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Guía de Hitos del Neurodesarrollo

El documento detalla los hitos del neurodesarrollo en los primeros 18 meses de vida, organizados en categorías como intelecto cognitivo, lenguaje, autonomía, motricidad fina y gruesa, y conducta social. Se describen las habilidades y comportamientos que los bebés desarrollan en diferentes etapas, desde la respuesta a sonidos y la exploración de sus manos hasta la capacidad de caminar y comunicarse con palabras simples. Este resumen proporciona una guía sobre el desarrollo infantil temprano y los cambios significativos que ocurren en cada fase.
Derechos de autor
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Guía de Hitos del Neurodesarrollo

El documento detalla los hitos del neurodesarrollo en los primeros 18 meses de vida, organizados en categorías como intelecto cognitivo, lenguaje, autonomía, motricidad fina y gruesa, y conducta social. Se describen las habilidades y comportamientos que los bebés desarrollan en diferentes etapas, desde la respuesta a sonidos y la exploración de sus manos hasta la capacidad de caminar y comunicarse con palabras simples. Este resumen proporciona una guía sobre el desarrollo infantil temprano y los cambios significativos que ocurren en cada fase.
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HITOS DEL

NEURODESARROLLOS

Dra. Susana Av itia Ponce de León


0 a 3 meses
• INTELECTO COGNITIVO

LENGUAJE
• Responde a sonidos
• Explora sus manos y El llanto es una de sus
comienza a registrar sus AUTONOMIA
formas de expresión ADQUIRIDA
movimientos. ante sus necesidades.
• Reacciona ante el contacto
Vocaliza ante el placer
con su cuerpo. AH OH Reflejo de succión y
deglución.
• Le llaman la atención los Empieza con los
colores brillantes y las luces. Reflejo de búsqueda ante
sonidos guturales.
la posición de
• Espera que lo alimenten. Se tranquiliza con la alimentarse.
• Comienza a coordinar los voz de mamá o papá.
Esta despierto dos horas
sentidos hacia el 2do mes
Empieza a conocer
Establece el contacto
voces.
visual al 2 mes.
0 a 3 meses
• INTELECTO COGNITIVO

• Responde a sonidos LENGUAJE

• Explora sus manos y


comienza a registrar sus AUTONOMIA
El llanto es una de sus
movimientos. ADQUIRIDA
formas de expresión
• Reacciona ante el contacto ante sus necesidades.
con su cuerpo. Vocaliza ante el placer Reflejo de succión y
AH OH deglución.
• Le llaman la atención los
colores brillantes y las luces. Empieza con los Reflejo de búsqueda ante
sonidos guturales. la posición de
• Espera que lo alimenten. alimentarse.
• Comienza a coordinar los Se tranquiliza con la
voz de mamá o papá. Esta despierto dos horas
sentidos hacia el 2do mes
Empieza a conocer Establece el contacto
voces. visual al 2 mes y libera el
pulgar.
Control cefálico.
4 a 6 meses
INTELECTO COGNITIVO
Mira objetos que tiene en LENGUAJE
sus manos. Llama la atención
Busca con la mirada de gritando.
donde proviene un ruido. Busca voces conocidas.
• AUTONOMIA
Reacciona al ver el Las vocalizaciones van ADQUIRIDA
alimento. cambiando según estado
de ánimo. • Se lleva ala boca lo que
Encuentra objetos que
quiere.
están escondidos. Repite sílabas BABA
Se chupa el pie compulsivamente. • Apoya sus manos en la
mamadera.
Diferencia a las personas Escucha voces y balbucea.
• Puede comer con
de las imágenes. Le gusta que le hablen de
cuchara.
Conoce las caras cerca.
• Se lleva una galletita
familiares. Aparecen la M y P. ala boca.
Produce nuevos sonidos en • Muerde.
varios tonos.
4 a 6 meses
• SOCIAL Y DE LA
CONDUCTA
MOTRICIDAD FINA
• Ríe a carcajadas y
chilla con excitación. Se estira para tomar MOTRICIDAD GRUESA
objetos.
• Sonríe al espejo. Rota de un lado a otro.
Toma objetos entre sus Giro de supino a prono
• Juega a esconderse.
manos y los suelta.
• Sus estados de ánimo De pie flexiona y
Sigue objetos con la vista extiende las piernas.
cambian muy rápido.
hacia arriba y hacia abajo.
• Se enoja si le sacan Boca abajo levanta la
Pasa objetos de una mano a cabeza y se sostiene en
algo.
la otra. sus brazos.
• Conoce los estados de
Golpea sobre la mesa. Al 5 mes lleva los pies a
ánimo de mamá.
Utiliza sus manos con mayor la boca y controla la
• Llama la atención con transferencia de pesos.
agilidad.
muecas.
Utiliza un objeto para Sentado tiene buen
alcanzar otro. equilibrio, se inclina
hacia delante y hacia
atrás a los 6 meses.
Control de tronco
7 a 9 meses
• SOCIAL Y DE LA CONDUCTA

