INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE MACAJAN

Guías de Ciencias Naturales

Grado 8° 1 - 2 Año: 2021 Mes: Día:
Alumno: Nombres: ____________________________ Apellidos:
____________________________

Docente: Miguel De La Rosa

Unidad No.1 FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN

Tema: La Reproducción en los seres vivos

 Estándar: Explico la variabilidad en las poblaciones y la diversidad biológica como consecuencia de
estrategias de reproducción, cambios genéticos y selección natural
 DBA:
Analiza la reproducción (asexual, sexual) de distintos grupos de seres vivos y su importancia para la preservación de la vida en el planeta

Objetivo general: Describir la importancia de la reproducción de los seres vivos

Objetivo específico: identificar las formas de reproducción en moneras

Momentos de valoración

Lectura: exploración
La Reproducción: Es un proceso biológico que permite la creación de nuevos organismos, siendo una característica común de todas las formas
de vida conocidas. Las dos modalidades básicas de reproducción se agrupan en dos tipos, que reciben los nombres de reproducción asexual o
vegetativa y reproducción sexual o generativa.

¿Cuáles son los tipos de reproducción?

La reproducción de los seres vivos es un proceso biológico mediante el cual los organismos crean descendencia, lo cual es de vital importancia para
perpetuar las especies. Se reconocen dos tipos de reproducción: la reproducción sexual y la reproducción asexual, que a su vez se subdividen en
otros. Veamos a continuación cada uno.
Reproducción asexual
La reproducción asexual es aquella donde solo es necesario un progenitor para crear un organismo descendiente. En este tipo de reproducción, un
individuo parental se fragmenta, se parte o se divide, dando lugar a uno o más individuos con la misma carga genética, excepto que se produzca una
mutación.
La reproducción asexual puede manifestarse tanto en organismos unicelulares como pluricelulares. Tiene la particularidad de generar descendientes
idénticos.
Tipos de reproducción asexual
Existen diversos tipos de reproducción asexual, tales como la fisión binaria, la partenogénesis, la gemación, la fragmentación, la esporulación y la
multiplicación vegetativa.
Fisión binaria
Un organismo parental duplica su ADN y a partir de ello se divide en dos células idénticas.
Por ejemplo, las bacterias y las arqueas.
Fragmentación
El organismo parental se fragmenta o se parte. De este fragmento se genera otro individuo de las mismas características.
Por ejemplo, los corales y las estrellas de mar.
Gemación

Etapas de reproducción asexual de una hidra (gemación).

El organismo parental genera un brote que, al desprenderse, da lugar a otro organismo.

Por ejemplo, ciertas levaduras y las esponjas.

Esporulación
El organismo parental crea esporas a partir de las cuales se forma un nuevo organismo.
Por ejemplo, el moho.
Partenogénesis
Se produce a partir de células sexuales femeninas no fecundadas que dan origen a otra vida. A pesar de que interviene una célula sexual femenina,
la partenogénesis se considera asexual porque es generada a partir de un único individuo parental.
Por ejemplo, las abejas y cierto tipo de insectos.
Multiplicación vegetativa
Consiste en la formación de nuevos organismos a partir de una parte de otro, como un bulbo, tubérculos o rizomas.
Por ejemplo, las batatas, camote o papa dulce.

Reproducción sexual
La reproducción sexual es aquella que requiere de dos progenitores, uno hembra y otro macho. Por ende, la descendencia obtenida es semejante
(no idéntica).
A través de un proceso de reproducción celular llamado meiosis, cada padre genera gametos (femeninos y masculinos respectivamente), los cuales
portan la mitad del material genético que conforma una célula somática.
Cuando los gametos entran en contacto se produce la fecundación, cuyo resultado en la creación de un cigoto. El cigoto es la célula a partir de la
cual se genera un nuevo ser vivo.
Para que los gametos entren en contacto, es necesario un proceso de fertilización. La fertilización puede realizarse de tres maneras diferentes:
interna, externa y Autogamia.
Fertilización interna
Por medio del apareamiento, los gametos se fecundan y desarrollan dentro de la hembra. Nota: el Hippocampus kuda, conocido como caballito de
mar, es una excepción a esta regla por ser el único macho capaz de embarazarse.
Por ejemplo, los animales vivíparos, entre ellos leones, cebras, simios y el ser humano.
Fertilización externa
Los progenitores arrojan células sexuales al ambiente, donde se produce la fecundación. Es común en el medio acuático.
Por ejemplo, los peces vertebrados, los crustáceos y gran parte de las algas, todos pertenecientes al grupo de los ovulíparos.

