“Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana”

PLAN DE TRABAJO
PRIMER BLOQUE DE SEMANAS DE GESTIÓN 2025

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. UGEL : N° 04
1.2. IEI : N° 585 “ BELLA AURORA”
1.3. N° DE ESTUDIANTES : 310
1.4. NIVEL : INICIAL
1.5. TURNO : MAÑANA / TARDE
1.5. FECHA DE EJECUCIÓN : Del 03 al 14 de marzo de 2025
1.6 EQUIPO DIRECTIVO : Lic. MYRIAM DELIA MARTINEZ ISLA

II. JUSTIFICACIÓN

El Plan de Trabajo de las semanas de gestión del año escolar 2025 es un instrumento que
evidencia el espacio de encuentro entre los miembros de la comunidad educativa tales
como el equipo directivo, la plana docente, auxiliares, trabajadores administrativos y
representantes de padres de familia. Este encuentro tiene como finalidad la preparación del
año escolar para brindar la mejor atención a nuestros estudiantes. Como parte de estas
actividades se reajustarán los instrumentos de gestión escolar, como son el Plan Anual de
Trabajo, el Proyecto Educativo Institucional, el Proyecto Educativo Curricular Institucional y
el Reglamento Interno.

Los conjuntos de actividades programadas en el presente plan de trabajo permitirán que

los agentes educativos trabajando en equipo propongan acciones para mejorar la
convivencia democrática escolar, elaboren sus programaciones curriculares de largo,
mediano y corto alcance para tener un buen retorno a clases 2025, cuyo objetivo central
sea la mejora de los aprendizajes de los estudiantes y el clima escolar.

Con el presente Plan de Trabajo, pretendemos que toda la comunidad educativa participe
reafirmando su compromiso y asumiendo las tareas que resulten necesarias, con
responsabilidad.

III. BASE LEGAL

 Constitución Política del Perú.
  Ley Nº 28044 Ley General de Educación
 Ley Nº 29944 Ley de Reforma Magisterial
 D. S. Nº 011-2012- ED, que aprueba el Reglamento de la Ley 28044, Ley General de
Educación.
 Ley Nº 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones
Educativas.
 D. S. Nº 026-2003- ED Década de la Educación Inclusiva.
 RM N° 281-2016-MINEDU Aprueban el Currículo Nacional de la Educación Básica.
 RM Nº 011-2019-MINEDU; Norma que regula los instrumentos de Gestión de las
Instituciones Educativas y Programas de Educación Básica.
 RVM N° 094-2020-MINEDU Orientaciones sobre evaluación.
 RM N° 556 – 2024 - MINEDU “Norma técnica para el año escolar en las Instituciones y
programas educativos públicos y privados de la Educación Básica para el año 2025”.

IV. OBJETIVO GENERAL

Contribuir a mejorar la calidad del servicio educativo, organizando las actividades

pedagógicas, estratégicas y administrativas para el desarrollo del año escolar 2025,
garantizando el logro de los aprendizajes y la convivencia escolar democrática en la
Institución Educativa N° 2020.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Actualizar los instrumentos de gestión escolar de la IEI N° 585.

 Analizar la norma del año escolar 2025 para fortalecer al personal docente
para el logro de los objetivos y metas, por equipos de trabajo.
 Revisar el diagnóstico académico por áreas y planificar estrategias para atender
a estudiantes en situación de riesgo académico y con NEE.
 Preparar planes de trabajo por comisiones de trabajo.
 Fortalecer al personal docente en cuanto a la programación curricular
y evaluación formativa.
 Preparación de proyectos de aprendizaje y proyectos de innovación.
 Organización la Bienvenida de los estudiantes para el año escolar 2025.
 Fortalecer al personal para la promoción de la convivencia y atención de los
casos de violencia.

V. DISPOSICIONES GENERALES

5.1 La participación en la Jornada de Planificación es de carácter obligatorio para toda

la comunidad educativa.
 5.2 Las actividades se desarrollará en dos semanas: del 3 al 14 de marzo en horario
de 8:00 am a 12:30 m horas.

