UNIVERSIDAD NACIONAL
AUTÓNOMA DE MEXICO
FACULTAD DE CONTADURÍA Y
ADMINISTRACIÓN
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
El salario de estudiantes de la Facultad de
Contaduría y Administración siendo Auxiliares
Contables
OSVALDO RIVERA DEL ARCO
Herrera Moreno Arlette Vanessa
López Carbajal Fidelmar
Arroyo Casillas Vánily Itatí
Nava Ramos Elías
Garcia Suastegui Ximena
Fernández Varela Ana Paula
GRUPO 1312
23 DE NOVIEMBRE DEL 2023
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INDICE
1. INTRODUCCIÓN………………………………………………………….3
2. TIPO DE ESTUDIO………………………………………………………..3
3. OBJETIVO DEL TRABAJO………………………………………………4
4. TAMAÑO DE LA MUESTRA……………………………………………..4
5. SUJETOS DE ESTUDIO…………………………………………………..4
6. RESUMEN………………………………………………………………….6
7. INSTRUMENTO DE MEDICIÓN………………………………………..6
8. RESULTADOS DEL MUESTRO: MEDIDAS DEL RESUMEN……….7
9. GRAFICOS…………………………………………………………………8
10. FUENTES…………………………………………………………………...9
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INTRODUCCIÓN
La estadística es la ciencia que se ocupa del estudio y la aplicación del
conjunto de métodos necesarios para recoger, clasificar, representar y
resumir los datos de un experimento aleatorio, así como para la
realización de inferencias a partir del análisis de estos datos.
Cuando nos enfrentamos a múltiples opciones, contar con datos
estadísticos confiables nos permite evaluar las diferentes alternativas
de manera objetiva.
Este proyecto surgió porque observamos que algunas de nuestros
compañeros de clases estudiaban y trabajaban a la vez.
Realizaremos una encuesta para ver cuántos estudiantes de la Faculta
de Contaduría y Administración de la Universidad Nacional Autónoma
de México que trabajan, saber cuál es su salario a la quincena y cuántas
horas trabajan. Con esa encuesta se realizará la recopilación de
información y haremos las tablas de frecuencias correspondientes,
obtendremos los objetos o sujetos de estudio, el tamaño de la muestra,
el instrumento de medición que utilizaremos y el resultado con sus
gráficas respectivas.
TIPO DE ESTUDIO
Cuantitativo. La investigación cuantitativa es un método estructurado de
recopilación y análisis de información que se obtiene a través de
diversas fuentes. Este proceso se lleva a cabo con el uso de
herramientas estadísticas y matemáticas con el propósito de cuantificar
el problema de investigación.
OBJETIVO DEL TRABAJO
El objetivo de este proyecto es realizar un muestreo y recolectar datos
de manera apropiada, para después analizar los datos obtenidos,
ordenarlos, realizar la tabla de frecuencias, hacer los cálculos
correspondientes y por último realizar sus gráficas.
Todo esto utilizando los conocimientos adquiridos en el aula de clases.
Con el fin de desarrollar la habilidad de aplicar estas técnicas mediante
la preparación de un trabajo usando datos reales, reconocer las
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situaciones donde se pueden aplicar los diferentes métodos
estadísticos, saber llevar a cabo un análisis básico de datos y hacer una
presentación adecuada de los mismos
TAMAÑO DE LA MUESTRA
El número de datos totales utilizados para esta muestra es de 65, se
encuestaron a distintos alumnos de la Facultad de Contaduría y
Administración
SUJETOS DE ESTUDIO
POBLACIÓN.
En nuestro estudio de investigación la población son los estudiantes de
la Facultad de Contaduría y Administración, con un total de 14,578,101.
Sin embargo, se utilizó una muestra ya que la complejidad de ir alumno
por alumno no impedía tomar toda la población para realizar estas
estadísticas. Así que buscamos estudiantes de la carrera de contaduría
ya que esta disciplina puede tener un eficiente y mejor desarrollo de
habilidades, conocimientos y aptitudes según el perfil de auxiliar
contable. En nuestro estudio abarcamos solo un conjunto de 65
estudiantes que refiere a la muestra.
CRITERIOS DE INCLUSIÓN
Los criterios de inclusión en nuestro estudio fueron con el propósito de
tener un mejor análisis y abarcar aquellos criterios conforme a nuestros
objetivos y de esta forma alcanzar los resultados esperados.
1. Ocupación. En nuestro estudio consideramos aquellos que tienen
como ocupación ser estudiantes activos.
