TEMA 3

ORTOGRAFÍA: LAS LETRAS.

(B/V; G/J; H; M/N; R/RR; Y/LL; S/X)

LENGUA CASTELLANA

ACCESO + 25. Curso: 2022/23

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ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS MAYÚSCULAS

Fuente: “Gramática didáctica del español”. L. Gómez Torrego. (Págs 460-461)

Se escriben con letra inicial mayúscula:

 La primera palabra de un escrito.
 La primera palabra que va después de un punto y seguido, o de un punto y aparte.
 La palabra que sigue a los dos puntos en el encabezamiento de una carta, una instancia, etc.
En estos casos, lo normal es que se escriba aparte lo que sigue a los dos puntos, aunque
también se puede escribir seguido. Ejemplos:
Querido amigo:
Te estoy muy agradecido por...
Querido amigo: Te estoy muy agradecido por...
 La primera palabra de una cita que sigue a los dos puntos.
Ejemplo: Ya lo dijo el poeta: «Ande yo caliente y ríase la gente».
 Nombres propios. Ejemplo: Evaristo.
 Apellidos. Ejemplo: Jiménez.
 Apodos. Ejemplo: El Lute.
 Topónimos. Ejemplos: Duero, Pirineos, Marte, Cadaqués.
 Instituciones. Ejemplo: Real Academia Española.
 Organismos. Ejemplo: Unión Europea.
 Épocas históricas: La Edad Media (los movimientos con minúscula: simbolismo).
 Disciplinas académicas. Ejemplo: Filología, Inglés, Historia.
 Títulos de obras. Ejemplo: Luces de Bohemia.
 Los atributos divinos. Ejemplos: Redentor, Salvador, Creador.
 Los adjetivos calificativos que de un modo constante acompañan a un nombre propio. Ejemplos:
Alfonso el Sabio, Isabel la Católica.
 Títulos, cargos, tratamientos, nombres de dignidad cuando designan a una persona concreta,
no cuando se emplean con valor genérico. (Cambios 2010)
Ejemplos: el duque de Edimburgo... el rey de España.
Frente a: El rey es el jefe del Estado. Vendrá el duque.
 Las abreviaturas de los tratamientos. Ejemplos: D. Excmo. (Cuando no se abrevian, las
palabras usted, don, señora... se escriben con minúscula.)
 Los símbolos de los puntos cardinales. Ejemplos: (Norte), S (Sur), E (Este),(Oeste), NO
(Noroeste), NE (Noreste), SO (Suroeste), SE (Sureste)
 Nombres colectivos usados en sentido institucional. Ejemplos: Estado, Iglesia.
 Las palabras que van después de los signos de admiración, interrogación o puntos suspensivos,
siempre que equivalgan a un punto.
Ejemplos: ¿Vienes? Sí, ahora mismo. ¡Menos mal! Acaba de llegar

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ORTOGRAFÍA DE LA B Y LA V

Se escriben con b:
 Los verbos acabados en -bir: escribir, prohibir, cohibir Excepto: hervir, servir y vivir.
 Los verbos acabados en -buir: atribuir, contribuir
 Los verbos deber, caber, saber, haber.
 Las terminaciones -aba, -abas, -aba, -abamos, -abáis, -aban de los verbos de la primera conjugación:cantaba,
bajábamos. (pretérito imperfecto de indicativo)
 Las palabras que comienzan por las sílabas: bu-, bur-, bus-: buque, burbuja, buscar.
 Las sílabas bra, bre, bri, bro, bru , bla, ble,bli,blo,blu:abrigo, blusa
 Las palabras que comienzan por las silabas ab-, ob-, abs-, obs-: abnegación, obvio, obstáculo, abstención. Excepto:
ovni (acrónimo).
 Las palabras acabadas en -bundo, -bunda y -bilidad: vagabundo, meditabundo,
 posibilidad. Excepto: movilidad, civilidad.

