EL ANTIGUO MAPA MISTERIOSO
BÚSQUEDA DEL TESORO
3-5 AÑOS
www.busqueda-del-tesoro.com
Número de niños (jugadores): Variable. Ideal entre 1 y 6, si hay más puedes hacer 2 grupos
(entonces tendrás que imprimir todo en doble-excepto el puzle- y dejar 2 pistas en cada
escondite, con piezas del puzle sólo en la mitad de las pistas para que los dos equipos tengan
que cooperar para encontrar el tesoro).
Material
•Impresora y papel
•Tijeras
•Celo
•Pegamento
•El tesoro (chuches, chocolate, algún juego, entradas para el cine, un libro...)
Esconde las pistas
•La pista n°1 está en el mapa (no hacer nada)
•La pista n°2 (+1 pieza puzle) en un cuento infantil
•La pista n°3 (+1 pieza puzle) en una silla
•La pista n°4 (+ enigma+1 pieza puzle) cerca de los cepillos de dientes
•La pista n°5 (+1 pieza puzle) en un teléfono
•La pista n°6 (+1 pieza puzle) en la nevera
•La pista n°7 (+1 pieza puzle) en una mesa
Esconde el tesoro (con el texto de la página 7)
debajo de una cama m
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Preparación 15 min DESCRIPCIÓN DEL JUEGO
Cómo se juega
Comprueba que tienes todo el material necesario. Imprime las páginas 5 a 14. Prepara las
pruebas. Esconde las pistas en dónde te indicamos (si no tienes uno de los escondites, retira la
pista correspondiente o escríbenos a contacto@busqueda- del-tesoro.com).
Se empieza el juego enseñando el mapa de la página 5 a los niños. No dudes en empezar a
crear ya un ambiente de intriga, por ejemplo, diciendo: “Esta mañana he encontrado este mapa
buscando en mis papeles, es de algún antepasado de la familia y dicen que es un mapa del
tesoro, pero nunca nadie ha conseguido descifrarlo....”. El objetivo es que los niños entren de
lleno en el mundo mágico que durará durante todo el juego. Y se lee la pistan°1 en el mapa.
¡A divertirse!
3-5 años
Juego 1h
PREPARA LAS PRUEBAS
Pista n°3: Prueba de agilidad
Los niños deben realizar una carrera de obstáculos. Prepara el recorrido poniendo
algunos obstáculos (pasar por debajo de una mesa, por encima de una silla, poner un
taburete o unos cojines para que salten, o una cuerda para que pasen por debajo, el
palo de una escoba que deben pasar en equilibrio...). Por turnos deben realizar el
recorrido para demostrar su agilidad. Se supera la prueba cuando todos los niños
llegan a la meta.
Opcional: dar un tiempo máximo para realizar el recorrido y cronometrar.
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3 wPista n°5: Memo-carrera
Los niños deben reproducir la tabla completa en la tabla vacía. Para esta prueba la
salida y la meta deben ser distintas, y el recorrido debe ser de 3-5 metros. Imprime las
páginas 13 y 14 y recorta las imágenes. Coloca la tabla rellena y los dibujos en la meta
(sobre una mesa/silla o pegados en la pared). Coloca en la salida la tabla vacía con
celo o pegamento. Por turnos, los niños tienen que llegar a la meta, mirar la tabla,
recoger una (o más) pieza(s) y volver corriendo a la salida para colocarla(s) en el sitio
correspondiente de la tabla vacía. Se supera la prueba cuando los niños hayan
reproducido la tabla exactamente igual.
SOLUCIONES
Pista n°1: En el mapa se ve el dibujo de un cuento infantil/ Busca la pista 2
en un cuento infantil
Pista n°2: El objeto que falta es una silla / Busca la pista 3 en una silla
Pista n°3: Prueba / Busca la pista 4 en un cepillo de dientes (“si os laváis
los dientes cada día encontraréis la siguiente pista”, ver también el dibujo)
Pista n°4: En el laberinto se pasa por un teléfono/ Busca la pista 5 en un
teléfono
Pista n°5: Prueba “Memo-carrera”/ Busca la pista 6 en una puerta
Pista n°6: Tengo 4 patas y no ando: es una mesa. Además en el mapa, en
el numero 6, se ve el dibujo de una mesa / Busca la pista 7 en una mesa
Pista n°7: Es la última pieza del puzle. Los niños deberán completarlo para
ver el dibujo de una cama m
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Busca el tesoro (chocolate, caramelos, libros...) debajo de una
cama.
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6 Recorta las 6 piezas del puzle y esconde una con cada pista
¡Bravo! Habéis
descubierto el tesoro que
llevaba escondido varias
generaciones. ¡Sois
realmente unos aventureros
extraordinarios!
Todo aventurero debe ser muy buen observador.
Mirad bien las dos imágenes. Hay un objeto que ha
desaparecido.
¡Seguro que en ese objeto encontraréis una pista!
PISTA N° 2
PISTA N° 4 PISTA N° 3
Todo aventurero debe Si os laváis los dientes
ser ágil y rápido. cada día encontraréis la
¡Demostrad vuestra siguiente pista ...
agilidad ante los ¿Sabréis salir del
obstáculos! laberinto?
_______________ (debéis
superar la prueba antes Por el camino
de seguir leyendo) descubriréis donde
buscar la siguiente
pista.
La siguiente pista se ha escondido en una puerta
PISTA N° 5 PISTA N° 6 ¡Bravo, no os habéis
perdido en el laberinto !
Con vuestra memoria, la siguiente memo-carrera os
será muy fácil. ______________ (debéis superar la
prueba antes de seguir leyendo)
Tengo cuatro patas, pero no ando.
Si no sabéis quién soy, ayudaros del mapa...
PISTA N° 7
Agilidad y sabiduría tenéis. Utilizad esta última
pieza para completar el puzle y descubriréis
donde está escondido el tesoro.
ENIGMA DE LA PISTA N° 4
PRUEBA DE LA PISTA N° 5 (CONTINUACIÓN)
Coloca esta tabla y las piezas recortadas
en la meta
Coloca esta tabla en la salida.
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PRUEBA DE LA PISTA N° 5
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