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GUIA7

La guía tiene como objetivo enseñar a los estudiantes a escribir, revisar y editar textos de manera clara y organizada. Incluye preguntas sobre un texto leído relacionado con la preparación de platos saludables, así como reflexiones sobre la alimentación. También se asigna una tarea para que los estudiantes consulten a sus madres sobre cómo preparar un desayuno saludable.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
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GUIA

Objetivo Objetivo aprendizaje 17


aprendizaje Escribir, revisar y editar sus textos para
satisfacer un propósito y transmitir sus ideas
con claridad. Durante este proceso:
organizan las ideas en párrafos separados
con punto aparte, utilizan conectores
apropiados, emplean un vocabulario preciso
y variado , adecuan el registro al propósito
del texto y al destinatario, mejoran la
redacción del texto a partir de sugerencias
de los pares y el docente, corrigen la
ortografía y la presentación.

Lee el siguiente texto:


1. ¿Qué tipo de texto es el leído? A. Cuento.
B. Afiche.
C. Texto discontinuo
D. Noticia.

2. ¿Cuál es el propósito del texto?


A. Instruye cómo preparar un plato saludable.
B. Informar sobre los alimentos que puedes considerar al momento de preparar
plato saludable.
C. Informa los pasos para mantenerte activo.
D. Informa sobre el uso del agua en un plato saludable.

3. ¿Cuáles son los vegetales que puedes considerar para un plato saludable?
A. Las patatas
B. Los vegetales fritos.
C. Variedad de verduras como lechuga, papas.
D. Variedad de verduras como el tomate, lechuga.

4. Para un plato saludable debes comer frutas: A. Solo de color morado.


B. Solo de color verde.
C. Solo de color rojo
D. De todos los colores que más puedas.

5. Las carnes que debes considerar más a menudo en un plato saludable: A. Las carnes
rojas. B. Los embutidos
C. El tocino.
D. Pescado, aves.
6. Consideras que tienes una alimentación sana ¿Por qué sucede esto? ¿Qué
consecuencias tiene tu tipo de alimentación?

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7. ¿Qué alimentos utilizaría para preparar un plato saludable?
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8. ¿Qué sucederías si no tienes una alimentación saludable?


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9. Tarea: Pregunta a tu mamá cómo prepararía un desayuno saludable.

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