“Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana”
INFORME Nº 11 - 2025/[Link]/GRDS-DREH-DGP-EES.
A : Mtro. Walter Rolando Huayllani Palomino
DIRECTOR DE GESTIÓN PEDAGÓGICA DE LA DRE Huancavelica
DE : Mag. SARMIENTO GAVILÁN, LEONOR CARINA
Especialista de Educación Secundaria Comunicación DREH
ASUNTO : Informe de Monitoreo al Pre Buen Inicio del Año Escolar Fase 1 virtual
REF : Plan de Monitoreo de la Línea Estratégica de Monitoreo de la DRE Huancavelica.
FECHA :28 de febrero de 2025
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Por medio de la presente, me es grato dirigirme a usted para informarle sobre las
acciones realizadas en el marco del monitoreo del Buen Inicio del Año Escolar – Fase 1 (PM-245; INST-459),
llevado a cabo de manera virtual mediante videollamada.
I. OBJETIVO
Identificar las condiciones y la gestión en las instituciones educativas y programas educativos de Educación
Básica (EBE, EBA, EBR) antes del inicio del año escolar 2025-fase 1.
II. DATOS DE LA IE. MONITOREADA
UGEL IE NIVEL/ TIPO DE UBICACIÓN DIRECTOR FECHA DE
MODALIDAD GESTIÓN DE LA IE MONITOREADO MONITORE
O
Huaytará 22504 Secundaria EBR Estatal HERNAN ALBERTO 25/02/2025
C.M. Pilpichaca ROJAS GUERRA
1796440 Ccollpapata DNI: 40220932
Se aplicó la técnica de la entrevista durante una visita virtual mediante video llamada. Para recopilar la
información, se utilizó el cuestionario denominado ficha de monitoreo del buen inicio del año escolar 2025 -
FASE 1 PM-245, INST-459, Plataforma SIMON (MINEDU, 2025).
Para el análisis de la información recopilada, empleamos la técnica de análisis de datos y el instrumento de
matrices de análisis.
III. PLAZO
Fecha de ejecución:25 de febrero 2025
¿Se cumplió en el plazo establecido?: Sí se cumplió.
IV. LOGROS, DIFICULTADES
El monitoreo se realizó siguiendo los criterios establecidos en la ficha que se subió al simón
V. OBSERVACIONES/ACCIONES DE MEJORA
Concluir con los trabajos programados para el buen inicio del año escolar:
- Reconocer el comité de condiciones operativas y el SAEI con R.D
- Realizar convenios con el sector salud sobre las prestaciones a fin de garantizar el cuidado de
la salud de los estudiantes.
- Actualizar el Plan de gestión de riesgos de desastre, planes de contingencia y aprobar con
RD.
- Revisando la normativa vigente, se debe priorizar el pintado de aulas, puertas y mobiliario
escolar, techos y cunetas para garantizar un ambiente adecuado y acogedor para el
aprendizaje.
“Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana”
- Planificar actividades de sensibilización para padres de familia sobre su rol en el aprendizaje
bienestar de los estudiantes y acondicionamiento de áreas para el aprendizaje.
VI. COMPROMISOS
El director de la institución educativa manifiesta:
VII. SUGERENCIA
Se recomienda tramitar el presente informe a la instancia correspondiente, en cumplimiento de la Ley del
Procedimiento Administrativo General N° 27444, y remitirlo a la UGEL Huaytará mediante oficio para:
- Verificar cumplimiento observaciones y compromiso según Ficha PM-245; INST-459.
Es todo cuanto informo para los fines convenientes.
Atentamente,
[Link].
WRHP/DGP
LCSG/EES-C
Reg. Doc. N° ………….
Reg. Exp. N° ………….
ANEXOS
I.E. 22504 C.M. 1796440
ASPECTOS EVIDENCIA (Adjunte la evidencia de su IE.)
“Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana”
Acceso y continuidad
Actividades de
acogida, adaptación
y organización de
espacios y recursos:
- Aulas y servicios
higiénicos
medianamente
acondicionados..
