INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL EL MILAGROSO
Resolución 0293 De Noviembre 30 de 2004. Año: 2024
SOLEDAD CARRERA 13 A1 Nº 50-35 BARRIO SOLEDAD 2000 - TEL. 3431856 Periodo: 5
Reg. Dane 308758001274 Nit. 800162062-3 Grupo: 9°A
Alumno: CARDOZO PALLARES MARIA JOSE (1005715) Prom. grupo: 88.0035
D. de grupo: LOPEZ VERONICA Prom. alumno: 87.5588
Sede: BACH-SEDE1 Puesto: 19
Modalidad: ACADÉMICA Jornada: MAÑANA No. en lista: 3
Areas y/o Definitivas
I LOGROS DIFICULTADES Y O RECOMENDACIONES
asignaturas %Lg Def Niv Escala Nal. Aus
BIOLOGIA 4 88.0 85.0 D. Básico -17. Comprende las diferencias estructurales y químicas del ADN y el ARN, la formación de las proteínas y división
celular, evidenciando en las teorías de la evolución y leyes de Mendel, teniendo en cuenta el tipo de herencia y
como estas hacen parte fundamental para la selección natural; además construye arboles filogenéticos y
cladogramas usando adecuadamente los conocimientos da la taxonomía-sistemática, para inferir en las distintas
relaciones evolutivas y ecológica de las especies. Por lo tanto, logra acoplarse a los compromisos requeridos por la
asignatura y muestra responsabilidad con la clase.
FÍSICA 2 100.0 96.0 D. Superior 1 -13. Indaga las causas y efectos de los fenómenos de la naturaleza enfocados a la cinemática, dinámica, las leyes
de Newton, las ondas y sus características, los fenómenos ondulatorios, el sonido, la luz y sus características y el
efecto Doppler, que se presentan en diversas situaciones de la vida cotidiana, que permitan dar solución a un
problema contextualizado. Así mismo evidencia responsabilidad y compromiso en la entrega de sus actividades y
obligaciones durante las clases.
QUÍMICA 2 75.0 75.0 D. Bajo 2 -13. Desconoce aspectos fisicoquímicos y analíticos de sustancias y mezclas, tales como las propiedades,
clasificación, estados, cambios de estado de la materia. Además, describe los procesos ligados a la solubilidad,
PH, reacciones químicas y el comportamiento de los gases ideales. Por lo tanto, no logra acoplarse a los
compromisos requeridos por la asignatura.
MATEMÁTICAS 4 94.0 88.0 D. Básico -17. Comprende el lenguaje matemático al explicar conceptos y procedimientos relacionados con el estudio de los
conjuntos numéricos (números reales y complejos), funciones (clasificación, dominio, rango y tipología), sistemas
de ecuaciones lineales, sucesiones como función, progresiones y series. Además, interpreta problemas
matemáticos en contextos diversos. Del mismo modo, colabora efectivamente en el trabajo en equipo, realizando
aportes significativos y cumpliendo con sus responsabilidades y compromisos.
GEOMETRÍA 2 92.0 85.0 D. Básico -13. Explica procesos referentes a la medición y modelación de formas y objetos que dan soluciones a situaciones
que involucran el estudio de razones y proporciones, congruencia y semejanza, teorema de Thales - Pitágoras y
cuerpos geométricos (área y volumen), e introducción a la trigonometría. Del mismo modo, demuestra capacidad
para el trabajo en equipo haciendo aportes oportunos, cumpliendo con sus responsabilidades y compromisos.
ESTADISTICA 2 100.0 90.0 D. Básico -13. Comprende situaciones problemas que le permiten recolectar los datos (encuestas, observación o experimento
simple) e identifica la población y el tamaño de la muestra del estudio en diagramas de caja y a partir de los
resultados representados en un conjunto de datos. Además, desarrolla estrategias para dar solución a situaciones
que requieran el uso e interpretación de medidas de tendencia central, medidas de localización, cálculo de
probabilidades con sus propiedades y la aplicación de las técnicas de conteo (Principio de adición, multiplicación,
permutación y combinación). También, demuestra capacidad para el trabajo en equipo haciendo aportes oportunos,
cumpliendo con sus responsabilidades y compromisos.