Se escriben con v:

 Las palabras con las sílabas ad-, sub-, ob-, llevan a continuación v y no b: advertir, subvención, obvio
 Las palabras que empiezan por eva-, eve-, evi-, evo-: evadir, eventual, evidente, evocar Excepto: ébano.
 Los adjetivos que son palabras llanas terminados en: -avo, -ava, -evo, -eva, -eve, - ivo, -iva: esclavo, novena, leve,
nuevo, cautivo, primitivo.
 Los presentes de indicativo, subjuntivo e imperativo del verbo ir: voy, vaya,ve.
 Los verbos estar, andar, tener y sus compuestos toman v en el pretérito perfecto simple (indicativo), pretérito
imperfecto y futuro imperfecto de subjuntivo: estuve,
 estuviéramos, estuviere, desanduvo, sostuviera...

Uso de la G, J, GU y GÜ
 El sonido G suave con A, O, U, se escribe GA, GO, GU y con E, I, se escribe GUE, GUI.
 Ejemplos: goma, galleta, guapa, Miguel, guitarra, gorro, guerra.

 El sonido J fuerte, con A, O, U se escribe JA, JO, JU y con E, I se puede escribir G o J.

 Ejemplos: caja, rojo, Juan, gemelo, gitano, jefe y jirafa.

 Cuando la G y la U han de tener sonido independiente ante E, I es forzoso que la U lleve diéresis. Ejemplos:
antigüedad, desagüe, vergüenza y cigüeña.

 Se escriben con J las palabras que terminan en -AJE, -EJE. Ejemplos: coraje, garaje, hereje y equipaje.

 Se escriben con G las palabras que tienen ese sonido de G suave ante una consonante. Ejemplos: grito,
gladiador, globo, gracioso, gnomo y maligno.
 Se escriben con G los verbos terminados en -IGERAR, -GER y -GIR, como aligerar, coger y fingir. Excepciones:
tejer y crujir.

 Llevan G las palabras que empiezan por GEO- (tierra). Ejemplos: geografía, geometría y geología.

 Se escriben con G las palabras que terminan en -GÉLICO, -GENARIO, -GÉNEO, - GÉNICO, -GENIO, -GÉNITO,-
GESIMAL, -GÉSIMO y -GÉTICO: angélico e ingenio.

 Llevan J las formas de los verbos que no tienen G ni J en el infinitivo. Ejemplos: de decir dije, dijeron; de traer
trajimos, trajeron.

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Uso de la H
 Se escriben con H todos los tiempos del verbo HACER y no llevan H las formas del verbo ECHAR. Ejemplos:
hago, echaban, hacemos y echamos.

 Se escriben con H los tiempos del verbo HABER. Se escribe HA y HE si van seguidos de Participio Pasivo: ha
salido, he contado, a jugar, a ver.

 Llevan H las que empiezan por HIA-, HIE-, HUE- y HUI-. Ejemplos: hiato, hiena, huele, huidizo, hierba, hierro,
hueco, huevo. Excepción: iatrogénico.

 Llevan H los compuestos y derivados de palabras que tengan esa letra, como honra, deshonra. Menos oquedad,
orfandad, osamenta, óvalo, oscense y oler.

Uso de Y, LL
 Se escribe Y al final de palabra si va precedida de una vocal, como jersey, Paraguay.
 Excepciones: saharaui y bonsái.

 Llevan LL las palabras terminadas en -ILLA e -ILLO. Ejemplos: mesilla, cigarrillo, costilla, amarillo, colmillo y
parrilla.

 Se escriben con Y los plurales de los nombres que terminan en Y en singular.

 Ejemplos: rey, reyes; ley, leyes; buey, bueyes.

 Se escribe con Y la conjunción copulativa Y. Ejemplos: tú y yo. Esa conjunción es E si la segunda palabra empieza
por I: tú e Inés. Excepciones: cinz y hierro.

 Llevan Y las formas de los verbos que no tienen Y en su infinitivo. Ejemplos: de caer, cayeron; de leer, leyendo; de
poseer, poseyeron.

Uso de la M y N
 Se escribe M antes de B y P. Ejemplos: tambor, cumpleaños. Pero se escribe N antes de V. Ejemplos: envío, invitar
y convivir.

