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Evaluación Inicial de Canto

El documento es una evaluación diagnóstica de canto para el primer nivel, que incluye secciones sobre teoría musical básica, conocimiento vocal, habilidades prácticas y autoevaluación. Los alumnos deben identificar notas, asociar duraciones, dibujar la clave de sol, y demostrar habilidades vocales y rítmicas. La evaluación totaliza 30 puntos, combinando respuestas cuantitativas y cualitativas.

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Evaluación Inicial de Canto

El documento es una evaluación diagnóstica de canto para el primer nivel, que incluye secciones sobre teoría musical básica, conocimiento vocal, habilidades prácticas y autoevaluación. Los alumnos deben identificar notas, asociar duraciones, dibujar la clave de sol, y demostrar habilidades vocales y rítmicas. La evaluación totaliza 30 puntos, combinando respuestas cuantitativas y cualitativas.

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CAN CENTRO DE ARTES NARANJOS

Evaluación Diagnóstica de Canto - Primer Nivel

**Nombre del Alumno: ______________________ Edad: _______ Fecha: _______________**

Sección 1: Teoría Musical Básica

1. **Identificación de Notas Musicales**

- Indica el nombre de las siguientes notas en el pentagrama:

2. **Duración de las Notas**

- Asocia cada figura con su nombre y su duración:

- Redonda

- Blanca

- Negra

- Corchea

- Opciones: 1 tiempo, 2 tiempos, 4 tiempos, 1/2 tiempo

3. **Clave de Sol**

- Dibuja la clave de sol en el pentagrama.


CAN CENTRO DE ARTES NARANJOS

Conocimiento Vocal

4. **Partes de la Voz**

- Marca o señala en un diagrama las siguientes partes del aparato vocal:

- Diafragma

- Cuerdas Vocales

- Laringe

- Cavidad Nasal

5. **Postura y Respiración**

- Describe o muestra la postura correcta para cantar.

- Describe o demuestra cómo hacer una respiración diafragmática.

Sección 3: Habilidades Prácticas

6. **Escalas Vocales**

- Canta una escala ascendente y descendente en Do Mayor.

7. **Patrones Rítmicos**

- Repite los siguientes patrones rítmicos cantando "la":

-♩♩♩♩

-♫♫♩♩

-♩♫♫♩

8. **Entonación y Afinación**

- Canta las siguientes notas a capella: Do, Mi, Sol, Do (octava superior).

- Canta una canción simple que conozcas. Evalúa la afinación y entonación.


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Sección 4: Conocimiento General y Autoevaluación

9. **Preguntas Abiertas**

- ¿Qué es lo que más te gusta de cantar?

- ¿Has tomado clases de canto antes? Si es así, ¿por cuánto tiempo?

- ¿Cuál es tu canción favorita para cantar?

- ¿Qué esperas aprender en las clases de canto?

--- Evaluación de Resultados:

- **Sección 1 (Teoría Musical Básica):** 10 puntos

- **Sección 2 (Conocimiento Vocal):** 10 puntos

- **Sección 3 (Habilidades Prácticas):** 10 puntos

- **Sección 4 (Conocimiento General y Autoevaluación):** Evaluación cualitativa

**Total: 30 puntos**

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