Bitácora de Taller

(Actividades proyecto de inseguridad Conjunto Residencial Lagos de Malibú)

Linda Maritza Farfán Ortega ID: 808927

Lorena Yolanda González Vargas ID: 806350
Nicole Idamis Villamizar Quimbaya ID: 805976

Psicología Comunitaria
NRC: 10-57893
Docente: Gean Harvey De La Hoz Castillo

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
Programa de Psicología

23 de mayo de 2024
Encuadre Titulo: Me concientizo, te Duración: 20 minutos
concientizas
Objetivo General: Realizar
una jornada en la que se
brinde información sobre
medidas de seguridad
personal y del hogar, se
impartan consejos para
prevenir robos, y se capacite
al personal de seguridad
contratado.

Objetivos específicos:

1. Capacitar al personal de
seguridad contratado en
técnicas de vigilancia y
control de accesos, con el fin
de mejorar su desempeño y
su capacidad para identificar
posibles situaciones de
riesgo.

2. Brindar a los residentes

información detallada sobre
medidas de seguridad
personal y del hogar,
incluyendo consejos
prácticos para prevenir robos
y proteger sus propiedades.

3. Impartir talleres prácticos

sobre protocolos de
actuación en casos de
emergencia, como incendios
o situaciones de intrusión,
con el objetivo de preparar a
los residentes y al personal
de seguridad para responder
eficazmente en situaciones
críticas.

Justificación
La realización de una
jornada enfocada en la
seguridad personal y del
hogar, así como en la
capacitación del personal de
seguridad contratado,
 responde a la necesidad de
promover un ambiente
residencial seguro, fomentar
la prevención de incidentes y
fortalecer la preparación de
los residentes y el personal
de seguridad ante posibles
situaciones de riesgo.

Capacitar al personal de
seguridad en técnicas
actualizadas de vigilancia y
control de accesos permitirá
mejorar su capacidad para
identificar y gestionar
situaciones potencialmente
riesgosas, brindando una
mayor tranquilidad a los
residentes y contribuyendo a
la percepción general de
seguridad en el conjunto
residencial.

Por otro lado, al

proporcionar información
detallada a los residentes
sobre medidas de seguridad
personal y del hogar, así
como consejos prácticos
para prevenir robos, se busca
empoderar a los miembros
de la comunidad para que
puedan tomar medidas
proactivas en la protección
de sus viviendas y su
integridad personal.

Desarrollo Actividad Duración: 30 minutos

rompehilo(dinamica): "El
juego de las frutas".

En este juego, cada persona

elige el nombre de una fruta
como seudónimo y lo
comparte con los demás
participantes. Luego, a lo
largo de la reunión, cada vez
que se hable o se mencione a
alguien por su nombre real,
esa persona debe responder
utilizando el nombre de su
fruta. Esta dinámica puede
ser muy divertida y ayudará
a que todos se conozcan de
una manera amena y
original.

Descripcion teorica de la
tematica:
La sensibilización sobre la
prevención de riesgos y los
foros de seguridad son
aspectos fundamentales en el
ámbito de la psicología
comunitaria y la promoción
de entornos seguros y
saludables. Desde una
perspectiva teórica, esta
temática se enmarca en la
psicología de la prevención
y la promoción de la salud,
así como en la teoría del
cambio de comportamiento
y la psicología social.
Por otro lado, los foros de
seguridad representan
espacios de encuentro e
intercambio donde se
abordan temas relacionados
con la prevención de riesgos,
la promoción de la seguridad
y el bienestar comunitario.
Teóricamente, estos foros se
fundamentan en modelos
participativos de
intervención comunitaria,
que buscan empoderar a los
miembros de la comunidad
para que asuman un papel
activo en la identificación y
solución de problemas
relacionados con la
seguridad
 Actividad asociada a la
tematica: foro de seguridad
comunitaria

En este foro, se invitaría a

expertos en seguridad,
representantes de la policía
local o especialistas en
prevención del delito para
compartir información sobre
medidas de seguridad
personal y del hogar, así
como para impartir consejos
prácticos para prevenir
robos.

Conclusiones Conclusiones: Duración: 10 minutos

Podemos concluir que la
organización de un "Foro de
Seguridad Comunitaria" es
una actividad integral y
efectiva para cumplir con el
objetivo de realizar una
jornada en la que se brinde
información sobre medidas
de seguridad personal y del
hogar, se impartan consejos
para prevenir robos, y se
capacite al personal de
seguridad contratado.
Encuadre Titulo: Fomentemos el Duración: 10 minutos
empleo y la capacitación

Objetivo General:
Organizar una feria en la
comunidad donde se inviten
a empresas locales,
organizaciones sin fines de
lucro y centros de formación
profesional para ofrecer
oportunidades de empleo,
programas de capacitación y
talleres sobre habilidades
laborales.
Objetivos específicos (3)
1. Establecer alianzas con al
menos 5 empresas locales y
organizaciones sin fines de
lucro para participar en la
feria, ofreciendo
oportunidades de empleo y
programas de capacitación.
Esto se lograría a través de
la identificación y contacto
proactivo con las entidades
pertinentes, asegurando su
compromiso de participación
en el evento.

2. Atraer a un mínimo de
100 residentes de la
comunidad para que
participen en los talleres
sobre habilidades laborales y
programas de capacitación
ofrecidos durante la feria.
Esto se podría lograr
mediante campañas de
difusión efectivas, utilizando
medios locales, redes
sociales y la colaboración
con líderes comunitarios
para promover la asistencia a
la feria.

3. Facilitar al menos 30
conexiones directas entre los
residentes interesados en
empleo o capacitación y las
 empresas locales u
organizaciones sin fines de
lucro participantes. Esto se
lograría a través de un
sistema estructurado de
networking durante la feria,
que facilite el contacto y el
intercambio de información
entre los participantes
interesados en oportunidades
laborales y las entidades
presentes.

