I.E.S.
GENERAL OLLANTA URUBAMBA
CIENCIA Y TECNOLOGIA
Lic. Alexander Cavides Cusipaucar Lic. Victor Raul APAZA QUISPE
“ARGUMENTAMOS LAS IMPLICANCIAS DEL DESARROLLO
CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO EN EL ACCESO Y GENERACIÓN DE
INFORMACIÓN”
FECHA HORA AREA MEDIO DE COM. GRADO/SECCIÓN
19/04/2021 CyT Whtas aap Primero A y B
PROPOSITO Argumentar las implicancias del desarrollo científico y tecnológico de esos medios en la
transmisión de información en la comunidad.
EVIDENCIA Sustentemos, con razones científicas, su importancia, ventajas o desventajas de un
medio de información y comunicación, para incrementar la participación democrática de
todas y todos en nuestra comunidad.
Queridos estudiantes, en la anterior actividad hemos explicado cómo las ondas
electromagnéticas permiten transmitir información. Ahora, vamos a argumentar las
implicancias del desarrollo científico y tecnológico de esos medios en la transmisión de
información en la comunidad
EXPLORAMOS
¿Alguna vez has visto por la noche, en el cielo, un satélite artificial?
Si aún no nos hemos percatado podemos explorar observando
atentamente el cielo hasta descubrirlos.
Son distintos de los aviones porque sus luces no parpadean y siempre
pasan a la misma ahora. Se les puede observar porque los rayos solares
se reflejan en sus paneles solares. ¡Qué los disfrutes!
DESARROLLO CIENTFICO Y TECNOLÓGICO DE MEDIOS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN
El desarrollo científico y tecnológico de la radio, televisión y otros medios de comunicación se
basa en la investigación con el propósito de encontrar explicaciones y soluciones que permitieran
satisfacer la necesidad de comunicación a distancia
Maxwell experimentó con campos eléctricos y magnéticos y presentó su teoría
con unas ecuaciones matemáticas que demostraban la existencia de campos electromagnéticos
que, en forma de ondas, podían propagarse tanto en el vacío como en un medio material. Calculó
la velocidad de la luz en el vacío, 300 000 km/s, y estableció que todas las ondas
electromagnéticas en el vacío se propagan a esa velocidad.
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Nipcow inventa el disco que lleva su nombre. Está compuesto por un disco
metálico agujereado y una fuente de luz. Al girarlo, cada agujero recogía la señal de luz de
intensidad variable según su desplazamiento frente al objeto analizado.
Heirich Herz demostró la existencia de ondas electromagnéticas al construir un
aparato que producía y detectaba ondas de radio.
Oliver Lodge inventó el telégrafo. Transmitió y recibió ondas ELM para
representar los puntos y rayas del código Morse. Al inicio, trasmitía mensajes a distancia cortas
como dentro de una misma ciudad.
Alexander Popov inventó la antena y con ella pudo hacer transmisiones de ondas
ELM a distancia.
Nikola Tesla y Guillermo Marconi, cada quien por su lado, logran el primer
radiotransmisor y transmitir ondas ELM de radio sin cables a distancia. La atribución de la
invención en unos casos es a Tesla y en otros a Marconi.
Primeras emisiones de radio con fines de entretenimiento e información.
Primeras emisiones de televisión con sistema mecánico. Baird logró transmitir
una imagen a 14 cuadros por segundo al sincronizar dos discos de Nipkow que los unió a un
mismo eje y usó uno como transmisor y al otro como receptor.
Primeras emisiones de televisión electrónica, audio e imagen en blanco y negro.
Esto, con los aportes de Farnsworth, Zvorykin y otros.
Una vez que la humanidad logró trasmitir información mediante la radio y televisión, se han desarrollado sin cesar
las tecnologías de información y comunicación, llamadas TIC, que ahora es difícil separar las funciones que cumplen
los aparatos tecnológicos, pues podemos ver, por ejemplo, la televisión no solo en televisor de alta definición (HD)
sino también en un celular moderno. Las comunidades cuentan con telefonía por redes de cables y telefonía
satelital o inalámbrica. La transmisión de información vía internet, hace poco solo era posible mediante las
computadoras, pero ahora los televisores ya están conectados a la internet y puedes enviar y recibir correos
electrónicos, revisar tus redes sociales, etc. Hace solo algunos años, para recibir señales de radio y telefonía
necesitabas dos aparatos: radio y teléfono. Ahora, los celulares inteligentes tienen incorporada la radio y también
la televisión. Los celulares modernos, llamados smartphones, son ya pequeñas computadoras que reciben señales
Hace solo algunos años, para recibir señales de radio y telefonía necesitabas dos aparatos: radio y teléfono. Ahora,
los celulares inteligentes tienen incorporada la radio y también la televisión. Los celulares modernos, llamados
smartphones, son ya pequeñas computadoras que reciben señales vía internet para hacer posible tus clases,
comunicarte con tus amigas o amigos por redes sociales, o simplemente ver películas de tu preferencia
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Si en nuestras comunidades se contase con tecnología instalada accesible para todos, es
posible estar permanentemente comunicados a grandes distancias y con inmediatez, pues las
señales o datos se trasmiten a través de las ondas electromagnéticas.
LOS SATÉLITES DE COMUNICACIÓN
Ahora mismo alrededor de nuestro planeta hay muchos satélites de comunicación recibiendo y
trasmitiendo información. La información o señales pueden ser llamadas telefónicas, imágenes
de televisión, fotos, videos y datos. Cuando el emisor ubicado en determinado lugar emite una
señal, esta es recibida por el satélite y la amplifica (aumenta por ejemplo la intensidad) y la
retransmite inmediatamente a la Tierra, comúnmente a una antena parabólica (se parece a un
plato); de allí, se retransmite, por ejemplo, a los equipos de los domicilios. Las señales llegan al
satélite desde la estación terrestre transmisora por el enlace ascendente que tiene una
determinada frecuencia y se reenvían desde el satélite a la estación terrestre receptora por el
enlace descendente2 con otra frecuencia para evitar interferencias. En el mundo, se han
dispuesto varias bandas de frecuencia del espectro radioeléctrico para su uso comercial por
satélites. En el Perú el Ministerio de Transportes y Comunicaciones se encarga de administrar y
controlar las frecuencias de radio, llamadas también radioeléctricas del espectro
electromagnético, es decir, las que se usan para la comunicación, estas son consideradas como
un recurso natural por la UIT3. Por ejemplo, asignan frecuencias para uso por las compañías de
teléfonos, radios y televisoras de alcance local, regional o nacional.4 Así es posible acceder a
información y trasmitir información desde cualquier zona dentro del área de cobertura de señal
del satélite, con inmediatez, buena calidad y en gran cantidad; sin embargo, depende de que se
implemente las tecnologías necesarias y sea accesible a la población.
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NUESTRO RETO
ACTIVIDADES:
1. Respondemos a las siguientes preguntas:
A. ¿Qué aportes científicos sirvieron para que la humanidad logre la invención de la
radio?
B. ¿Qué importancia tiene ese suceso de ahí en adelante para las comunidades?
C. ¿Qué caracterizan a los medios o tecnologías actuales de información y
comunicación en nuestra comunidad?
D. ¿Qué importancia tienen los satélites de comunicación?
2. Ahora que conocemos cómo las ondas ELM permiten transmitir información y el desarrollo científico
y tecnológico de los medios de información y comunicación, elijamos uno o más de ellos y
sustentemos, con razones científicas, su importancia, ventajas o desventajas para incrementar la
participación democrática de todas y todos en nuestra comunidad.
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