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La Rima

El documento explora el género lírico a través del poema 'La Rosa Blanca' de José Martí, destacando su capacidad para transmitir emociones y sentimientos. Se explica la estructura del poema, la rima y se presenta el acróstico como una forma literaria. Además, se invita al lector a crear sus propios acrósticos dedicados a seres queridos.

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La Rima

El documento explora el género lírico a través del poema 'La Rosa Blanca' de José Martí, destacando su capacidad para transmitir emociones y sentimientos. Se explica la estructura del poema, la rima y se presenta el acróstico como una forma literaria. Además, se invita al lector a crear sus propios acrósticos dedicados a seres queridos.

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OBSERVA Y RESPONDE:

LA ROSA BLANCA
Cultivo una rosa blanca,
en junio como en enero,
para el amigo sincero
que me da su mano franca.

Y para el cruel que me arranca


el corazón con que vivo,
cardo ni ortiga cultivo:
cultivo un rosa blanca. José Martí
 ¿Qué sentimientos despierta en ti el poema.

CONOCE:
El Género lírico:
 El género lírico trasmite emoción.  Conjuga emoción y subjetividad.
 Está constituido por versos. Al conjunto  Tiene ritmo y rima (actualmente
de versos se le denomina estrofa. se emplea verso libre).
 Expresa sentimientos: amor, amistad,  Existe la prosa poética.
religión, paisaje, la vida, etc.
EL POEMA
El poema es toda composición literaria con un mensaje, generalmente, escrito en
verso.
Un poema se parece a una canción. Cada línea constituye un VERSO. Mayormente los
versos se agrupan en una misma estructura que se repite varias veces. A este
agrupamiento de versos se llama ESTROFA.
LA RIMA:
Es la igualdad de los sonidos al final de los versos. Puede ser de dos clases:
a) Consonante perfecta: Cuando a partir de la última vocal tónica coinciden todos
los sonidos (es decir vocales y consonantes).
b) Asonante o imperfecta: Cuando a partir de la vocal tónica solo son iguales las
vocales.
Rima consonante o perfecta Rima asonante o imperfecta
TRISTITIA LOS DOS ROBLES
Mi infancia que fue dulce serena triste y sola En la curva del camino
se deslizó en la paz de una aldea lejana, dos robles lloraban como dos niños
entre el manso rumor con que muere una ola y había paz en los campos
y el tañer doloroso de una vieja campana. y en la mágica luz del cielo santo.
José María Eguren
Dábame el mar la nota de su melancolía;
el cielo, la serena quietud de su belleza;
los besos de mi madre, una dulce alegría
y la muerte de sol una vaga tristeza.
Abraham Valdelomar.

1. Reconoce la rima de los siguientes poemas:


LA NIÑA DE LA LÁMPARA AZUL
En el pasadizo nebuloso
cual mágico sueño de Estambul
su perfil se presenta destelloso
la niña de la lámpara azul.

Ágil y risueña se insinúa


y su llama seductora brilla,
tiembla en su cabello la garúa
de la playa de la maravilla.

J0sé María Eguren

ACRÓSTICO
LEE.
Mi patria es hermosa
Igual que el cielo de verano.
Pueblo lleno de historia,
En su suelo la libertad
Relumbró en Junín y Ayacucho
Unión de pueblos americanos.

RESPONDE: ¿Qué palabras forman las primeras letras de cada verso?


________________________________
ENTONCES, ¿qué es el acróstico? El acróstico es una composición literaria en que
las letras iniciales de cada verso leídas de arriba hacia abajo forman una palabra o una
expresión.
INICIACIÓN LITERARIA
Hoy te conocen como tierra de la hospitalidad;
Un lugar acaso, donde San Martín halló
Amigos y patriotas dispuestos a luchar.
Con mucho orgullo mi alma y mi corazón
Han de sentir que un pedazo del Perú
Obliga hoy a decir ¡niño lo mejor eres tú!
 ¿A quién está dedicado? ______________________
1. CREAR.
 Usa tu imaginación y produce más acrósticos. Dedícalo a tus padres y tu
mejor amigo(a)con su respectivo dibujo
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 AHORA EN TU CUADERNO: Crea un acróstico a tu familia y a la navidad

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