 Llevan M al final de palabra algunos extranjerismos y latinismos. Ejemplos: zum, álbum, currículum y auditórium.

 Se escribe M delante de N, como alumno, amnistía. Pero se escribirá N cuando la palabra está formada con los
prefijos CON, EN e IN: connatural, innoble.

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Uso de la R y RR
 El sonido R múltiple se escribe RR (perro y turrón). El sonido simple se representa con R (cara, pared, amarillo y
arcilla).

 Se escriben con R las palabras con sonido simple después de B, C, D, F, G, K, P y T. Ejemplos: brazo, cromo,
dromedario, frase, gramo, prado y travieso.

 Se escriben con R las palabras con sonido múltiple al principio de palabra. Ejemplos: ratón, regalo, rico, rosa y
rubio.

 Se escribe R con sonido múltiple cuando va después de L, M, N y S. Ejemplos: alrededor, rumrum, honra,
israelita, Enrique y Conrado.

USO DE LA S y X
 Se escriben con X las palabras que empiezan por la sílaba EX- seguida del grupo - PR-. Ejemplos: expresar,
exprimir, exprés, expresamente y expreso.

 Llevan X las que empiezan por la sílaba EX- seguida del grupo -PL-. Ejemplos: explanada, explicar, exploración.
Pero esplendor y espliego.

 Se escriben con X las palabras que empiezan por los prefijos EX- (fuera, más allá) y EXTRA- (fuera de). Ejemplos:
excarcelar, extramuros y excursión.

 Llevan X las palabras que empiezan por XENO- (extranjero), XERO- (seco, árido) y XILO- (madera). Ejemplos:
xenofobia, xerografía y xilófono.

EJERCICIOS PARA COMPROBAR Y MEJORAR TU ORTOGRAFÍA

Completa las palabras colocando "b" o "v".

Ejercicio 1.

Siempre fue no_le y ama_le con su pueblo.

Las comunicaciones del po_lado quedaron _loqueadas.
Las _rasas del _rasero le quemaron la _lusa.
Las _rillantes estrellas cu_rían todo el cielo.
En a_ril, la nie_la no era tan intensa como en
diciem_re. La pala_ra sustanti_o esta_a su_rayada.
Aquella _roma le costó una _ronca.

Ejercicio 2.

Siempre me gustaron los paseos en _urro.

En la película se _eían grandes manadas de _úfalos.
Nos _urlamos un poco de su _ufanda tan _urda.
De la _otella salían a_undantes _ur_ujas.
_uceando hasta el fondo hallaron un _iejo _uque hundido.
Su _ufete le da_a para _i_ir _ien desahogado.
En la _i_lioteca hallamos a_undante _i_liografía.

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Ejercicio 3.

Con su lengua _ífida y _iperina hacía más daño que una _í_ora. El
acuerdo _ilateral duró escasamente un _ienio.
El a_ión _iplano era tam_ién _imotor.
La armadura quedó a_om_ada y a_ollada por los golpes.
Sus reuniones eran _imensuales y sus informes _ilingües.
A_ominar y a_orrecer es algo parecido.
A_usa_a en exceso de su a_undante y a_ultada musculatura.

Ejercicio 4.

Logran _ien_i_ir los que gozan de cierto _ienestar.

Es un placer dar la _ien_enida a tan _enefactores amigos.
En _eneficio de todos de_emos ser _ienha_lados.
Practicar la _eneficencia es propio de almas no_les.
En aquella ocasión fueron muy _ené_olos con nosotros.
Aquel señor _enezolano reci_ió una herida en el _ientre.
Lo que tú _eas puede diferir de lo que _ean los demás.

Ejercicio 5.

Todos i_an y _enían y nadie sa_ía por dónde anda_a.

Cada _ez que i_a a ha_lar todos le grita_an.
Unos salta_an, otros _aila_an y otros se a_raza_an.
Aunque a todos cura_an y _enda_an, no siempre sana_an.
Ha_ita_an en chozas que compra_an a _ajo precio.
Hasta las campanas que toca_an sona_an tristes.
El profesor opina_a que calcula_as mal y por eso te equi_oca_as.