Autogamia
Propia de organismos con órganos sexuales femeninos y masculinos a la vez (hermafroditas). Estos organismos pueden fecundar por sí mismos
bajo condiciones específicas.
Por ejemplo, algunas especies de flores, entre las que destacan las rosas y la flor de trigo.

Tipos de reproducción sexual

Desde el punto de vista especializado, la reproducción sexual puede clasificarse de acuerdo a las características morfológicas de los gametos.

Reproducción sexual isogámica

Toma su nombre de los términos griegos iso, que significa 'igual' y gamos, que significa 'matrimonio'. Corresponde a aquellas especies donde los
gametos de cada progenitor son iguales en tamaño y forma. Por ende, no se puede distinguir entre femeninos y masculinos.
Por ejemplo, la reproducción de algunas clases de hongos.
Toma su nombre de los términos griegos an, que significa 'negación o carencia', iso, que significa 'igual' y gamos, que significa 'matrimonio'.
Corresponde a aquellas especies donde los gametos de cada progenitor se diferencian en forma y dimensiones. Es el caso de los espermatozoides
y los óvulos.
Por ejemplo, la mayor parte de los mamíferos, como los felinos, los perros o los caballos.
Reproducción sexual en los animales
Las modalidades o formas de reproducción sexual en los animales abarcan la Viviparidad, la Ovoviparidad o la Oviparidad (que incluye la
Ovuliparidad).
Viviparidad
En los animales vivíparos, la fecundación y desarrollo del embrión se produce dentro de la hembra, respondiendo a la fertilización interna.
Por ejemplo, la mayoría de los mamíferos (con excepción de los ornitorrincos y los equidnas). Por ende, la reproducción humana obedece a este
patrón.
Oviparidad
Los animales ovíparos son aquellos cuyas hembras ponen huevos. Estos son fecundados por el macho antes del desove.
Por ejemplo, las aves y la mayoría de los reptiles.
Ovuliparidad
La Ovuliparidad es una variante de la Oviparidad. Aplica para los animales cuya fecundación del huevo ocurre después del desove. Califica como
una fertilización externa. Se presenta en las especies acuáticas.
Por ejemplo, gran parte de los peces, algunos crustáceos y ciertos anfibios como las ranas.
Ovoviparidad
En los animales ovovíparos, la fecundación y el desarrollo del huevo tiene lugar dentro de la hembra, de modo que el nuevo organismo está listo
para la eclosión tras el desove.
Por ejemplo, la víbora áspid y los tiburones.
Reproducción sexual en las plantas
Las plantas se reproducen mediante un proceso llamado polinización, sea anemófila (inducida por el viento), hidrófila (inducida por el agua) o zoófila
(inducida por los animales).
Se conocen dos tipos básicos de reproducción sexual de las plantas: la reproducción en angiospermas (flores) y en gimnospermas (semillas sin
flores).
Reproducción sexual en angiospermas

Angiospermas se refiere a las plantas con flores, en las cuales se encuentran los órganos
reproductivos de la especie.
Por ejemplo, los naranjos, los árboles de café y los manzanos.
Reproducción sexual en gimnospermas
Gimnospermas se refiere a las plantas sin flores, llamadas coníferas. Estas plantas contienen
codos que portan las semillas.
Por ejemplo, los pinos y los cedros.

Reproducción sexual anisogámica

La reproducción sexual anisogámica es la más frecuente y utilizada por los organismos pluricelulares, es decir, plantas y animales.
En este tipo de reproducción sexual los gametos se pueden diferenciar por su morfología y fisiología. El gameto masculino o microgameto
es pequeño y móvil, se le denomina espermatozoide. Por su parte, el gameto femenino o macrogameto es grande y sedentario, se le
denomina óvulo.
Por tanto, la reproducción sexual anisogámica ocurre cuando ambos gametos se unen y recombinan su ADN, del cual se crea un nuevo ser
vivo con características de sus progenitores.