LENGUA CASTELLANA 4 100.0 95.0 D. Alto -17. Analiza las reglas lingüísticas y evalúa su impacto en la construcción de argumentos coherentes, creando
textos argumentativos que reflejan un sólido dominio del componente sintáctico. Fortalece su competencia lectora y
escritora a través de la comprensión e interpretación crítica de textos, garantizando el uso de estrategias
pedagógicas efectivas para el análisis literario, semántico y pragmático. Además, desarrolla niveles de lectura
crítica (literal, inferencial y crítico-intertextual), Finalmente, demuestra una actitud crítica y reflexiva, promoviendo la
participación activa en la producción y análisis de textos y el respeto por diversas opiniones.
COMPRENSIÓN 2 100.0 93.0 D. Alto -13. Analiza de manera crítica y creativa textos argumentativos, identificando ideas principales explícitas e
LECTORA Y implícitas a través de estrategias avanzadas de síntesis, jerarquización e interpretación global. Produce textos
PRODUCCIÓN argumentativos con alta coherencia, claridad y profundidad, evidenciando un uso preciso y reflexivo de la lengua en
TEXTUAL contextos comunicativos complejos, respetando la diversidad cultural y social, y aplicando inferencias basadas en
razonamientos deductivos e inductivos de manera sólida y fundamentada.
INGLÉS 4 83.0 83.0 D. Básico 6 -13. Comprende oraciones teniendo en cuenta los tiempos gramaticales de la lengua; relaciona al momento de
completar y realizar oraciones sencillas, así como también la comprensión de textos cortos; de la misma forma
conjuga los adjetivos en comparativos y superlativos, igualmente, usa otras reglas del idioma (imperativos,
condicionales, pronombres indefinidos); empleando vocabularios generales para desarrollar sus competencias.
Además, muestra buena actitud en el aula de clases, demostrando responsabilidad y compromiso con las
actividades asignadas en el transcurso del año académico; ¡Tú puedes!
-13. Contrasta los hechos históricos
SOCIALES 4 100.0 que
93.0
contribuyeron
D. Alto
con el estallido de-13.
los Contrasta
grandes conflictos
los hechos
de históricos
la primeraque
mitad
contribuyeron con el estallido de los grandes conflictos de la primera mitad
del siglo XX; primera y segunda guerra mundial y los acontecimientos que
del siglo
caracterizaron
XX; primera
layguerra
segunda
frí[Link]
De igual
mundial y los acontecimientos que caracterizaron la guerra fría. De igual
manera, analiza de forma crítica las categorías de la geografía económica,
manera,
el surgimiento
analiza de
de forma
dictaduras
críticamilitares
las categorías
en de la geografía económica, el surgimiento de dictaduras militares en
Latinoamérica y los sucesos de la política colombiana que marcaron la historia
Latinoamérica
del país.y Además,
los sucesos
evidencia
de la política
muchacolombiana que marcaron la historia del país. Además, evidencia mucha
responsabilidad en la entrega de sus actividades y obligaciones escolares.
responsabilidad en la entrega de sus actividades y obligaciones escolares.
-13. Analiza la importancia2 de
COMPETENCIA 100.0
la Constitución
95.0 como
D. Alto
la máxima ley que
-[Link]
Analiza la
el importancia
Estado social
de la
deConstitución
derecho, como la máxima ley que organiza el Estado social de derecho,
abordando lasYacciones en contra de la diversidad y la multiculturalidad,abordando
CIUDADANA así como el
laspapel
acciones
de laen
mujer
contra
en de
la lucha
la diversidad y la multiculturalidad, así como el papel de la mujer en la lucha
por el reconocimiento
CONSTITUCIÓN POL de sus derechos. Además, demuestra un alto nivel
pordeelresponsabilidad
reconocimiento en
de la
susentrega
derechos.
de sus
Además, demuestra un alto nivel de responsabilidad en la entrega de sus
actividades y obligaciones escolares. actividades y obligaciones escolares.
EDUCACIÓN
-13. Utiliza diferentes
FÍSICA disciplinas deportivas (atletismo, balonmano, futbol, kickingball, voleibol y baloncesto) como
herramientas para fortalecer sus capacidades físicas, con el fin de tener un excelente desempeño dentro de la
sociedad. A su vez, cumple constantemente con el uso adecuado del uniforme y mantiene una actitud participativa
durante las clases impartidas por el profesor.