Ejercicio 6.

Sa_ía _ien que me _ol_ería a escri_ir.

Esta_a prohi_ido su_irse a los ár_oles.
Suscri_irse a algunas re_istas interesantes es _uena idea.
Descri_ía mara_illosamente las _ellezas de la naturaleza.
El _andido distri_uía entre los po_res lo que ro_a_a a los ricos.
El ser preca_ido le sir_ió mucho en la _ida.
Algunas hier_as her_idas sir_en como medicina.

Ejercicio 7.

Lle_a_a la conta_ilidad con una ha_ilidad extraordinaria.

Nos reci_ió a todos con gran ama_ilidad y cortesía.
En las grandes ciudades a_undan los _aga_undos.
Su mo_ilidad ponía furi_undo al fotógrafo.
Con toda pro_a_ilidad hará el _iaje en a_ión.
Sa_ía muy _ien las reglas de la di_isi_ilidad.
En ningún momento quiero eludir mi responsa_ilidad.

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COMPLETA colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente.

Ejercicio 1.

Me rompí las _afas _u_ando con el _ato.

Al _usano de seda le _usta la ho_a de morera.
El a_ua _oteaba encima de una _oma.
Co_imos en el huerto _uindas, _uindillas y _uisantes.
Tuvimos que _irar para evitar un campo de _irasoles.
Es una ver_üenza que no haya un para_üero para el para_uas.
De noche, ante la ho_uera, solo se oía el canto de los _rillos.

Ejercicio 2.

Por lo _eneral, siempre hay mucha _ente a esas horas.

La célebre y le_endaria actriz era muy foto_énica.
La a_encia de via_es nos exi_ió la documentación oportuna.
Era ur_ente la intervención de los a_entes de la autoridad.
_enaro era un _enio de ideas _eniales.
Fue _entil al ofrecer beren_enas a todos los presentes.
El _énero de al_unos nombres ori_ina, a veces, dudas.

Ejercicio 3.

Ful_encio estudia _eolo_ía además de ser un _ran _eó_rafo.

Tiene una _estoría cerca de mi casa.
Le_islar resulta más fácil que cumplir las leyes.
El anuncio apareció con letra bien clara y le_ible.
_esticulaba muchísimo y sus _estos hacían _racia.
Esta lección trata del aparato di_estivo.
A _enoveva le _ustan mucho la _eometría y la _eo_rafía.

Ejercicio 4.

An_elita tiene unas an_inas muy preocupantes.

Los can_ilones de la noria sacaban barati_as diversas.
La larin_itis consiste en la inflamación de la larin_e.
Tienes un _ardín que es un verdadero ver_el.
El mon_e extran_ero venía de Ar_elia.
Para lo_rar un buen in_erto hay que ser in_enioso.
El árbitro le sacó la tar_eta por ser poco inteli_ente.

Ejercicio 5.

Es una suerte poder esco_er la carrera que te _usta.

Procura ali_erar pero sin exa_erar.
Conmi_o no es necesario que fin_as de ese modo.
El profesor diri_e las actividades y corri_e los e_ercicios.
Reco_ía basura con un reco_edor de plástico.
Eli_ieron al me_or, y éste se eri_ió en líder de todos.
Es ur_ente que aprendas a te_er si te quieres rela_ar.

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Ejercicio 6.

En este cole_io todos los niños _ozan de los mismos privile_ios.

Tuvo que limpiar la bu_ía antes de utilizar su moto.
Aquellos nubarrones eran presa_io de tormenta.
Cuando un poeta cae en el pla_io pierde mucho presti_io.
Estaba tan sucio que tuvimos que utilizar le_ía.
A_uantó con ener_ía y pudo cortar la hemorra_ia. La
ciru_ía estética le resultó carísima.

COMPLETA con "g" o "j"…

Ejercicio 1.