Reproducción sexual isogámica

La reproducción sexual isogámica es aquella que se presenta en algunos tipos de hongos inferiores, algas y protozoos. Este tipo de
reproducción la llevan a cabo los organismos unicelulares.
Su principal característica es que sus gametos tienen la misma morfología, es decir, el mismo tamaño y fisiología.
Por ello, sus gametos no se pueden diferenciar como femeninos o masculinos, sin embargo, para establecer una diferencia se emplean los
símbolos (+) o (-) según su comportamiento.
En este tipo de reproducción, tras la unión de células se intercambia el material genético y se forma el nuevo ser vivo.
Reino Monera
Los organismos que pertenecen al reino Mónera son exclusivamente procariotas. Éstos seres se caracterizan por ser unicelulares y carecer de
membranas internas. Las móneras están divididos en dos grupos: las cianobacterias o bacterias azul-verdosas y las demás bacterias. La
reproducción es primariamente asexual, por fisión binaria o gemación, pero en algunos ocurren intercambios genéticos como resultado de
conjugación, transformación, transducción e intercambio de plásmidos.
La fisión binaria consiste en la duplicación del único cromosoma del material genético, el crecimiento y alargamiento de la célula para su
posterior separación y la invaginación de la membrana celular o la formación de un tabique para concluir con la separación de las células hijas.
Dichas células contienen la misma información genética.
La gemación produce una versión en miniatura de la etapa adulta: una yema crece directamente sobre el cuerpo del adulto, obteniendo los
nutrientes de su progenitor. Cuando ha crecido lo suficiente, la yema se desprende y se hace independiente.
Los fenómenos parasexuales que pueden provocar una recombinación de ADN mediante la transferencia de añadidura del material genético
de una célula donante a una receptora son:
La conjugación, que es la transferencia del material genético por contacto directo entre las células.
La transducción, que la transferencia de material genético por los bacteriófagos quienes, luego de la primera infección, llevan una añadidura
de dicho material de la bacteria infectada a otra bacteria a la cual le será inyectado.
La transformación, que es la transferencia de material genético libre sin contacto celular o intermediario viral.
Pregunta Problematizadora:
¿Cómo se reproducen los seres vivos?
¿Qué tipo de reproducción sexual recuerdas?
¿Cuáles son los tipos de reproducción asexual?
¿Cuál es el reino de las bacterias?
¿Cuáles son los tipos de reproducción de las bacterias?
ESTRUCTURACIÓN
TEMAS: La Reproducción en los seres vivos – Reproducción en moneras
1. La Reproducción en los seres vivos
1.1. Reproducción asexual: ventajas - desventajas
1.2. Tipos de reproducción asexual
1.3. Reproducción sexual: implicaciones
1.3.1. Reproducción en moneras
1.3.2. Reproducción asexual en moneras
1.3.3. Reproducción parasexual en moneras

Momento de Ejercitación y transferencia: E

MAPA CONCEPTUAL:
 EVALUACIÓN FORMATIVA
Resuelva las siguientes preguntas
1. Proceso vital por el cual se perpetúa la vida y se conservan las especies se llaman:
a. Respiración.
b. Digestión.
c. Circulación.
d. Reproducción

2. Las plantas que poseen flores se originan por reproducción sexual. En este proceso siempre intervienen dos componentes: uno masculino y otro
femenino, usted diría que este proceso ocurre exactamente cuándo:
a. El grano de polen se deposita sobre el estigma.
b. El grano de polen se une con el ovulo en el ovario.
c. El ovulo madura y es el único componente que interviene.
d. El polen se une con el ovulo en el tubo polínico.

3. La diferencia más relevante entre el tipo de reproducción de aves y mamíferos es que:

a. Las aves son vivíparas.
b. Las aves son ovíparas.
c. Las aves amamantan a sus crías.
d. Las aves son asexuadas.

