CPU CICLO VIRTUAL 2021- II 3.
La mezquita no contiene ninguna
RAZONAMIENTO VERBAL representación de Dios porque:
PRÁCTICA DE LA SEMANA 04: A) Los hindúes lo prohibieron.
COMPRENSIÓN DE TEXTOS Y TIPOS DE B) No se conocen el rostro de Dios.
PREGUNTAS C) El Corán lo prohíbe.
D) El profeta Mahoma lo ordenó.
EJERCICIOS PROPUESTOS E) Es costumbre de Islam.
TEXTO 1
Las dos grandes religiones de la India estaban 4. El hinduismo considera que:
fundadas en concepciones distintas de la divinidad. A) Su religión no tiene fundador.
El Islam se apoya en el profeta Mahoma y en el
B) Su religión es monoteísta.
Corán. El hinduismo es una religión sin fundador,
aunque revelada, sin dogma, sin liturgia. Para el C) Dios está sólo en los animales.
Islam, el creador se desliga de su creación, ordena D) La ignorancia es imposible.
y reina sobre su obra. Para los hindúes el creador E) Todo el mundano es pecado.
y su creación no son más que una misma cosa.
5. El hinduismo es una religión sin:
Los hindúes creen que Dios está presente en todas A) Imágenes.
partes y es en todas partes el mismo. Dios es las
B) Ignorancia.
plantas, los animales, el juego, la lluvia, el corazón.
No hay para los hindúes más que una sola falta, la C) Revelación.
“avidya”, la ignorancia: No ver la presencia de Dios D) Dogma.
en todas las cosas. E) Dioses.
Para los musulmanes, Alá es un absoluto; el Corán TEXTO 2
prohíbe su representación. Una mezquita es un La sociedad altamente tecnificada del futuro se
lugar desnudo. Las decoraciones permitidas son configurará en función del cociente de inteligencia,
motivos abstractos o la repetición de los noventa y pues al disponer todos de las mismas
nueve nombres de Alá. Un templo hinduista es un oportunidades y ante la exigencia de un alto nivel
inmenso bazar espiritual, un batiburrillo de diosas de especialización se presentará este tipo de
con el cuello enguirnaldado de serpientes, de comunidad para su funcionamiento, cada puesto de
dioses con seis brazos o con cabeza de elefante, trabajo tendrá su candidato indiscutible. La
de jóvenes vírgenes y de representaciones tecnología de futuro será una “meritocracia” y, en
eróticas. consecuencia, las recomendaciones de nada
servirán; por ejemplo, el hijo de un individuo bien
1. ¿Cuál sería el tema del texto? situado no podría ocupar una posición análoga a la
A) Las religiones en oriente. de su padre si su cociente de inteligencia y su
educación no se encontrarán al nivel de los de su
B) El politeísmo hindú.
progenitor. Resumiendo, será una sociedad donde,
C) El islamismo en India probablemente, las escuelas licenciarán mayor
D) La naturaleza de Dios. proporción de gente educada que actualmente,
E) El Islam y el hinduismo en la India. pero donde la gran mayoría de los ciudadanos
serán capaces de comprender el futuro
automatizado. Quizá comprendan los rudimentos
2. Los hinduistas piensan que Dios: del cálculo, de las ciencias naturales y de las
A) Está separado de su creación. humanidades; pero la investigación científica, los
B) Está en todas las cosas. problemas gubernamentales y su interacción
C) Creó el mundo de la nada. estarán fuera del alcance incluso de los licenciados
universitarios. Además, la mayor parte de la gente
D) Está sólo en los animales.
tendrá que reconocer que, desde el punto de vista
E) Es diferente al mundo de la lógica, las computadoras pensarán, en líneas
generales, mejor que ellos mismos.
6. “Meritocracia” significa en este texto una amoniacales, el nitrógeno, etc. Toda esta
tecnocracia de los más: transformación de moléculas simples en miles de
A) Conocidos e intelectuales. moléculas distintas se realiza sin errores y con una
notable eficacia. Las sustancias que aseguran este
B) Inteligentes y preparados.
trabajo, fantástico por su precisión y eficacia, son
C) Pudientes e inteligentes. las enzimas, verdaderas herramientas de la
D) Preparados y ricos. actividad celular.
E) Ricos y recomendados.
Dado que las enzimas son productos naturales es
7. En la futura sociedad tecnificada habrá para comprensible la envidia de los químicos. De allí, el
cada puesto de trabajo: sueño a punto de convertirse en realidad: fabricar
enzimas artificiales de la misma eficacia y
A) Una mayor exigencia intelectual.
especificidad que las naturales.
B) Varios candidatos de alto nivel.
C) Un postulante más recomendado que otros.