Ya te di_e que, aunque tu idea no me atra_era mucho, me _ustaba. Me

di_eron que les tra_ese un recuerdo de Roma.
Le ro_ué que no se distra_era, pero se distra_o demasiado.
_erónimo contra_o matrimonio con una extran_era.
Introdu_eron cambios en la ley, pero no produ_eron nin_ún beneficio. Se
tradu_o bien el libro, pero no se reprodu_eron al_unos detalles. Me
indu_o a error el hecho de ser forastero.

Ejercicio 2.

Los artículos más reba_ados los ba_aban de la quinta planta. Los

bomberos ata_aron el fue_o en muy poco tiempo.
El suelo de madera cru_ía al anochecer.
El ca_ero me re_aló una ca_ita de _olosinas. Tenía
_randes o_eras y hablaba con voz flo_ita. Los pá_aros
hacen sus nidos con hierbas y pa_itas.
Enro_ecía de ver_üenza cada vez que lo piropeaban.

Ejercicio 3.

Me _usta sobre todo _u_ar al a_edrez.

El a_ente de comercio me re_aló una a_enda preciosa. El
e_e del coche quedó torcido después del accidente.
Conviene se_uir los buenos e_emplos y huir de los malos.
El a_ente de policía prestó un _ran servicio a la comunidad. Su
conducta fue siempre e_emplar en todo.
E_ercer la autoridad con despotismo resulta ne_ativo.

Ejercicio 4.

Veía burbu_ear el a_ua y observaba sus burbu_as embobado. El

pobre perro calle_eaba por toda la ciudad.
Al final de la _uerra can_eaban a los prisioneros.
_or_e flo_eó demasiado en al_unas materias.
Ho_eando el libro con rapidez me a_radó bastante.
O_eamos bien el campo antes de _u_ar el partido. Le
_usta ir siempre bien tra_eado y arre_lado.

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Ejercicio 5.

El aprendiza_e fue lar_o y laborioso.

Se necesitó un gran cora_e para sacar el carrua_e del
fan_o.Los cortina_es de las ventanas eran de enca_e.
El pluma_e de aquellas aves salvajes era de gran belleza.
Compré un relo_ en una de las mejores relo_erías.
La paloma mensa_era se metió en un agu_ero.
Plantaron unos esque_es de _eranios y prendieron estupendamente

Escribe las palabras del recuadro en su lugar correspondiente.

Ejercicio 1.

Los grandes monumentos son patrimonio de la_______

Es muy _______ayudar a los necesitados.

A lo lejos se divisaba una inmensa_______.
No dejaban de ______ los restos dela _________).
El _______es un _____ del cuerpo______.
No es noble ________ al vencido.
Nunca debemos perder el buen______.
Los ______ entretienen al público con sus ________.
Humanidad, humear, hoguera, húmero, humanitario, hueso, humoradas, humaredas,
humor, humoristas, humillar, humano.
Ejercicio 2.

Cogí los _________ de la ________ y los devolví a la _______.

Se llaman _________ los animales que ponen ________.
En los ________ cercanos al río a veces _______
mal.
El _______ se usa para mantener fresco el pescado.
Entre la ______había muchos_________.
En aquel _______ solo había_______ recientes.
Estaban repartiendo cacahuetes a los niños de aquel_______.
Hiedra, osario, hierbajos, orfanato, hielo, huertos, ovíparos, huele, huevos, huevería,
huevera, huesos.
Ejercicio 3.

Los hipopótamos son animales muy pesados.

El hipo se quita a veces con un susto.
La hidrografía estudia los ríos de un país o región.
La hidrosfera de la Tierra es mayor que la litosfera.
El hemisferio norte está más poblado que el hemisferio sur.
La hospedería cobraba un hospedaje demasiado caro.
Hospitalizaron a los heridos en el hospital más próximo.
Hospitalizaron, hospedería, hemisferio, hidrosfera, hipo, hipopótamos, hospedaje,
hospital, hidrografía, heridos.
Ejercicio 4. Sabes muy bien que el hectolitro tiene cien litros.
El cubo o hexaedro tiene seis caras iguales.
Esa plaza tiene forma de hexágono regular.
En la carretera están marcados los hectómetros y los kilómetros.
No consiguieron homologar los precios de los hidrocarburos.
El hidrógeno y el helio son dos elementos químicos importantes.
Si dos palabras suenan o se pronuncian igual, son homófonas.

