetivos en una investigación Los objetivos particulares o
representan las tareas intelectuales Los objetivos específicos son específicos se desarrollan a partir de
específicas que el investigador se elaboraciones detalladas del las preguntas secundarias o
propone realizar a lo largo del objetivo general y delinean subsidiarias, detallando las acciones
proceso investigativo. Establecer concretas y los pasos específicos
objetivos claros y bien definidos es acciones específicas y pasos a
necesarios para abordar y responder a
fundamental, pues anticipan el seguir para alcanzar el objetivo cada aspecto del problema de
diseño y la estructura de la global. investigación.
investigación.
Estos deben estar
Los verbos utilizados
enfocados en el
en los objetivos
análisis de variables
Al formular los específicos deben Cada objetivo
particulares dentro
objetivos, es esencial reflejar un nivel específico
del área de estudio.
iniciar cada uno con un cognitivo que sea proporciona una
Por lo tanto, es
verbo en infinitivo que coherente o no exceda descripción clara
crucial incluir al
capture con precisión la el nivel cognitivo del de las acciones o
menos dos
naturaleza de la verbo empleado en el tareas necesarias
objetivos
actividad investigativa objetivo general, para lograr el
específicos que
propuesta. reforzando su objetivo general.
representen
naturaleza como una
adecuadamente
extensión detallada
este enfoque
de este.
detallado.
Formulación de los objetivos
Por ejemplo, un objetivo no
debe ser " Analizar datos de En ocasiones, se solicita
Los objetivos expresan casos de los últimos cinco años que en los objetivos se
la acción o el resultado en tribunales de familia.", sino
establezca el “que”, el
que el investigador más bien " Determinar las
planea alcanzar a través tendencias en las decisiones de “cómo” y el “para qué”. En
del estudio, en lugar de custodia en tribunales de tal caso si habrá que incluir
los métodos o familia durante los años X a Y". en el objetivo a través de
procedimientos que se El primero simplemente que método, técnica o
utilizarán para lograrlo menciona la acción de analizar procedimiento se alcanzará
datos, pero no especifica el el objetivo y la finalidad.
propósito o el resultado
esperado. El segundo, en
cambio, especifica claramente
el objetivo de determinar
tendencias en las decisiones
judiciales.
Consistencia con los Objetivos Enfocados en la Solución
Generales y Específicos del Problema
Los objetivos específicos deben ser una
Deben dirigirse directamente a resolver o abordar el
descomposición lógica del objetivo general y estar
problema de investigación planteado. Deben estar
en coherencia con este. Cada objetivo específico
alineados con la pregunta de investigación y
contribuye a la consecución del objetivo general..
contribuir a su esclarecimiento.
Inicio con un verbo en Requisitos de Realistas
infinitivo los objetivos
Cada objetivo debe comenzar con un verbo en Deben ser alcanzables con los recursos, tiempo y
infinitivo que exprese una acción clara y directa, metodología disponibles. Deben ser prácticos y
como "analizar", "determinar", "evaluar", factibles dentro del contexto de la investigación.
"comparar", etc. Esto establece un tono de acción y
dirección para cada objetivo.
Redacción sin Medibles
Subjetividad
Importantes Deben ser concretos y claros, de manera que sea
Se debe evitar el uso de palabras subjetivas o posible evaluar si se han alcanzado o no. Esto
ambiguas. La redacción debe ser clara y precisa para implica que deben ser cuantificables o permitir una
asegurar un entendimiento inequívoco del Deben tener relevancia académica, social o práctica. evaluación cualitativa de su cumplimiento.
propósito. Deben aportar valor al campo de estudio, contribuir
al conocimiento existente o abordar cuestiones
significativas.
Elaboración del objetivo
El primer paso en la formulación de un objetivo de investigación es seleccionar un verbo fuerte y adecuado que
indique claramente la acción que se va a realizar. Este verbo es crucial porque establece el tono y la dirección del
objetivo, y con ello, de la investigación. Un verbo "fuerte" en este contexto se refiere a uno que describe con
precisión y claridad la actividad principal que el investigador se compromete a llevar a cabo. Este verbo debe ser
específico y preciso, evitando ambigüedades y asegurando que el objetivo sea directo y medible. Por ejemplo,
Analizar Evaluar
Es apropiado cuando el objetivo es descomponer un tema Es apropiado cuando el objetivo implica juzgar o determinar
complejo en sus partes constituyentes para entenderlo mejor el valor, la importancia o la efectividad de algo Evaluar la
Analizar los factores que influyen en las decisiones efectividad de las nuevas políticas de inmigración en la
judiciales en casos de derecho de familia en México.) Unión Europea).