Justificación
Esta justificación se basa en
la necesidad de contar con la
participación activa de
entidades relevantes que
puedan ofrecer
oportunidades laborales y
programas de capacitación
concretos. El éxito de la
feria dependerá en gran
medida de la asistencia
activa de los residentes
interesados en las
oportunidades laborales y
formativas ofrecidas. Al
facilitar conexiones directas
entre los buscadores de
empleo y las entidades
participantes, se busca
maximizar las oportunidades
reales de empleo, formación
o desarrollo profesional,
garantizando que la feria no
solo sea un evento
informativo, sino también
una plataforma efectiva para
la generación de
oportunidades concretas.

Desarrollo Actividad rompehilo: La Duración: 30 minutos

pelota preguntona

Es una actividad que sirve

para que los integrantes se
conozcan entre ellos. En el
juego los integrantes se
sientan en círculos, pasando
la pelota hasta que el
facilitador del grupo detenga
la canción. El participante
que se quede con la pelota,
se debe presentarse y decir
cuáles son sus actividades en
su tiempo libre. En caso de
que se repita el turno a un
participante, los demás
integrantes tienen la
posibilidad de hacerle una
pregunta.

Descripcion teorica de la
tematica

La actividad "Mapa del

Tesoro de la Seguridad" se
enmarca dentro de la
psicología comunitaria y la
promoción de entornos
seguros y saludables.
Teóricamente, esta actividad
se basa en principios de
participación comunitaria,
percepción del riesgo y
empoderamiento, con el
objetivo de sensibilizar a los
participantes sobre la
importancia de identificar y
abordar los riesgos en su
entorno.

Desde la perspectiva teórica

de la psicología comunitaria,
esta actividad busca
involucrar a los miembros de
la comunidad en el proceso
de identificación de posibles
situaciones inseguras o
riesgos que podrían afectar
su bienestar. Se fundamenta
en la idea de que al
involucrar a la comunidad en
la identificación de
problemas y soluciones, se
promueve un sentido de
pertenencia y
responsabilidad compartida
hacia la seguridad colectiva.

Además, teóricamente, esta

actividad se apoya en
modelos de percepción del
riesgo, que buscan
comprender cómo las
personas evalúan y
responden a las amenazas
potenciales. Al invitar a los
participantes a marcar en el
mapa las ubicaciones donde
perciben riesgos, se estimula
la reflexión sobre las
percepciones individuales y
colectivas sobre la seguridad
en su entorno.

Por otro lado, desde una

perspectiva teórica del
empoderamiento
comunitario, esta actividad
busca fortalecer la capacidad
de la comunidad para tomar
medidas proactivas en
relación con su seguridad.
Al trabajar en equipo para
identificar los riesgos y
compartir sus hallazgos, los
participantes desarrollan un
sentido de agencia colectiva
y se fomenta el desarrollo de
soluciones colaborativas.

Actividad asociada a la
tematica: "Mapa del Tesoro
de la Seguridad". En esta
actividad, se invita a los
participantes a formar
equipos y se les proporciona
un mapa en blanco que
representa un área de la
comunidad. La premisa es
que el tesoro es la seguridad
y el bienestar de la
comunidad.
Cada equipo recibe una lista
 de posibles riesgos o
situaciones inseguras que
podrían afectar la
comunidad, como cruces
peligrosos, zonas propensas
a inundaciones, áreas con
iluminación deficiente, etc.
Los equipos deben marcar
en el mapa las ubicaciones
donde creen que estos
riesgos podrían existir.
Después, se les da tiempo
para compartir sus hallazgos
con el grupo y explicar por
qué eligieron esas
ubicaciones. Esta actividad
fomenta la discusión sobre la
importancia de identificar
los riesgos en el entorno
comunitario y promueve la
conciencia sobre la
necesidad de trabajar juntos
para garantizar un entorno
seguro para todos.

Conclusiones Conclusiones: Duración: 15 minutos

resaltan la importancia de la
participación comunitaria en
la identificación y abordaje
de riesgos, así como el
impacto positivo en la
sensibilización sobre la
seguridad y la promoción de
entornos seguros. Al
finalizar la actividad, se
pueden extraer las siguientes
conclusiones:1. Conciencia
colectiva: La actividad
promueve una mayor
conciencia colectiva sobre
los posibles riesgos y
situaciones inseguras que
podrían afectar el bienestar
de la comunidad. Los
participantes desarrollan una
comprensión más profunda
de la importancia de
identificar y abordar estos
riesgos.

2. Participación activa: La
actividad fomenta la
participación activa de los
miembros de la comunidad
en el proceso de
identificación de riesgos.
Esto fortalece el sentido de
responsabilidad compartida
y empoderamiento para
abordar los desafíos
relacionados con la
seguridad.

3. Trabajo en equipo: Los

equipos colaboran para
identificar y marcar las
ubicaciones de posibles
riesgos en el mapa, lo que
fomenta el trabajo en
equipo, la comunicación y el
intercambio de ideas. Esta
colaboración fortalece los
vínculos comunitarios y
promueve un enfoque
colectivo para abordar los
problemas de seguridad.

4. Reflexión y acción: La
actividad estimula la
reflexión sobre las
percepciones individuales y
colectivas del riesgo, así
como sobre posibles
soluciones. Al compartir sus
hallazgos, los participantes
pueden iniciar
conversaciones sobre
posibles acciones
preventivas.
Encuadre Titulo: "Grupo de Apoyo Duración
para la Reinserción Laboral"

Objetivo General

Esta actividad se enfocará en

brindar un espacio de
contención emocional,
aprendizaje y colaboración
entre las personas afectadas
por la pérdida de empleo,
con el objetivo de fortalecer
sus habilidades laborales,
fomentar la resiliencia y
proporcionar herramientas
para la búsqueda activa de
trabajo.