EDUCACIÓN FÍSICA 1 100.0 93.0 D. Alto -13. Utiliza diferentes disciplinas deportivas (atletismo, balonmano, futbol, kickingball, voleibol y baloncesto) como
herramientas para fortalecer sus capacidades físicas, con el fin de tener un excelente desempeño dentro de la
sociedad. A su vez, cumple constantemente con el uso adecuado del uniforme y mantiene una actitud participativa
durante las clases impartidas por el profesor.
INFORMÁTICA 2 100.0 82.0 D. Básico -13. Reconoce situaciones a través de una comprensión del lenguaje tecnológico empleando correctamente los
conceptos y procedimientos necesarios para resolver problemas relacionados con Inteligencia Artificial, Machine
Learning, redes neuronales y programación por bloques a través de la aplicación Scratch, implementando el uso de
los procesadores de textos y almacenamiento de datos en hojas de cálculos. También demuestra habilidades para
el trabajo en equipo desarrollando con prontitud las actividades propuestas por el docente, acatando las normas
que promueven un ambiente armónico dentro del aula de clases.
TUTORÍA Y CÁTEDRA 1 88.0 88.0 D. Básico --5. Casi siempre demuestra una actitud de responsabilidad, cumplimiento y respeto con las normas establecidas y
PARA LA PAZ acordadas, asistiendo de manera puntual a las clases, con el uniforme completo, buen comportamiento e interés
durante los procesos y situaciones que le facilitan seguir avanzando en su desarrollo formativo.
DIBUJO TÉCNICO 2 92.0 84.0 D. Básico -13. Diseña figuras isométricas con la ayuda de los distintos instrumentos, dimensiona las distintas formas
presentes en un sólido, maneja de manera clara los sistemas de perspectivas americanas y europeas teniendo en
cuenta el manejo de los implementos del dibujo técnico y aplica de manera acertada las proyecciones diédricas en
una figura sólida. Además, se muestra activamente asumiendo una actitud participativa y responsable frente a la
clase.
ELECTRICIDAD 2 100.0 88.0 D. Básico -13. Comprende el lenguaje técnico al explicar conceptos y procedimientos relacionados con el estudio de la
electrónica y sus tipos; materiales conductores, sus características y tipos; diagramas y sus tipos; empalmes y sus
tipos; accesorios eléctricos; sistemas de distribución de energía eléctrica domiciliaria; generación eléctrica y las
líneas de transmisión eléctrica; niveles de voltajes en la corriente alterna; sistemas de consumo en una red
domiciliaria; niveles de consumo eléctrico; y combustibles fósiles. Además, interpreta problemas técnicos en
contextos diversos. Asimismo, colabora efectivamente en el trabajo en equipo, realizando aportes significativos y
cumpliendo con sus responsabilidades y compromisos.
CONVIVENCIA 50.0 85.0 D. Básico --5. Casi siempre emplea con respeto las normas establecidas en el manual de convivencia las cuales resaltan a
los estudiantes Milagrosistas; cumpliendo los horarios de clases, disciplina y los reglamentos impartidos por la
Institución. De igual manera, porta adecuadamente el uniforme y se muestra respetuoso ante sus compañeros de
clase, docentes y directivos docentes.
PADRES 100.0 98.0 D. Superior --[Link]ó a lo largo del año escolar compromiso para con su hijo y la institución, asistiendo puntualmente a las
RESPONSABLES reuniones y/o citaciones, acompañando a su acudido permanentemente en sus objetivos escolares.
Abreviaturas: Prom. grupo(Promedio del grupo) Prom. alumno(Promedio del alumno) Def(Nota definitiva) Niv(Nota de nivelación) Escala Nal.(Escala nacional) Aus(Ausencias)
D. Bajo(Desempeño bajo) D. básico(Desempeño básico) D. alto(Desempeño alto) D. superior(Desempeño superior)
OBSERVACIONES: 5. El/la estudiante debe realizar el proceso de nivelación (del 25 al 29 de noviembre) en la(s) asignatura(s) correspondiente(s) y aprobarlas para ser promovido al grado
10° (DECIMO), recuerda que la disciplina es el puente entre tus metas y logros, por ende, el estudiante iniciará el año 2025 con MATRÍCULA OBSERVACION ACADÉMICA.
Debe realizar actividades de nivelación en las asignaturas perdidas para poder ser promovido.
QUÍMICA,
RECTOR(A) SECRETARIO(A)
