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Modelo de Sesión Primaria

La sesión de aprendizaje, dirigida por el docente Jhon J. Tello Canchari, tiene como objetivo que los estudiantes de tercer grado de secundaria comprendan y definan la materia de biología. Se abordarán conceptos básicos, ramas de la biología y su importancia a través de preguntas y actividades prácticas. La evaluación se realizará mediante preguntas y propuestas relacionadas con los eventos biológicos que los estudiantes experimentan en su vida cotidiana.

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Jhon Jairo Tello Canchari
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Modelo de Sesión Primaria

La sesión de aprendizaje, dirigida por el docente Jhon J. Tello Canchari, tiene como objetivo que los estudiantes de tercer grado de secundaria comprendan y definan la materia de biología. Se abordarán conceptos básicos, ramas de la biología y su importancia a través de preguntas y actividades prácticas. La evaluación se realizará mediante preguntas y propuestas relacionadas con los eventos biológicos que los estudiantes experimentan en su vida cotidiana.

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SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. Datos generales

Docente : Jhon J. Tello Canchari.


Área : Química
Nombre de la sesión : La materia
Propósito de la sesión : Conocer y definir la materia.
Fecha : 05/03/2025
Grado y sección : Tercero de secundaria.

II. Selección de competencia, estrategias y desempeños

SISTEMA DE EVALUACIÓN
ESTRATEGIAS/
COMPETENCIAS
CAPACIDADES TECNICAS E
DESEMPEÑOS
INSTRUMENTOS
Reconoce la biología
Explica conceptos básicos
La biología como como una ciencia y sus
de biología, lo relaciona
ciencia, cual es el ramas más importantes.
con ejemplos cotidianos
objeto de estudio, Describe la importancia
vistos en clase;
de la biología como Preguntas
su importancia y Experimenta a través de
ciencia natural y su propuestas
sus diversas hechos como la vida
desarrollo
ramas. transcurre a través del
homólogamente al
tiempo.
desarrollo humano.

Los estudiantes validan a la biología como una


ciencia demostrable y apreciable en la naturaleza,
ENFOQUE Evaluación
reconocen los eventos biológicos que ellos mismos
TRANSVERSAL calificada y dirigida
experimentan.

III. Secuencia didáctica


MATERIALES
MOMENTOS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES Y
RECURSOS
 Fichas
adaptadas
Responderemos las siguientes preguntas para recordar
de la
conocimientos previos:
actividad.
 Cuaderno,
INICIO ¿Qué es la biología?
pizarra,
¿Qué estudia la biología?
lapicero,
¿Alguien puede indicar su importancia?
lápiz,
colores,
etc.
La biología es una ciencia natural, la cual estudia a todos los
seres vivientes de la naturaleza; como son seres
macroscópicos y microscópicos, desde animales, plantas,
hongos, algas, ser humano, bacterias y demás.

Las ramas de la biología son:

 Biología marina.
 Ecología.
 Zoología.
 Biotecnología.
 Microbiología.
 Bioingeniería, etc.

La biología se ha desarrollado a través del tiempo con


diversos personajes ilustres, los cuales han hecho una
DESARROLLO
contribución enorme a la humanidad; algunos hitos
importantes son:

 El descubrimiento de la penicilina.
 El descubrimiento del ADN y la doble hélice.
 Desarrollo de vacunas, con personajes ilustres
como Pasteur.
 Desarrollo de la insulina.
 Alerta del cambio climático y aumento de la
temperatura a nivel mundial.
 Descubrimiento de nuevas especies animales
terrestres, marinos y especies vegetales.
 Clasificación de especies, etc.

Mencionen los diferentes aportes de la biología a la


humanidad.
CIERRE ¿La biología es una de las ciencias básicas en la ciencias Aplicación
naturales?

IV. Bibliografía
Recurso de guía de aprendizaje.
BIOLOGÍA, LUMBRERAS TOMO I

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