VI. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS

6.1 Los productos de la Jornada de Planificación son los Instrumentos de Gestión que
son elaborados con la participación plena de los integrantes de la Institución
Educativa representados por sus respectivas comisiones y aprobados mediante
acto resolutivo.

6.2 Como producto se contará con la revisión y /o reformulación de los instrumentos de

gestión entre ellos: PEI., PCI., RI. y el PAT., donde se incorporen las estrategias
necesarias para atender las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.

6.3 Se promoverá el trabajo cooperativo mediante estrategias diversas como son los
talleres, trabajo en equipo, capacitaciones, exposiciones, entre otras.

6.4 Los docentes asistirán cumpliendo su jornada laboral correspondiente todos

en el turno mañana.

6.5 El personal auxiliar cumplirá su jornada laboral establecida según las normas
legales

6.6 El personal administrativo cumplirá su jornada laboral establecida según las

normas legales.

V.-HORARIO DE REUNIONES

 De lunes a viernes : 8:00 a 12:30

 REFRIGERIO : 10:00 am a 10:20am
 TURNO :MAÑANA
 MODALIDAD : Presencial

HOJA DE RUTA PARA EL PRIMER BLOQUE DE LA SEMANA DE

GESTIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2025

I. DATOS GENERALES DE LA IE:

 Nombre y/o de la IE. Código Modular Pertenece a red educativa

SI No
IEI N° 585 “BELLA AURORA”
0704239
X

Polidocente
DRE UGEL Distrito
completo

LIMA METROPOLITANA 04 COMAS PUENTE PIEDRA X

II. DATOS DEL DIRECTORA

Nombres completos: Apellidos completos: Documento de Identidad (DNI):

MYRIAM DELIA MARTINEZ ISLA 06210119

Cargo: DIRECRORA Teléfono/ 999130267 Correo iei585bellaaurora@[Link]

DESIGNADA Celular: electrónico:

III. ACTIVIDADES DE LA SEMANA DE GESTIÓN

BLOQU
FECHA ACTIVIDADES RESPONSABLES PRODUCTO
E
Bienvenida y acogida al personal de la Integración de la
Equipo directivo
IEI 585 comunidad educativa

C. Gestión de Integración de la
Soporte socioemocional
Bienestar comunidad educativa

Equipo directivo/ Responsables de las

Reunión informativa con la comunidad actividades de la SG
educativa. C. Condiciones
Operativas
03/03/25 Organizar a los docentes para la Equipo directivo Reporte sobre la
atención de estudiantes por edades, distribución institucional
secciones y turnos. docente y sus respectivos
horarios.

Resolución Directoral (RD)

I BLOQUE

Conformación de los comités escolar, Equipo directivo Equipo responsable

CONEI, recursos propios, comité de
conformado.
mantenimiento y comité veedor
responsable conformado

Revisión de la RM Nº 556-2024- Relación de las actividades

MINEDU. Equipo directivo y cronograma de ejecución
(Inclusión en el PAT)

Definir responsables por comités para la Reporte de los

04/03/25 elaboración y actualización de los [Link] responsables de la
o del DG. Equipo directivo elaboración y
actualización de los IIGG O
DG

Elaboración de planes de trabajo de los Equipo directivo Plan de trabajo

 Comité de Gestión de
Condiciones
Operativas
CGE Comité de Gestión
pedagógica
Comité de gestión del
bienestar.

Socialización de los planes de trabajo Responsables de cada

RD de aprobación
de las diferentes comisiones. CGE

Elaboración de carteles de bienvenida cartel de bienvenida puerta

Auxiliares
institucional (central-puerta de ingreso) principal y mural central

Elaboración, Revisión y/o reajuste del Responsables de cada Documento elaborado y/o
PEI, PCI, RI y PAT documento de gestión. actualizado

05/03/25 Socialización de los diferentes Responsables de cada

RD de aprobación
documentos de GE documento de GE

Decoración de puestas Auxiliares cartel de bienvenida

trabajo colegiado: Planificar actividades Comité de gestión Plan institucional de

de acogida y adaptación para que se pedagógica acogida al BIAE 2025
realicen el primer día de clase
.

