MUNICIPIO DE IMUES

INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA SANTA ANA

CENTRO EDUCATIVO SAN PEDRO ALTO
GRADO: CUARTO
ESTRUCTURA CURRICULAR DE LAS AREAS OBLIGATORIOS Y/O FUNDAMENTALES DEL CICLO DE EDUCACION BASICA PRIMARIA
MATEMATICAS
LOGROS INDICADORES DE LOGROS ESTANDAR BASICO DE CONTENIDOS ACTIVIDADES
COMPETENCIA
PENSAMIENTO NUMERICO Y
SISTEMAS NUMERICOS
Realizo estimaciones de Reconoce procesos de Uso diversas estrategias de Adición. Realización de sumas con
medidas de longitud. conservación y desarrolla cálculo y de estimación para Multiplicación. grandes cantidades.
procesos de medición y resolver problemas en Problemas de adicción. Resolución de problemas de
estimación de dichas situaciones aditivas y Problemas de multiplicación. adicción y multiplicación.
magnitudes y las utiliza en multiplicativas. Instrumentos de medida: el Utilización de instrumentos de
situaciones de la vida diaria metro, el jeme, la braza, el pie, medida para medir objetos
la pulgada. conocidos y superficies.
Uso de instrumentos de medida
en la vida cotidiana.
Realizo estimaciones y cálculos Formula, argumenta y somete a Identifico en el contexto de una Operaciones con números Calculo mental.
aproximados en situaciones prueba conjeturas y elabora situación, la necesidad de un naturales. Solución de problemas de la
cotidianas que lo requieren. conclusiones lógicas. cálculo exacto o aproximado y Propiedades y relaciones con vida cotidiana.
lo razonable de los resultados números naturales.
obtenidos. Resolución de problemas.
Utilizo de manera correcta las Explica sus ideas y justifica sus Justifico regularidades y Operaciones con números Juego de la tienda.
operaciones con números respuestas mediante el empleo propiedades de los números, naturales. Utilización de las diferentes
naturales, y racionales positivos de modelos, la interpretación sus relaciones y operaciones. Propiedades de los números denominaciones del peso
en la solución de problemas. de hechos conocidos y la naturales. colombiano para hacer cuentas.
aplicación de propiedades y Propiedades y relaciones con
relaciones matemáticas. números naturales.
Resolución de problemas.

PENSAMIENTO ESPACIAL Y
SISTEMAS GEOMETRICOS
Clasifico objetos según los Identifica en objetos y Comparo y clasifico figuras Los ángulos. Elaboración de ángulos y
ángulos y vértices que lo situaciones de su entorno las bidimensionales de acuerdo con Clasificación de los ángulos. triángulos en diferentes
conforman. magnitudes de longitud, área, sus componentes, (ángulos, Medida de ángulos. materiales.
volumen, capacidad, peso, vértices) y características. El triangulo. Representación con el cuerpo
 masa, amplitud de ángulos y Clasificación de los triángulos. de diferentes ángulos.
duración. Medición de angulas y
triángulos.
Diferencio rectas paralelas, Representa líneas paralelas, Identifico, represento y utilizo Líneas rectas. Uso del transportador para
perpendiculares y oblicuas. perpendiculares y ángulos. ángulos en giros, aberturas, Líneas perpendiculares. trazar ángulos.
Distinguió los diferentes inclinaciones, figuras, puntas y Líneas rectas paralelas. Uso de la regla para trazar
ángulos que se forman entre esquinas en situaciones Líneas rectas oblicuas. diferentes líneas.
ellas. estáticas y dinámicas. Uso del compas para trazar
giros.
Ubico figuras o sitios del Determina las coordenadas de Utilizo sistemas de coordenadas Plano cartesiano. Elaboración del plano
entorno, utilizando el plano un punto en el plano cartesiano. para especificar localizaciones y Figuras en el plano cartesiano. cartesiano.
cartesiano. describir relaciones espaciales. Coordenadas. Trazado de figuras en el plano
cartesiano.
Ubicación de parejas de
números en el plano cartesiano.
Reconoció las características de Construye y distingue los Construyo y descompongo Sólidos. Elaboración de sólidos en
un cuerpo solido para sólidos y el mundo espacial que figuras y sólidos a partir de Clases de sólidos. cartulina.
construirlo. ocupan. condiciones dadas. Partes de un sólido. Identificación de los sólidos
observados.
Determinación de las partes de
un sólido.