LENGUAJE • Demuestra agrado y


desagrado.
Emite sílabas MA TA BA
AUTONOMIA PA. • Besa su imagen en el espejo-
ADQQUIRIDA Reacciona ante su nombre. • Distingue el enojo.
Toma liquido solo de Responde las voces • No le gusta estar solo o lejos
mamadera o del vaso. familiares. de los padres.
Mastica. Responde al NO? • Explora todo.
Toma comida del plato. • Siente y muestra vergüenza.
Empieza a decir MAMA Y
Agarra la cuchara y juega. PAPA. • Se asusta con gente extraña.
• Si ve algún niño llorando lo
imita.
• Juega tirando objetos y
oculta
7 a 9 meses
MOTRICIDAD FINA

Examina lo que tiene en sus


manos. MOTRICIDAD GRUESA
Mueve las manos
simultáneamente. Se sienta y se apoya en un
brazo cuando se inclina. SOCIAL Y DE LA CONDUCTA
Utiliza los dedos en pinza.
Aplaude. Boca abajo levanta los brazos Demuestra agrado y
Sostiene con las manos la y estira las rodillas, gira de desagrado.
mamadera. supino a prono a los 9 meses
Se arrastra hacia atrás. Besa su imagen en el espejo-
Levanta y lleva las manos
hacia el objeto que quiere. Se sostiene parado contra la Distingue el enojo.
Construye torres de 2 o 3 pared.
Gatea hacia delante y atrás. No le gusta estar solo o lejos
objetos. de los padres.
Le gusta meter objetos en un Gateo inmaduro al 9 mes
agujero o trata de hacerlos. Para pararse se ayuda con los Explora todo.
muebles. Siente y muestra vergüenza.
Sube escaleras gateando.
Se sienta correctamente. Se asusta con gente extraña.
Si ve algún niño llorando lo
imita.
Juega tirando objetos y oculta
10 a 12 meses

AUTONOMIA ADQQUIRIDA INTLECTO COGNITIVO LENGUAJE


Ayuda cuando se le viste. Descubre objetos Aparecen las primeras
Come los alimentos sólidos solo. escondidos. palabras.
Toma solo el vaso.
Intenta usar la cuchara. Se mueve cuando escucha Puede responde
Se niega a comer los alimentos música. preguntas simples
que no le gustan Reconoce y señala algunas ¿Dónde?.
partes del cuerpo. Dice NO moviendo la
Es capaz de imitar cabeza.
comportamientos como Canta y repite palabras
bañarse y comer. nuevas.
Busca los medios para Entiende palabras y
lograr lo que desea. obedece órdenes.
Entiende el NO como una Imita ritmos de
prohibición. conversación y
expresiones.
Responde órdenes
MOTRICIDAD FINA
10 a 12 meses
SOCIAL Y DE LA CONDUCTA
Puede ensartar
Se entretiene con juguetes.
objetos.
MOTRICIDAD GRUESA Entrega y recibe los juguetes.
Usa los dedos como
pinza. Se para. Le gusta ser el centro de
Pone y saca objetos de Marcha lateral a los 10 meses atención.
un recipiente. Gira sentado. Manifiesta lo que quiere.
Realiza armado de Camina sobre manos y pies. Busca estar siempre con alguien.
piezas.
Se mantiene arrodillado. Comienza a identificarse con los
Se saca las medias y niños.
desata cordones. Sube y baja de la silla solo.
Tiene miedo a lugares extraños.
Levanta tapas, pasa Si esta parado se sienta solo.
No siempre tiende a cooperar.
hoja de un libro. Se suelta y quiere caminar solo.
Cuando e elogiado repite la acción
Puede alcanzar algo De pie gira su cuerpo 90°.
mirando hacia otro Expresa emociones y las reconoce
lado. Trepa escaleras. en otros.
Sentado se inclina hacia Manifiesta cariño y Solicita ayuda.
delante y hacia atrás con
equilibrio. Manifiesta celos de los hermanos
o de otros niños.
Gateo maduro
13 a 18 meses
AUTONOMIA
ADQUIRIDA INTELECTO COGNITIVO
Come solo. Mira un libro pasando hojas.
LENGUAJE
Intenta vestirse y Intenta envolver los
divertirse solo. Maneja un vocabulario entre
objetos.
10 y 20 palabras.
Avisa si se hizo caca. Comprende mejor causa
Comprende cuando se le
Maneja una marcha efecto.
habla.
independiente. Comienza asociar ideas.
Cuando quiere algo señala y
emite algún sonido. Muestran objetos que se le
nombran.
Comienza a utilizar el SI.
Se interesa por todo lo que
Usa el lenguaje gestual.
le rodea.
Crea sus propias palabras
Señala y pide objetos.
con un significado propio.
Clasifica objetos por
similitudes.
13 a 18 meses
MOTRICIDAD
GRUESA
Juega con una pelota. MOTRICIDAD FINA
Se pone solo de pie. Le gusta dibujar. SOCIAL Y DE LA CONDUCTA
Camina con cosas en Saca objetos de un Es demostrativo en sus afectos.
la mano. frasco.
Juega de ratos solo.
Camina para adelante Tapa y destapa.
y para atrás. El juego centra gran parte de su
Como solo con la cuchara. actividad diaria.
Sube escaleras.
Intenta abrocharse y Su estado de ánimo es bueno y
desabrocharse. puede tener explosiones
Se saca los zapatos y las emotivas.
medias. Se acentúa su independencia.
Necesita límites.

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