Sistema de numeración
1. Escribir el nombre de cada número.
55.505:
___________________________________________________________________
55.005:
___________________________________________________________________
2. Pintar el número CUARENTA Y CUATRO MIL CUARENTA Y CUATRO.
40.004 44.444 44.404 44.044 4.444
3. Encerrar el número mayor.
33.330 - 33.303 - 30.333 - 303.303 - 33.333 - 3.333 - 30.303
4. Ordenar de menor a mayor estos números.
6.060
6.606 6.666
6.006 6.600
_______________________________________________________________
5. En un juego se usan billetes de $1, $10, $100, $1.000 y $10.000.
1 10 100 1.000 10.000
a) Benjamín juntó $32.534. Dibujar los billetes que podría tener.
1
b) Antonia tiene estos billetes. ¿Cuánto dinero juntó?
100 100 10 1
10.000
100 100 10
1
100 100 10
10.000
100 100 10
100 100
10.000
100 100
c) Escribir dos maneras distintas de reunir $25.347 usando billetes del juego.
UNA MANERA
1
6. Unos chicos están jugando al tiro al blanco con un tablero y bollitos de
papel.
x
x
a) Observar el tablero y escribir el puntaje obtenido.
b) En la partida siguiente, cada uno tiró 10 bollitos y anotaron el
puntaje en una tabla. Algunos bollitos cayeron fuera del tablero.
Completar la tabla.
1
c) Marina hizo 34.210 puntos. Dibujar sobre el tablero cruces para
indicar cuántos bollitos pueden haber caído en cada zona.
1.000
10.000
1.000
d) Ulises jugó con 10 bollitos. Mirando el puntaje total que sacó, indicar
cuántos pueden haber caído en cada sector.
en 10.000
en 1.000
en 100 14.311
en 10
en 1
e) Emma y Felipe sacaron el mismo puntaje, pero sus papelitos cayeron en
diferentes zonas del tablero. Pensar dos maneras distintas de obtener el
mismo puntaje y completar la tabla.
f) ¿Con cuál o cuáles de estos cálculos se obtiene el número 13.547?
1
_____ 1 X 10.000 + 3 X 1.000 + 547
_____ 1 X 1.000 + 3 X 100 + 5 X 10 + 47
_____ 13 X 1.000 + 5 X 100 + 4 X 10 + 7 X 1
1
Sumas y restas
1. Resolver los siguientes cálculos.
a) 5.600 – 1000 =
b) 2.600 – 1.600 =
c) 1.000 + 3.001 =
d) 25.000 + 15.000 =
e) 35.000 - 15.000 =
f) 10.000 - 8.000 =
2. Completar las sumas que permiten pasar de un número al otro.
+ 100 ........... ...........
4358 4458
3. ¿Qué número hay que restarle a 4.133 para que se convierta en en 4.033?
4. ¿Qué cálculo con la calculadora se puede hacer para transformar el
número 32.418 en el número 33.418?
5. ¿Qué cálculo harías para transformar 76.765 en 76.775?
1
6. El 4 de abril de 1823 se fundó la ciudad de Tandil. ¿Cuántos años, desde
la fundación, se cumplieron en 2023?
7. En el supermercado, Ana debía pagar $2.250 y entregó a la cajera
$2.500. La cajera le dio vuelto. ¿Cuánto dinero le entregó de vuelto?
8. Paula fue a la ferretería y compró unos tornillos a $620. Si pagó con un
billete de $1.000, ¿Cuánto dinero debieron darle de vuelto?
9. Juan tenía $5.000 y gastó $1.400. Después, su hermana le regaló
$3.000. ¿Cuánto dinero tiene ahora?
10. Pedro gastó $3.200 de sus ahorros y le quedan $800. ¿Cuánto dinero tenía
ahorrado antes de gastar?
1
11. En un juego Luciano ganó 2.532 puntos y Javier 1.928. ¿Cuántos
puntos más que Javier obtuvo Luciano?
12. Patricia tiene estos billetes y quiere llegar a $ 5.600 para comprarse un
regalo. ¿Cuánto dinero le falta juntar?
13. La escuela primaria tiene 380 alumnos en turno mañana y 320 en turno
tarde. Si les regalaron 700 entradas para una obra de teatro,
¿alcanzan para todos los estudiantes? ¿sobran? ¿cuántas?
1
14. Este cuadro muestra la cantidad de entradas que se vendieron durante
el fin de semana en el teatro. Completar los casilleros vacíos.
15. La familia de Carolina se va de vacaciones. El total del recorrido hasta
llegar al lugar que eligieron es de 2.700 km. Deciden hacer ese recorrido en
tres días: el primer día avanzan 470 km. El segundo día recorren 530 km.
¿Cuántos kilómetros deben hacer el tercer día para llegar al lugar de
destino?
16. Responder sin hacer las cuentas y explicar cómo pensaste cada una.
a) ¿Será verdad que 4.376 + 4.160 dará menos que 10.000?
b) ¿Creés que 20.330 + 53.534 dará más o menos que 70.000?
c) ¿Creés que 48.230 - 8.540 dará más o menos que 40.000?
Multiplicación y división
2. ¿Cuántas galletitas hay en total en 24 paquetes de 6 galletitas cada uno?