Objetivos específicos
1. Facilitar el desarrollo de
habilidades laborales

2. Promover la resiliencia y
el bienestar emocional

3. Estimular la colaboración
y networking

Justificación
buscan abordar de manera
integral la situación de las
personas afectadas por la
pérdida de empleo,
reconociendo la complejidad
de sus necesidades tanto a
nivel laboral como
emocional. La capacitación
en habilidades laborales
apunta a empoderar a los
participantes, dotándolos de
herramientas prácticas para
enfrentar con confianza el
proceso de búsqueda de
empleo. La promoción de la
resiliencia y el bienestar
emocional busca atender el
impacto psicológico de la
pérdida de empleo,
 brindando espacios de
contención y apoyo
emocional para fortalecer la
salud mental y emocional de
los participantes. Por último,
la estimulación de la
colaboración y el
networking busca crear un
entorno propicio para el
intercambio de experiencias,
conocimientos y recursos
entre los afectados,
fomentando la solidaridad y
el apoyo mutuo en la
búsqueda activa de
oportunidades laborales. En
conjunto, estos objetivos
específicos se fundamentan
en la necesidad de
proporcionar un espacio
integral que combine
desarrollo de habilidades,
apoyo emocional y
colaboración, con el
propósito de fortalecer a las
personas afectadas por la
pérdida de empleo en su
camino hacia una nueva
inserción laboral.

Desarrollo Actividad Duración: 30 minutos

rompehilo(dinamica):
¿Que prefieres?

Es una dinámica en que los

integrantes se harán
preguntas de manera directa
entre ellos. Esta actividad
ayuda a aumentar la
curiosidad y la empatía en el
grupo. Consiste en que por
turnos los participantes le
harán preguntas a otros,
utilizando la palabra
“prefieres” al inicio de la
pregunta. Por ejemplo:
¿Prefieres la playa o la
piscina?
Descripcion teorica de la
tematica:
a creación de un grupo de
apoyo y asesoría para revisar
la estructura de hojas de vida
y brindar apoyo en malestar
psicológico se fundamenta
en teorías relacionadas con
el empoderamiento laboral,
el bienestar emocional y la
colaboración comunitaria.
Desde la perspectiva del
empoderamiento laboral, se
busca proporcionar a los
participantes las
herramientas y habilidades
necesarias para enfrentar de
manera activa y efectiva la
búsqueda de empleo,
fortaleciendo su
autoconfianza y capacidad
para promover su inserción
laboral. En cuanto al apoyo
en malestar psicológico, se
consideran enfoques
provenientes de la psicología
positiva y la terapia
cognitivo-conductual, con
énfasis en la promoción de
la resiliencia, el autocuidado
emocional y el apoyo mutuo.

La participación de
profesionales residentes en
el conjunto aporta una
dimensión comunitaria a la
actividad, respaldada por
teorías sobre redes de apoyo
social y colaboración entre
pares. Estas teorías enfatizan
la importancia del apoyo
mutuo, el intercambio de
recursos y la solidaridad
como factores clave para el
bienestar emocional y la
superación de desafíos
individuales.

En resumen, la temática se
 fundamenta en teorías que
abordan tanto el
empoderamiento individual
como la importancia del
apoyo social y comunitario
en la promoción del
bienestar emocional y
laboral.

Actividad asociada a la
tematica:

Crear un grupo de apoyo y

asesoría para revisar la
estructura de hojas de vida y
de malestar psicológico, con
algunos profesionales
residentes en el conjunto,
brindo apoyo y soporte a los
demás residentes

Realizar una convocatoria

abierta en la comunidad para
invitar a personas
desempleadas a participar en
el Grupo de Apoyo para la
Reinserción Laboral y para
quienes quieran liderar este
grupo.

Hacer un cronograma de
fechas para la atención de
los residentes.

Conclusiones Conclusiones: Duración: 15 minutos

La creación de un grupo de
apoyo y asesoría para revisar
la estructura de hojas de vida
y brindar apoyo en malestar
psicológico, con la
participación de
profesionales residentes en
el conjunto, representa una
iniciativa valiosa para el
bienestar integral de la
comunidad. Al congregar a
profesionales con
habilidades tanto en el
ámbito laboral como en el
campo de la salud mental, se
ofrece un espacio que aborda
las necesidades prácticas y
emocionales de los
residentes afectados por la
pérdida de empleo. La
revisión de hojas de vida por
parte de expertos permite a
los participantes mejorar sus
herramientas para la
búsqueda de trabajo,
mientras que el apoyo en
malestar psicológico brinda
un espacio seguro para
abordar las dificultades
emocionales derivadas de la
situación laboral. La
colaboración entre residentes
y profesionales fortalece el
sentido de comunidad y
solidaridad, generando un
ambiente propicio para el
intercambio de
conocimientos y
experiencias. En conclusión,
esta actividad representa una
oportunidad significativa
para promover el
empoderamiento laboral, el
bienestar emocional y la
colaboración mutua dentro
del conjunto residencial.
Encuadre (N) Título: Recorrido Duración:
Nocturno de Seguridad
-Para este momento se
Objetivo General: plantea un tiempo estimado
Identificar áreas del conjunto de 15 minutos.
residencial que requieran
una mejor iluminación para
mejorar la percepción de
seguridad de los residentes.

Objetivos específicos (3):

-Identificar y registrar
puntos específicos del
conjunto residencial donde
la iluminación es
insuficiente o inexistente.

-Evaluar el impacto de la
falta de iluminación en la
percepción de seguridad de
los residentes mediante
encuestas breves.

-Proponer soluciones
concretas para mejorar la
iluminación en las áreas
identificadas, incluyendo un
plan de acción y presupuesto
estimado.

Justificación (200
palabras)

-La seguridad en el conjunto

residencial es una prioridad
fundamental para garantizar
la calidad de vida de sus
habitantes. La percepción de
seguridad está estrechamente
vinculada a la calidad de la
iluminación en las áreas
comunes. La actividad del
recorrido nocturno para
identificar áreas que
requieran una mejor
iluminación responde a la
necesidad de abordar
problemas específicos de
visibilidad y seguridad. La
 iluminación adecuada no
solo disuade actividades
delictivas, sino que también
proporciona una sensación
de bienestar y tranquilidad a
los residentes al transitar por
el conjunto.