D) Varios candidatos con iguales méritos. 11.El ejemplo de los colibacilos ha sido utilizado por
E) Un aspirante mejor educado que otros. el autor para mostrar que:
A) Los colibacilos son una fuente importante de
8. “Al disponer todos de las mismas enzimas.
oportunidades” significa en este texto que todos: B) Los colibacilos fabrican sus componentes
A) Van a las universidades. gracias a las enzimas.
B) Poseen la misma inteligencia. C) Francois Jacob era muy irónico.
C) Alcanza notas altas. D) Los químicos sueñan con los colibacilos.
D) Son igualmente dotados. E) Aun siendo simples, los colibacilos son
E) Tienen acceso a la educación. precisos y eficaces.
9. El mundo completo del futuro será comprendido 12.Las enzimas permiten:
por: A) Producir moléculas distintas a partir de otras
A) Los egresados de las universidades. simples.
B) Todos los miembros de una población. B) Crear dos colibacilos a partir de uno.
C) Una minoría de la población. C) Acumular energía en forma de glucosa.
D) Los egresados de las escuelas. D) Transformar las células simples en
E) Una mayoría de la población. organismos complejos.
E) Sintetizar productos naturales a partir de
10.El autor describe un futuro en el cual las productos artificiales.
computadoras:
A) Superan parcialmente al hombre. 13.Señale las sustancias y organismos que poseen
B) Sustituyen a los profesores. la propiedad de poder fabricar prácticamente
C) Son comprendidas por todos. todos sus componentes:
D) Reemplazan a los investigadores. A) Los virus.
E) Dominan al ser humano. B) Las enzimas.
C) Los colibacilos.
TEXTO 3 D) Los fabricantes de enzimas artificiales.
"El sueño de un colibacilo es crecer para después E) Los químicos.
dividirse dando lugar a dos colibacilos". Con
frecuencia no se capta la increíble variedad de
14.El título más adecuado para el texto es:
acontecimientos ocultos tras esta irónica frase de
Francois Jacob. Efectivamente, aunque muy simple A) El sueño de los colibacilos.
si lo comparamos con una célula de un organismo B) El pensamiento filosófico de Francois
superior, un colibacilo tiene, al menos, varios miles Jacob.
de moléculas distintas, posee la notable propiedad C) La utilización de los productos naturales.
de poder fabricar prácticamente todos sus D) Los errores de la naturaleza.
componentes -azucares, grasas, proteínas, ácidos E) La importancia de las enzimas.
nucleicos - a partir de nutrientes en general muy
sencillos; de esta forma, un azúcar como la glucosa
aporta energía y carbono orgánico, las sales
TEXTO 4 17. Según lo insinúa directamente el texto, si el
La creciente conciencia de la interdependencia desarrollo se limita a su dimensión económica
entre los hombres y naciones tiene su se corre el riesgo de:
correspondiente respuesta en la solidaridad. Esta A) Olvidar el sufrimiento de la humanidad.
no es un sentimiento superficial por los males de B) Hacer del egoísmo la razón principal.
otras personas. Al contrario, es la determinación C) Acentuar el desarrollo y la pobreza.
firme y persistente de empeñarse por el bien D) Sofocar las aspiraciones más profundas.
común, para que todos seamos verdaderamente E) Fomentar la contraposición ideológica.
responsables de todos. Esta determinación se
funda en la convicción de que lo que frena el pleno 18. Según el texto, cooperar en el pleno desarrollo
desarrollo es el afán de ganancia y de poder. Tales de los demás es:
actitudes sólo se vencen cooperando en el pleno A) Una necesidad.
desarrollo de los demás, procurando su bien en B) Una opción.
lugar de oprimirlos, explotarlos o anularlos para el C) Un consenso.
propio desarrollo. El ejercicio de la solidaridad D) Un deber.
dentro de cada sociedad es válido cuando sus E) Una finalidad.
miembros se reconocen como personas y respetan
mutuamente sus derechos. La triste realidad de hoy TEXTO 5
es, al menos en parte, el resultado de una En sus estudios sobre animales, los etólogos han
concepción demasiado desarrollado técnicas de campo que les permiten
limitada, permanentemente economicista del observar y registrar el comportamiento de manera
desarrollo. muy objetiva y detallada, sin nociones
preconcebidas. El etólogo se interna en el ambiente
salvaje de los animales y espera hasta que éstos lo
Si el desarrollo tiene una necesaria dimensión
acepten como parte de su hábitat; luego empieza a
económica, sin embargo, no se agota con esta anotar secuencias de comportamientos,
dimensión. Si se limita a ésta, el desarrollo se observando qué precede a cada uno de los actos y
vuelve contra aquéllos a quienes se desea cuáles son sus consecuencias.
beneficiar.