4. En la reproducción de los musgos las esporas caen al suelo y forman los gametofitos en cuyos ápices se forman los gametos masculinos y los
gametos femeninos. Estos gametos son:
a. Espermatozoides y óvulos.
b. Androceo y gineceo.
c. Anteridios y arquegonios.
d. Ninguna de las anteriores.

5. La fecundación es interna y generalmente se produce en:

a. En un laboratorio.
b. El útero.
c. Los ovarios.
d. Las Trompas de Falopio.

6. Del gineceo podemos decir que está formado por:

a. Androceo, antera y filamento.
b. Estigma, estilo y ovario.
c. Eje florar nectario y pedúnculo.
d. Eje floral, estambre y granos de polen.
7. Del androceo u órgano masculino podemos afirmar que está formado por:
a. Antera y filamento.
b. Corola y cáliz.
c. Óvulos y ovario.
d. Eje floral y nectario

8. En el planeta Tierra existe una gran variedad de seres vivos, que puedes diferenciarlos de los que no lo son porque todos están formados
por células, se mueven, tienen la capacidad de crecer (aumentando el número de células o su volumen), se nutren, respiran, se reproducen,
responden ante cambios químicos y físicos, con el paso del tiempo se adaptan lentamente en respuesta a su ambiente y se desarrollan a través de
los cambios que ocurren durante sus vidas.
Según el párrafo anterior, de que están formados todos los seres vivos:
a. Bacterias.
b. Células.
c. Hongos.
d. Algas.

9. Las bacterias son organismos procariotas, es decir, que sus células no tienen estructuras internas rodeadas por membranas. Así las células
bacterianas no tienen núcleo, mitocondrias, ni cloroplastos, solamente tiene ribosomas (cuya función es fabricar proteínas), información genética.
Son organismos unicelulares algunas veces se agrupan y forman colonias.

En el texto, cuando se refiere a que las bacterias son organismos unicelulares podemos decir que tienen:
a. Dos células.
b. Tres células.
c. Cero células.
d. Una célula.

10. Las bacterias se clasifican en el reino Mónera. Son organismos procariotas, esto significa que las bacterias:
a. Las células tienen núcleo definido
b. Realizan fotosíntesis
c. No realizan fotosíntesis
d. Las células no tienen un núcleo definido

Actividad. N° 1
Reproducción de los seres vivos
Cuestionario:
1. ¿Por qué á reproducción en los seres vivos, es una función vital?
2. ¿En qué consiste la reproducción asexual?
3. ¿Qué organismos se reproducen asexualmente?
4. ¿Por qué se caracteriza este tipo de reproducción asexual?
5. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la reproducción asexual?
6. ¿Cuáles son los tipos de reproducción asexual?
7. ¿En qué consiste cada tipo de reproducción asexual?
8. ¿En qué consiste la reproducción sexual?
9. ¿Cuáles son las implicaciones de la reproducción sexual?
10. Realizar dibujos

Actividad N° 2
Reproducción en monera
Cuestionario:
1. ¿Cómo se llama el tipo de reproducción asexual donde las bacterias intercambian información genética?
2. Describe los sucesos durante la fisión binaria de una bacteria.
3. ¿Qué entiendes por crecimiento bacteriano?
4. ¿En qué consiste la reproducción parasexual en moneras?
5. ¿Cuáles son las formas de reproducción parasexual?
6. ¿En qué consiste la conjugación? Realiza gráfico
7. ¿En qué consiste la transducción? Realiza y detalla el dibujo.
8. ¿En qué consiste la transformación? Dibuja gráfico
9. Realiza el mapa conceptual del reino monera

Anexo material fotocopiado:

Te ayudara a comprender y desarrollar mejor el tema
Estimado estudiante, cordial saludo
Para la realización de esta guía ten en cuenta lo siguiente:
1. Realiza una lectura de exploración y guárdala en tus apuntes.
2. Resuelve las preguntas de la evaluación formativa y la actividad N° 1.Y N° 2
3. Realiza estas actividades en tu cuaderno de ciencias naturales y anexa gráficos y/o mapa conceptual
4. Debes anotar al principio de la solución del tema general el nombre completo del tema, tu nombre y apellidos, grado y fecha de solución.
 ¡Suerte!
Dios te bendiga