La justificación de esta
actividad radica en su
enfoque preventivo y
participativo. Al involucrar a
los residentes en la
identificación de puntos
críticos de iluminación, se
fomenta la cooperación
comunitaria y se obtiene un
diagnóstico preciso de las
áreas que necesitan atención
inmediata. Además, se
promueve la concienciación
sobre la importancia de la
iluminación como elemento
clave en la seguridad.

Los resultados de esta

actividad proporcionarán una
base sólida para la toma de
decisiones informadas y la
implementación de mejoras
concretas. La recopilación de
datos permitirá desarrollar
un plan de acción efectivo y
obtener los recursos
necesarios para realizar las
reparaciones y mejoras
pertinentes. En última
instancia, esta iniciativa
contribuirá a crear un
entorno más seguro y
acogedor, fortaleciendo la
cohesión y el bienestar de
toda la comunidad.

Desarrollo Actividad rompe Duración

hielo(dinámica)
-Para este momento se
-Cadena de Nombres plantea un tiempo estimado
Duración: 5-10 minutos de 1 hora con 15 minutos.

Descripción:

Esta actividad es perfecta

para que los participantes se
conozcan mejor. Los
integrantes se sientan en
círculo. El primer
participante dice su nombre
acompañado de un adjetivo
que empiece con la misma
letra (por ejemplo, "Alegre
Ana"). El siguiente
participante debe repetir el
nombre y el adjetivo del
anterior y luego decir su
propio nombre con otro
adjetivo (por ejemplo,
"Alegre Ana, Creativo
Carlos"). Así sucesivamente,
cada participante debe
recordar los nombres y
adjetivos de todos los
anteriores antes de decir el
suyo.

Propósito:

Fomenta la memoria, ayuda

a aprender nombres
rápidamente y crea un
ambiente relajado y
divertido.

Descripción teórica de la
temática:

- La actividad del recorrido

nocturno de seguridad es una
estrategia participativa
basada en la teoría de la
prevención situacional, que
postula que una adecuada
iluminación reduce la
percepción de inseguridad y
la incidencia de delitos.
Durante el recorrido, los
residentes inspeccionan y
documentan áreas con
iluminación deficiente,
identificando puntos críticos.
Este diagnóstico permite
desarrollar planes de mejora
para fortalecer la seguridad y
la calidad de vida en el
conjunto residencial,
promoviendo un entorno
más seguro y cohesionado.

Actividad asociada a la
temática:

-1. Introducción (5
minutos): Explica el
objetivo de la actividad y la
importancia de la
iluminación en la seguridad.

2. Formación de equipos (5
minutos): Divide a los
participantes en grupos
pequeños y entregarles una
linterna, un mapa y papel
con lápices.

3. Recorrido nocturno (30

minutos): Cada grupo
realiza un recorrido por el
conjunto residencial en la
noche, identificando áreas
con poca iluminación y
posibles puntos de mejora.

4. Discusión (10 minutos):

Regresen al punto de partida
y discutan las áreas
identificadas. Cada grupo
selecciona una zona que
consideren prioritaria para
mejorar la iluminación.
 5. Presentación (5
minutos): Cada grupo
presenta su área
seleccionada y argumenta
por qué es importante
mejorar la iluminación en
esa zona.

6. Votación (5 minutos):
Todos los participantes
votan por la zona que creen
que debe recibir prioridad
para la instalación de nuevas
luminarias.

7. Cierre (5 minutos):
Anuncia la zona
seleccionada y agradece la
participación de los
residentes. Explica los
próximos pasos para
gestionar la instalación de
las nuevas luminarias en esa
área.

Conclusiones - Se espera que la actividad Duración

del recorrido nocturno de
seguridad identifique con -Para este momento se
precisión las áreas del plantea un tiempo estimado
conjunto residencial que de 30 minutos.
requieren mejor iluminación,
involucrando a los residentes
en un diagnóstico
participativo. Esto permitirá
desarrollar un plan de acción
para mejorar la seguridad y
la calidad de vida en la
comunidad.
Encuadre (N)Título: Tormenta de Duración
ideas para recaudación de
fondos -Para este momento se
plantea un tiempo estimado
Objetivo General: de 15 minutos.
Generar ideas creativas y
viables para recaudar fondos
destinados a la adquisición
de recursos técnicos y al
financiamiento de proyectos
de mantenimiento e
infraestructura en el
conjunto residencial.

Objetivos específicos (3):

-Generar una lista diversa de
posibles actividades y
eventos de recaudación de
fondos que sean viables y
atractivos para la
comunidad.

-Evaluar la factibilidad y el
potencial impacto financiero
de cada idea propuesta,
priorizando las más
prometedoras.

-Desarrollar un plan de
implementación inicial para
las tres ideas más viables,
incluyendo cronograma,
responsables y recursos
necesarios.

Justificación (200
palabras):

-La actividad de la tormenta

de ideas para la recaudación
de fondos es esencial para
movilizar a la comunidad y
asegurar los recursos
necesarios para el
mantenimiento y mejora del
conjunto residencial. Esta
actividad promueve la
participación activa de los
residentes, fomentando un
sentido de pertenencia y
responsabilidad compartida
hacia su entorno. La
justificación de esta
actividad radica en su
capacidad para generar una
amplia gama de ideas
creativas y viables que
pueden adaptarse a las
necesidades y capacidades
específicas de la comunidad.
Al reunir a los residentes en
un entorno colaborativo, se
facilita la identificación de
estrategias innovadoras y
efectivas para recaudar
fondos.