Sobre el terreno mismo o tal vez más tarde,
15.La dimensión que el texto reclama para que el mediante el análisis por computadoras, se
extraerán los esquemas de esas secuencias,
desarrollo sea pleno, es predominantemente: describiendo, por ejemplo, todos los elementos que
A) Política. intervienen en un ataque: la postura, la expresión
B) Legal. facial, comportamiento ocular, los efectos del
C) Sociocultural. sonido, etc. Una vez que el esquema ha sido
D) Ético – moral. identificado y señalado a un observador, las
E) Religiosa. acciones aparentemente caprichosas de los
animales adquieren un significado nuevo para él:
literalmente las ve de otra manera.
16. ¿Cuál es el propósito central del texto?
A) Subrayar la necesidad de una concepción 19.La razón por la que el etólogo se interna en el
más diferencial del desarrollo. ambiente salvaje de los animales se debe a que:
B) Lograr que las personas se respeten A) Cuando más cerca se observa a los
mutuamente en cualquier sociedad. animales, éstos actúan mejor
C) Hacer un urgente llamado a la conciencia de B) El hábitat de los animales debe ser
los seres humanos. respetado.
D) Proponer algunas formas de actuación C) La observación no debe interferir en el
entre los miembros de todo grupo. comportamiento animal.
E) Poner de relieve las diferencias en la D) Los animales son más espontáneos cuando
situación de los grupos humanos. el observador es acucioso.
E) Se observan mucho mejor respetando la
jerarquía de la manada.
20.La información que el etólogo da a las La novedad del conocimiento es un concepto
computadoras está conformada por: relativo. Un conocimiento puede ser
A) La suma de observaciones controladas completamente nuevo para una persona o para un
grupo de personas, pero para otras personas, ser
mediante el comportamiento animal.
conocimiento más o menos anticuado y superado.
B) Una sistematización del comportamiento del Puede ser nuevo para todo un país o nuevo para
hábitat. todos los especialistas de una ciencia en todo el
C) Una serie de observaciones sistemáticas mundo. La actividad que tiene como finalidad el
del hábitat. descubrimiento de conocimientos completamente
D) El conjunto de datos observados en los nuevos, al menos para un momento del mundo, es
esquemas. la investigación y el verdadero problema de
investigación es el que se pregunta por
E) Los datos obtenidos mediante la
conocimientos desconocidos para todos en un
observación sistemática. momento dado.
23.De las siguientes ¿Cuál es la afirmación
21.De la lectura del texto podemos inferir que los
principal?
etólogos estudian:
A) El conocimiento surge de la investigación
A) El comportamiento y actitud natural de los
B) El conocimiento es relativo.
animales.
C) La investigación produce conocimientos
B) Las formas de reacción a los estímulos
completamente nuevos.
animales.
D) El problema es un instrumento
C) Los elementos que intervienen en el ataque
del conocimiento.
del animal.
E) Las preguntas son de diferentes formas.
D) El comportamiento animal en la forma más
subjetiva.
24.¿Qué título le colocaría al texto en referencia?
E) Los esquemas del comportamiento animal
A) Formas de una pregunta.
más salvaje.
B) Problema e información.
C) Conocimiento y relatividad.
22.Una idea que el texto no expresa es que:
D) Problema e investigación.
A) Sobre el terreno mismo se puede extraer
E) Finalidad de la investigación.
esquemas del comportamiento.
B) Se pueden observar las secuencias del
25.El contexto en el cual discurre el conjunto de
comportamiento animal.
afirmaciones es:
C) El hábitat condiciona el comportamiento de
A) El conocimiento.
los animales.
B) El lenguaje.
D) Mediante el análisis por computadoras se
C) La investigación.
puede analizar el comportamiento.
D) La novedad.
E) El comportamiento aparentemente
E) La observación.
caprichoso del animal se puede ver de otra
manera.
26.Si el autor tomará como punto de partida lo
contrario de lo que se afirma, se podría deducir
TEXTO 6
que:
Hemos definido un problema como una pregunta
A) El conocimiento es producto del azar.
surgida de una observación más o menos
estructurada. Las preguntas que podemos hacer B) El problema es base de la investigación.
pueden tomar diferentes formas, según el objetivo C) El conocimiento es absoluto.
de nuestro trabajo: estudio, información, D) Sin preguntas no hay investigación.
investigación y aun lo que pudiera llamarse el E) La investigación es importante pero
programa de acción son diferentes clases de prescindible.
información. De manera que podemos considerar
el problema básicamente como un instrumento de
información nueva, al menos para la persona que
pregunta, acerca de las observaciones o cerca de Lic. Olande Silva.
fenómenos observados.
