SEGUNDO
2024 -
2025
Nombre del alumno (a):
Grup N.L:
o:
Docent
e:
Escuel
a:
Fecha de
aplicación:
Campo formativo Reactivo Acierto Calificació
s s n
Lenguajes 25
Saberes y pensamiento 25
científico
Ética, naturaleza y 20
sociedades
De lo humano y lo 20
comunitario
LENGUAJES
Indicación: lee atentamente cada pregunta y subraya la respuesta correcta.
1. Son los tipos de texto que cuentan una 6. Es un medio de comunicación escrita por
historia, es decir, una serie de hechos que un remitente y enviado a un destinatario.
se desarrollan en un tiempo y lugar Se envía dentro de un sobre.
determinados. Los personajes pueden ser
reales o imaginarios. A) Noticia B) Invitación C) Carta
A) Textos informativos
B) Textos narrativos 7. Se refiere a la variedad de lenguas
diferentes que se hablan dentro de un
C) Textos discontinuos territorio determinado, que puede ser un
país o una región.
2. Es un texto que explica cómo hacer algo, A) Diversidad cultural
es decir, cómo realizar una tarea o acción. B) Diversidad social
Se trata de una guía que ayuda a las
personas a cumplir un objetivo. C) Diversidad lingüística
A) Noticia B) Invitación C)
Instructivo
8. Libro en el que aparecen palabras
escritas junto con su significado y se
encuentran en orden alfabético.
3. Son palabras que indican acciones o
estados que hacen las personas, animales A) Diccionario B) Cuento C)
o cosas. Instructivo
A) Verbos B) Adverbios C)
Adjetivos
9. ¿Qué se representa en la siguiente imagen?
4. ¿Cuál de las siguientes palabras es un
verbo?
A) Inteligente B) Duerme C)
Perfecta
5. ¿Cuál de los siguientes verbos se A) Canción B) Poema C) Adivinanza
encuentra escrito en infinitivo?
A) Subimos B) Sube C) Subir
10. Son la repetición de sonidos vocálicos y ¿Qué es lo que se aprecia en la imagen?
consonánticos al final de dos o más versos.
Se utilizan en poemas, canciones y D) Noticia
cuentos.
E) Carta
A) Versos B) Estrofas C) Rimas
F) Cartel
11. ¿Cuál de las siguientes palabras rima
con “corazón”?
A) Pelota B) Melón C) Sandía
14. Es un medio de comunicación masivo,
en formato impreso o digital, que permite
comunicar noticias recientes o temas de
actualidad e interés público.
12.Son composiciones musicales que se
cantan y que suelen ir acompañadas de A) Libro B) Periódico C)
instrumentos. Están formadas por una letra Revista
y una melodía que se crean para ser
presentadas al mismo tiempo.
Escribe 2 verbos en infinitivo:
A) Canción B) Poema C)
Adivinanza 15. _________________
16. _________________
17. Subraya la palabra que está bien escrita:
13.¿Qué se representa en la siguiente
imagen? A)Excluir B)escluir C) eccluir
A) Invitación LEE LA SIGUIENTE SITUACIÓN Y
CONTESTA LA PREGUNTA
B) Exposición
La maestra de Matías les dejó de tarea
C) Cartel elaborar un juguete con materiales que
tuvieran en casa y que fuera fácil de
elaborar.
18. Elige el juguete que puede hacer
Matías de acuerdo con lo que pidió la
maestra
a) b) c)
19. Es un texto que también es un instructivo
pues indica paso a paso la forma de elaborar
algo, además de que te indican lo que necesitas
para hacerlo.
a) Reglamento de tránsito. 21. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
b) Reglamento escolar. a) Un guion de teatro.
c) Receta de cocina. b) Una historieta. c) Una narración.
OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN Y 22. ¿Quién es el personaje principal de la
RESPONDE LA PREGUNTA historia anterior?
a) Un murciélago. b) El creador.
c) La cueva.