Relación de situaciones
Elaboración de la caracterización de Equipo directivo significativas y nombres de
06/03/25 estudiantes POR EDADES Comité de gestión las unidades de
pedagógica. aprendizaje.

trabajo colegiado: Elaboración de la Equipo directivo

Comité de gestión Planificación anual.
planificación anual …….
pedagógica

Elaboración de banderines y decoración

Auxiliares MATERIAL ELABORADO
del patio central

Equipo directivo
Implementación de espacios Participación de docentes y
inspiradores y la jornada familiar. Comité de gestión de estudiantes, [Link]
Bienestar

Equipo directivo
Organización de las aulas para el buen Comité de condiciones Aulas y espacios comunes
07/03/25 inicio del año escolar operativa. ambientados
Docentes

Elaboración de banderines y decoración

Auxiliares patio ambientado
del patio central

elaboración de planes de trabajo de PLANES

RESPONSABLES
diferentes actividades ACTAS
10/03/25
Socialización de los diferentes planes de
RESPONSABLES ACTAS
trabajo
 Gestionar la alianza estratégica con los Comité de gestión Reporte de las acciones con
establecimientos de salud
establecimientos de salud para el del bienestar
desarrollo de actividades de (oficios, convenios,
capacitación dirigidas a la IE. programaciones etc.)

11/03/25 Establecer estrategias de atención a Comité de gestión Reporte de casos y

estudiantes en riesgo de abandono de seguimiento a estudiantes
del bienestar con posible riesgo de
estudios, según las características del abandono de estudios.
contexto.

Planificación y evaluación curricular, Comité de gestión Formulación de los

estableciendo metas para los documentos de
aprendizajes y el desempeño docente pedagógica. planificación
basadas en evidencia
curricular

12/03/25 Análisis e identificación de logros y Equipo directivo - Metas de Aprendizaje

oportunidades de mejora de Comité de Gestión (incremento del nivel
aprendizajes 2024. Pedagógica satisfactorio y disminución
en el nivel inicio de todas
las áreas) - Acciones en el
PAT para mejorar los
resultados de aprendizaje

Reporte de las acciones

Comprender e implementar, a partir de Comité de gestión realizadas para la
la realidad de la IE, la evaluación sensibilización sobre la
formativa según la normativa vigente pedagógica. importancia de a la
evaluación formativa

13/03/25 Ambientación de las aulas para el BIAE, docentes de aula, aulas ambientadas y
docentes, tutores y familia auxiliares y padres de organizadas
familia

Formular y programar las actividades

del año, respondiendo al diagnóstico
institucional también incluir también
aquellas actividades institucionales que
se programen para la implementación
PAT o sección referida a la
de los demás [Link], los Comités de Comité de gestión
14/03/25 programación de
Gestión
pedagógica.
actividades del DG
Escolar, las particularidades del modelo
de servicio o formas de atención que
brinda o la implementación de las
intervenciones pedagógicas impulsadas
por el Minedu, según corresponda.

VI. NECESIDADES DE CAPACITACIÓN Y/O ACOMPAÑAMIENTO EN TEMAS DE GESTIÓN ESCOLAR

Nro Relación de necesidades capacitación y/o acompañamiento en temas de gestión escolar que requieren por parte de la
UGEL

1 Capacitaciones para la implementación de Comités de gestión escolar (reconocimiento de funciones, relevancia en la

gestión, roles)

2 Capacitaciones en las acciones para implementar las prácticas vinculadas a los compromisos de gestión escolar 3, 4 y
5
3 Capacitación en soporte socio emocional a los docentes de la I.E.

Puente Piedra, 3 de marzo del 2025