Además, esta actividad

permite evaluar
colectivamente la
factibilidad y el impacto
potencial de cada idea,
priorizando aquellas que
ofrezcan el mayor beneficio
con los recursos disponibles.
Este proceso participativo no
solo aumenta la probabilidad
de éxito de las iniciativas de
recaudación de fondos, sino
que también fortalece la
cohesión y el compromiso
comunitario. En última
instancia, la tormenta de
ideas establece una base
sólida para la
implementación de eventos
y actividades que no solo
generan fondos necesarios,
sino que también enriquecen
la vida comunitaria y
mejoran la calidad de vida
de todos los residentes. Esta
actividad es, por tanto, una
herramienta clave para
asegurar un entorno
residencial sostenible y bien
mantenido.
Desarrollo Actividad rompe hielo: Duración

-La Telaraña -Para este momento se

Duración: 5-10 minutos plantea un tiempo estimado
de 1 hora.
Descripción:

Para esta actividad,

necesitarás un ovillo de hilo
o lana. El primer
participante sostiene el
extremo del hilo, dice su
nombre y comparte algo
breve sobre sí mismo (como
su hobby favorito). Luego,
arroja el ovillo a otro
participante, mientras sigue
sosteniendo el hilo. El
siguiente participante hace
lo mismo, y así
sucesivamente. Al final, se
habrá formado una
"telaraña" de hilo que
simboliza las conexiones
entre los participantes.

Propósito:

Visualiza las conexiones

entre los miembros del
grupo, fomentando el
sentido de comunidad y
conexión.

Descripción teórica de la
temática:

-La actividad de la tormenta

de ideas para la recaudación
de fondos se basa en la
teoría de la creatividad
grupal, que sostiene que la
colaboración y el
intercambio libre de ideas
pueden generar soluciones
innovadoras y efectivas.
Durante esta actividad, los
participantes comparten y
discuten diversas propuestas
de recaudación de fondos en
un entorno abierto y sin
juicio, fomentando la
creatividad y la
participación. El objetivo es
generar una amplia variedad
de ideas, evaluar su
viabilidad y seleccionar las
más prometedoras para su
implementación,
involucrando a la comunidad
en la planificación y
ejecución de las iniciativas.

Actividad asociada a la
temática:

1. Introducción (5
minutos): Explica el
objetivo de la actividad y la
importancia de generar
espacios para la recaudación
de fondos para mejorar la
calidad de vida de los
residentes.

2. Tormenta de ideas (15

minutos): Invita a los
participantes a compartir
ideas para recaudar fondos.
Anima a pensar en
actividades creativas y
viables para la comunidad.
Anota todas las ideas en un
papel grande, visible para
todos.

3. Discusión y selección (10

minutos): Discute las ideas
propuestas y elige las más
viables y atractivas para la
 comunidad. Pide a los
participantes que voten por
las ideas que consideren más
efectivas.

4. Planificación (5
minutos): Selecciona una o
dos ideas principales y
forma grupos pequeños para
comenzar a planificar la
ejecución de las actividades
de recaudación de fondos.

5. Compromiso (5
minutos): Pide a los
participantes que se
comprometan a participar en
la implementación de las
actividades de recaudación
de fondos y a difundir la
iniciativa entre los
residentes.

Cierre: Agradece la
participación de los
residentes y enfatiza la
importancia de trabajar
juntos para mejorar la
calidad de vida en el
conjunto residencial a través
de la recaudación de fondos.

Conclusiones -Se espera que la actividad Duración

de la tormenta de ideas para
la recaudación de fondos, -Para este momento se
genere una lista diversa de plantea un tiempo estimado
propuestas viables y de 30 minutos.
creativas, priorizando las
más prometedoras para su
implementación. Esto
fortalecerá la cohesión
comunitaria y asegurará los
recursos necesarios para el
mantenimiento y mejora del
conjunto residencial.
Encuadre (N) Título: Inspección Duración
comunitaria de
infraestructura -Para este momento se
plantea un tiempo estimado
Objetivo General: de 15 minutos.
Identificar fallas recurrentes
en la infraestructura técnica
del conjunto residencial y en
los espacios comunes, y
desarrollar un plan de acción
para solucionarlas.

Objetivos específicos (3):

-Elaborar un plan de acción
detallado que incluya la
programación de actividades
para solucionar las fallas
identificadas en la
infraestructura técnica y en
los espacios comunes del
conjunto residencial.

-Promover la participación
activa de los residentes en la
ejecución del plan de acción,
mediante la sensibilización y
capacitación sobre la
importancia de mantener y
mejorar la infraestructura
comunitaria.

-Realizar un análisis
detallado de la
infraestructura técnica del
conjunto residencial y de los
espacios comunes para
identificar las fallas
recurrentes que afectan la
seguridad y calidad de vida
de los residentes.

Justificación (200
palabras):

-La inspección comunitaria

de la infraestructura en un
conjunto residencial es
fundamental para garantizar
la seguridad y calidad de
vida de sus habitantes.
Identificar las fallas
recurrentes en la
infraestructura técnica y en
los espacios comunes es
esencial para prevenir
accidentes y deterioro
prematuro, así como para
mantener un ambiente
habitable y agradable para
todos.

Desarrollar un plan de
acción a partir de esta
inspección permite abordar
de manera efectiva y
oportuna las necesidades de
mantenimiento y reparación,
priorizando las áreas más
críticas y optimizando el uso
de recursos. Además, al
involucrar a la comunidad en
este proceso, se promueve
un sentido de pertenencia y
responsabilidad compartida,
lo que puede traducirse en
un mayor compromiso con
el cuidado de la
infraestructura a largo plazo.

La participación activa de
los residentes en la ejecución
del plan de acción no solo
contribuye a la solución de
problemas específicos, sino
que también fortalece los
lazos comunitarios y
fomenta una cultura de
colaboración y cuidado
mutuo. En resumen, la
inspección comunitaria de la
infraestructura y el
desarrollo de un plan de
acción son pasos
fundamentales para
garantizar un ambiente
seguro, funcional y
armonioso en el conjunto
residencial.
Desarrollo Actividad rompe Duración
hielo(dinámica):
-Para este momento se
-Encuentra a Alguien plantea un tiempo estimado
Que… de 1 hora y 30 minutos.
Duración: 5-10 minutos

Descripción:

Entrega a cada participante

una hoja con una lista de
características o experiencias
(por ejemplo, "alguien que
tenga una mascota", "alguien
que haya viajado fuera del
país", "alguien que le guste
el fútbol", etc.). Los
participantes deben circular
por la sala y encontrar a
personas que cumplan con
las características de la lista.
Cada vez que encuentren a
alguien, deben escribir el
nombre de esa persona junto
a la característica
correspondiente.

