Programa Intensivo
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Solucionario
Perímetro y área de figuras planas
Folio: MT81SOL008INT-A22V1
Solucionario
TABLA DE CORRECCIÓN
PERÍMETRO Y ÁREA DE FIGURAS PLANAS
N° Clave Habilidad
1 C Resolver problemas
2 C Argumentar
3 B Resolver problemas
4 D Resolver problemas
5 B Modelar
6 C Modelar
7 B Resolver problemas
8 B Representar
9 D Argumentar
10 B Argumentar
Cpech 2
Solucionario
1. En la figura adjunta se presenta el plano de un terreno definiendo el heptágono ABCDEFG. Si cada
cuadrado de la figura tiene lado 1 metro, entonces el área de la figura es:
B C
A) 65 m .
2
A D
B) 68 m2.
C) 71 m2.
D) 73 m2.
E
G
F
Unidad temática Área de figuras planas
Habilidad Resolver problemas
En este caso la figura se puede descomponer en figuras como cuadriláteros y triángulos tal como se
presenta en la siguiente figura:
Para determinar el área total se procede a sumar el área de las 8 figuras en las que se descompuso la
figura original:
Atotal = A1 + A2 + A3 + A4 + A5 + A6 + A7 + A8
2∙2 2∙2 1∙4 1∙4 1∙6
Atotal = +2∙7+ + 4 ∙ 10 + +1∙6+ +
2 2 2 2 2
Atotal = 71 m2 .
Por lo tanto, la alternativa correcta es C).
Cpech 3
Solucionario
2. En el triángulo ABC de la figura adjunta, CD = DE = EF = 2 cm, AF = 3 cm, FB = 5 cm y CF ⊥ AB
en el punto F. El profesor pide a sus estudiantes que redacten una estrategia para calcular el área
sombreada:
C
Pedro dice: "Se calcula el área del triángulo ABD de base AB y altura
FD y se le resta el área del triángulo ABE de base AB y altura FE".
D
Luis dice: "Se calcula el área del triángulo AED de base ED y altura
FA y se le suma el área del triángulo EDB de base ED y altura FB".
E
Raúl dice: "Se calcula el área del triángulo ABC de base AB y altura
A F B FC y se le resta el área del triángulo ABE de base AB y altura FE".
¿Cuál de ellos está errado en su estrategia?
A) Pedro
B) Luis
C) Raúl
D) Luis y Raúl
Unidad temática Área de figuras planas
Habilidad Argumentar
Para calcular el área sombreada se tienen las siguientes opciones más viables:
• Al área del triángulo ABD se le resta el área del triángulo ABE.
• Al área del triángulo AED se le suma el área del triángulo EBD.
La primera opción más viable es lo que comenta Pedro, mientras que la segunda opción más viable es
lo que comenta Luis.
Lo que comenta Raúl permite buscar el área del cuadrilátero AEBC, lo que no coincide con el área
sombreada, por lo tanto, solo Raúl razona erróneamente.
Por lo tanto, la alternativa correcta es C).
Cpech 4
Solucionario
3. Para un concierto se ha diseñado la distribución de espacios tanto para el público como para la
banda que tocará aquella noche. Para ello, se ha establecido que la zona achurada será destinada
para el público espectador. Además, habrá un escenario para la banda que consiste en un
semicírculo central de 20 metros de diámetro. ¿Cuál es el área disponible para el público?
10
A) 100π m².
B) 750π m².
C) 800π m². 100
D) 1600π m².
Unidad temática Área de figuras planas
Habilidad Resolver problemas
El semicírculo que contiene al público del evento corresponde a un semicírculo de diámetro 80 metros,
por lo tanto, de radio 40 metros. El área de ese semicírculo es:
π ∙ 402
Asemi circulo público = = 800π m2 .
2
El semicírculo del escenario del evento corresponde a un semicírculo de diámetro 20 metros, por lo
tanto, de radio 10 metros. El área de ese semicírculo es:
π ∙ 102
Asemi circulo escenario = = 50π m2 .
2
Para obtener el área disponible para el público se realiza la diferencia entre los valores obtenidos:
Apúblico = 800π m2 − 50π m2 = 750π m2 .
Por lo tanto, la alternativa correcta es B).
Cpech 5
Solucionario
4. Se ha diseñado un espacio de trabajo como el que se presenta en la figura adjunta, el cual consiste
en un hexágono regular, dividido en 6 triángulos congruentes. Si la superficie de uno de los
triángulos es 25√3 m2, ¿cuál es el perímetro del espacio de trabajo diseñado?
A) 10 metros.
B) 20 metros.
C) 40 metros.
D) 60 metros.
Unidad temática Perímetro de figuras planas
Habilidad Resolver problemas
En un hexágono regular se forman 6 triángulos equiláteros congruentes entre sí. Como la expresión
a2 √3
del área de un triángulo equilátero es Aequi = 4
, entonces se puede determinar el valor del lado del
hexágono regular:
a2 √3
25√3 =
4
a2
25 =
4
2
100 = a ⇒ 10 = a
Como el lado del hexágono regular es 10 metros, entonces el perímetro total es:
P = 6 ∙ 10 = 60 metros.
Por lo tanto, la alternativa correcta es D).
Cpech 6
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5. En la figura adjunta, el triángulo ABC tiene sus catetos paralelos a los ejes coordenados. Si p > 0,
¿cuál es el área del triángulo ABC, en función de p?
y
A) p+1
B) p+2 4 A
C) 2p + 2
D) 8p + 12 2 B
C
p+1 2p + 3 x
Unidad temática Área de figuras planas
Habilidad Modelar
La distancia horizontal es: (2p + 3) − (p + 1) = p + 2
La distancia vertical es: 4 − 2 = 2
Dichas distancias son las medidas de los catetos del triángulo. Luego, su área es:
2(p + 2)
A= =p+2
2
Por lo tanto, la alternativa correcta es B).