Comprendió algunas Compara y clasifica figuras Conjeturo y verifico los Propiedades de los triángulos. Elaboración de triángulos con
propiedades de los triángulos y construyendo diseños. resultados de aplicar Propiedades de los palos.
los cuadriláteros. transformaciones a figuras en el cuadriláteros. Elaboración de figuras
plano para construir diseños. Numero de lados de una figura. geométricas en plegados.
Giros con las figuras. Trazado de figuras usando el
compas.
Uso de la regla, el compas y el
transportador.
Juego del tangram.
PENSAMIENTO METRICO Y SISTEMA DE MEDIDAS
Calculo las dimensiones de los Identifica en objetos y Diferencio y ordeno, en objetos Patrones de medidas Modelación de figuras
objetos planos y sólidos e hizo situaciones de su entorno las y eventos, propiedades o estandarizados y arbitrarios. geométricas.
conversiones de unidades entre magnitudes de longitud, área, atributos que se pueden medir Medidas de longitud, superficie Trazo de figuras geométricas en
estos. volumen, capacidad, peso, (longitudes, distancias, área de y volumen. el piso, para encontrar su
masa, amplitud de ángulos y superficies, volúmenes de Medidas de ángulos. perímetro.
duración. cuerpos sólidos, volúmenes de Elaboración y análisis de tablas
 líquidos y capacidades de de múltiplos y submúltiplos del
recipientes, peso y masa de metro.
cuerpos sólidos, duración de Observación y análisis de una
eventos o procesos, amplitud caja para determinar su
de ángulos). volumen.
Representación de ángulos con
el cuerpo.

Estableció relaciones de rango y Diferencia cantidades que Utilizo y justifico el uso de la La razón y la proporción. Utilización de billetes y
variación. varían de las que permanecen estimación para resolver Problemas utilizando las monedas para descomponer
constantes en una situación problemas relativos a la vida razones. una cantidad.
cotidiana. social, económica y de las Proporciones. Solución de problemas con
ciencias, utilizando rangos de razones y proporciones.
variación.
Identifico relaciones de Realiza estimaciones y cálculos Justifico relaciones de Elaboración de figuras en
dependencia del área y aproximados en situaciones dependencia del área y El cuadrado. diferentes materiales.
volumen respecto a las cotidianas que lo requieran. volumen, respecto a las El triangulo. Trazado de figuras geométricas
dimensiones de figuras y dimensiones de figuras y El cubo. en el cuaderno.
sólidos. sólidas. El prisma. Determinación del área de
El cono. algunas figuras.
La pirámide. Determinación del volumen de
algunas figuras.
Reconoció el uso de algunas Utiliza de manera correcta las Reconozco el uso de algunas Medidas de longitud. Uso de diferentes unidades de
magnitudes y de algunas operaciones con números magnitudes (longitud, área, Áreas. medida en experimentos
unidades que se usan para naturales en la solución de volumen, capacidad, peso y Medidas de volumen. sencillos.
medir cantidades de la problemas. masa, duración, rapidez, Medidas de capacidad. Solución de problemas usando
magnitud respectiva en temperatura) y de algunas de Medidas de peso. las medidas de longitud,
situaciones aditivas y las unidades que se usan para La masa. volumen y capacidad.
multiplicativas. medir cantidades de la La duración.
magnitud respectiva en La rapidez.
situaciones aditivas y La temperatura.
multiplicativas.
Modelo figuras para calcular su Elabora figuras para encontrar Describo y argumento Perímetro y área de figuras Determinación del perímetro de
perímetro y su área. el perímetro y el área. relaciones entre el perímetro y geométricas. figuras sencillas.
el área de figuras diferentes, Determinación del área de las
cuando se fija más de una de piezas de su casa.
estas medidas.
PENSAMIENTO ALEATORIO Y SISTEMA DE DATOS
Represento tablas y graficas Representa tablas y graficas a Represento e interpreto datos Tablas y graficas. Representación de tablas y
teniendo en cuenta datos partir de datos conocidos. usando tablas y graficas Clasificación de graficas. graficas con datos dados.
como: edades, peso, y talla de (pictogramas, grafica de barras, Interpretación de tablas y
los estudiantes. diagrama de líneas, diagramas graficas.
circulares).
Resolvió problemas que Con los datos obtenidos en Resuelvo y formulo problemas a La encuesta. Elaboración de encuestas.
impliquen el uso de datos encuestas, formula y resuelve partir de un conjunto de datos Clases de encuestas. Interpretación de las
provenientes de observaciones problemas provenientes de observaciones, Análisis de la encuesta. encuestas.
y encuestas. consultas o experimentos. Problemas. Representación de las
La grafica. encuestas en graficas.
Clases de graficas.

