Ejercicio 1.
Indique si las palabras subrayadas son sustantivos, adjetivos, verbos o
preposiciones.
1. Trajeron el carro nuevo. Verbo
2. Caminaba a la escuela. Sustantivo
3. El verdugo ejecutó ́al último prisionero. Adjetivo
4. Puse el libro en un sobre azul. Preposición
5. El policía arrestó a los ladrones del banco pequeño. Sustantivo
6. Llegó ayer de Colombia. Sustantivo
7. La niña recibió muchos regalos en navidad. Verbo
8. La pierna débil es la izquierda. Adjetivo
9. Nos visita de vez en cuando. Verbo
10. El agua sucia del río llegaba hasta el techo. Adjetivo
11. El ruido asustó al bebé.Verbo
12. Puse el libro sobre la mesa. Preposición
13. Es difícil que entre todo en el carro. Verbo
14. Estaba entre la espada y la pared. Preposición
15. Tengo un abuelo francés y otro italiano. Adjetivo
16. Sin duda era un gran orador. Adjetivo
17. Está enamorado de Rocío, no de Isabel. Adjetivo
18. Corren todos los días que pueden. Verbo
19. Nuestros antepasados eran muy sabios. Sustantivo
20. Jose es todavía muy joven para esas películas. Adjetivo
21. Quiere dormir todo el fin de semana. Verbo
22. Quiere un metro de tela. Sustantivo
23. Un joven se acercó a saludarme. Sustantivo
24. Se dirigían hacia la estación. Preposición
25. Tus amigos han llegado a tiempo. Verbo
Ejercicio 2. Determine la categoría léxica (ej. sustantivo, artículo, demostrativo, adjetivo,
adverbio, pronombre, preposición, conjunción) de la palabra subrayada en cada una de las
frases y oraciones que aparecen a continuación, e indique si pertenece a una clase abierta o
cerrada.
1. Mataron al rehén.Verbo
2. Estaba enferma. Adjetivo
3. El cine o el teatro. Conjunción
4. Quiere el libro azul. Adjetivo
5. Duerme como un bebé. Preposición
6. Le gustan los chocolates. Artículo
7. Vendemelos. Pronombre
8. El presidente. Sustantivo
9. Lo trajo ayer. Pronombre
10. Es mío. Preposición
11. Todos tienen su pasaje. Pronombre
12. Preparó nuestra comida. Artículo
13. Me lo dio para ti. Preposición
14. Esté no es bueno. Pronombre
15. Por el parque. Preposición
16. Esa mujer. Demostrativo
17. Maneja autobuses. Sustantivo
18. Mañana te llamo. Adverbio
19. Me dijo que vendría. Preposición
20. ¿Quien será? Pronombre
21. Llegó un hombre. Artículo
Ejercicio 3. Divida las siguientes palabras en unidades más pequeñas con significado, señalando
la raíz y sus afijos.
1. (mar) (mar)-es (mar)-in-o (mar)-in-er-o-s (mar)-ítim-o
2. (casa) (cas)-ita (cas)-ona (cas)-er-o (casa)-s
3. (cant)-a-ba-mos (cant)-a-n (cant)-a (cant)-a-mos (cant)-ab-a
4. (dorm)-ir (duerm)-e (duerm)-e-n (durm)-ió (dorm)-imos
Ejercicio 4. ¿Cuántos morfemas puede identificar en las siguientes
palabras?
1. cant-en 6. gat-o 11. mexic-an-o
2. aburr-ir 7. sal-ar 12. rosa-do
3. am-a-d-o 8. abuel-it-o 13. sol
4. grand-ísim-o 9. vend-e-me-lo 14. nacion-al
5. azul 10. ir-se 15. beb-o
Ejercicio 5. Divida las siguientes palabras en morfemas e identifique la raíz.
1. pre-(históri)-c-o 6. (libr)-er-ía 11. dis-(culp)-e ́
2. (tráe)-lo-s 7. (futbol)-ista 12. (pian)-ista
3. des-(continu)-ar 8. (azucar)-er-o 13. en-(grand)-ece
4. (libr)-er-o 9. (urge)-nte 14. (estudi)-ante-s
5. (deport)-ista 10. (art)-ista 15. (capital)-ismo
Ejercicio 6. Indique si las siguientes palabras son simples, derivadas o compuestas. En caso de
que una palabra sea derivada o compuesta, indique cual es la raíz o las raíces.
1. (inteligen)-te derivada 10. (buen)(aventura) compuesta 19. imbécil simple
2. (para)-(brisas) compuesta 11. elefante simple 20. em-(pedr)-ar derivada
3. (cari)-(largo) compuesta 12. (got)-ea-r derivada 21. (amarill)-ent-o derivada
4. in-(noble) derivada 13. (esper)-anza 22. bombero simple
5. (sin)-(vergüenza)compuesta 14. resina simple 23. cerveza simple
6. (elegan)-cia derivada 15. volumen simple 24. im(posible) derivado
7. (canta)-rín derivada 16. (alegr)-ía derivada 25. a-(pedre)-ar derivada
8. (saca)-(puntas) compuesta 17. perros simple
9. re-(acción) derivada 18. (riqu)-eza derivada
Ejercicio 7. ¿Hay algo curioso en la derivación de la palabra lejano?
Que es un adjetivo derivado de un adverbio
¿Qué explicación se le ocurre?
Solo puedo pensar en que tambien sucede en cercas / cercano.
Ejercicio 8. ¿Cuáles son los alomorfos de la raíz de los siguientes verbos?