Propósito:

Anima a los participantes a

interactuar entre sí y
descubrir cosas en común,
creando un ambiente
amistoso y colaborativo.

Descripción teórica de la
temática:

-La inspección comunitaria

de infraestructura es una
actividad participativa en la
que los residentes de un
conjunto residencial se
organizan para identificar y
evaluar las condiciones de la
infraestructura técnica y los
espacios comunes de su
entorno habitacional. Esta
actividad suele realizarse
con el objetivo de detectar
fallas o problemas en la
infraestructura, como
deterioro de edificaciones,
deficiencias en servicios
básicos como agua,
electricidad o alcantarillado,
falta de mantenimiento en
áreas comunes, entre otros.

La inspección comunitaria
se lleva a cabo de manera
colaborativa, involucrando a
los residentes en el proceso
de identificación de
problemas y en la búsqueda
de soluciones. La
información recopilada
durante la inspección sirve
como base para la
elaboración de un plan de
acción, en el que se
establecen las acciones a
seguir para solucionar las
fallas detectadas. Este plan
puede incluir desde
reparaciones menores hasta
proyectos de rehabilitación o
mejora de la infraestructura.

La inspección comunitaria
de infraestructura no solo
tiene como objetivo detectar
y solucionar problemas
físicos, sino también
fomentar la participación
ciudadana, fortalecer la
cohesión social y promover
un sentido de
responsabilidad y cuidado
del entorno común.

Actividad asociada a la
temática:
-Introducción (5 minutos):
Explica el objetivo de la
actividad y la importancia de
identificar y solucionar las
fallas en la infraestructura
para mejorar la calidad de
vida y la seguridad de los
residentes.

1. Formación de
equipos (5
minutos): Divide a
los participantes en
grupos pequeños y
asigna a cada grupo
un área específica del
conjunto residencial
para inspeccionar.
2. Inspección (30
minutos): Cada
grupo realiza una
inspección detallada
de su área asignada,
identificando
cualquier falla o
problema en la
infraestructura
técnica (por ejemplo,
alumbrado público,
áreas verdes,
sistemas de agua,
etc.) y en los
espacios comunes
(por ejemplo, áreas
de recreación,
parques, zonas de
juegos, etc.). Pueden
tomar notas y fotos si
es necesario.
3. Presentación de
hallazgos (15
minutos): Cada
grupo presenta los
 problemas
identificados en su
área y discute su
impacto en la calidad
de vida y la
seguridad de los
residentes.
4. Priorización y plan
de acción (20
minutos): En
conjunto con los
participantes,
prioriza los
problemas
identificados y
desarrolla un plan de
acción para
solucionarlos. Asigna
responsabilidades y
plazos para cada
tarea.
5. Compromiso y
seguimiento (5
minutos): Pide a los
participantes que se
comprometan a
seguir el plan de
acción y establece un
mecanismo para dar
seguimiento al
progreso de las
reparaciones y
mejoras.

Cierre (5 minutos):
Agradece la participación de
los residentes y enfatiza la
importancia de trabajar
juntos para mantener la
infraestructura en buen
estado y mejorar la calidad
 de vida en el conjunto
residencial.

Conclusiones -Se espera que la actividad Duración

de inspección comunitaria
de infraestructura permita -Para este momento se
identificar de manera plantea un tiempo estimado
colaborativa las fallas de 30 minutos.
recurrentes en la
infraestructura técnica y los
espacios comunes del
conjunto residencial, con el
fin de desarrollar un plan de
acción que mejore la calidad
de vida y seguridad de los
residentes.
Encuadre (L)Titulo: El Puzzle de la Duración
Equidad Laboral -se estima 10 minutos

Objetivo General
resaltar la importancia de
diseñar un plan de
redistribución equitativa de
tareas y responsabilidades.

Objetivos específicos:
- Promover la conciencia
sobre la equidad y fomentar
la comprensión de los
participantes sobre la
importancia de la equidad en
la distribución de tareas y
responsabilidades dentro del
equipo, destacando cómo
una distribución justa puede
mejorar la eficiencia y la
moral del grupo.

- facilitar actividades a
través del juego "El Puzzle
de la Equidad Laboral" que
impulsen a los participantes
a practicar y mejorar sus
habilidades de comunicación
y colaboración, esenciales
para identificar y resolver
desequilibrios en la carga de
trabajo.

- Guiar a los participantes en

la evaluación de la
distribución actual de tareas
y responsabilidades en su
entorno de trabajo,
utilizando herramientas y
dinámicas del juego,

Justificación:
El juego "El Puzzle de la
Equidad Laboral" es una
herramienta didáctica
diseñada para abordar y
resolver problemas
relacionados con la
distribución desigual de
tareas y responsabilidades en
entornos laborales. Su
implementación es crucial
por varias razones. Primero,
proporciona una experiencia
práctica y dinámica que
facilita la comprensión y
sensibilización sobre la
importancia de la equidad en
el trabajo. A través de la
simulación y la participación
activa, los jugadores pueden
identificar situaciones de
inequidad y experimentar de
primera mano los efectos
negativos de una
distribución desequilibrada.

Además, el juego fomenta el

desarrollo de habilidades
esenciales como la
comunicación efectiva, la
colaboración y la resolución
de conflictos. Los
participantes deben trabajar
juntos para resolver desafíos,
lo que refleja las dinámicas
reales de un equipo de
trabajo. Este enfoque lúdico
no solo hace que el
aprendizaje sea más
atractivo, sino que también
asegura que los conceptos
discutidos se internalizan de
manera más profunda.

