Activida
des
Circulo Educativo
CIRCULO EDUCATIVO
del
Grado
Cuarto
Circulo Educativo
CIRCULO EDUCATIVO
Nombre del Estudiante:
________________________________
Nombre de la Institución:
________________________________
Nombre del profesor (a):
_______________________________
Circulo Educativo
CIRCULO EDUCATIVO
Circulo Educativo
CIRCULO EDUCATIVO
Resuelve las siguientes sumas en tu cuaderno:
1. 4328 + 124 + 35009 + 4321 5. 32468 + 96 + 7243 +
105
2. 8008 + 1359 + 16 + 304 6. 1000 + 300 + 200 + 10
3. 45687 + 11246 + 161 + 964 7. 45 + 374 + 1287 +
32876
4. 7568 + 240967 + 124387 8. 643245 + 43287 + 643
+9
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IV. Resuelve las siguientes restas en tu cuaderno:
1. 72438 + 64075 5. 68724 – 59609
2. 64300 + 59298 6. 99999 – 78999
3. 52467 – 4000 7. 400302 – 390426
4. 62876 – 721 8. 80000 – 79643
Opera mentalmente y señala con una flecha el resultado según
corresponda:
(12 + 8) + 24 • 84
(26 + 74) + 12 • 62
40 + (8 + 14) • 51
15 + (23 + 13) • 18
32 + (42 + 10) • 44
Circulo Educativo
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(32 – 14) – 9 • 81
(57 – 23) – 16 • 112
69 – (34 – 25) • 60
70 + (17 – 9) • 9
90 – (73 – 64) • 7 8
I . Suma los números de cada estrella y escribe el resultado en el
rectángulo.
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44
55 29 94 37 50 20
F L O
63 92 34 52 60 40
36 10
15
15 35 25 45 50 90
R A I
16 23 35 55 60 80
12 60
22 46 30 10 95 75
I M A
33 27 20 50 85 65
73 60 45
Completa las siguientes tablas:
S u m an d o S u m an d o S um a M in u en d o
5971 742 296 742 64324 52478
865 431 2013 725 25743 16579
4310 250 6230 400 56480 42709
520 346 2000 000 47831 15406
Efectuar:
1) 2) 584
561
45
34
Circulo Educativo
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247 358
56 67
3) 4)
287 395
78 89
5 ) 6 )
487 259
26 37
7 ) 8 )
MULTIPLICACIÓN POR 10, POR 100, POR 1000, . . .
10 A ñ ad o 1 cero
100 A ñ ad o 2 cero
1 0 0 Educativo
Circulo 0 A ñ ad o 3 cero
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7 10 70 20 100 2 000 3 1000 3 000
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¡A Resolver Problemas!
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1) Compré una licuadora, un DVD y una computadora ¿Cuánto
pagué en total?
2) Compré un horno microondas y un DVD, pagando con 4 billetes
de 200 soles ¿Cuánto recibí de vuelto?
3) Compré 4 licuadoras y 3 DVD. ¿Cuánto pagué en total?
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PROBLEMAS CON NÚMEROS NATURALES
1) ¿Ana tiene S/ 96.00 si compra 2 polos que cuestan
S/ 15,00 cada uno. ¿Cuánto recibe de vuelto?
2) Me faltan S/ 139. 00 para comprar un televisor que cuesta S/
480,00 ¿Cuánto dinero tengo?
3) ¿A cómo debo vender un libro que me costó S/ 18.00 para ganar
S/ 6.00?
4) Luis tiene S/ 42.00, Pepe tiene S/ 15.00 más que Luis. ¿Cuánto
tienen los dos juntos?
5) En un corral hay 15 patos, 6 conejos, 12 gallos, 10 gallinas, 5
perros y 4 pavos.
¿Cuántas aves hay en el corral?
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Lee detenidamente, las veces necesarias
Observa los precios y resuelve
S/.3 820 S/. 760 S/. 4 600 S/. 45
S/.17 999 S/. 32 S/. 427 S/. 28
1. Carlos compró una refrigeradora y una camisa. ¿Cuánto gastó?
Rpta : ______________________________________________________
2. Lourdes compró una computadora, un escritorio y un libro. ¿Cuánto gastó?
Rpta : ______________________________________________________
3. Roxana gastó 60 soles en la compra de dos objetos. ¿Qué objetos compró?
Rpta : ______________________________________________________
4. Elizabeth tenía S/. 4 000. ¿Cuál es el objeto de mayor precio que puede comprar?
Rpta : ______________________________________________________
5. Rubén gastó S/. 3 865 en la compra de dos objetos. ¿Qué cosas compró?
Rpta : ______________________________________________________
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PROBLEMAS CON SUSTRACCIÓN
1 50 0
+ 320 + 60
– 20
– 10
– 40
– 80
+ 70
+ 70
+ 30
– 220
+ 110
– 120 ¡A JUGAR!
Busca el camino correcto que debe seguir el perro para llegar a su casa. Colorea el
camino.
– 150
+ 300
– 90
+ 60
– 20 0
– 30
– 34 0 1480
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– 40
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PROBLEMAS CON NÚMEROS NATURALES
Utilizando la adición y sustracción resolver los siguientes problemas:
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Clases de División.- Pueden ser:
A ) E x ac ta A ) I n ex ac ta
24 4 D iv iso r (d ) 23 5 D iv iso r (d )
24 6 20 4
– – C o cie n te (q ) – 3 C o cie n te (q )
R e sid u o (r )
D iv id e n d o D iv id e n d o
(D ) (D )
D = d . q D = d . q + r
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Recordemos la división:
Divido cuando el divisor tiene una y dos cifras.
Estudio el procedimiento:
Clases de División.- Pueden ser:
A ) E x ac ta A ) I n ex ac ta
24 4 D iv iso r (d ) 23 5 D iv iso r (d )
24 6 20 4
– – C o cie n te (q ) – 3 C o cie n te (q )
R e sid u o (r )
D iv id e n d o D iv id e n d o
(D ) (D )
D = d . q D = d . q + r
Recordemos la división:
Divido cuando el divisor tiene una y dos cifras.
Estudio el procedimiento:
I. Efectúa las divisiones, señalando sus partes e indicando si
la división es exacta o inexacta.
1. 7 3 2 5 6 6 2. 5 8 4 1 9 9 3. 86 534 7
D = D = D =
d = d = d =
q = q = q =
r = r = r =
D iv isió n : _ _ _ _ _ _ _ Circulo Educativo
D iv isió n : _ _ _ _ _ _ _ D iv isió n : _ _ _ _ _ _ _
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4. 8 5 6 7 5 25 5. 6 3 2 7 9 58 6. 89 276 94
D = D =
D =
d = d =
d =
q = q =
q =
r = r =
r =
D iv isió n : _ _ _ _ _ _ _ D iv isió n : _ _ _ _ _ _ _
D iv isió n : _ _ _ _ _ _ _
II. Encuentra el refrán, resolviendo las divisiones y utilizando el
código con los resultados de la página siguiente.
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