Paso 2- Componente practico – practicas simuladas
Presentado por:
PRESENTADO A:
Aida Tatiana Reinoso Mejía
Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)
Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Acción Psicosocial y salud
Programa de Psicología
CEAD Cúcuta
Septiembre 2024
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Introducción
En el presente trabajo encontraremos el desarrollo de tres relatos
multidimensionales escogidos bajo la aplicación “Simulador virtual Psysim
2.0”, en donde se observa un pequeño resumen del caso; mencionando el
problema central y los problemas que se asocian. La plataforma nos permite
aplicar aprendizajes relacionados con la evaluación diagnóstica de salud y la
acción psicosocial mediante el análisis de historias multidimensionales que
representan la realidad social de las comunidades a través de escenarios
simulados. Esta práctica me ayuda a tener mejor interpretación en las
lecturas, permite ir más allá del caso, pues comienzo a imaginar que estoy
siendo el profesional entrevistador y me meto en el caso, tanto así que al
realizar el desarrollo de las competencias como lo son el diagnóstico y la
acción psicosocial; mi conocimiento vuela y comienzo a recordar la
información que en otros cursos se me ha facilitado y así puedo dar
respuesta a esa evaluación.
1. Síntesis de los casos elegidos
Caso 1:
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Valeria es una psicóloga encargada de la salud mental de los
integrantes de la fundación lazos de amor, en donde interviene a
personas de la tercera edad. Las personas que laboran en la fundación
se encargan de ser un grupo interdisciplinar conformados por
enfermeras de 24 horas, un médico general, una psiquiatra; también
se encuentran realizando prácticas profesionales en terapia
ocupacional, trabajo social y psicología.
Valeria se encarga de fortalecer la calidad de vida de estas personas y
dar psicoeducación a sus familiares. Para lo cual conoce a Fermín
quien es un señor de 72 años, quien tiene antecedentes de
hipertensión con tratamiento activo para controlar la tensión arterial,
quien se queja de sentir dolores punzantes acompañado de ardor o
presión en el pecho, el médico general practica exámenes y sale todo
acorde no hay alteraciones. Fermín le comenta a Valeria que hace dos
meses sufrió la pérdida de sus hijos en un accidente automovilístico,
para lo cual es una segunda perdida vivida pues su esposa murió hacia
5 años; es una situación difícil para él, por tal motivo hace como un
mes comenzaron los dolores en el pecho y deseo de morir.
Problemática central: La pérdida de sus dos hijos y la muerte de su
esposa a mediano plazo.
Actores involucrados: Las enfermeras que están al tanto de las
personas de la tercera edad, el medico que realiza seguimientos cada
cinco días y el psiquiatra que esta a la disponibilidad de Valeria,
practicantes de psicologia y terapia ocupacional.
Problemas asociados: Hipertensión, síntomas aquejados como lo
son, dolor en el pecho, dificultad para respirar, sentimientos de
muerte.
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Caso 2:
Sandra es una psicóloga clínica que trabaja desde hace dos años en la
asociación vivir con dignidad en donde se atiendan usuarios con VIH o SIDA,
más en común trabajan con los grupos LGTBIQ, trabajadoras sexuales y sus
hijos seropositivos, además trabajan con toda la población en la prevención
de estas infecciones. Llega el caso de Omar quien fue remitido del hospital
del Rosario, su enfermedad está dada por el temor que siente al rechazo
social, debido a la percepción que se tiene del padecimiento recibe
constantemente el rechazo de la sociedad y no tiene redes de apoyo, por tal
motivo es poco comunicativo y aislado; se encuentra centrado en la
emoción y no en el problema, por tal motivo es necesario fortalecer una
intervención de autoaceptación, el reconocimiento y respeto de la
individualidad; por otro lado, es necesario fortalecer los estilos de
afrontamiento y prevención.
Problemática central: Baja autoestima, rechazo social, falta de redes
de apoyo.
Actores involucrados: Omar paciente de VIH, su núcleo familiar y
Sandra la psicóloga clínica.
Problemas asociados: Padecimiento de la enfermedad, aislamiento y
falta de comunicación.