Cpech 7
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6. Una empresa ha creado un logo tal como se muestra en la figura adjunta. El logo está compuesto
por un cuadrado cuya diagonal mide 8√2 centímetros y en sus cuatro extremos contiene la cuarta
parte de un círculo. ¿Cuál es el área, en centímetros cuadrados, de la zona NO sombreada del
logo?
A) 64 – 4π
B) 64 – 8π
C) 64 – 16π
D) 64 – 64π
Unidad temática Área de figuras planas
Habilidad Modelar
Como la diagonal del cuadrado mide 8√2, entonces se tiene que el lado del cuadrado es 8. Luego para
determinar el área de la zona no sombreada se debe realizar la diferencia entre el área del cuadrado y
el área de los 4 cuartos de circunferencia. Sin embargo, los 4 cuartos de la circunferencia forman una
circunferencia entera de radio 4:
Ano sombreada = Acuadrado − Acircunferencia
Ano sombreada = 82 − π · 42 = 64 − 16π
Por lo tanto, la alternativa correcta es C).
Cpech 8
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7. El trapecio ABCD de la figura adjunta es isósceles de bases AB = 12 cm y CD = 8 cm y CE ⊥ AB
en el punto E. ¿Qué valor debe tener BC para que el área del triángulo EBC sea 4cm²?
D C
A) 5 cm.
B) 2√5 cm.
C) 5√2 cm.
D) 3√2 cm.
A E B
Unidad temática Área de figuras planas
Habilidad Resolver problemas
Pasando datos a la figura resulta la figura adjunta. Si el área del triángulo EBC es 4 m², entonces:
CE · 2
4= ⇒ 4 = CE
2
La medida de BC se obtiene con Teorema de Pitágoras:
2² + 4² = BC² ⇒ 20 = BC² ⇒ √20 = 2√5 = BC
Por lo tanto, la alternativa correcta es B).
Cpech 9
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8. El triángulo ABC de la figura adjunta es isósceles en C, su base mide q unidades y su área es de
A unidades cuadradas. Entonces, la longitud de la altura en términos de A y q es de:
C
A
A) unidades.
2q
2A
B) unidades.
q
A
2q
C) unidades.
A
A q B
D) 2Aq unidades.
Unidad temática Perímetro de figuras planas
Habilidad Representar
Según los datos de la figura:
b·h q·h 2A
A= ⇒ A= ⇒ =h
2 2 q
Por lo tanto, la alternativa correcta es B).
Cpech 10
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9. Felipe diseña en un cuadrado de lado 12 cm la imagen que se muestra en la figura adjunta.
Considerando que el sector azul junto con el rojo forman un cuarto de círculo y que el sector rojo
es un semicírculo, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) correcta(s)?
I) El área del sector rojo es 18π cm².
II) El área del sector verde es (144 – 36π) cm².
III) El área del sector azul es igual al área del sector rojo.
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) I, II y III
Unidad temática Área de figuras planas
Habilidad Argumentar
Analizando cada una de las afirmaciones:
El sector rojo corresponde a un semicírculo, cuyo radio mide 6 cm. Entonces su área es:
πr² π · 6²
Arojo = = = 18π
2 2
Por lo tanto, la afirmación I es verdadera.
Ahora, el sector rojo en conjunto con el sector azul forma un cuarto de círculo, cuyo radio mide 12 cm.
El área de este cuarto de círculo es:
πr² π ∙ 12²
Acuarto = = = 36π
4 4
Se puede apreciar que el área del sector verde es igual a la diferencia entre el área del cuadrado y el
área de este cuarto de círculo, obteniéndose
Averde = 12² − 36π = 144 − 36π
Por lo tanto, la afirmación II es verdadera.
Finalmente, la suma de las áreas de las tres secciones resulta el área del cuadrado. Entonces:
Acuadrado = Arojo + Averde + Aazul
144 = 18π + (144 − 36π) + Aazul
18π = Aazul
Se deduce que el área del sector rojo es igual al área del sector azul, siendo la afirmación III verdadera.
Por lo tanto, la alternativa correcta es D).
Cpech 11
Solucionario
10. Una fábrica de baldosas le pide a Felipe que diseñe una baldosa que tenga un área de 100 cm² y
una altura máxima de 12 cm. Felipe presenta 3 modelos diferentes con sus respectivas
dimensiones, ¿cuál de ellos cumple con las especificaciones solicitadas?
MODELO 1 MODELO 2 MODELO 3
10 cm
12,5 8 13 13 5
30
12,5
10
A) Modelo 1.
B) Modelo 1 y 3.
C) Modelo 2 y 3.
D) Los tres modelos.
Unidad temática Perímetro y área de figuras planas
Habilidad Argumentar
Modelo 1: Rombo
Área: A = 12,5 · 8 = 100 cm²
Altura: h = 8 cm
Modelo 2: Triángulo isósceles
12·10
Área: A = = 60 cm²
2
Altura: h = 12 cm
Modelo 3: Trapecio isósceles
10+30
Área: A = � �·5 = 100 cm²
2
Altura: h = 5 cm
Entonces, solo los modelos 1 y 3 cumplen con las especificaciones solicitadas.
Por lo tanto, la alternativa correcta es B).
Cpech 12
Cuadern
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Cpech 1