PENSAMIENTO VARIACIONAL Y SISTEMAS ALGEBRAICOS Y ANALITICOS

Encontró el valor o los valores Representa valores de Construyo igualdades y Como representar la Juego de lanzamiento de dados
correctos para resolver igualdades y desigualdades que desigualdades numéricas como desigualdades que varían? para comparar puntajes en una
igualdades o desigualdades varían. representación de relaciones Ecuaciones. tabla.
numéricas. entre distintos datos. Inecuaciones. Solución de ecuaciones.
Uso de mayor que, menor que, Completan operaciones con los
igual que en las ecuaciones. signos correspondientes:
mayor, menor o igual.
Solución de problemas con
ecuaciones.
GRADO QUINTO
PENSAMIENTO NUMERICO Y SISTEMAS NUMERICOS
Reconoció la necesidad de Identifica los números naturales Interpreto las fracciones en Fracciones y sus aplicaciones. Representación grafica de
manejar números distintos a los y los racionales positivos en su diferentes contextos: Características de las fracciones. fracciones.
naturales para interpretar expresión decimal y situaciones de medición, Razonamiento. Representación de fracciones
muchas situaciones cotidianas. fraccionada, los usa en relaciones parte todo, cociente, Proporciones. con alimentos.
diferentes contextos y los razones y proporciones. Problemas. Ordenación de fracciones.
representa en distintas formas.
Utilizo fracciones, decimales o Explora y descubre propiedades Utilizo la notación decimal para Notación decimal. Consiguen empaques de
sus relaciones en los procesos interesantes y regulares de los expresar fracciones en Valor posicional. alimentos para mirar valor
de medida. números, utiliza habitual y diferentes contextos y relaciono Relaciones de orden. nutricional.
críticamente materiales y estas dos notaciones con la de Conversión de decimales a Realización de tablas de datos.
medios para verificar los porcentajes. fracción. Comparación de números
predicciones, realizar y Medición de figuras planas. decimales.
comprobar cálculos y resolver Resolución de problemas.
problemas.
Grafico y analizo datos Interpreta datos presentados Resuelvo y formulo problemas Organización de datos. Elaboración de tablas de temas
relacionados con la información en tablas y en diagramas, cuya estrategia de solución Tablas de frecuencia. que les interesa como partidos
de nuestro entorno. comprende y usa la media, la requiera de las relaciones y Representaciones graficas de de futbol, alimentos preferidos,
mediana y la moda en un propiedades de los números datos: barras, pictogramas. talla, peso, edades y otros. A si
conjunto pequeño de datos y naturales y sus operaciones. Razonamiento. mismo graficas de barras y
saca conclusiones estadísticas. pictogramas.
Formulo y resolvió problemas Reconoce la importancia de Resuelvo y formulo problemas Calculo mental. Realización de cálculo mental.
que le impliquen situaciones averiguar datos y procesar en situaciones aditivas de Problemas con situaciones Resolución de problemas de
aditivas. información para tomar composición, transformación, aditivas. sucesos de su vida cotidiana.
decisiones y de conocer y comparación e igualación.
evaluar sus características en
relación con las decisiones que
se tomen.
Propuso y resolvió problemas Reconoce características de Resuelvo y formulo problemas Razones. Realizacion de tablas en donde
que requieren el manejo sólidos, figuras planas, y líneas, en situaciones de Proporciones. pueda comparar el peso con la
comprensivo de la proporción los utiliza en su vida cotidiana proporcionalidad directa, Proporción directa e inversa. edad, la temperatura con la
directa e inversa. en trabajos prácticos como inversa y producto de medidas. Representación grafica de hora, cantidad de productos
mediciones, elaboración de relaciones entre variables. con el día.
dibujos y construcciones de Resolución de problemas que
modelos. impliquen magnitudes.
Utilizo la potenciación y la Aplica movimientos rígidos en Identifico la potenciación y la Potenciación. Juego de ajedrez.
radicación en la solución de el plano como traslaciones, radicación en contextos Área y volumen de los objetos. Lectura de análisis.
problemas y en el cálculo de rotaciones y reflexiones, matemáticos y no matemáticos. Radicación. Juego con cubos.