2. Horas de trabajo. Consideramos a los estudiantes que laboran de
tres horas hasta un máximo de seis. Considerando este tiempo
con el estudiante que conforme a su disponibilidad de su vida
académica le permita desarrollarse en el campo laboral.
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3. Edad. Consideramos una edad para el estudio de a partir de 18
años en adelante. En el que lo conocimiento de cada estudiante
varían según sus habilidades, aptitudes y sus preferencias a
desarrollarse en el campo laboral.
4. Experiencia laboral. En lo que refiere a este, la experiencia es algo
con lo que empiezan los estudiantes que comienzan sus estudios,
en este caso, nuestro estudio considero a estudiantes sin
experiencia hasta los que si tienen.
5. Carrera. Consideramos en el estudio aquellos estudiantes que
tienes conocimientos de auxiliar contable, en este caso los
estudiantes de Contaduría son los que pueden desarrollarse con
una mejor eficacia. De acuerdo con sus conocimientos y
habilidades, y a los requisitos de la vacante en alguna empresa o
negocio.
6. Nivel académico. En nuestro estudio consideramos a estudiantes
de primeros semestres hasta los últimos.
7. Ubicación geográfica. Consideramos diferentes distancias desde
los estudiantes que viven cerca de la universidad, hasta los que
no.
CRITERIOS DE EXCLUSIÓN.
De acuerdo con nuestro objetivo de estudio consideramos algunos
factores de exclusión podrían afectar la precisión o relevancia de los
resultados. Con el fin de mantener un alcance entendible y coherente
en la investigación.
1. Tipos de empleo: en nuestro estudio abarcamos solo aquellos
tipos de empleo que tienen relación y a las necesidades según el
perfil de auxiliar contable.
2. Número de horas de trabajo.
En nuestro estudio consideramos un límite de hasta seis horas, y
un mínimo de tres. Con un enfoque en el estudio de carga laboral
según la disponibilidad de tiempo de cada estudiante.
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RESUMEN
El proyecto sugirió analizar el sueldo de estudiantes de contaduría
de la Facultad de Contaduría y Administración de la UNAM, esto
con el propósito de saber cuánto ganan los estudiantes antes de
salir de la carrera y entender cómo es que los auxiliares contables
inician su vida laboral y poder saber cuál es la estadística de estos
datos para esta muestra de estudiantes. Entonces, pudimos
recabar las medidas de dispersión, posición y tendencia de
nuestra muestra, teniendo los siguientes datos:
INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN
Se escogió una medición por medio de encuesta hacia los alumnos de la FCA, ya que
de esa forma podíamos recabar cuál es el sueldo de cada alumno que trabaja como
auxiliar contable. Específicamente se hizo un formulario de Google.
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RESULTADOS DEL
MUESTREO
7
GRAFICOS
Diagrama de barras
30.00
25.00
Frecuencia absoluta
25.00
20.00 18.00
15.00
11.00
10.00 8.00
5.00 2.00 1.00 0.00
0.00
2071.43 3215.29 4359.14 5503.00 6646.86 7790.71 8934.57
Marca de clase: Sueldo en pesos
Polígono de frecuencias
30.00
Frecuencia absoluta
25.00
25.00
18.00
20.00
15.00 11.00
8.00
10.00
5.00 2.00 1.00 0.00
0.00
2071.43 3215.29 4359.14 5503.00 6646.86 7790.71 8934.57
Marca de clase: Sueldo en pesos
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Histograma
0.45
Frecuencia relativas
0.39
0.40
0.35
0.28
0.30
0.25
0.20 0.17
0.15 0.13
0.10
0.05 0.03 0.02
0.00
2071.43 3215.29 4359.14 5503.00 6646.86 7790.71
Marca de clase:Sueldo en pesos
Ojiva
70.00 64.00 65.00
62.00
Frecuencias acumuladas
60.00 54.00
50.00
40.00 36.00
30.00
20.00
11.00
10.00
0.00
2071.43 3215.29 4359.14 5503.00 6646.86 7790.71
Marca de clase: Sueldo en pesos
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FUENTES
• Ortega, C. (2023, 16 junio). Investigación cuantitativa. Qué es y cómo
realizarla. QuestionPro. https://www.questionpro.com/blog/es/que-es-la-
investigacion-cuantitativa/
• 17mayo2023.La UNAM en números - Portal de Estadísticas Universitarias
https://www.estadistica.unam.mx/numeralia/
• 23 febrero2023CRITERIOS DE INCLUSION Y EXCLUSION (https://tesis-
investigacion-cientifica.blogspot.com/2023/02/criterios-de-inclusion-y-
exclusion.html?m=1)
• Formulario de Google
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