Desarrollar Explorar
Se utiliza para objetivos que buscan crear o elaborar algo Es ideal cuando el objetivo es indagar en un tema para
nuevo, como un modelo o una metodología Desarrollar un descubrir información o comprender aspectos que no están
modelo teórico para la integración de tecnologías digitales claramente definidos Explorar las dinámicas de los procesos
en el sistema judicial). de mediación en disputas comerciales internacionales)
Comparar
Se usa cuando el objetivo es examinar las similitudes y diferencias entre dos o
más elementos Comparar los sistemas de justicia penal en América Latina y
Europa).
El nivel cognitivo de los objetivos específicos no debe ser mayor al nivel
cognitivo del objetivo general, sí pueden ser igual o menor.
Verbos para objetivos
Descriptiva Describir, detallar, enumerar, ilustrar, exponer
Definitoria Definir, caracterizar, clasificar, explicar, esclarecer
Comparativa Comparar, contrastar, diferenciar, examinar, discernir
Correlacional Correlacionar, asociar, vincular, relacionar, conectar
Evaluativa Evaluar, juzgar, valorar, medir, apreciar
De Análisis de Patrones Identificar, detectar, descubrir, analizar, examinar
De Relación Causal Explorar, determinar, examinar, estudiar,
Explicativa/Exploratoria Explorar, indagar, investigar, examinar, averiguar
De Tendencia Rastrear, seguir, monitorear, observar, documentar
De Análisis de Procesos Analizar, mapear, describir, detallar, examinar
Predictivas Predecir, anticipar, proyectar, estimar, pronosticar
De Encuadre o Resolución de Problemas Abordar, desarrollar, idear
De Pruebas de Investigación Medir, comparar, evaluar, examinar, determinar
El segundo paso para la elaboración de Al determinar "qué se investigará",
un objetivo es detallar claramente "qué debes identificar el fenómeno, concepto
se investigará" y en "qué contexto o o área específica que será el foco del
aspecto específico" se centrará el estudio. Por ejemplo, en lugar de
estudio. Para lograr esto, es necesario simplemente decir "estudiar el derecho
revisitar y reflexionar sobre el problema de familia", se podría especificar
de investigación, considerando las "investigar la eficacia de las leyes de
variables involucradas y el alcance del custodia compartida ".
estudio.
En cuanto al "contexto o aspecto específico",
es importante delimitar el ámbito de la
Este enfoque garantiza que los objetivos investigación. Esto podría referirse a un marco
sean concretos, medibles y temporal (como "desde la reforma legal de 2010
estrechamente alineados con la hasta el 2023"), geográfico (como "en el
investigación propuesta. sistema judicial de Quintana Roo"), demográfico
(como "entre abogados con más de 10 años de
experiencia") o cualquier otro aspecto que
acote y defina el entorno de la investigación y
que ya se encuentra en el planteamiento del
problema y/o en la delimitación del problema de
investigación.
El “qué” y “con respecto de qué” de la investigación
Verbo ¿Qué? ¿Con respecto de qué? Verbo ¿Qué?
Los comportamientos de cuando reciben una carta invitación del Servicio de los comportamientos
Explicar Explicar
los contribuyentes Administración Tributaria. de los contribuyentes
De las sentencias de la Corte Interamericana de El grado de
Determinar El grado de cumplimiento Determinar
Derechos Humanos a México sobre X cumplimiento
Verbo ¿Qué? ¿Con respecto de qué? Verbo ¿Qué?
los comportamientos de cuando reciben una carta invitación del Servicio de los comportamientos
Explicar Explicar
los contribuyentes Administración Tributaria. de los contribuyentes
de las sentencias de la Corte Interamericana de El grado de
Determinar El grado de cumplimiento Determinar
Derechos Humanos a México sobre X cumplimiento
Fuentes de consulta
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https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/15/7079/1.pdf
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