23. ¿Por qué El creador le arrebató las plumas
al murciélago?
20. ¿Qué servicio o producto se ofrece en el
anuncio anterior? a) Porque otra ave se las había
pedido.
a) Boletos de avión para viajar a Francia.
b) Porque ya no le gustaron al
b) Clases para aprender a hablar francés. murciélago.
c) Tramitan la visa para viajar a Francia. c) Por su actitud orgullosa.
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE 24. Elige el título que le quedaría mejor a la
LAS PREGUNTAS historia anterior.
Hace mucho tiempo, el murciélago era el ave a) Las plumas de colores.
más hermosa de la naturaleza.
b) El creador vengativo.
El murciélago, al ver que otros pájaros tenían
plumas, decidió subir al cielo para pedirle al c) El murciélago presumido.
Creador que llenara su cuerpo de un hermoso
plumaje. En cambio, el Creador no tenía para 25. Elije la oración que tenga el verbo en
darle plumas y le solicitó que bajara y le infinitivo.
reclamara una pluma a cada pájaro. a) El perro come sus croquetas.
De nuevo en la tierra, el murciélago solo b) El caballo quiere correr por el bosque.
seleccionaba a las aves con las plumas más
hermosas. Así, de un momento a otro, c) La niña saltará la cerca del jardín.
había llenado su cuerpo de plumas de
diferentes colores y formas.
Desde ese momento, el murciélago presumía
delante de todos de sus plumas y creía que
era superior al resto de pájaros. Incluso, los
humillaba.
El Creador percibió la actitud orgullosa que el
murciélago había tomado y decidió
arrebatarle las plumas. Mientras aleteaba, su
plumaje se desprendía de su piel. Así, todos
los pájaros presenciaron una lluvia de plumas
de colores.
Desde entonces, el murciélago no tiene
plumas y hace vida en las cuevas para no
acordarse de los colores que tuvo y ya no.
SABERES Y PENSAMIENTO
CIENTÍFICO
Indicación: lee atentamente cada pregunta y subraya la respuesta correcta.
1.Son representaciones visuales de un 5. Es una guía alimentaria que muestra los
conjunto de puntos que delimitan grupos de alimentos que se deben
superficies planas. Son parte de la consumir para tener una dieta equilibrada y
geometría, la rama de las matemáticas que saludable.
estudia las figuras en el espacio.
A) Plato del bien comer
A) Cuerpos geométricos
B) Jarra del buen beber
B) Figuras geométricas
C) Recetario
C) Figuras espaciales
6. ¿Cuál de los siguientes es un alimento
2. ¿Cuál de las siguientes figuras es el nutritivo?
pentágono?
A) B) C)
A) B) C)
3. ¿Cuál de las siguientes figuras es el
trapecio?
A) B) C) 7. Son aquellos que han sido alterados de
su forma original mediante procesos
industriales, aditivos o tratamientos
térmicos.
A) Alimentos frescos
4. ¿Cuál de las siguientes figuras es el B) Alimentos fabricados
hexágono?
C) Alimentos procesados
A) B) C)
8. ¿Cuál de los siguientes es un alimento
ultra procesado?
A) B) C)
9. Es la energía térmica intercambiada
entre dos o más cuerpos por el hecho de 14. Es un mecanismo de transferencia de
tener distinta temperatura. calor que se produce cuando el calor se
traslada de un lugar a otro a través del
A) Magnetismo B) Calor C) movimiento de un fluido.
Temperatura
A) Transferencia por conducción
10. Es una medida de la energía cinética de B) Transferencia por radiación
las partículas del cuerpo, que indica la
cantidad de calor o frío que tiene. C) Transferencia por convección
A) Magnetismo B) Calor C)
Temperatura 15. Es el instrumento cuya utilidad es medir
la temperatura, a través de diversos
mecanismos y escalas:
11. Es el proceso de intercambio de energía
térmica entre dos cuerpos o sistemas que A) Telescopio
tienen diferentes temperaturas. Este
B) Termómetro
proceso continúa hasta que se alcanza el
equilibrio térmico, es decir, hasta que las C) Microscopio
temperaturas se igualan.