Por último, "El Puzzle de la

Equidad Laboral" ofrece una
plataforma segura para que
los individuos y equipos
exploren y propongan
soluciones innovadoras para
mejorar la equidad en su
propio entorno de trabajo. Al
finalizar el juego, los
participantes no solo tendrán
una mejor comprensión de la
importancia de la equidad,
sino que también estarán
 equipados con estrategias
prácticas para implementarla
en su organización.

Desarrollo Actividad rompehielo: Duración

- Cuatro Esquinas
Descripción: se estima 1 hora
Asigna un tema o pregunta
con cuatro posibles
respuestas y coloca una
opción en cada esquina de la
habitación. Los participantes
deben moverse a la esquina
que representa su elección y
luego discutir por qué
eligieron esa opción.

Objetivo:
Mejorar la memoria y el
conocimiento de los
nombres de los demás.

Descripción teórica de la
temática
Es una herramienta didáctica
diseñada para abordar y
resolver problemas
relacionados con la
distribución desigual de
tareas y responsabilidades en
entornos laborales. Su
implementación es crucial
por varias razones. Primero,
proporciona una experiencia
práctica y dinámica que
facilita la comprensión y
sensibilización sobre la
importancia de la equidad en
el trabajo. A través de la
simulación y la participación
activa, los jugadores pueden
identificar situaciones de
inequidad y experimentar de
primera mano los efectos
negativos de una
distribución desequilibrada.
 Actividad asociada a la
temática:
Se dividirá a los
participantes en equipos y se
entregará a cada equipo un
puzzle que represente las
tareas y responsabilidades
del personal, cada equipo
debe resolver su puzzle, pero
con la particularidad de que
algunas piezas están
intercambiadas entre los
equipos. Esto simboliza la
desigualdad en la
distribución de tareas y
responsabilidades, los
equipos presentan sus
puzzles resueltos y explican
cómo han redistribuido las
piezas para lograr la equidad
y balance.
La actividad concluye
resaltando la importancia de
diseñar e implementar un
plan real de redistribución
equitativa de tareas y
responsabilidades en el
ámbito laboral para reducir
la sobrecarga de trabajo y
mejorar la eficiencia.

Conclusiones Se espera de la actividad Duración

generar significativos - se estima 15 minutos
beneficios tanto a nivel
individual como colectivo
dentro del entorno laboral. A
través de este ejercicio
dinámico y participativo, se
espera alcanzar:
comprensión profunda de la
equidad laboral, Desarrollo
de Habilidades Críticas,
planificación y Ejecución de
Estrategias de Mejora y
Fortalecimiento del Trabajo
en Equipo
Encuadre (L)Título: Cantando de Duración
Ideas
Objetivo General - se estima 15 minutos
-Demostrar la importancia
de la colaboración con las
autoridades locales.

Objetivos específicos:
-Desarrollar y practicar
habilidades de comunicación
para interactuar de manera
efectiva con autoridades
locales, asegurando que las
ideas y propuestas del grupo
sean claramente presentadas
y comprendidas.

- Analizar y destacar los

beneficios tangibles e
intangibles de colaborar con
autoridades locales,
incluyendo el acceso a
recursos, apoyo en proyectos
comunitarios y
fortalecimiento de redes de
apoyo.

- Utilizar el juego "Cantando

Ideas" para estimular la
creatividad y generar
estrategias innovadoras que
faciliten una colaboración
más efectiva y productiva
con las autoridades locales,
adaptadas a las necesidades
y características específicas
de la comunidad.

Justificación:
El juego "Cantando Ideas"
es una herramienta lúdica
diseñada para fomentar la
colaboración y
comunicación efectiva,
especialmente en el contexto
de interactuar con
autoridades locales. Su
implementación es crucial
por varias razones. Primero,
proporciona un enfoque
innovador para abordar la
importancia de la
colaboración con actores
clave en la comunidad. A
través de la dinámica del
juego, los participantes
pueden explorar y
experimentar diferentes
formas de comunicación y
negociación, aspectos
esenciales al trabajar con
autoridades locales.

Además, "Cantando Ideas"

facilita la expresión creativa
y la generación de ideas de
manera colaborativa. La
naturaleza interactiva del
juego alienta a los
participantes a pensar fuera
de lo común y a desarrollar
estrategias novedosas para
resolver problemas y
presentar propuestas. Este
proceso de generación de
ideas en un entorno relajado
y divertido puede conducir a
soluciones más innovadoras
y efectivas.

Finalmente, el juego
promueve el entendimiento
y la empatía entre los
participantes y las
autoridades locales. Al
simular escenarios y roles,
los jugadores pueden
apreciar mejor las
perspectivas y desafíos de
las autoridades, lo que puede
mejorar la calidad de las
interacciones y fortalecer las
relaciones comunitarias. En
resumen, "Cantando Ideas"
es una herramienta valiosa
para desarrollar habilidades
clave y fomentar una
colaboración fructífera con
 las autoridades locales.

Desarrollo Actividad Duración

rompehielo(dinámica)
- se estima 1 hora y 10
El Bingo de Personas minutos
Actividad:

Crea tarjetas de bingo con

características (por ejemplo,
“Tiene hermanos”, “Habla
más de un idioma”). Los
participantes deben
encontrar a alguien en el
grupo que coincida con cada
característica y marcarla.

Objetivo:
Facilitar la interacción y la
búsqueda de intereses
comunes.

Descripción teórica de la
temática

La actividad "Cantando
Ideas" se basa en principios
teóricos de comunicación
efectiva, colaboración,
creatividad e innovación. Su
diseño tiene como objetivo
promover la colaboración
entre individuos y
autoridades locales a través
de una dinámica lúdica y
participativa, basándose en 3
fundamentos teóricos que
son: Teoría de la
Comunicación Efectiva,
Teoría de la Colaboración y
Teoría de la Creatividad e
Innovación

Actividad asociada a la
temática:
-Divide a los participantes
en equipos pequeños y
 asigna un tema específico
relacionado con
problemáticas del conjunto
residencial a cada equipo,
cada equipo tiene que
generar la mayor cantidad de
ideas posibles para abordar
la problemática asignada.
Pueden usar papeles grandes
y marcadores para plasmar
las ideas de forma visual
luego los equipos presentan
sus ideas de forma creativa y
dinámica al resto de los
participantes. Pueden usar
recursos como
dramatizaciones cortas,
carteles llamativos, o incluso
una presentación en forma
de rap o canción.