3. En una fuente para horno rectangular entran 4 filas de 3 empanadas cada una.
¿Cuántas empanadas se pueden cocinar si se colocan 5 fuentes como esa?
4. Hay que cubrir con azulejos una pared rectangular. Si se calcula que
entran 15 filas de 8 azulejos cada una, ¿cuántos azulejos hay que comprar?
5. En un piso rectangular, un albañil va a cambiar 15 filas de 12 baldosas cada
una. ¿Cuántas baldosas necesita para ese trabajo?
6. Para la fiesta del club, compraron 420 salchichas. Si las salchichas
vienen en paquetes de 6, ¿cuántos paquetes compraron?
7. Laura fue de viaje y llevó esta ropa: una remera blanca, una negra y una
gris; un pantalón negro y uno azul; un par de zapatillas blancas.
¿Cuántos conjuntos diferentes puede armar usando una remera, un pantalón y
las zapatillas?
8. Pamela puede elegir una entrada, un plato principal y un postre. ¿De
cuántas maneras distintas puede armar su menú?
Gelatina
9. Un club de fútbol tiene que elegir los colores que usará en el próximo
¿Cuántos conjuntos distintos tiene para elegir? Escribir una multiplicación que te permita
averiguarlo.
10. Franco anotó en esta tabla los billetes que tiene para calcular
cuánto dinero ahorró. Completar los espacios vacíos.
11- Claudia compró 3 resmas de 500 hojas. ¿Cuántas hojas llevó en
total?
12.Calcular cuánto cuesta cada electrodoméstico si se lo paga en cuotas y cuánto
se ahorra si se abona al contado (en un solo pago).
Cafetera eléctrica
$ 19.000 pagando al contado o
en 6 cuotas de $3.200
Plancha
$ 15.000 pagando al contado o
en 12 cuotas de $1.600
13. Micaela y Pedro compraron un lavarropas a $250.000. Si lo pagan en 10
cuotas iguales sin interés, ¿cuál es el valor de cada cuota?
14. Para una excursión a un parque se van a contratar combis. En cada combi
entran 15 personas sentadas. Si van a ir a la excursión 160 personas en
total, ¿Cuántas combis tienen que contratar para llevarlas a todas sentadas?
15. Sabiendo que 4 x 25 = 100, determinar el resultado de estos cálculos y
explicar cómo pensaste cada uno:
a. 8 x 25 =
b. 80 x 25 =
16. Valentín dice que sin hacer la cuenta sabe que 9.999 x 5 da menos que
50.000. ¿Tendrá razón? ¿Cómo lo habrá pensado?
Proporcionalidad
1. En una fábrica se envasan tapas de empanadas en paquetes de 12.
Completar la tabla.
2. En el almacén, una caja con 6 huevos cuesta $500.
$ 500
a) ¿Cuánto costaría comprar 18 huevos, en ese almacén?
b) ¿Cuánto habrá que pagar en total si se agrega a la compra de los 18 huevos
otro paquete de 6 huevos más?
3. Decidir cuáles de estas tablas representan relaciones de
proporcionalidad directa. Explicar cómo te diste cuenta.
Fracciones
1. Completar el numerador y el denominador de cada fracción.
2. Ana quiere comprar 1 kg de helado y en la heladería solo tienen potes de
1/4 kg. ¿Cuántos potes de 1/4 kg debe comprar para llevar esa cantidad?
3. El encargado de un comedor fue a comprar 3 kilos de arroz al supermercado.
Solo quedaban paquetes de 1/2 kilo. ¿Cuántos de esos paquetes debería
comprar para llevar 3 kilos?
4. Eric compró 4 paquetes de medio kilo de yerba, ¿llevó más o llevó
menos que 3 kilos?
5. ¿Cuántos paquetes de 1/8 kilo de café se necesitan para obtener 2 kilos?
6. ¿Es cierto que Gabriela y Sofía llevan la misma cantidad de helado?
¿Cómo te das cuenta?
dulce de leche
7. ¿Cuántos vasos de ½ litro se pueden llenar con una botella como esta?
8. ¿Cuánto les falta a estas sumas para llegar a 1 entero?
a) 1/4 + 1/4 + __________ = 1
b) 1/2 + 1/4 + _________ = 1
9. Dos amigos se repartieron 3 alfajores en partes iguales y no sobró nada.
¿Cuánto le tocó a cada uno? Escribir el resultado usando fracciones.
10. Se reparten 11 chocolates entre 4 amigos. Todos van a recibir la misma
cantidad y no quieren que sobre nada. ¿Cuánto le corresponde a cada uno?
11. Paula quería repartir 5 chocolates entre 4 personas en partes iguales sin
que sobre nada. Para averiguar cuánto le daría a cada una hizo esta cuenta.
Marcar con una x cuál de estas expresiones indica cuánto le dará a cada
persona.
5 1
1 1 2
1 1/4
1 1/5
12. Este dibujo es un medio del entero. ¿Cómo podrá ser el dibujo entero?
Dibujar usando regla.
13. ¿Qué fracción del entero representa la parte sombreada?
14. Pintar 1/2 de los globos de color naranja.
15. Marcar en cuál o cuáles de las siguientes imágenes se ha pintado
exactamente 1/2 del rectángulo.