A) Transferencia de calor
16. La maestra de tercer grado dejó la siguiente
B) Transferencia de energía tarea “Iluminen 2/8 del cuadrilátero”.
C) Transferencia de temperatura ¿Quién lo hizo correctamente?
12. Es el proceso por el cual el calor se
transmite a través de ondas
electromagnéticas. Esto ocurre cuando un
cuerpo emite o absorbe radiación infrarroja,
microondas, luz visible u otra forma de
radiación electromagnética.
A) Transferencia por conducción
B) Transferencia por radiación
C) Transferencia por convección 17.- Se van a repartir 8 cartulinas entre 12
niños, cuidando que les toque lo mismo y no
sobre nada. ¿Cuánta cartulina le tocará a cada
13. Es el proceso por el que la energía uno?
térmica se transfiere entre dos puntos de 12
a) /8 b) 4/3
un cuerpo, a través de la interacción entre
sus moléculas. c) 8/12 d) 10
/8
A) Transferencia por conducción
B) Transferencia por radiación
C) Transferencia por convección
18. Pablo ahorra de lo que su papá le da para
gastar en la escuela, si decide ahorrar 24
pesos a la semana, ¿cuánto tendrá ahorrado
después de 5 semanas?
a) $120 pesos. b) $29 pesos.
c) $350 pesos.
19. ¿Cuál término sigue en la siguiente
sucesión?
1226, 1234, 1242, 1250, 1258, _______
a) 1266 b) 1269
c) 1270
20. El resultado de la resta 547 – 189 = ¿será
mayor o menor que 300?
a) Será menor. b) Será igual a
485.
c) Será mayor. d) Será igual a
258.
21. Alejandra y Laura están jugando a
serpientes y escaleras, Alejandra cayó en la
casilla 67 y tuvo que bajar a la casilla 60.
¿Cuántos lugares retrocedió Alejandra?
a) 35 lugares. b) 7 lugares.
c) 10 lugares.
22. Pablo tenía en su alcancía 95 pesos, su
papá le dio 10 pesos más. El domingo, Pablo
acompañó a su mamá a la tienda y compró un
balón de futbol que le costó 76 pesos,
¿Cuánto dinero le quedó a Pablo?
a) 38 pesos. b) 22 pesos.
c) 35 pesos.
23. 9x5= __________
24. 7x7= _________
25. 6x4 = _______
ÉTICA, NATURALEZA Y
SOCIEDADES
Indicación: lee atentamente cada pregunta y subraya la respuesta correcta.
1.Es un conjunto de seres vivos y los
A) Convivencia B) Relaciones
elementos no vivos que los rodean, y que
C) Cooperación
interactúan entre sí; pueden ser terrestres,
acuáticos o mixtos, y pueden ser naturales
o artificiales.
6. Es el principio de que todas las personas
A) Zona de vida B) Ecosistema deben tener los mismos derechos y
oportunidades, sin importar su raza, sexo,
C) Recurso natural clase social, creencias religiosas,
discapacidades, entre otras características.
2. Son un conjunto de normas que A) Justicia B) Equidad
establecen cómo deben actuar las personas C) Igualdad
para llevarse bien con los demás. Son
importantes porque ayudan a prevenir
conflictos y a construir una sociedad más 7. Es la virtud de dar a cada uno lo que le
justa. corresponde, es decir, de organizar una
sociedad según los principios de la
A) Reglas B) Valores C) honestidad, la equidad y la razón.
Actitudes
A) Justicia B) Equidad
C) Igualdad
3. Es una regla o pauta que se debe seguir
para regular el comportamiento de las
personas en determinadas situaciones; 8. Es la cualidad de cumplir con las
pueden ser sociales, jurídicas, técnicas, obligaciones y compromisos adquiridos, así
entre otras. como hacerse cargo de las consecuencias
de los actos. Es un valor que permite la
A) Reglas B) Normas C) convivencia pacífica en la sociedad, ya sea
Valores
en el ámbito familiar, escolar o profesional.
