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3ro PROYECTOS Lenguajes Tomo 3

El documento es un material didáctico para el segundo trimestre de tercer grado de primaria, enfocado en el campo formativo de lenguajes. Incluye actividades sobre la formulación de preguntas, fuentes de información, resúmenes y descripciones, así como la importancia de los textos descriptivos y el uso de adjetivos y adverbios. Se enfatiza la prohibición de distribución y reproducción del material sin autorización.

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3ro PROYECTOS Lenguajes Tomo 3

El documento es un material didáctico para el segundo trimestre de tercer grado de primaria, enfocado en el campo formativo de lenguajes. Incluye actividades sobre la formulación de preguntas, fuentes de información, resúmenes y descripciones, así como la importancia de los textos descriptivos y el uso de adjetivos y adverbios. Se enfatiza la prohibición de distribución y reproducción del material sin autorización.

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egundo
TRIMESTRE TOMO 3

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TERCERO DE PRIMARIA
SEGUNDO TRIMESTRE TOMO 3

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PROYECTOS DE AULA
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES

DIME QUÉ COMES Y TE DIRE QUIÉN ERES


Recorta y pega tu interactivo en el cuaderno.

LAS PREGUNTAS

Las preguntas son enunciados interrogativos que


se realizan para recolectar información de algún
tema, persona o situación del que se desea
conocer más. Para hacer las preguntas debemos
utilizar los signos de interrogación que van al
inicio y final del enunciado

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PROYECTOS DE AULA
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES

DIME QUÉ COMES Y TE DIRE QUIÉN ERES


Escribe y dibuja un ejemplo de las fuentes de información
que conozcas.
Las fuentes de información son todos aquellos recursos
que contienen datos formales, informales, escritos, orales o
multimedia, que son producto de una investigación
y en donde podemos localizar información sobre temas
específicos.

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PROYECTOS DE AULA
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES

DIME QUÉ COMES Y TE DIRE QUIÉN ERES


Escribe 2 preguntas que te puedan ayudar a buscar información
sobre los siguientes temas.
Cuando se busca información sobre un tema, se plantean
preguntas enfocadas a lo que se desea conocer, de esta
forma es posible localizar información específica en los
textos informativos

Los dinosaurios

El uso de los
medios y la
tecnología

Los nutrientes y
la dieta correcta

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PROYECTOS DE AULA
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES

DIME QUÉ COMES Y TE DIRE QUIÉN ERES


Dibuja y escribe 4 fuentes de consulta donde podrías encontrar
información sobre el tema:

La alimentación saludable

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PROYECTOS DE AULA
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES

DIME QUÉ COMES Y TE DIRE QUIÉN ERES


Formula algunas preguntas que te ayuden a buscar información
sobre el tema de la alimentación saludable.

Las preguntas sirven para localizar información


específica en los textos informativos.

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PROYECTOS DE AULA
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES

DIME QUÉ COMES Y TE DIRE QUIÉN ERES


Recorta y pega tu interactivo en el cuaderno.

El
diccionario

Un diccionario es una herramienta muy útil que sirve


para aprender cómo se escriben de forma correcta
las palabras, qué significan y cuántos significados
diferentes puede tener una misma palabra.

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PROYECTOS DE AULA
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES

DIME QUÉ COMES Y TE DIRE QUIÉN ERES


Recorta y pega tu interactivo en el cuaderno.

El resumen

El resumen es un escrito que sintetiza la información


relevante de un texto, para ello, se recuperan las
ideas principales o más importantes. Estas ideas
pueden unirse mediante nexos.

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PROYECTOS COMUNITARIOS
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES

ÁLBUM DE MI COMUNIDAD
Recorta, ordena y pega tu interactivo en el cuaderno.

TEXTOS DESCRIPTIVOS

Características Características Características


físicas psicológicas sociales

Son aquellas que


Son aquellas que Son aquellas que
permiten definir cuál
permiten describir permiten definir la
es la función de las
las apariencias de personalidad de las
personas en la
las personas. personas.
sociedad.

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PROYECTOS COMUNITARIOS
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES

ÁLBUM DE MI COMUNIDAD
Observa las imágenes, después escribe un ejemplo de cada
una de las características que puedas percibir de cada uno.

Los textos descriptivos detallan atributos de un


objeto, ser vivo, o un lugar.

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PROYECTOS COMUNITARIOS
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES

ÁLBUM DE MI COMUNIDAD
Lee las palabras, después escribe una oración que pueda
describir a una persona, objeto o animal.

Los textos descriptivos detallan atributos de un


objeto, ser vivo, o un lugar.

corto

responsable

profesionista

moreno

atenta

cocinera

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PROYECTOS COMUNITARIOS
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES

ÁLBUM DE MI COMUNIDAD
Elige a un compañero o compañera y realiza una descripción
detallada de sus características físicas, psicológicas y sociales.

Nombre: ______________ Nombre: ______________

físicas

psicológicas

sociales

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PROYECTOS COMUNITARIOS
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES

ÁLBUM DE MI COMUNIDAD
Recorta, ordena y pega tu interactivo en el cuaderno.

TEXTOS DESCRIPTIVOS

ADJETIVOS FRASES
ADVERBIOS
ADVERBIALES

Son aquellas palabras Son palabras que


que unidas modifican expresan cualidades Son aquellas palabras
el significado de la de las personas, que describen como
oración y cumplen la onbjetos o lugares se desarrolla una
función de un para detallar cómo acción
adverbio. son.

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PROYECTOS COMUNITARIOS
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES

ÁLBUM DE MI COMUNIDAD
Colorea de rojo los recuadros que contienen adjetivos y de
verde los que contienen adverbios

Los textos descriptivos detallan atributos de un


objeto, ser vivo, o un lugar.

alegre honesto

lentamente expresivo

pronto serio

valiente bastante

nunca sincero

claramente colorido

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PROYECTOS COMUNITARIOS
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES

ÁLBUM DE MI COMUNIDAD
Recorta y pega tu interactivo en el cuaderno.

Orden
cronológico
Se refiere a ordenar de forma secuenciada
los hechos que se describen uno después del otro,
siguiendo una secuencia temporal.

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