Hexaedro, hectolitro, hectómetros, hexágono, hidrógeno, homologar, hidrocarburos,

helio, homófonas.
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Ejercicio 5.

La hermandad reina siempre entre los buenos hermanos.

El hermoso frasco estaba herméticamente cerrado.
Su brillante historial la consagró como gran historiadora.
Imitemos la laboriosidad de la hormiga.
La herencia les daba suficiente para vivir con holgura.
Mi compañera Olga es simpática y realmente hermosa.
El ermitaño cuidaba la ermita que estaba sobre la colina.

Ermitaño, hermosa, Olga, holgura, ermita, hormiga, herencia, hermoso, hermandad,

herméticamente, hermanos, historiadora, historial.

Ejercicio 6. Corrige los errores

Primero emos de revisar lo que abéis hecho.
Procuraré emendar las faltas que e cometido.
Todo lo que e hecho es hablar por el.
ierra las reses marcándolas con un hiero.
Se a de leer el libro pero no haya lo que buscaba.
Estaban artos de llebar agua para llenar los hoyos.
Nos hundinos en el fango y se nos elaron los pies.

Ejercicio 7. Corrige los errores

No es abitual mezclarse con gente olgazana.
Los títulos ereditarios no suelen proporcionar onorarios.
(Ahullentar) ciertos problemas resulta a veces (hóstil).
Tengo una (ermosa) horta con toda clase de (huertalizas).
Los (ombres) revalorizaron los productos (hechos).
Le (an) (debuelto) el trabajo porque estaba mal echo.Lo
(hiso) de nuevo y quedó perfectamente.

Escribe "ll" o "y" en su lugar correspondiente.

Ejercicio 1.

Hubo que pasar el rodillo al bordillo de la carretera.

Tuvo que permanecer callado al ser amenazado con un cayado.
La mirilla de la puerta tenía una rejilla pequeñita.
En el castillo, las sillas eran todas de estilo castellano.
Cuando se cayó se hizo daño en el callo del pie derecho.
Atornilla bien esos tornillos para que no fallen.
Cerca de la orilla encendimos una hoguera con cerillas.

Ejercicio 2.

Yantar es comer. Dijo que le dejaría la llanta para jugar.

Aquel chiquillo tan pillo resultó ser el monaguillo.
En el corrillo todos comían barquillos y rosquillas.
Se hizo un ovillo y saltó por encima del tresillo de cuero.
En la carretilla llevaba hulla para rellenar una hoya en el suelo.
Tuvo que rayar toda la hoja para escribir derecho.
No era sencillo trillar con el trillo estropeado.

Ejercicio 3.

El golpe resultó fallido pero se armó un gran follón.

Falleció a los noventa años por un fallo cardiaco.
Se sentó en el poyo mientras desplumaba un pollo.
Quedó desmayado al ver la impresionante falla del terreno.

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Es un gran atleta y le queda fuelle para rato.
El sofá de los muelles rotos lo dejamos en el pasillo.
En la playa había boyas que indicaban peligro.

Escribe "y", "i" o "ll" en su lugar correspondiente.

Ejercicio 1.

Isabel ___ Ignacio i_an ilusionados a Italia.

En invierno _ en verano la isla ofrece una bella imagen.
Saber el idioma del país es muy importante.
Inés se casó en _rún en una iglesia igual a la nuestra.
Yo ya conocía su precioso _ate pintado de color yema.
Ca_ó el _unque en el cuello de la _egua y le cortó la _ugular.
No resultó el intento de aplacarlo, pues su ira ba en aumento.

Ejercicio 2.

Son oraciones yuxtapuestas las unidas por yuxtaposición.

Le curó con yodo unas heridas y puso el yugo en la yunta.
Le oí decir que le gustaba más el rubí.
Siempre preferí el perfume del alhelí.
Hoy por hoy estoy muy contento de vivir aquí.
El rey nos exhortó a cumplir fielmente la ley.
Voy a salir de viaje para Uruguay y Paraguay.