A) Justicia B) Responsabilidad
4. Es una decisión tomada entre dos o más C) Igualdad
personas, asociaciones o entidades, como
resultado de un proceso de negociación y
deliberación sobre un asunto concreto.
A) Reglas B) Normas C)
Acuerdos
5. Significa vivir con otros y otras;
compartir un mismo espacio o entorno,
esto constituye un desafío ya que la gran
riqueza que tenemos como sociedad es ser
diferentes.
9. Se refiere a que todas las personas, sin 13. Es la cualidad de actuar de acuerdo con
importar su edad o habilidades, de dónde principios y valores, y de ser honesto y
vienen o qué apariencia tienen, - poseen el tener fuertes principios morales. Es una
mismo valor como seres humanos. virtud moral que implica hacer lo correcto,
incluso cuando nadie está observando.
A) Dignidad B) Equidad A) Integridad B) Identidad
C) Igualdad C) Pertenencia
10. Se refiere a la consideración y el 14.Son un conjunto de normas que
respeto por los derechos e integridad que describen lo que los niños necesitan para
se debe a todas las personas. desarrollarse y ser felices. Estas garantías
los protegen.
A) Trato digno B) Equidad
C) Igualdad A) Igualdades de las niñas y los niños
B) Obligaciones de las niñas y los niños
C) Derechos de las niñas y los niños
11. Es un comportamiento agresivo y no
deseado que se repite entre niños y
adolescentes en edad escolar. Puede ser
físico, verbal o psicológico. 15.¿Qué representa la siguiente imagen?
A) Desprecio B) Abuso A) Infografía
C) Violencia
B) Señalamiento
C) Cartel
12. Es una circunstancia que puede poner
en peligro la vida, la salud, o el bienestar
de las personas. Puede ser causada por
factores ambientales, sociales, familiares, o
educativos.
A) Desprecio B) Abuso
C) Situación de riesgo
16. Es una práctica que ayuda a evitar
que se agoten los recursos naturales,
dando la oportunidad de volver a utilizar
nuestros desechos.
a) El reciclaje.
b) Quemar la basura en nuestras
casas.
c) Lavar el auto con manguera.
17.Es el instrumento que utilizamos para
medir la temperatura del cuerpo humano.
a) El termómetro clínico.
b) El amperímetro.
c) El termómetro industrial.
18. Es una forma de que las familias
indígenas conserven su identidad.
a) Aprender todos inglés para ir a
trabajar a Estados Unidos.
b) Cambiando de lengua materna a una
más moderna.
c) Enseñar su lengua y transmitir sus
conocimientos.
19. Es un ejemplo de una acción donde se
reúsa un material.
a) Roberto cierra la llave de agua
mientras lava los trastes.
b) Sara guarda las botellas de agua y
refresco, las lava y las usa como
recipiente de otras sustancias.
c) Diariamente la mamá de Pablo le
compra una botella de agua pues Pablo
tira la botella.
20. Escribe una acción para cuidar el
planeta:
__________________________________
DE LO HUMANO Y LO
COMUNITARIO
Indicación: lee atentamente cada pregunta y subraya la respuesta correcta.
1. Se define como un grupo de personas, 5. Es la acción de integrar a todas las
vinculadas generalmente por lazos de personas en una sociedad, de manera que
parentesco, ya sean de sangre o políticos, e puedan participar y contribuir. Implica
independientemente de su grado, que hace valorar la diversidad y las diferencias
vida en común, ocupando normalmente la individuales como una oportunidad para
totalidad de una vivienda. enriquecer la sociedad.