medidas. identifica las propiedades que Dimensiones de figuras.
se conservan en cada Resolución de problemas.
movimiento y visualiza
transformaciones simples para
descubrir reglas de combinación
que permitan crear patrones.
Realizo estimaciones de Reconoce procesos de Uso diversas estrategias de Adición. Realización de sumas con
medidas de longitud. conservación y desarrolla cálculo y de estimación para Multiplicación. grandes cantidades.
procesos de medición y resolver problemas en Problemas de adicción. Resolución de problemas de
estimación de dichas situaciones aditivas y Problemas de multiplicación. adición y multiplicación.
magnitudes y las utiliza en multiplicativas. Instrumentos de medida: el Utilización de instrumentos de
situaciones de la vida diaria. metro, el jeme, la braza, el pie, medida para medir objetos
la pulgada. conocidos y superficies.
Uso de instrumentos de medida
en la vida cotidiana
Realizo estimaciones y cálculos Formula, argumenta y somete a Identifico, en el contexto de una Operaciones con números Calculo mental.
aproximados en situaciones prueba conjeturas y elabora situación, la necesidad de un naturales. Solución de problemas de la
cotidianas que lo requieran. conclusiones lógicas. cálculo exacto o aproximado y Propiedades y relaciones con vida cotidiana.
lo razonable de los resultados números naturales.
obtenidos. Resolución de problemas.
PENSAMIENTO ESPACIAL Y SISTEMAS GEOMETRICOS
Reconoció atributos medibles y Identifica en objetos y Comparo y clasifico objetos Volumen de los cuerpos. Utilización de cajas de
calculo el valor de su volumen. situaciones de su entorno las tridimensionales de acuerdo Múltiplos del metro. diferentes dimensiones para
magnitudes de volumen. con componentes caras y lados Submúltiplos del metro. medir el volumen.
y propiedades. La capacidad. Utilización de recipientes para
Múltiplos del litro. medir la capacidad.
Submúltiplos del litro. Conversión de unidades de
volumen y capacidad.
Solución de problemas que
impliquen volumen y capacidad.
Clasifico objetos según los Identifica en objetos y Comparo y clasifico figuras Los ángulos. Elaboración de ángulos y
ángulos y vértices que lo situaciones de su entorno las bidimensionales de acuerdo con Clasificación de los ángulos. triángulos en diferentes
conforman. magnitudes de longitud, área, sus componentes (ángulos, Medida de los ángulos. materiales.
volumen, capacidad, peso, vértices) y características. El triangulo. Representación con el cuerpo
masa, amplitud de ángulos y Clasificación de los triángulos. de diferentes ángulos.
duración. Medición de ángulos y
triángulos.
Estableció relaciones de Determina relaciones de Identifico y justifico relaciones Figuras bidimensionales. Elaboración de figuras en
congruencia y semejanza entre semejanza y congruencia entre de congruencia y semejanzas Eje de simetría. cartón.
figuras y objetos. figuras y objetos. entre figuras. Figuras tridimensionales. Modelado de figuras en
Semejanza y congruencia. plastilina.
Estableció las relaciones Representa figuras con Construyo y descompongo Relaciones entre figuras. Elaboración de cometas.
existentes entre figuras. materiales del medio, teniendo figuras y sólidos a partir de Frontera y superficie de una Realización de moldes.
en cuenta los planos. condiciones dadas. figura. Medición de círculos de varios
Transformaciones de figuras. tamaños.
Longitud de la circunferencia. Solución de problemas de
medidas de la circunferencia.
PENSAMIENTO METRICO Y SISTEMA DE MEDIDAS
Realizo estimaciones de Utiliza diferentes instrumentos Selecciono unidades tanto El metro y unidades. Utilización del metro, el kilo y el
medidas. de medida. convencionales como El kilo y unidades. litro para realizar medidas en el
estandarizadas apropiadas para El litro y unidades. medio.
diferentes mediciones.
Modelo a través de formulas el Calculo el área y el volumen de Utilizo diferentes Medidas de volumen. Utilización de recipientes para
área y volumen de algunos algunos cuerpos. procedimientos de cálculo para Medidas de peso. medir el volumen.
cuerpos. hallar el área de la superficie Múltiplos y submúltiplos del Utilización de regla, metro,
exterior y el volumen de metro. decámetro para medir
algunos cuerpos sólidos. El decámetro. superficies.
El hectómetro.
El kilometro

