PROYECTO
“Prevención y Manejo de Desastres Naturales y
Provocados en el ámbito Educativo”.
Datos generales:
Institución educativa: “Británico School”
Nivel educativo: Inicial y Primaria
Duración del proyecto:
Responsable: Adita N, Ninamango Rojas
Colaboradores: Padres de familia, autoridades
locales (Defensa Civil, Bomberos, Policía Nacional),
comunidad educativa.
I. Introducción
El presente proyecto busca fomentar una cultura de prevención y preparación ante
desastres naturales y provocados en la comunidad educativa. A través de actividades
como simulacros, capacitaciones y la formación de brigadas de defensa civil, se
pretende minimizar riesgos y garantizar una respuesta efectiva ante posibles
emergencias.
II. Objetivos
Objetivo General:
Promover la prevención y preparación ante desastres en la institución educativa
mediante actividades educativas y prácticas que fortalezcan las capacidades de
respuesta de la comunidad escolar.
Objetivos Específicos:
1. Sensibilizar a estudiantes, docentes y padres de familia sobre la importancia de
la prevención de desastres.
2. Implementar simulacros periódicos para entrenar a la comunidad educativa en
la evacuación y respuesta ante emergencias.
3. Formar y juramentar brigadas escolares de defensa civil.
4. Desarrollar materiales educativos sobre desastres naturales y provocados.
III. Justificación
Los desastres, tanto naturales como provocados, representan una amenaza constante.
Una institución educativa preparada puede marcar la diferencia entre la vida y la
muerte en situaciones de emergencia. Este proyecto es esencial para desarrollar
habilidades prácticas, generar conciencia y establecer protocolos que protejan la
integridad de la comunidad educativa.
IV. Metodología
1. Diagnóstico:
Identificar riesgos y vulnerabilidades de la institución educativa.
Realizar encuestas para evaluar el nivel de conocimiento sobre desastres.
2. Planificación:
Elaborar un cronograma de actividades.
Diseñar materiales educativos como folletos, guías y carteles.
3. Ejecución:
Charlas y talleres: Impartir sesiones educativas sobre tipos de desastres,
medidas de prevención y protocolos de actuación.
Simulacros: Realizar simulacros trimestrales que incluyan evacuación por
incendios, terremotos e inundaciones.
Formación de brigadas: Seleccionar, capacitar y juramentar a estudiantes y
docentes como brigadistas de defensa civil.
Material educativo: Distribuir material didáctico a toda la comunidad
educativa.
4. Evaluación:
Revisar los resultados de los simulacros mediante encuestas y observaciones.
Actualizar el plan de emergencias de acuerdo a las lecciones aprendidas.
V. Cronograma
Actividad Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4
Diagnóstico X
Charlas y talleres X X
Simulacros X X X
Formación de brigadas X
Juramentación de brigadas X
Evaluación y retroalimentación X
VI. Recursos Necesarios
Humanos:
Equipo docente y administrativo.
Especialistas en defensa civil y gestión de riesgos.
Materiales:
Mapas de riesgo.
Señalética de evacuación.
Botiquines de primeros auxilios.
Equipos de comunicación (radios, megáfonos).
Financieros:
Presupuesto para capacitaciones y materiales.
Apoyo de instituciones locales o privadas.
VII. Indicadores de Éxito
1. Participación activa del 90% de la comunidad educativa en actividades del
proyecto.
2. Realización efectiva de al menos tres simulacros durante el periodo del
proyecto.
3. Brigadas escolares capacitadas y juramentadas al 100%.
4. Reducción del tiempo de evacuación en los simulacros.
VIII. Conclusión
Este proyecto contribuirá a fortalecer la seguridad y resiliencia de la comunidad
educativa frente a desastres, promoviendo una cultura de prevención y actuación
responsable que puede extenderse a la sociedad en general.
