UNIDAD EDUCATIVA EL CHACO
NOMBRE:
Deyvis Defaz
CURSO:
2DO Informática “B”
FECHA:
03/02/2025
TEMA:
Mitosis en células de raíz de cebolla
AÑO LECTIVO:
2024/2025
Introducción
El presente informe describe la práctica realizada en el laboratorio, en la cual se
observó mediante microscopio la tela de la cebolla y las células de su raíz. Esta
actividad permitió conocer más acerca de la estructura celular y el uso adecuado del
microscopio como herramienta científica.
Objetivos
Objetivo general: Observar y analizar la estructura celular de la tela de la
cebolla y las células de la raíz mediante el uso del microscopio.
Objetivos específicos:
o Comprender el uso y funcionamiento del microscopio óptico.
o Identificar la estructura celular de la cebolla.
o Aprender la preparación de muestras biológicas para su observación
microscópica.
o Desarrollar habilidades en el manejo de material de laboratorio.
Marco Teórico
El microscopio es un instrumento óptico que permite la observación de estructuras
diminutas que no pueden ser vistas a simple vista. Las células vegetales, como las de la
cebolla, poseen una pared celular rígida y un núcleo bien definido. Para poder verlas
con mayor claridad, se utilizan colorantes que resaltan sus estructuras.
Materiales
Mandil
Guantes quirúrgicos
Cebolla con raíces previamente germinadas
Microscopios (4 unidades)
Portaobjetos y cubreobjetos
Bisturí o cuchilla
Colorante biológico (crema roja)
Moledora de piedra
Agua destilada
Procedimiento Experimental
1. Nos colocamos el mandil y los guantes quirúrgicos para trabajar de manera
segura en el laboratorio.
2. Una compañera aportó una cebolla que había estado en agua por cinco días para
permitir el crecimiento de las raíces.
3. Se utilizaron cuatro microscopios y otros elementos necesarios para la
observación.
4. La docente retiró la tela de la cebolla y la colocó en un portaobjetos para su
observación microscópica.
5. Además, nos mostró un insecto para que también lo analizáramos bajo el
microscopio.
6. Luego, la docente seleccionó a un alumno para triturar las raíces de la cebolla
con una moledora de piedra.
7. Se añadió colorante rojo a la muestra triturada y cada estudiante la observó en el
microscopio.
8. Posteriormente, la docente permitió que exploráramos el uso del microscopio
con distintas muestras.
9. Finalmente, colaboramos en la limpieza y el almacenamiento de los equipos
utilizados.
Resultados
Se logró observar con claridad la estructura celular de la tela de la cebolla y las células
de la raíz, destacando el núcleo y la pared celular. También se pudo apreciar la
diferencia entre las células vegetales y las estructuras del insecto analizado. La
coloración permitió una mejor visualización de los componentes celulares.
Conclusiones
Se logró una mejor comprensión de la estructura celular de la cebolla y la
importancia del microscopio en la observación científica.
El uso del colorante ayudó a resaltar los detalles celulares, facilitando su
identificación.
La práctica permitió desarrollar habilidades en la manipulación de muestras
biológicas y el uso del microscopio.
Fue una experiencia enriquecedora que fortaleció el conocimiento sobre la
biología celular y el trabajo en laboratorio.