Cierre: Después de las

presentaciones, se abre un
espacio de discusión donde
se destacan las ideas más
innovadoras y factibles para
implementar en el programa
de colaboración con las
autoridades locales la
actividad concluirá.

Conclusiones En conclusión, "Cantando Duración

Ideas" no solo resalta la
importancia de colaborar - se estima 10 minutos
con las autoridades locales,
sino que también equipa a
los participantes con las
habilidades, la creatividad y
las estrategias necesarias
para hacerlo de manera
efectiva. Esta actividad
promete fortalecer las
relaciones comunitarias y
promover un entorno más
colaborativo y productivo.
Encuadre (L)Título: Dinámica de Duración
Detección de Malversación
y Promoción de - se estima 15 minutos
Transparencia en la
Gestión Financiera.

Objetivo General:
identificar posibles casos de
malversación y promover la
transparencia en la gestión
financiera para asegurar el
uso eficiente de los fondos
destinados a mejoras en la
infraestructura y servicios.

Objetivos específicos:
- Capacitar a los
participantes en técnicas y
herramientas de auditoría y
análisis financiero que les
permitan detectar
irregularidades y señales de
malversación en la gestión
de fondos destinados a
mejoras en infraestructura y
servicios.

-Promover la importancia de
la transparencia y la ética en
la gestión financiera,
sensibilizando a los
participantes sobre las
consecuencias de la
malversación y la necesidad
de mantener altos estándares
de integridad en el manejo
de recursos públicos.

-Desarrollar y practicar
procedimientos efectivos de
monitoreo y control
financiero que aseguren el
uso eficiente de los fondos,
incluyendo la elaboración de
informes claros y la
implementación de sistemas
de rendición de cuentas que
faciliten la detección de
posibles casos de
malversación.

Justificación:
El juego "Dinámica de
Detección de Malversación
y Promoción de
Transparencia en la Gestión
Financiera" es una
herramienta educativa
esencial diseñada para
abordar la crucial tarea de
asegurar la integridad en la
gestión de fondos destinados
a mejoras en infraestructura
y servicios. Su
implementación se justifica
por varias razones. En
primer lugar, proporciona
una plataforma interactiva y
práctica para que los
participantes desarrollen
habilidades críticas de
auditoría y análisis
financiero. Estas habilidades
son esenciales para
identificar irregularidades y
prevenir la malversación de
fondos, contribuyendo así a
una gestión más eficiente y
transparente.

Además, el juego fomenta

una cultura de transparencia
y ética financiera. Al
sensibilizar a los
participantes sobre las
graves consecuencias de la
malversación, no solo para
las finanzas públicas, sino
también para la confianza
ciudadana y la calidad de los
servicios, se promueve un
compromiso con altos
estándares de integridad en
el manejo de recursos.

Por último, la actividad

facilita la implementación de
 procedimientos efectivos de
monitoreo y control. A
través de la simulación de
escenarios reales y la
práctica de técnicas de
control financiero, los
participantes pueden
desarrollar e implementar
sistemas robustos de
rendición de cuentas. Esto
asegura que los fondos se
utilicen de manera adecuada
y eficiente, mejorando la
gestión financiera y
fortaleciendo la confianza
pública en las instituciones.

Desarrollo Actividad Duración

rompehielo(dinámica)
Encuentra Alguien Que.. - se estima 1 hora

Actividad:
Distribuye una hoja con
afirmaciones (por ejemplo,
“Encuentra a alguien que
haya viajado a otro país”,
“Encuentra a alguien que
tenga una mascota”). Los
participantes deben
encontrar a alguien que
cumpla cada afirmación y
escribir su nombre.

Objetivo:
Fomentar la interacción y
descubrir intereses comunes.

Descripción teórica de la
temática

La actividad "Dinámica de
Detección de Malversación
y Promoción de
Transparencia en la Gestión
Financiera" se fundamenta
en teorías de auditoría
financiera, control interno, y
ética organizacional. Su
diseño busca capacitar a los
participantes en la
identificación de
irregularidades financieras y
en la implementación de
prácticas que aseguren la
transparencia y eficiencia en
el uso de fondos públicos, se
fundamenta en la Teoría de
la Auditoría Financiera,
Teoría del Control Interno y
la Ética Organizacional y
Transparencia.

Actividad asociada a la
temática

se divide a los participantes

en grupos pequeños y asigna
roles dentro de cada grupo,
como auditor, responsable
de finanzas, miembro de la
comunidad, cada grupo
simula una reunión donde
discuten y analizan los
registros financieros
relacionados con mejoras en
la infraestructura y servicios
con el objetivo de identificar
posibles casos de
malversación o falta de
transparencia.

Cierre:
Cada grupo presenta sus
hallazgos y propuestas al
resto de los participantes
para generar una discusión
donde se analicen las
diferentes propuestas y se
llegue a acuerdos sobre
acciones a tomar para
mejorar la transparencia en
la gestión financiera.
Concluyendo la actividad se
 resaltará la importancia de la
transparencia y la detección
temprana de malversaciones
para garantizar el uso
eficiente de los fondos y el
cumplimiento de los
objetivos establecidos para
las mejoras en la
infraestructura y servicios
del conjunto residencial.

Conclusiones Al practicar la actividad Duración

"Dinámica de Detección de - se estima 10 minutos
Malversación y Promoción
de Transparencia en la
Gestión Financiera", se
anticipa lograr una serie de
resultados positivos y
significativos tanto a nivel
individual como
organizacional. Entre los
resultados esperados se
incluyen:

- Fortalecimiento de
Habilidades de Auditoría y
Análisis Financiero.

-Promoción de una Cultura

de Transparencia y Ética

-Implementación de
Sistemas Efectivos de
Control y Monitoreo