Teoría de juegos
Ejemplos del Dilema Prisionero
Instituto Tecnológico de Saltillo
Equipo:
Ruiz Coronado Odalis Guadalupe
Docente: Francisco David Sánchez Bernal Ana Karen
Cárdenas Ledezma Zapata Ortiz Mariana Denisse
Avila López Yahir Salomón
Concepto
Estudio matemático de las
situaciones en que un
individuo tiene que tomar
una decisión teniendo en
cuenta las elecciones que
hacen otros
El matemático estadounidense Albert
Tucker formuló el dilema del prisionero
como teoría. La utilizó para ilustrar las
dificultades de los juegos en los que
sólo hay un premio y muchos jugadores
que no quieren colaborar. Pero, ¿por qué
se llama a este fenómeno "dilema del
prisionero"? Tiene que ver con las leyes
de la mayoría de los países, que
castigan a los delincuentes si se tienden
una trampa o confiesan y a menudo no
castigan si ambos guardan silencio
Importancia
Elegir la táctica más eficaz en una negociación
cuando no está claro de inmediato si hay que
negociar con firmeza o con delicadeza.
Dirigir un equipo y resolver conflictos internos.
Hacer negocios cuando tenemos que elegir e
entre el interés propio y la satisfacción de la
necesidad del cliente.
Tomar decisiones importantes sobre nuestra
vida personal cuando tenemos que elegir entre
varias opciones con diferentes niveles de
beneficios.
Dilema del prisionero
Cuando la solución resultante es
•Un resultado es eficiente si no
ineficiente, se está frente
existe ningún otro a un problema tipo Dilema de
resultado que proporcione a los Prisioneros:
todos los jugadores una • Los jugadores están presos de
ganancia mayor. sus propias estrategias, a no ser
que algo cambie en las reglas
del juego
•Todo juego en el que cada
jugador tiene una estrategia
dominante tiene una única
solución que consiste en jugar
esa estrategia dominante
Escenario:
EJEMPLO Dos prisioneros, A y B, son arrestados por un delito y puestos en celdas separadas. El fiscal les ofrece el siguiente trato:
• Si uno confiesa (traiciona al otro) y el otro guarda silencio, el traidor queda libre, pero el otro recibe 10 años de cárcel.
• Si ambos confiesan (se traicionan mutuamente), ambos reciben 5 años de cárcel.
• Si ambos guardan silencio (cooperan entre ellos), cada uno recibe 1 año de cárcel por un cargo menor.
Resolución del dilema:
1. Estrategia racional de cada prisionero:
Ambos saben que si guardan silencio, solo cumplirán 1 año. Sin embargo,
cada uno también teme que el otro confiese y lo traicione. Por tanto, el
razonamiento lógico es:
• Si el otro confiesa, es mejor que yo también confiese, para recibir 5 años
en lugar de 10.
• Si el otro guarda silencio, confesar me deja libre en lugar de cumplir 1
año. confiesa guarda silencio
Así, confesar es la estrategia dominante para ambos, porque minimiza el
A/B
(traiciona) (cooopera
riesgo de la peor pena posible.
2. Resultado final (Equilibrio de Nash): Confiesa -5, -5 0, -10
Ambos confiesan, lo que resulta en que cada uno reciba 5 años de cárcel.
Guarda silencio -10, 0 -1, -1
Conclusión:
Aunque cooperar (guardar silencio) sería mejor para ambos (solo 1 año de cárcel), la falta de confianza y la posibilidad de traición los lleva a confesar, lo que resulta en un
resultado subóptimo para ambos
La conclusión del dilema del
prisionero se centra en el análisis
de cómo las decisiones individuales
Conclusión afectan los resultados colectivos en
situaciones de interdependencia, y
destaca varias lecciones clave en
teoría de juegos y comportamiento
humano
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del-
prisionero/#:~:text=En%20el%20ej
emplo%20clásico%20del,una%20co
ndena%20de%2010%20años.
Bibliografías https://lectera.com/info/e
s/articles/dilema-del-
prisionero