Ejercicio 3.

Eloy es de un pueblo que está cerca de Alcoy.

En Bombay hay muchos bueyes y vacas, pero son sagrados.
Pedro, María, Isabel y Juan estuvieron y quedaron contentos.
Los diversos convoyes de ayuda no acallaban los lamentos.
Los trámites de algunas leyes son lentos como bueyes.
Antes de que cayera el telón, se oyeron muchos aplausos.
Rehuyendo hacer comentarios, se recluyó en sus aposentos.

Escribe "r" o "rr" en lugar del símbolo (_), según corresponda.

Ejercicio 1.
Las peras nos costaron muy caras; casi a precio de oro.
Mi padre y mi madre asistieron a mi operación de corazón.
El precioso loro se salvó gracias al cariño de mi primo.
Por aquel barro se arrastraban carros y carretas.
Los perros corrían y saltaban por los altos cerros.
Los ricos no siempre lo ven todo de color de rosa.
Daba risa ver saltar a las ranas entre las ramas de la charca.

Ejercicio 2. (todas con una sola –r)

El robo deshonra a sus autores.
Enrojeció de vergüenza cuando lo nombraron.
En el teatro vimos una comedia de enredo.
Israel fue considerado un buen deportista.
La exquisita poesía de Bécquer pertenece al posromanticismo.
El agua se encargó de desrizar su rizada cabellera.

Ejercicio 3. (todas con una sola –r)

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Los obreros trabajaron hasta desriñonarse.
Desratizar la ciudad es tarea del Ayuntamiento.
Podaron los árboles hasta casi desramarlos.
Me produce sonrojo escuchar tales vilezas.
Subrayó mucho que vendría mañana.
No son subrayables los hechos poco importantes.

Escribe "x" o "s" en su lugar correspondiente.

Ejercicio 1.

En el extranjero extrañaba extraordinariamente las comidas.

Le resultaba extraño tomar aquellos espléndidos extractos de hierbas.
La señora era espontánea pero muy extravagante.
Exageraba sobre todo en su estrafalaria manera de vestir.
Expertos geólogos hacían interesantes excavaciones.
Creo que se habían extralimitado al pedir su extradición.
Se nos extraviaron unas cuantas cosas en la excursión.

Ejercicio 2.
Hubo una exposición con vistas a aumentar la exportación.
Los extraterrestres son seres que existen en otras galaxias.
En la espléndida Extremadura, las temperaturas son muy extremas.
El **exalcalde hizo una reunión con sus **exconcejales.
Rindieron un estremecedor homenaje al **exministro.
Subieron al estrado y prepararon una acción estratégica.
Pronto se podrán hacer excursiones a la estratosfera.

** RAE – 2010.- EL PREFIJO EX.- Todos los prefijos, incluido ex-, deben escribirse unidos a su base
léxica cuando esta es solo una palabra: exmarido, expresidente, exdirector, etc. En cambio, se escribe
separado con guion si la base léxica es un nombre propio (anti-Franco, pro-África) o una sigla (anti-
OTAN), y separado sin guion cuando la base léxica consta de varias palabras (ex primer ministro, pro
derechos humanos…) Ort. 2010, pp. 531-538.

Ejercicio 3.
La estrategia indicada hizo estragos en el enemigo.
El primero que subió al estrado era un hombre estrafalario.
El exótico animal quedó estrangulado con la cuerda.
No salió bien la estratagema y se extraviaron.
El espectáculo fue excelente y estuvo bien estructurado.
La noticia es espléndida, pero extremadamente preocupante.
La plaza se estremeció cuando saltó el espontáneo.

Ejercicio 4.
Después de explanar el terreno quedó una hermosa explanada.
No es explicable esa actitud tan despótica y autoritaria.
La exploración resultó un gran éxito.
Hubo hasta diez explosiones que causaron graves estragos.
Al exprimir unas naranjas se estropeó el exprimidor.
Todo ese léxico viene en el libro de texto.
La falta de oxígeno puede producir asfixia.