categorías Clases Descripción Semejanzas Herramientas
Gramatical Adecuar el lenguaje a interés en el Niveles del lenguaje,
los diferentes Funcionamiento del
contextos. Lenguaje, Descripción Tabla comparativa,
Establecer y Análisis, Variación Paráfrasis.
comparativos entre Dialectal, Normas
diferentes elementos Prescriptivas
de un tema.
Explicar e
interpretar un texto
para lograr una mejor
comprensión del
mismo.
Sociolingüística Estructurar mensajes interés en el Noticia,
para comunicar un Funcionamiento del Oficio,
suceso de forma Lenguaje, Descripción Informe/ reporte,
escrita. y Análisis, Variación Carta formal,
Estructurar de Sociocultural. Reportaje
forma apropiada
mensajes en
contextos formales.
Transmitir
información precisa
respecto a un asunto
específico. Describir
los resultados de un
acontecimiento de
manera breve.
Estructurar de
forma apropiada
mensajes en
contextos formales,
incorporando
variabilidad léxica
(sinonimia y
antonimia).
Estructurar un
texto que narre un
suceso previamente
investigado.
Textual Organizar y Estructura, Estilo de Mapa conceptual,
representar las ideas Redacción, Contenido Artículo académico,
principales de un Temático, Objetivos Reseña descriptiva/
tema de estudio de Comunes, Tácticas crítica, Lectura de
una manera Utilizadas. comprensión,
jerarquizada. Diagrama de flujo,
Producir Mapa mental.
textos en donde se
expone el punto de
vista del autor acerca
de un tema.
Describir las
principales
características y
atributos de los
hechos e ideas sobre
un tema. Narrar de
forma breve un
determinado evento o
hecho que incluye
una opinión.
Identificar las
ideas claves de un
texto informativo para
su óptima
comprensión.
Organizar
información de
relaciones entre
conjuntos de ideas
que comparten o no,
propiedades
comunes.
Representar
esquemáticamente la
secuencia de
instrucciones de un
algoritmo o los pasos
de un proceso.
Representar
mediante
ramificaciones las
ideas claves de un
tema con apoyo de
imágenes.
Estratégica Producir textos Estructura, Estilo de Discurso persuasivo
complejos y diversos, Redacción, Contenido escrito, Diario,
con enunciaciones Temático, Objetivos Discurso persuasivo
dinámicas en las que Comunes, Tácticas oral (video),
se integren recursos Utilizadas, Objetivo de Confiabilidad de las
retóricos, estilísticos y Influencia y fuentes, Selección de
lúdicos, orientado al Resultados, Objetivo fuentes, Citas y
convencimiento de de Comunicación e referencias, Ensayo,
alguna o varias ideas Influencia.
Documentar y
sistematizar
reflexiones sobre la
experiencia vivida.
Exponer un
discurso ante un
público para ayudar a
resolver un problema
y motivar al público a
aceptar la acción
propuesta.
Distinguir la
validez y confiabilidad
de las fuentes de
información.
Seleccionar
las fuentes de
información
adecuadas para
buscar información
según el fin
propuesto.
Citar y
referenciar
información según el
tipo de fuente y estilo,
en este caso APA,
para realizar
adecuadamente
trabajos de
documentación.
Producir un
texto para analizar,
interpretar o evaluar
un tema de manera
libre y personal.
Mediática Diseñar material Objetivo de Influencia Cartel científico,
gráfico que transmita y Resultados, Tríptico, Corrección
mensajes con fines de Objetivo de de estilo.
informar, anunciar o Comunicación e
promocionar alguna Influencia.
cuestión, producto o
servicio. Generar
mensajes en formato
de folleto para
trasmitir información
de manera efectiva y
persuasiva.
Perfeccionar un texto
independientemente
de su autor, para que
sea claro y preciso
por los lectores de
una comunidad.