A) Comunidad B) Familia A) Inclusión B) Empatía
C) Grupo social C) Tolerancia
2. ¿Qué representa la siguiente imagen? 6. Es la forma en que las personas se
A) Árbol relacionan entre sí de manera respetuosa y
tolerante. Se basa en el reconocimiento de
de la diversidad y en la capacidad de entender
problema y aceptar las diferencias de los demás.
s A) Cooperación B) Reunión
C) Convivencia sana
B) Árbol
genealóg
7. Es un proceso en el que se busca llegar a
ico
un consenso entre dos o más personas
C) Árbol para alcanzar un objetivo.
del amor A) Toma de decisiones B) Debate
C) Toma de acuerdos
3. Es una actividad u ocupación voluntaria
que se realiza para entretenerse, divertirse
o pasar el tiempo. 8. Es la capacidad de comprender los
A) Ejercicio B) Deporte pensamientos, sentimientos, características
y experiencias de otra persona. Se
C) Juego construye a través de la comunicación, la
interacción y la empatía.
4. Es la capacidad de controlar y coordinar A) Diálogo B) Entendimiento
los movimientos del cuerpo. Se trata de un mutuo
proceso que involucra todos los sistemas
del cuerpo, como los músculos, los huesos C) Toma de acuerdos
y los nervios.
A) Habilidades B)
Potencialidades
C) Motricidad
9. Es la presencia de muchas personas,
opiniones, o cosas que coexisten en un 13. Es la sensación de aceptación,
mismo lugar. Es un valor democrático que conexión e identidad que se experimenta al
se caracteriza por la diversidad, la ser parte de un grupo, comunidad u
tolerancia y el respeto. organización. Es un sentimiento que puede
aportar seguridad y bienestar psicológico.
A) Pluralidad B)
Diversidad A) Sentido de pertenencia
C) Aceptación B) Identidad C) Valores
10. Es la habilidad de expresar 14. Es el conjunto de características que
sentimientos, ideas, y opiniones de manera diferencian a una persona o grupo de los
adecuada y sin agresividad. Se trata de un demás. Es la forma en que cada quien se
estilo de comunicación que se caracteriza define a sí mismo, y se compone de
por ser honesto y respetuoso. creencias, valores, gustos, acciones,
costumbres y más.
A) Responsabilidad B)
Asertividad A) Sentido de pertenencia
C) Empatía B) Identidad C) Valores
11.Es un sentimiento o emoción que se 15. Es la parte de la identidad de una
puede expresar como una inclinación persona que está relacionada con los
favorable hacia alguien o algo. Puede ser grupos sociales a los que pertenece. Es un
positivo o negativo, y se asocia con el fenómeno cultural que permite a las
interés, el agrado o el desagrado. personas identificarse con su grupo y
A) Empatía B) Asertividad diferenciarse de otros.
A) Integridad B) Identidad
C) Afecto
personal
B) Identidad social
12. Es un valor que se caracteriza por hacer
lo correcto y actuar con honestidad,
responsabilidad y respeto hacia los demás. 16. Es uno de los motivos por los cuales
entramos en conflictos con las personas.
A) Empatía B) Integridad
personal a) Porque piensan igual que
nosotros.
C) Afecto
b) Porque respondemos diferente a
una misma situación.
c) Porque deseamos las mismas
cosas.
17. Es una de las mejores formas de resolver
un conflicto.
a) Conversar sin violencia. 20. ¿Qué puede pasar si tratas de resolver
un conflicto estando enojado?
b) Ignorar a la otra persona.
______________________________
c) Gritar para que me respeten.
_______________________________
18. ¿Por qué razón un conflicto no es
necesariamente negativo? __________________________________
a) Porque después de golpearse ya no
se van a volver a hablar.
b) Porque depende de cómo se maneje
podemos aprender a convivir.
C) Porque vas a poder desquitar todo
tu coraje.
19. Son las emociones que sentimos ante
las situaciones conflictivas que surgen de
la convivencia diaria con las personas.
a) Enojo o tristeza.
b) Alegría o felicidad.
d) Emoción o agrado.