1. servir: sirvo 4. dormir: duermo
2. jugar: juego 5. hervir: hiervo
3. perder: pierdo 6. soñar: sueño
Ejercicio 9. En español tenemos un prefijo de negación /in-/, como en
animado/inanimado, activo/inactivo. De acuerdo con las reglas fonológicas
del español, la nasal de este prefijo toma el punto de articulación de
la consonante siguiente, como muestran ejemplos como i[m]posible,
i[m]vencible, i[ɱ]feliz, i[ŋ]grato, etc. Pero este prefijo tiene además otro
alomorfo /i-/ sin consonante nasal. ¿Puede pensar en tres o cuatro ejemplos
con este alomorfo? ¿En qué contexto fonológico ocurre el alomorfo /i-/?
ilógico, irreal, irresponsable. Cuando el adjetivo negado inicia con un sonido consonante distinto
a m o n, seguido de uno vocal.
Ejercicio 10. Tenemos otro prefijo con los alomorfos /kon-/ y /ko-/, como en
convecino, compadre, consuegro, colateral, colaborador, coeditor, coautor,
etc. ¿Es la distribución de estos alomorfos la misma que la de los del ejercicio
anterior? No, ya que tenemos los casos de ‘coeditor’ y ‘coautor’ donde la raíz comienza con un
sonido vocal, en el alomorfo anterior si se utilizaría la m o n como se hace en ‘inelegible’ o
‘inaccesible’.
Ejercicio 11. Además de los alomorfos / -s/ y /-es/, el morfema de plural en
español presenta también un alomorfo “cero”. Es decir, el plural es igual al
singular para algunas palabras.
1. ¿Puede pensar en algún ejemplo? ¿Que ́ tienen en común las palabras en
este grupo? tijeras es un ejemplo donde se habla de un conjunto de objetos que solo se utiliza en
plural.
2. ¿Tiene el género también un alomorfo “cero”? ¿Puede pensar en algún
ejemplo?
Si en el sentido que se llama de la misma manera tanto al alguien masculino como a alguien
femenino como en oficial, almirante, caminante …
Ejercicio 12.
1. (a) La distribución de los alomorfos de la raíz del verbo perder está condicionada
fonológicamente. ¿En qué contexto fonológico ocurre cada uno de los alomorfos?
Para responder a esta pregunta primero haga una lista de formas verbales, en dos columnas
según el alomorfo que contengan, incluyendo tiempos y personas diferentes y las formas no
personales del verbo (participio pasado, gerundio e infinitivo). Divida cada palabra en
sílabas y subraye la sílaba con acento prosodico. Para i, u, indique si son vocales [i], [u] o
semivocales [ȋ], [ȗ].
per pier
per-der pier-do
per-di-do pier-des
per-dien-do pier-de
per-de-mos pier-den
per - dí
per - dis - te
per - dió
per-di-mos
per-die-ron
per-de-ré
per-de-rás
per-de-rá
per-de-re-mos
per-de-rán
El alomorfo [ȋ] se utiliza cuando la sílaba con acento prosódico es la primera de la palabra.
(b) ¿Puede pensar en otros verbos con la misma regla de alomorfismo?
dormir - duermo
poder - puedo
(c) Haga lo mismo que en (a) para el verbo soñar.
so sue
so-ñar sue-ño
so-ñan-do sue-ñas
so-ña-do sue-ña
so-ña-mos sue-ñan
so-ñé
so-ñas-te
so-ñó
so-ña-ron
so-ña-ré
so-ña-rás
so-ña-rá
so-ña-re-mos
so-ña-rán
Misma regla.
(d) Haga una lista de verbos con la misma regla de alomorfismo que
soñar.
so sue
so-ler sue-lo
so-lien-do sue-les
so-li-do sue-le
so-le-mos sue-len
so-lía
so-li-as
so-lia
so-li-an
so-li-as
so-le-rás
so-le-rá
so-le-re-mos
so-le-rán
(e) ¿Puede dar una regla general que de ́ cuenta de todos los verbos
mencionados?
El alomorfo [ȋ] se utiliza cuando la sílaba con acento prosódico es la primera de la palabra.
2. Emplee ahora el mismo procedimiento que en el ejercicio anterior para
encontrar la regla que condiciona la distribución de alomorfos del verbo
servir. Tenga en cuenta que los contextos relevantes tienen poco que ver
con los del ejercicio anterior.
servir sirvo … misma regla
3. Considere ahora el verbo hervir. ¿Que ́ alomorfos tiene la raíz de este verbo
y en qué contexto fonológico aparece cada uno de ellos? ¿Necesita alguna regla nueva?
hervir, hiervo … misma regla
4. Finalmente, emplee el mismo procedimiento que en los ejercicios anteriores
para formular la distribución de alomorfos de la raíz del verbo dormir.
dormir duermo durmiendo
5. Resumiendo todo lo que ha descubierto en los ejercicios anteriores,
¿Qué reglas generales determinan la distribución de los verbos españoles que presentan
alternancias vocálicas en la raíz?
La sílaba con acento prosodico.
Ejercicio 13. Identifique los alomorfos de la raíz del verbo hacer
e indique la distribución de cada uno de ellos. Haga lo mismo para el
verbo decir. ¿Es posible encontrar un condicionamiento fonológico en
estos casos?
hacer haciendo hecho hago haces hacemos hacen hice hare haras haremos
decir diciendo dicho digo dices diremos diran dicen dije dare daran durado
No, son irregulares.