Elaboro tablas y graficas para Analiza e interpreta información Interpreto información Representaciones graficas de Mediante datos obtenidos
luego interpretarlas. representada en tablas y presentada en tablas y graficas ( datos: diagramas de bloques, elaboran graficas y tablas.
graficas. pictogramas, grafica de barras barras, líneas, histogramas.
diagrama de líneas, diagramas Análisis de tablas y graficas.
circulares) Medidas de tendencia central.
Realizo comparaciones de datos Utiliza tablas y graficas para Comparo diferentes El porcentaje. Diseño y elaboración de
mediante gráficos y tablas. hacer comparaciones. representaciones del mismo La escala. Comparaciones. encuestas.
conjunto de datos. Frecuencia relativa. Elaboración de graficas de
barras.
Uso e interpreto la media y la Identifica en un conjunto de Uso e interpreto la media o El dato. Obtención de datos.
mediana y comparo lo que datos la media y la mediana. promedio y la mediana y La grafica. Realización de graficas con esos
indican. comparo lo que me indica. La frecuencia. datos.
Medidas de tendencia central. Identificación de la frecuencia.
Medidas de variabilidad. Identificación de la media y la
mediana.
PENSAMIENTO VARIACIONAL Y SISTEMAS ALGEBRAICOS Y ANALITICOS
Diferencio cantidades que Establece relaciones de Predigo patrones de variación Como varia una magnitud Solución de problemas abiertos
varían de las que permanecen variación. en una secuencia numérica, cuando varia otra? de casos de la vida cotidiana.
constantes en una situación geométrica o grafica. Variación de magnitudes. Representación de graficas.
cotidiana. Forma de graficar los datos.
Variación de otras magnitudes.
Utilizo la proporción para Representa proporciones y sus Represento y relaciono Razones. Elaboración de fichas.
comprender la representación o relaciones patrones numéricos con tablas Proporciones y sus Construcción de modelos
escala de algunos objetos. y reglas verbales. representaciones. teniendo en cuenta la escala.
La escala. Elaboración de maquetas.
El modelo. Solución de problemas.
El porcentaje

Determino las cantidades y el Identifica las monedas de Analizo y explico relaciones de Medidas de tiempo. Uso del reloj.
tiempo usando el reloj, el acuerdo al tiempo y lugar. dependencia entre cantidades Unidad monetaria. Uso del calendario.
calendario, el billete y la que varían con el tiempo con El reloj. Manipulación de billetes y
moneda. cierta regularidad en El calendario. monedas.
situaciones económicas, Comparación de billetes y
sociales y de las ciencias monedas. Solución de
naturales. problemas usando cantidades
de dinero.
Comparación de nuestra
moneda con la de otros países.