Caso 3:
El caso nos cuenta como la Universidad de la Enseñanza Nacional tiene el
objetivo de brindar los servicios de calidad adecuados para los estudiantes,
el departamento de Bienestar Universitario se encuentra interesado en
contratar un psicólogo clínico que se encargue de evaluar y diagnosticar los
casos que se presenten con los miembros de la comunidad académica,
adicional a esto se desea realizar la promoción y mantenimiento de
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enfermedades psicológicas y realizar actividades que fomenten las buenas
prácticas de convivencia, comunicación asertiva y el manejo de emociones;
por tal motivo contratan a Carlos un psicólogo clínico, durante la primera
semana Teresa una estudiante de 17 años, matriculada en el programa de
licenciatura en música, llega al consultorio sin tener contacto visual con el
profesional, nerviosa, con la mirada baja y muy tensa, inicia a contar que
hace un mes compartía fotos en posiciones sexuales y la otra persona
compartía fotos de diferentes partes del cuerpo, un día quedaron en
encontrarse en un bar, donde comenzaron a besarse y su compañero
comienza a tocarla bruscamente, Teresa se rehusó a lo que sucedía y este
mostro su pene y le llevo la cabeza para que lamiera, ella intenta morderlo,
logro salir corriendo, su compañero comenzó a amenazarla con las fotos
compartidas si no guardaba silencio, pero ella no aguanto más y lo denuncio.
Teresa se siente con mucho odio hacia el compañero pues deben compartir
ciertas clases, ha pensado en desertar totalmente de la universidad y tiene
pensamientos de hacerle daño a su compañero.
Problemática central: Ideas de matar a su compañero y acoso, el
llanto, la tristeza.
Actores involucrados: Teresa, compañero de Teresa
Problemas asociados: Compartir fotos íntimas, estudiar en la misma
universidad, emociones encontradas.
2. Pantallazo de la realimentación.
Caso 1.
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Caso 2:
Caso 3:
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Respuestas Lectura crítica:
Pregunta 1
¿Cuál de las siguientes afirmaciones, contradice las ideas del autor en el
texto?
B. El campo de la Psicología de la salud no tiene protagonismo en la
concepción de la salud, pues aspectos como los sentimientos, las
emociones y las conductas no están relacionados con la adopción de
estilos de vida saludables
Justificación
Esta afirmación entra en conflicto con el punto de vista expresado por el
autor en el texto, ya que sostiene que, aunque su implementación en el
ámbito de la salud ha sido gradual, ha adquirido relevancia en el campo de
la salud. Su contribución a esta disciplina le ha otorgado un papel destacado,
dada la importancia de considerar todos los aspectos emocionales,
conductuales y cognitivos para lograr una visión integral en el tratamiento
de enfermedades y en la promoción de estilos de vida saludables.
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Pregunta 2
En el texto, el autor hace referencia a la Conferencia de Ottawa (1986) para
mostrar que:
C. Definir la estrategia de promoción de la salud, definida como el
proceso que proporciona a los individuos y a las comunidades los
medios necesarios para ejercer un mayor control sobre su salud y
así mejorarla.
Justificación
El autor enfatiza la Conferencia de Ottawa (1986) como base para definir la
estrategia de la promoción de la salud, orientada a prevenir las causas de
riesgo para la salud del paciente, para así lograr la disminución de
enfermedades. Esto se logra a través de una atención detallada y
satisfactoria durante el tratamiento, garantizando el respeto por el derecho a
la salud y la integridad humana.
Su objetivo es reducir las disparidades en la salud actual, asegurando la
equidad de oportunidades y proporcionando los medios para que toda la
población alcance su máximo potencial de salud. Esta acción contribuye a
mejorar la calidad de vida y reducir las enfermedades del ser humano.
Conclusiones
La experiencia personal que me genera este simulador es muy
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agradable, siento que me prepara para la vida laboral, en donde el
paciente nos consultara su problema, me da un inicio de entrevista
que puedo aplicarle al paciente, me permite tener la habilidad de
interpretar cada signo o síntoma de la persona afectada.
Al identificar clara y plenamente la cuestión central de cada historia
multidimensional, puedo establecer conexiones entre los diferentes
signos y síntomas mostrados y los que se relacionan.
Referencias bibliograficas:
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